上饒職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘考試行政管理教師崗筆試面試歷年真題庫試卷

歷年筆試面試真題匯總整理題目實際上是不難的，但要有針對性的復(fù)習，多練題目是肯定的！建議報考的同學提前做好復(fù)習準備，資料可以到“考佳卜”上面找找，資料確實不錯，都是上屆參加考試的學長們精心整理出來的，比較有針對性，大家可以去了解一下！輔導員面試內(nèi)容面試步驟：1、自我介紹；3分鐘2、隨機所抽面試題闡述自己的思想觀點；時間：2--5分鐘3、面試老師現(xiàn)場提問。一必答題1.請你自我介紹一下答案：1、介紹內(nèi)容要與個人簡歷基本一致。2.條理要清晰；層次分明。3、表述方式上盡量口語化。4、是否切中要害；不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。二、時事政治題1.西藏拉薩事件發(fā)生時間？2.國家主席、副主席；國務(wù)院總理是那幾位。3.輔導員工作在政治教育中的地位和作用。4.2008奧運會的開始時間？你認為2008年奧運會；將會給我們國家?guī)砟男┯绊?？（可以看出對奧運了解的深度）1舉辦奧運會給我了我們一個展示國家形象的舞臺；從而使全世界的人民都來認識中國、了解中國；提升了我們的國際形象和國際地位。2奧運會能夠在我們國家舉辦；是我們?nèi)褡宓尿湴?；它能增加我們的民族凝聚力；振奮我們的民族精神；而形成強大的精神力量又能給經(jīng)濟、社會等事業(yè)的發(fā)展提高動力。3奧運會還催生了奧運相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；拉動相關(guān)經(jīng)濟需求；奧運經(jīng)濟的發(fā)展繁榮會帶動整個經(jīng)濟的繁榮。4奧運會宣揚的體育精神將會影響我們的國家和人民；從而提高我們的體育精神和體育素養(yǎng)；帶動體育事業(yè)的發(fā)展。5.弊端；北京人多；對我國是個考驗；房價上漲；奧運會后效應(yīng)不明顯；三、材料分析題和突發(fā)事件：1.有學生提出；綜合測評過程中學生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導員；你怎么處理？2.某大三學生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績；而是實際操作能力；因此產(chǎn)生厭學情緒；向你遞交“退學申請”；你該如何處理？3.現(xiàn)在有一個學生因為與同學之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學,作為輔導員；你怎么看這個現(xiàn)象？你這么勸說他?4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學生在校外打架；造成對方重傷；現(xiàn)未脫離危險；請問輔導員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責任心)。5.學生丟了液晶顯示器；報警了；家長打電話過來激動的質(zhì)問你；你怎么辦？答案：比較合理思路首先；輔導員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學生的講述。第二；找到當事學生了解情況；穩(wěn)住學生。第三；了解情況后及時通知上級領(lǐng)導。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。第四；輔導員在工作中；應(yīng)多與學生溝通；得到學生的信任；使學生發(fā)生問題時；首先告知輔導員；可以第一時間了解問題；解決問題；避免事件擴大化。四、常識問答1.你認為輔導員的職責是什么？（主要考查責任心）2.當代大學生常見的心理問題有哪些？3.如何解決學生在學習上遇到的困難？4.如何批評學生?5.在工作中你會如何利用黨員和學生干部？6.在校期間的學生工作方面有哪些成績?競爭的優(yōu)勢是什么？7.你對大學生學習興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對目前大學生的各種現(xiàn)象的認識；）8.為什么要做輔導員；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？9.你為什么應(yīng)聘輔導員？輔導員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊伍）10.“你有什么業(yè)余愛好？”主要考查考生性格、品味和進取心；好的業(yè)余愛好是搞學生活動與學生打成一片的基礎(chǔ)；思路：1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)；否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。五、校園文化1．我們是民辦院校；你對民辦院校有什么想法2.在系部輔導員工作中；一些領(lǐng)導年齡可能年齡沒你大；學歷沒有你高；當你與上級意見不一致；你將怎么辦？”3.你有什么問題要問嗎？輔導員筆試試題第一題：選擇題；考的是一些公務(wù)員方面的知識；但是比公務(wù)員考試好像要專一點。第二題：填空題；《高等學校學生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。第三題：簡答題1、輔導員的基本素質(zhì)；（高等學校輔導員管理規(guī)定里的）2、中國的性質(zhì)3、學生退學的條件（高等學校學生管理規(guī)定的6條）第四題：分析題；有兩道1、學生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。第五題：寫一份發(fā)言稿。某高校招聘輔導員筆試試題主觀題簡答：1；我國的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度)2；對經(jīng)濟困難學生的資助體系？3；科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各8分）(以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)科學發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧)案例題：對一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學生的現(xiàn)狀介紹。問題有：1；對其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）3；就此談?wù)勢o導員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）(我現(xiàn)在也在一所大學里任輔導員；當初俺進來的時候筆試寫了一篇論文；大約1500字；時間一個小時；；內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解；設(shè)想自己要做一個怎樣的輔導員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個處室的領(lǐng)導；問的就多了；；什么你對輔導員的理解；和學生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系；如果某某學生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應(yīng)該對自己有信心；同時準備一下與職位相關(guān)的知識；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信!)論述題：從經(jīng)濟發(fā)展；綜合國力和國際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運會舉辦對中國的重要意義？（15分）寫作：作為一名08級新生的輔導員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓班上的演講稿。（20分）輔導員面試1.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關(guān)注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展3.不少新生進入大學，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導技能4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應(yīng)如何解決好這個問題？5.請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力筆試：一個題目：對于跨校區(qū)辦學，如何開展工作？然后做兩個心理測試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、高等教育民主化表現(xiàn)在()。ABDA.入學機會均等；B．教職員工參與院校管理；C．開設(shè)選修課程；D．學生參與院校管理2、高等教育學的研究對象為()。ABCA.高等教育的現(xiàn)象；B．高等教育的問題；C．高等教育的矛盾；D.高等教育的規(guī)律3、近年來，我國高等教育一直在()。ACA.加強大學生素質(zhì)教育；B．全面推行教育產(chǎn)業(yè)化；C．促進國際化；D．加強行政化4、高等教育受社會發(fā)展制約一般是指受制于社會的（）。BCDA.負面因素；B．經(jīng)濟因素；C．政治因素；D．文化因素5、學生接受高等教育以發(fā)展其（）。ABCDA.素質(zhì)；B．學習能力；C．研究能力；D．實踐能力6、對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。ABCDA.多讀書，讀好書；B.向老教師和優(yōu)秀教師學習；C.做中學；D.為人師表7、一名合格的教師必須具備（）。ABCDA.普通文化知識；B.學科專業(yè)知識；C.教育專業(yè)知識；D.相關(guān)學科知識；E.經(jīng)營管理知識8、“一日為師，終身為父”反映了師生關(guān)系中的（）。CDA.教學關(guān)系；B.法律關(guān)系；C.道德關(guān)系；D.師道尊嚴9、大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。ABCA.學習的主體；B.交往的主體；C.自我發(fā)展的主體；D.獨立的個體10、高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。ABCA．定向作用；B.調(diào)控作用；C.評價作用；D.引領(lǐng)作用11、以學科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。ABA．高等教育；B.專業(yè)教育；C.職業(yè)教育；D.基礎(chǔ)教育12、表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。ABCDA.學習者；B.行為；C.條件；D.程度；E.因果13、20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。BCEA.開設(shè)選修課；B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)；C.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來；D開設(shè)自由研究課程；E.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).14、關(guān)于學年制的缺點敘述，正確的有（）。ABCDA.要求單一、缺乏彈性；B.不利于因材施教；C.不利于學生個性發(fā)展；D.易于造成學生時間和精力的浪費15、關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。ABCDA.有規(guī)模效益；B.有較強的專業(yè)性；C.教學管理比較簡單；D.便于開展集體活動16、選題時應(yīng)注意的問題有（）。ABCDEA.范圍的大小要適度；B.問題難易要適度；C.主攻目標要明確；D.課題要有價值；E.課題的可行性17、柏林大學主要的辦學特色是（）。BDA.開門辦學；B.學術(shù)自由；C.服務(wù)社會；D.教研結(jié)合18、我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。ABCEA.直線組織結(jié)構(gòu)；B.職能制組織結(jié)構(gòu)；C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)；D.平衡型組織結(jié)構(gòu)；E.矩陣式組織結(jié)構(gòu)19、高等學校的組織特征是()。ABCDEA.學術(shù)性；B.分散性；C.模糊性；D.二元性；?E.復(fù)雜性20、教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則()。ABCDA.客觀公正；B.分類考核；C.注重實效；D.科學合理；E.量化為主三、判斷題(請在“對”或“錯”選項前點選，每題1分，20題，共20分)1、教學與研究相結(jié)合是我國古代書院的辦學特色之一。對2、真正的大學（university）起源于西歐的中世紀大學。對3、京師同文館是我國近現(xiàn)代第一所大學（university）。錯4、任何類型、任何層次的大學都有教學、研究和社會服務(wù)職能。對5、德國和法國屬于集中型高等教育體制。錯6、《教師法》規(guī)定：取得高等學校教師招聘，應(yīng)當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。對7、研究能力是大學教師的基本能力。錯8、現(xiàn)代教育觀以人為本，以人的個性全面自由發(fā)展為宗旨，堅持學生在教育活動中的主體地位與作用，使學生從靜聽、受動變?yōu)樯鷦踊顫?、主動地發(fā)展，成為自覺自律的活動主體。對9、文化素質(zhì)教育的目的在于提高大學生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，在于從整體上提高大學生的全面素質(zhì)，它的普遍開展在一定程度上彌補了專門化教育的缺陷。對10、通識教育就是寬口徑教育。錯11、改變?nèi)宋慕逃浜鬆顩r的主要措施是使人文教育在高等教育中處于支配地位。錯12、教學目標應(yīng)