2022幼兒園安全計(jì)劃表

高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔幼兒園安全計(jì)劃表平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么幼兒園如何做好平安工作呢?下面是收集整理關(guān)于幼兒園平安方案的資料，盼望大家喜愛。幼兒園平安方案篇一時(shí)間過的真快，我們又迎來了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對(duì)于中、小班幼兒，已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，再加上班中幼兒人數(shù)較多，平安照舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系到幼兒的生命平安,關(guān)系到訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開展,是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此，為了仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練局、教辦的平安工作會(huì)議精神，同時(shí)為了做好班級(jí)平安工作，保證在園幼兒平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂平安工作方案如下：1.嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天仔細(xì)對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、平安檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危急品，發(fā)覺有特別狀況幼兒要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。2.充分利用晨間談話、主題訓(xùn)練等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，并訓(xùn)練幼兒發(fā)覺擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。3.定期開展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)行為。4.留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的平安狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修理。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。5.當(dāng)班期間不得隨便離開工作崗位，當(dāng)班老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀看全面，照看微小，并提示訓(xùn)練幼兒平安的玩，將平安事故的發(fā)生降到最低。6.離園時(shí)訓(xùn)練幼兒不跟生疏人走，在家長(zhǎng)來接時(shí)，要向老師說再見并告知老師是誰來接的，待老師看到后方可離開。當(dāng)班老師待孩子全部接完后方可離開教室。7.利用家教欄向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安學(xué)問，提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)，以更好的做到家園共育。幼兒園平安方案篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹上級(jí)文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革進(jìn)展規(guī)劃綱要》和《太倉市訓(xùn)練事業(yè)“xx”進(jìn)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年進(jìn)展規(guī)劃，以全面提高訓(xùn)練質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升訓(xùn)練質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)訓(xùn)練管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強(qiáng)師資建設(shè)，注意分層培育，提升隊(duì)伍實(shí)力。精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。注意素養(yǎng)訓(xùn)練，優(yōu)化訓(xùn)練質(zhì)量，均衡進(jìn)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。三、工作措施(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。1.連續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，供應(yīng)早教場(chǎng)所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開拓嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，樂觀爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市訓(xùn)練質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則為準(zhǔn)繩，組織廣闊老師深化學(xué)習(xí)，開展好各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，根據(jù)“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。以樹立訓(xùn)練良好形象，辦人民滿足的訓(xùn)練為目的，我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞訓(xùn)練改革打顫的中心工作，根據(jù)省、市訓(xùn)練行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。1.加強(qiáng)宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織老師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。2.切實(shí)提高老師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣闊職工開展職業(yè)道德訓(xùn)練、職業(yè)抱負(fù)訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，培育全體老師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評(píng)比師德標(biāo)兵，將師德考核作為老師考核的重要基礎(chǔ)性工作。3.組織開展“千名老師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng)。(三)加強(qiáng)師資建設(shè)，注意分層培育，提升隊(duì)伍實(shí)力。注意分層培育，提升隊(duì)伍實(shí)力。1.抓班級(jí)教研組隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)老師開展各項(xiàng)活動(dòng)。仔細(xì)組織落實(shí)《太倉市中學(xué)校(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問題、做真討論，追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐，組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì)，把握討論主題，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討，結(jié)合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次班級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)(月初)，做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù)。2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平。健全每月例會(huì)制度，圍繞“有效的班級(jí)常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練”等專題，開展沙龍研討活動(dòng)，提高班主任的理論水平和管理工作力量，從而提升班級(jí)管理水平。3.關(guān)注一線老師，推動(dòng)共同成長(zhǎng)。(1)青年老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對(duì)。二是強(qiáng)備活動(dòng)過程。三是做好好書推舉工作。四是觀摩骨干老師的展現(xiàn)課。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年老師參與市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩研討活動(dòng)。七是樂觀參與中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫隨筆、案例、觀看記錄、讀書筆記、論文等，激勵(lì)老師樂觀投稿。(2)加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培育，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用。一是連續(xù)開展骨干老師師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行溝通匯報(bào)。三是園內(nèi)上展現(xiàn)課。四是引領(lǐng)中青年老師開展教學(xué)實(shí)踐討論，做好“xx”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平。(3)關(guān)注一般一線老師的專業(yè)成長(zhǎng)，開展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng)，讓每個(gè)老師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)利用工作室、評(píng)優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn)。(4)圍繞《3～6歲兒童進(jìn)展指南》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月支配兩次讀書活動(dòng)，以共享溝通為主，分上下午班進(jìn)行，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。(5)做好老師專業(yè)進(jìn)展檔案。依據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年老師專業(yè)進(jìn)展檔案》有效性的建議”及建檔狀況作進(jìn)一步改進(jìn)。(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。1.注意教研內(nèi)涵，抓實(shí)專題研修。加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，實(shí)行多種教研形式，提高老師專業(yè)理論學(xué)問和組織教學(xué)的訓(xùn)練技能。行政深化組內(nèi)，關(guān)心教研組長(zhǎng)以樂觀向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動(dòng)，提高研修實(shí)效。(1)抓課堂教學(xué)討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探究有效課堂。依托“百節(jié)好課”評(píng)比，營造“關(guān)注教學(xué)，討論教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍，園內(nèi)將開展老師“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)參與太倉市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題討論，樂觀開展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)討論，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而解決在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際問題。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)討論活動(dòng)，期末，組內(nèi)推舉一節(jié)好課在園內(nèi)溝通展現(xiàn)。(3)加強(qiáng)區(qū)角嬉戲討論，不斷提高嬉戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色，我園以角色嬉戲?yàn)樽ナ?，以課題推動(dòng)特色建設(shè)。細(xì)心策劃嬉戲環(huán)境，充分利用每個(gè)樓層寬敞的走廊，形成“生活體驗(yàn)一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主;中班組“飲食一條街”;大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合“xx”課題討論，著手開展“角色嬉戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐討論”。建立幼兒園課題討論網(wǎng)站，落實(shí)管理人員，每月上傳與課題的討論性資料、活動(dòng)掠影、討論成果等。每月開展課題組例會(huì)一次，溝通課題實(shí)施過程中好的做法及遇到的問題。在家長(zhǎng)園地里，每月推舉一篇文章“嬉戲一得”，本學(xué)期將開展角色嬉戲展現(xiàn)活動(dòng)。(4)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)討論。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。(5)深化調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、嬉戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實(shí)到每月的工作方案中，做到每月有檢查重點(diǎn)。(6)采納“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決訓(xùn)練教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。2.優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程。(1)依據(jù)《指南》完善課程方案。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和進(jìn)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng)。各組結(jié)合“種植課程”與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案。(2)嚴(yán)格審議制度，確保課程質(zhì)量。各組組織老師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對(duì)每一個(gè)主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作①組長(zhǎng)引領(lǐng)主題審議，備課組長(zhǎng)引領(lǐng)備課，主要加強(qiáng)教法、學(xué)法討論。②行政定點(diǎn)督察，引領(lǐng)課程審議。3.加強(qiáng)專用教室管理，確?；顒?dòng)有序開展。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室;中班組開設(shè)圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室;大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室、棋牌室;美術(shù)室開設(shè)愛好小組。時(shí)間支配上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次。(五)注意素養(yǎng)訓(xùn)練，優(yōu)化訓(xùn)練質(zhì)量，均衡進(jìn)展幼兒1.注意幼兒素養(yǎng)力量培育，促進(jìn)幼兒和諧均衡進(jìn)展。(1)重視幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練。依據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對(duì)幼兒的行為要求，實(shí)行各種措施，注意幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣，培育其終身受益的共性品質(zhì)。(2)關(guān)注幼兒的健康訓(xùn)練。依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，提高幼兒健康熟悉，改善幼兒健康態(tài)度，培育幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康，把健康訓(xùn)練有機(jī)滲透到幼兒的一日生活之中。(3)注意幼兒的力量進(jìn)展。組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展現(xiàn)、競(jìng)賽活動(dòng)，通過豐富多采的活動(dòng)，搭建幼兒成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給每個(gè)幼兒展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，真正做到寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康、歡樂、全面的進(jìn)展。本學(xué)期將開展“首屆健康節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參加。2.抓實(shí)抓細(xì)保教工作，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。(1)進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時(shí)間表，使幼兒的一日作息支配更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng)，2小時(shí)戶外活動(dòng)，3小時(shí)嬉戲活動(dòng)。(2)深化“六仔細(xì)”管理，推動(dòng)保教管理規(guī)范有效。以“隨機(jī)抽查”、“月考核”為抓手，著力推動(dòng)和深化六仔細(xì)工作的管理。行政加強(qiáng)日常巡查力度，加大“六仔細(xì)”月考核工作檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋、溝通，發(fā)覺好的做法準(zhǔn)時(shí)推廣，促進(jìn)老師“六仔細(xì)”工作不斷改進(jìn)。3.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)組織管理，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確保活動(dòng)有效性。(1)嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育熬煉。本學(xué)期各組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作進(jìn)展水平，制定晨間體育熬煉方案，并將晨間體育熬煉方案分階段有效地落實(shí)到周課程方案中。在幼兒自選的基礎(chǔ)上，每周活動(dòng)要有側(cè)重點(diǎn)，中大班要求將自己的活動(dòng)結(jié)果記錄下來，依次作為評(píng)價(jià)幼兒動(dòng)作進(jìn)展的依據(jù)。(2)科學(xué)編排韻律操。(3)創(chuàng)新午間操模式。(六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。幼兒訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練是一個(gè)整體，本著敬重、公平、合作的原則，進(jìn)一步建立、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的工作管理，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，按方案開展家長(zhǎng)工作，樂觀爭(zhēng)創(chuàng)太倉市“四星級(jí)”優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。1.制造條件，開展家園互動(dòng)。以班級(jí)組或班級(jí)為單位針對(duì)性地開展家園互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家委會(huì)、家長(zhǎng)園地等，拉近老師與家長(zhǎng)間的距離，提升共育實(shí)效。2.建設(shè)園所網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。利用幼兒園網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樂觀參加到育兒活動(dòng)中。加強(qiáng)班級(jí)主頁的管理，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)本班動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)、幼兒進(jìn)展等狀況。鼓舞家長(zhǎng)溝通育兒閱歷，提高家教水平。各班建立群，準(zhǔn)時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)生活等狀況，促進(jìn)家園共育。(七)扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注意工作實(shí)效，加強(qiáng)平安、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，樂觀提升后勤隊(duì)伍素養(yǎng)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展保駕護(hù)航。1.加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制;規(guī)范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符。連續(xù)合理使用經(jīng)費(fèi)，注意開源節(jié)流;依據(jù)預(yù)算，方案、合理、有效地使用經(jīng)費(fèi)。在教職工中強(qiáng)化節(jié)省意識(shí)，加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實(shí)嘉獎(jiǎng)機(jī)制。每月定期的了解經(jīng)費(fèi)使用狀況，避開不必要的鋪張。落實(shí)各項(xiàng)公示制度。2.優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增加她們的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與訓(xùn)練，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增加工作責(zé)任心，盡力幫助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案，定期進(jìn)行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。連續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的樂觀性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。期末將評(píng)比出優(yōu)秀后勤工。3.加強(qiáng)平安管理，提高操作規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，準(zhǔn)時(shí)依據(jù)近期消失的問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整策略。落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對(duì)幼兒園的平安工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)用水、電、煤的平安管理和使用，下班以前仔細(xì)檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外大事的發(fā)生。抓好平安保衛(wèi)工作。始終要堅(jiān)持以“保教為中心，平安為前提”的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，建立和健全平安工作管理制度。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校內(nèi)的平安，隨時(shí)檢查，做好巡查記錄。強(qiáng)化老師在每日工作中的平安意識(shí)，每月定期對(duì)教職工進(jìn)行平安培訓(xùn)，落實(shí)平安考核“一票拒絕制”。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃命意識(shí)及力量。4.衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀看記錄，發(fā)覺特別準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事，各班老師要準(zhǔn)時(shí)詢問幼兒缺勤緣由并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。5.加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒健康成長(zhǎng)。連續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜，統(tǒng)一選購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時(shí)公布“本周食譜”。保健老師和行政人員常常進(jìn)班巡查幼兒的用餐狀況，并做好檢查記錄。成立膳食委員會(huì)，由行政、后勤、老師、家長(zhǎng)、工會(huì)等人員代表組成，每學(xué)期召開2～3次會(huì)議。6.信息化建設(shè)。連續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增加老師參加意識(shí)。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)，為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)我園的信息狀況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。幼兒園平安方案篇三學(xué)生是祖國的花朵，祖國的盼望和將來。但因?qū)W生年齡偏小，自我愛護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些平安方面的威逼。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌輸平安的意識(shí)。平安訓(xùn)練工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常訓(xùn)練、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必需長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好平安工作，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以省義務(wù)訓(xùn)練地方課程平安訓(xùn)練課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)訓(xùn)練平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安訓(xùn)練內(nèi)容，努力提高學(xué)生的平安意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：總目標(biāo)通過開展公共平安訓(xùn)練，培育學(xué)生的社會(huì)平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，把握必要的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對(duì)學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。詳細(xì)目標(biāo)(一)社會(huì)平安訓(xùn)練1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的平安常識(shí)，遵守公共規(guī)章，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2.熟悉與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識(shí)。3.了解社會(huì)平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛護(hù)力量。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我愛護(hù)意識(shí)。(二)公共衛(wèi)生平安訓(xùn)練1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識(shí)，培育疾病預(yù)防意識(shí)。3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(三)意外損害平安訓(xùn)練1.熟悉常見的交通平安標(biāo)志，了解出行