教師招聘考試題庫(kù)《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)-10

教師招聘考試題庫(kù)《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題質(zhì)性研究法參考答案:參考解析：質(zhì)性研究法也稱為“實(shí)地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的研究方法，以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力，在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。2、單選題教師在測(cè)驗(yàn)前常常用_____來(lái)指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)題的選擇與準(zhǔn)備。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：雙向細(xì)目表是一個(gè)由測(cè)量的內(nèi)容材料維度和行為技能所構(gòu)成的表格，它能幫助成就測(cè)量工具的編制者決定應(yīng)該選擇哪些方面的題目以及各類型題目應(yīng)占的比例。3、單選題從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高。4、單選題心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：賈德認(rèn)為，共同成分只是產(chǎn)生遷移的必要條件，而遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者能夠概括出兩組活動(dòng)之間的共同原理，學(xué)習(xí)者的概括水平越高，遷移的可能性越大。這種理論稱為概括化理論，為了證明他的觀點(diǎn)．賈德做過(guò)一個(gè)很著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)。5、單選題“教學(xué)相長(zhǎng)”“長(zhǎng)善救失”的教學(xué)思想是_____中首先提出的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“教學(xué)相長(zhǎng)”“長(zhǎng)善救失”的教學(xué)思想均是《學(xué)記》中首先提出的。6、單選題我國(guó)在世界上出現(xiàn)得最早的教育文獻(xiàn)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《學(xué)記》是中國(guó)乃至世界上最早的一部教育專著。7、多選題為什么?()A:教師的目的是加大形近字的區(qū)別，使學(xué)生易于掌握B:符合知覺(jué)選擇規(guī)律C:符合感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:符合刺激泛化與分化規(guī)律參考答案:ABC本題解釋:參考解析：ABC。解析：知覺(jué)選擇性規(guī)律：知覺(jué)對(duì)象與直覺(jué)背景差別越大，對(duì)象越容易被人直覺(jué)。感覺(jué)的相互作用中同時(shí)性對(duì)比規(guī)律：紅白形成鮮明的對(duì)比，使學(xué)生容易區(qū)別形近字。8、單選題關(guān)于幼兒對(duì)時(shí)間概念的掌握，下列說(shuō)法正確的是_____A:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)B:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對(duì)當(dāng)E1之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)C:對(duì)過(guò)去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)水平D:對(duì)未來(lái)認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)當(dāng)日的認(rèn)識(shí)水平參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒對(duì)一日概念的認(rèn)識(shí)不如對(duì)一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識(shí)深。9、單選題具有代謝解毒功能的系統(tǒng)是_____參考答案:正確參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：消化系統(tǒng)中肝臟是人體具有消化、代謝、解毒等功能的器官。10、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育研究的基本過(guò)程。參考答案:參考解析：(1)選擇研究課題；(2)教育文獻(xiàn)檢索與綜述；(3)制訂研究計(jì)劃；(4)教育研究資料的收集、整理與分析；(5)教育研究論文與報(bào)告的撰寫。11、單選題在教育過(guò)程中，學(xué)生的主要任務(wù)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是在以學(xué)習(xí)為主的各種活動(dòng)中去認(rèn)識(shí)世界、改造世界，并從中得到發(fā)展。12、單選題這份公文的發(fā)文字號(hào)應(yīng)為_(kāi)____A:×政發(fā)[2013]×號(hào)B:×政發(fā)[2013]第×號(hào)C:[2013]×政發(fā)×號(hào)D:[2013]×政發(fā)第×號(hào)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》明確規(guī)定，發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成?！饵h政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“[]”括入；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位(即1不編為01)，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)，字”。故選A。13、判斷題教師要學(xué)會(huì)維護(hù)自己、學(xué)校、學(xué)生的合法權(quán)益。_____本題解釋:參考答案：對(duì)。14、單選題從“解決溫飽問(wèn)題”到“建設(shè)小康社會(huì)”，再到“全面建設(shè)小康社會(huì)”，到今天的“全面建成小康社會(huì)”，黨根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況的發(fā)展，確立了我國(guó)不同階段的奮斗目標(biāo)。這一歷程告訴我們_____①意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，能夠預(yù)測(cè)未來(lái)②要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀③要重視量的積累，不失時(shí)機(jī)地促成事物飛躍④人們認(rèn)識(shí)水平總是與事物的發(fā)展過(guò)程相一致參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：黨根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況的發(fā)展，確立我國(guó)不同階段的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀，①②正確。在這一過(guò)程中，人們不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，體現(xiàn)了我們重視量的積累，不失時(shí)機(jī)地促成事物飛躍，③正確。④否定了意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。15、單選題教師組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣，這種方法是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：行動(dòng)操練法是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生依靠自覺(jué)的控制和校正，反復(fù)地完成一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以鞏固知識(shí)，形成簡(jiǎn)單的技能技巧或行為習(xí)慣的方法。16、判斷題討論法是教師通過(guò)語(yǔ)言，系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)。提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：討論法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法。17、判斷題新課程改革要求，小學(xué)低年級(jí)應(yīng)開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：小學(xué)階段的新課程以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。18、單選題根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。概念學(xué)習(xí)指掌握概念的一般意義，實(shí)質(zhì)上是掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。19、單選題人們創(chuàng)造出“雷公”“電母”等形象是運(yùn)用了想象的_____加工方式。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：擬人化是指把人類的特性、特點(diǎn)加在外界事物上，使之人格化的過(guò)程。例如，“雷公”“電母”等許多形象。20、單選題在學(xué)生自我教育的發(fā)展過(guò)程中，_____起著根本性的作用。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：自我認(rèn)知是通過(guò)自我觀察來(lái)認(rèn)識(shí)自身個(gè)性的心理活動(dòng)，是自我教育的基礎(chǔ)，自我認(rèn)知的成熟水平反映出學(xué)生的自主、自律、自治的意識(shí)。主體內(nèi)省，是一種批判性的反思心理，表現(xiàn)為對(duì)自己行為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的掌握和判斷，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)行為的控制。在學(xué)生自我教育的發(fā)展過(guò)程中，主體內(nèi)省起著根本性作用。21、簡(jiǎn)答題檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)參考答案:檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)：通過(guò)一定的方法來(lái)確定假設(shè)是否合乎實(shí)際.是否符合科學(xué)原理。檢驗(yàn)假設(shè)的方法有兩種：一是直接檢驗(yàn)，二是間接檢驗(yàn)。22、單選題自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是_____A:減少人為性，提高真實(shí)性B:減少人為性，降低真實(shí)性C:提高人為性，增加真實(shí)性D:提高人為性，降低真實(shí)性參考答案:A本題解釋91ExaM.org:參考答案：A。參考解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境不同，可把教育實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)。自然實(shí)驗(yàn)法相較于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，減少了實(shí)驗(yàn)的人為性，使得真實(shí)性更高。23、判斷題如果父親和孩子都是A型血，那么孩子的母親的血型有三種可能。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：只要父親的血型中具有A型血的顯性基因，孩子就有可能是A型血，因此孩子母親的血型可能是A、B、AB、O四種。24、簡(jiǎn)答題結(jié)合實(shí)際，舉例論述如何實(shí)施表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法？參考答案:參考解析：(1)正確選擇所要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的行為；分清楚哪些行為是幼兒應(yīng)該得到鼓勵(lì)的，哪些行為不是應(yīng)該得到鼓勵(lì)的行為，即鼓勵(lì)行為要適宜。(2)因人而異，有針對(duì)性地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；針對(duì)每個(gè)兒童不同的氣質(zhì)，不同的性格特點(diǎn)，進(jìn)行不同方式的鼓勵(lì)，比如有的幼兒活潑好動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織能力，就應(yīng)該讓該幼兒多做一些組織性的事情，比如當(dāng)小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)；有的幼兒心思細(xì)膩，做事專注認(rèn)真，教師可以讓這類幼兒承擔(dān)一些檢查性質(zhì)的任務(wù)。(3)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)要具體明確、及時(shí)得當(dāng)、不流于形式?？洫?jiǎng)小朋友的時(shí)候，要說(shuō)出具體原因，比如對(duì)幼兒說(shuō)“你畫的畫真有趣”，而不是空洞地說(shuō)“你真棒”。25、簡(jiǎn)答題試述教師的職業(yè)素養(yǎng)。參考答案:參考解析：(1)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)：①對(duì)待事業(yè)：忠于人民的教育事業(yè)；②對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生；③對(duì)待集體：團(tuán)結(jié)協(xié)作；④對(duì)待自己：為人師表(良好的道德修養(yǎng))。(2)教師的知識(shí)素養(yǎng)：①政治理論修養(yǎng)；②精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)(本體性知識(shí))；③廣博的科學(xué)文化知識(shí)；④必備的教育科學(xué)知識(shí)(條件性知識(shí))；⑤豐富的實(shí)踐知識(shí)。(3)教師的能力素養(yǎng)：①語(yǔ)言表達(dá)能力；②組織管理能力；③組織教育和教學(xué)的能力；④自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)。(4)職業(yè)心理健康：；①高尚的師德；②愉悅的情感；③良好的人際關(guān)系；④健康的人格。26、單選題初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于_____B:文藝復(fù)興后的歐洲參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無(wú)解析27、單選題班級(jí)內(nèi)洋溢著一種平等、和諧、上進(jìn)、合作的心理氣氛，說(shuō)明這個(gè)班集體已經(jīng)進(jìn)入_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班集體的成熟期是班集體趨向成熟的時(shí)期，集體的特征得到充分而完全的體現(xiàn)，并為集體成員所內(nèi)化，全班已經(jīng)成為一個(gè)組織制度健全的有機(jī)整體，學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，并使自己的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，整個(gè)班級(jí)洋溢著一種平等、和諧、上進(jìn)、合作的心理氛圍。28、單選題下列不屬于精神需要的是_____B:對(duì)科研用品的需要C:對(duì)文化藝術(shù)的需要參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：對(duì)科研用品的需要屬于物質(zhì)需要。29、單選題下列家庭教育的做法中較為合理的是_____A:在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭，也應(yīng)對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在家庭教育中，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自立能力，讓孩子做一些力所能及的事情；可以滿足孩子合理的要求；父母的教育觀念應(yīng)該與爺爺奶奶的保持一致，盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧一致的教育環(huán)境。30、判斷題特郎普制把大班上課、小班討論與個(gè)人獨(dú)立結(jié)合在一起．采用靈活的時(shí)間代替固定的上課時(shí)間。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：特朗普制又稱“靈活的課程表”，是美國(guó)教育家伊德．特朗普在20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。特朗普制把大班上課、小班討論和個(gè)人獨(dú)立研究三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。大班進(jìn)行集體教學(xué)，把幾個(gè)平行班統(tǒng)一上課，占40％學(xué)時(shí)。15~20人組成一個(gè)小班討論大班的授課內(nèi)容，占20％學(xué)時(shí)。最后是學(xué)生個(gè)人獨(dú)立自學(xué)、研究、完成作業(yè)．占學(xué)時(shí)的40％。31、單選題幼兒教師在教授動(dòng)作示范時(shí)往往采用“鏡面示范”，原因是_____A:幼兒是以自身為中心來(lái)辨別左右的C清左右D:使幼兒看得更清楚參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。32、單選題程序教學(xué)的關(guān)鍵是_____A教師的良好指導(dǎo)C的程序D:有良好的教學(xué)管理參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無(wú)解析33、單選題我國(guó)唐朝”六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著_____B:教育發(fā)展的規(guī)模和速度C的分配參考答案:C本題解釋:參考答案:D參考答案：C。參考解析：我國(guó)唐朝”六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)體制，說(shuō)明了政治經(jīng)濟(jì)影響和制約受教育權(quán)的分配。34、判斷題小班化教學(xué)的增加會(huì)成為我國(guó)義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：小班化教學(xué)是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家普遍推行的一種教學(xué)組織形式，也是我國(guó)義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。35、單選題2013年8月18日，李克強(qiáng)總理到蘭州大學(xué)考察時(shí)指出：“大學(xué)生是人才，只要努力就會(huì)有就業(yè)的機(jī)會(huì)。不光要就業(yè)，還要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。大學(xué)生要有‘雙創(chuàng)’精神，在校學(xué)習(xí)要致力于創(chuàng)新，到社會(huì)上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)?！边@啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要_____①投身為人民服務(wù)的實(shí)踐②正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系③充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性④有堅(jiān)定的理想信念參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新，到社會(huì)上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)”，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，需要投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，①②正確。“只要努力就會(huì)有就業(yè)的機(jī)會(huì)”，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，③正確。④材料體現(xiàn)不出。故答案選A。36、單選題課堂教學(xué)的導(dǎo)入，應(yīng)該對(duì)學(xué)生新知識(shí)的學(xué)習(xí)具有啟發(fā)性，這里的啟發(fā)性是指_____A:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”B:導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)C:導(dǎo)人要引起學(xué)生積極思維，給學(xué)生創(chuàng)造出思維上的矛盾沖突D:導(dǎo)人要注意新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的正遷移參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：實(shí)施啟發(fā)性的關(guān)鍵是讓學(xué)生積極思考。37、單選題第一個(gè)專門對(duì)學(xué)前教育提出深刻認(rèn)識(shí)并有系統(tǒng)論述的教育家是_____本題解釋:參考答案：D。參考解析：。38、單選題壞血病是由于缺乏_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。39、判斷題從抵制不良行為看,懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：從抑制不良行為的角度來(lái)看。懲罰還是有必要的，也是有助于良好的態(tài)度與品德的形成。當(dāng)不良行為出現(xiàn)時(shí)，可以用兩種懲罰方式：一是給予某種厭惡刺激；二是取消個(gè)體喜愛(ài)的刺激或剝奪某種特權(quán)等。40、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述兒童分享行為發(fā)展的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)兒童的“均分”觀念占主導(dǎo)地位；(2)兒童的分享水平受分享物品數(shù)量的影Ⅱ向；(3)當(dāng)物品在人手一份之外有多余的時(shí)候，兒童傾向于將多余的那份分給需要的兒童，非需要的兒童則不被重視；(4)當(dāng)分享對(duì)象不同時(shí)，兒童的分享反應(yīng)也不同；(5)兒童更注重于食物，對(duì)這些東西，兒童的均分反應(yīng)高，而慷慨反應(yīng)少，而對(duì)玩具，兒童慷慨反應(yīng)稍41、簡(jiǎn)答題試述人的全面發(fā)展的組成要素及其關(guān)系。參考答案:參考解析：(1)人的全面發(fā)展包括德、智、體、美、勞這五個(gè)基本要素，由此，德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。(2)①“五育”在全面發(fā)展中的地位存在不平衡性。全面發(fā)展不能理解為要求學(xué)生“樣樣都好”的平均發(fā)展，也不能理解為人人都要發(fā)展成為一樣的人。全面發(fā)展的教育同“因材施教”“發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”并不是對(duì)立的、矛盾的。②“五育”各有其相對(duì)獨(dú)立性?！拔逵敝械拿恳唤M成部分都有其相對(duì)獨(dú)立性，有其特定的任務(wù)、內(nèi)容和功能，對(duì)其他各育起著影響、促進(jìn)的作用，各育不能相互代替。③“五育”之間具有內(nèi)在聯(lián)系。德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育緊密相連，它們互為條件，互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。它們的關(guān)系具有在活動(dòng)中相互滲透的特征。42、單選題人格的_____是心理健康的重要指標(biāo)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：人格的整合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)產(chǎn)生心理沖突，出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至“分裂人格”。43、單選題2013年7月31日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳舉行上半年工作新聞通報(bào)會(huì)，會(huì)上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘，歡迎社會(huì)各界舉報(bào)。廣西這樣做_____①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道②能夠杜絕國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為③有助于激發(fā)廣大公民為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神④是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“歡迎社會(huì)各界舉報(bào)”體現(xiàn)了政府通過(guò)信訪舉報(bào)制度接受公民監(jiān)督，①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，④錯(cuò)誤。44、單選題在知識(shí)直觀的類型中，_____可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制，廣泛使用。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：言語(yǔ)直觀指在生動(dòng)形象的言語(yǔ)作用下喚起學(xué)生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。言語(yǔ)直觀不受時(shí)間、空間和設(shè)備的限制，感性材料來(lái)源更豐富，是教學(xué)中大量采用的直觀方式。45、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述美國(guó)的“開(kāi)端計(jì)劃”有哪些特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)政府以立法的形式促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等，并為此持續(xù)投入資金；(2)提供綜合性服務(wù)，保障兒童未來(lái)發(fā)展的公平；(3)重視與家庭和社區(qū)的合作，發(fā)揮家庭、