2023屆新疆庫車縣中考語文考試模擬沖刺卷含答案解析

2023中考語文模擬測試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、測試卷卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）A．央視《中國詩詞大會》的宗旨是通過具有普及性的詩詞內(nèi)容，打造一場全民參與的詩詞文化盛宴。B．隨著生活節(jié)奏的加快、社會壓力的增大、互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的沖擊，好讀書，讀好書變成了一件奢侈的事。C．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。”這確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。D．自共享公共單車項(xiàng)目“摩拜單車”在武漢運(yùn)營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費(fèi)廉價、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們的喜愛。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．授予難辭其咎掩應(yīng)鄭重其事B．糟蹋循序漸進(jìn)刻毒余音繞梁C．覆轍縱橫絕蕩搪塞錙株較量D．袒露中流砥柱狂妄飽學(xué)宿孺3．下列文學(xué)文化常識說法正確的一項(xiàng)是：（）A．《世說新語》和《聊齋志異》都是我國古代著名的志怪小說。B．表是古代臣民向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，如《出師表》。C．戴望舒，現(xiàn)代詩人，代表詩作有《祖國啊，我親愛的祖國》。D．《我的叔叔于勒》是英國短篇小說家莫泊桑的作品。4．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A．恣意喧嘩如法泡制略勝一籌B．衣襟翌日目炫神迷自園其說C．誣蔑遷徒輕歌漫舞強(qiáng)詞奪理D．霧靄彌漫歷歷在目格物致知5．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！苯眨瑘A明園的百種牡丹迎來盛花期。此外，園內(nèi)的丁香、桃花、海棠、二月蘭等也相繼開放，吸引大批游客前來觀賞。B．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。只要人與人之間能以仁愛之心相待，又有共同的美好志向，實(shí)現(xiàn)和睦相處并不難。C．作家梁衡常講起季羨林的《牛棚雜憶》和楊絳的《干校六記》中的內(nèi)容，身處逆境，這些學(xué)者從未放棄讀書，因?yàn)椤爸灰虚喿x，人就不會倒，不會老”。D．有些遇見，會帶來無限美好的故事。宗璞因?yàn)橛鲆娛㈤_的紫藤蘿花，于是重新喚起對生活的信心，海倫·凱勒因?yàn)橛鲆姲材荨ど蛭睦蠋煟纳艅?chuàng)造了奇跡。6．下面是校園廣播站播出的“你說我說”節(jié)目預(yù)告。請你仔細(xì)閱讀，圍繞討論話題，寫一段話，表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由。100字左右。近日，教育部發(fā)布了《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，其中規(guī)定中小學(xué)、幼兒園一般不得在校內(nèi)設(shè)置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。這主要是從食品安全的角度出發(fā)，通過關(guān)閉校園小賣部，讓未成年人遠(yuǎn)離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”。對這項(xiàng)規(guī)定，同學(xué)們有什么看法呢？下一期的“你說我說”節(jié)目將圍繞“校園小賣部是否應(yīng)該關(guān)閉”這個話題展開討論，歡迎大家積極投稿。我們將選取部分優(yōu)秀稿件，在節(jié)目中進(jìn)行播出分享?！澳阏f我說”節(jié)目選稿標(biāo)準(zhǔn)（1）觀點(diǎn)明確（2）緊扣觀點(diǎn)闡述理由（3）語言表達(dá)簡明得體_________________________________________________________7．默寫草枯鷹眼疾，__________________。（《觀獵》）_____________，一覽眾山小。（《望岳》）愛上層樓，__________________。（《丑奴兒》）_________________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患》）_________________________，佳木秀而繁陰（《醉翁亭記》）8．附加題吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個地步呢？憑什么？“憑什么？”他喊了出來。這一喊——雖然痛快了些——馬上使他想起危險(xiǎn)來。別的先不去管吧，逃命要緊！他對我敘述的我國近百年來的大事記感到十分驚訝。他斷然宣稱，那些事不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放，是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的最嚴(yán)重惡果。1．甲段導(dǎo)致他丟車的社會原因是：_______________乙段“他”所在國家的社會特點(diǎn)是：_____________2．甲段中的“他”，乙段中的“我”在各自不同的社會中都經(jīng)歷過生活的考驗(yàn)，請簡述甲段中的他后來又經(jīng)歷過的兩次買車的磨折。乙段中“我”在這個國家的宮廷里經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)（舉出兩例即可）？3．結(jié)合選段或與選段相關(guān)的內(nèi)容，分析甲乙兩段的人物的形象特點(diǎn)。二、閱讀9．閱讀下面兩首詞，然后回答問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。詞中的“八百里”“斫”是什么意思？請選擇一個回答。兩首詞的結(jié)尾在寫法上各有不同，請任選一首結(jié)合全詞作簡要分析。10．閱讀下面的文言文語段，完成下列小題。雍氏之役，韓征甲與粟于周。周君患之，告蘇代。蘇代曰：“何患焉？代能為君令韓不征甲與粟于周，又能為君得高都?！敝芫髳傇唬骸白悠埬埽讶苏堃試?。”蘇代遂往見韓相國公中曰：“公不聞楚計(jì)乎？昭應(yīng)謂楚王曰：‘韓氏罷于兵，倉廩空，無以守城，吾收之以饑，不過一月必拔之?！苯駠菏衔逶虏荒馨危浅∫?。楚王始不信昭應(yīng)之計(jì)矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。昭應(yīng)聞此，必勸楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“善。然吾使者已行矣?！贝唬骸肮尾灰愿叨寂c周。”公中怒曰：“吾無征甲與粟于周，亦已多矣。何為與高都？”代曰：“與之高都，則周必折而入于韓，秦聞之必大怒而焚周之節(jié)不通其使是公以弊高都得完周也，何不與也？”公中曰：“善?！辈徽骷着c粟于周而與高都，楚卒不拔雍氏而去。1．下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．韓征甲與粟于周征：征用B．寡人請以國聽聽：服從，照辦C．韓氏罷于兵罷：通“?！?，累。D．何為與高都與：和2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）秦聞之必大怒而焚周之節(jié)不通其使是公以弊高都得完周也A．秦聞之/必大怒而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高都得完周也B．秦聞之必大怒/而焚周之節(jié)/不通其使/是公以弊高都得完周也C．秦聞之必大怒/而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高/都得完周也D．秦聞之/必大怒而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高/都得完周也3．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇代向周君表明自己可以讓韓國不向西周求兵求糧并且獻(xiàn)出高都。B．楚將昭應(yīng)曾說一月便能奪取韓國的雍氏，現(xiàn)在包圍雍氏五月不能攻下。C．韓國相國聽信了蘇代的言辭，將高都獻(xiàn)給楚國。D．楚將昭應(yīng)最終沒有攻下雍氏就離開了，沒有兌現(xiàn)自己對楚王說的話。4．將文言語段中畫橫線得句子翻譯成現(xiàn)代漢語。楚王始不信昭應(yīng)之計(jì)矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。11．部分PM2.5是活的?①當(dāng)我們在討論P(yáng)M2.5.PM10時，可能沒有想到它們在空氣中有一部分是活的，還會自我繁殖，這就是指生物氣溶膠。在北京大學(xué)近日召開的空氣生物安全研討會上，多位與會專家表示，大氣污染防治，除關(guān)注各種化學(xué)成分，混雜其中的生物活性物也應(yīng)成為重要研究對象。②生物氣溶膠通常是指空氣動力學(xué)直徑在100微米以內(nèi)的含有微生物或來源于生物性物質(zhì)的氣落膠，包括懸浮于空氣中的細(xì)菌、病毒、真菌及化學(xué)毒素等，是PM2.5.PM10等大氣顆粒物的重要組成部分。③生物氣溶膠主要來源于土壤、植被、水體等排放，以及包括人類在內(nèi)的動物、醫(yī)院、養(yǎng)殖場、垃圾填埋場、污水處理廠等排放。不同來源、不同粒徑的生物氣溶膠顆粒由于毒性和在空氣中懸浮時間不同對人們的健康危害也存在顯著差別。如風(fēng)媒植物花粉顆粒、真菌和細(xì)菌的典型粒徑分別15--58微米、1-

30微米和0.25-

8微米，而病毒的粒徑則小于0.3微米。④生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致下呼吸道感染、哮喘、過敏等各種呼吸系統(tǒng)疾病。如1918年爆發(fā)的HIN1流感使得全球5000萬人死亡。如今流感病毒導(dǎo)致的下呼吸道感染仍然是人類第四大殺手，每年近300萬人因此喪生。⑤“PM2.5更小，可直接進(jìn)入肺泡、血液等，因而被認(rèn)為危害更大。”專家說。與化學(xué)物質(zhì)最大的區(qū)別是，如果生物氣溶膠被吸入人體，不但能進(jìn)入得更深，在一定條件下還可以自我繁殖，因其這一特性，特定生物氣落膠的危害是沒有閾值的?？諝庵谐Ｒ姷那嗝挂饘?、曲霉菌屬、孢子菌屬等真茵都可以分泌過敏原，引發(fā)過數(shù)性呼吸系統(tǒng)疾病。研究指出，生物氣溶膠暴露還能使健康人的血壓顯著升高，導(dǎo)致不可逆的慢性肺功能減退。⑥人們還發(fā)現(xiàn)，

在霧霾天時，空氣中生物氣溶膠濃度水平顯著高于非霧霾天的濃度水平:污染嚴(yán)重的城市明顯高于鄉(xiāng)村。也就是說，霧霾時空氣中的這些生物成分進(jìn)一步加重了健康風(fēng)險(xiǎn)。與硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽等化學(xué)成分的PM2.5.PM10相比時，某些時候生物氣溶膠對人體健康的威脅更大，所以對其監(jiān)測預(yù)警和防護(hù)也提出了更高要求。⑦據(jù)介紹，為實(shí)現(xiàn)生物預(yù)警，美國耗費(fèi)了近1000億美全，專門設(shè)置了“生物盾牌計(jì)劃”。過去10年，北京大學(xué)生物氣溶膠實(shí)驗(yàn)室研發(fā)了專門的空氣生物安全防御系純BisSTAND．首次以熒光標(biāo)記的酵母菌的實(shí)現(xiàn)了對細(xì)菌PM2.5毒性指標(biāo)的多方面實(shí)時在線監(jiān)測等。⑧人類細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞一樣有自噬現(xiàn)象，基本機(jī)理等也類似，并具有相似反應(yīng)，通過PM2.5等對酵母菌基因的損害可推斷出對人類基因的相關(guān)損傷。當(dāng)PM2.5等對酵母菌發(fā)生了某些損傷，相對應(yīng)的綠色熒光蛋白(GFP)就會表達(dá)并發(fā)光，然后被酵母菌蛋白熒光自動檢測平臺“捕捉”到，這樣就好像實(shí)時監(jiān)測到不同地區(qū)每輛車的行駛擁擠狀況。⑨大氣污染防治本質(zhì)上是為了最有效和最大限度減小大氣污染對人體健康的影響，現(xiàn)有空氣質(zhì)量評價體系主要以質(zhì)量濃度為標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了不同顆粒物組分的差別，這其中包括有活性的生物氣溶膠，這樣會造成不計(jì)成本的污染物盲目減排，卻沒有獲得額外的健健康效益。因此，客觀上就需要建立大氣污染毒性指標(biāo)體系。1．文章的標(biāo)題有什么好處?2．結(jié)合全文，說說生物氣溶膠對人體健康產(chǎn)生威脅的原因是什么?3．請分析加點(diǎn)詞語在句子中的表達(dá)效果。

當(dāng)PM2.5等對酵母菌發(fā)生了某些損傷，相對應(yīng)的綠色熒光蛋白(GFP)就會表達(dá)并發(fā)光，然后被酵母菌蛋白熒光自動檢測平臺“捕捉”到，這樣就好像實(shí)時監(jiān)測到不同地區(qū)每輛車的行駛擁擠狀況。4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是(

)A．生物氣溶膠通常情況下是指懸浮于空氣中的細(xì)菌、病毒、真菌及化學(xué)毒素，是PM2.5、

PM10等大氣顆粒物的重要組成部分。B．第④段中用“5000萬人”“近300萬人”等數(shù)字，有力地說明了生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致各種呼吸系統(tǒng)疾病。C．我國已用熒光標(biāo)記的酵母菌實(shí)現(xiàn)了對細(xì)菌、PM2.5毒性指標(biāo)的多方面實(shí)時在線監(jiān)測。D．霧霾天時，空氣中的生物成分會加重健康風(fēng)險(xiǎn)，所以需要建立大氣污染毒性指標(biāo)體系。12．閱讀下面短文，完成小題。彎扁擔(dān)能負(fù)重①一個平時體壯如牛的年輕人，也從未打過針、吃過藥，健康得令人嫉妒。而一天到醫(yī)院體檢，一查嚇一跳，竟得了不治之癥。這事說怪不怪，俗話說：“小病養(yǎng)身。”意思是說，疾病不可怕。平日里，這里痛，那里疼，一般不會有什么怪病、大病，比那些平時從不生病的人更能經(jīng)受煎熬，壽命要長一些。②這正如彎扁擔(dān)能負(fù)重。扁擔(dān)是用來挑重物的，有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，扁擔(dān)如果是直的，往往挑不了多少東西，且容易折斷。而扁擔(dān)如果是彎的，卻要比直扁擔(dān)能承重，且不易折斷。不管承不承認(rèn)，接不接受，這個事實(shí)客觀存在。人的身體平時有小病小痛，比平時從不得病的人反而要放心。有人把河流別出心裁地裁彎截直，沒想到若干年后．那河流不聽指揮，還是流出了自己的彎彎曲曲，只有到了這個時候，才顯得安詳、溫順、美麗。③沒有豺狼的兇殘，就沒有羚羊的速度。“對手是實(shí)現(xiàn)夢想的另外一只手”。一般的魚在運(yùn)輸途中很容易死亡，是因?yàn)轸~不游動缺氧的緣故。而有人在魚群中放上幾條食魚的沙丁魚后，魚的死亡率大大降低。是沙丁魚使魚群一刻也不會停下來，躲避死亡不得不動，一動就增加了成活的機(jī)會。歐洲杯決賽，西班牙隊(duì)力克意大利隊(duì)，在領(lǐng)獎臺上，西班牙隊(duì)夾道歡迎落敗的意大利隊(duì)，這里表示的是對對手的由衷敬重和感謝。因?yàn)橐獯罄?duì)在先前的比賽中“吃掉了”英格蘭、德國等強(qiáng)隊(duì)，為之掃平了道路。更重要的是如果沒有意大利隊(duì)在決賽中出神入化的發(fā)揮，西班牙隊(duì)的高超球藝不可能演繹得那樣酣暢淋漓。④河流因?yàn)閺澢艜鞒雒利?；大海因?yàn)闊o數(shù)江河湖泊的匯聚，才有了驚天澎湃；冰山因?yàn)槎嗌偎腻N煉，才有了無數(shù)連綿；一個人因?yàn)槭б饪部?、飽?jīng)風(fēng)霜，才有更大的作為。司馬遷本來仕途順利，前景看好，卻因犯顏直諫得罪了皇上而就極刑，命運(yùn)徹底改變。正是這一變故使之“幽而發(fā)憤，潛心著述”，寫下了名垂青史的《史記》，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。如果沒有這個變故，就可能沒有《史記》的誕生。因而，沒有理由不感謝這段磨難和逆境。⑤苦難會告訴我們很多，得到才會彌足珍貴。唐僧師徒取經(jīng)，途經(jīng)九九八十一難，飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡磨難，經(jīng)過這一必不可少的過程，留下刻骨銘心的印象，凸顯經(jīng)書的來之不易，才會倍加珍惜，心存感恩。生活中往往也是這樣，一些來得太容易的成功，哪怕再大，往往不以為然，甚至忽略不計(jì)；而竭盡全力，付出千辛萬苦的努力所得到的，哪怕再小，卻總是難以釋懷。因?yàn)槭斋@成功的同時，更重要的是證明了自身的價值。⑥一個人要成功，都期盼一帆風(fēng)順，付出最少，收獲最大。而事實(shí)上這一切都是一廂情愿。磨難、坎坷、挫折、失敗令人望而生畏，但這些總是不可避免地如影相隨。而有時候，又恰恰是這些讓人討厭畏懼的東西，使我們強(qiáng)大起來，助我們成功。如同“小病養(yǎng)身”，如同彎扁擔(dān)能負(fù)重。⑦期盼順利，不要忌諱坎坷；希望成功，不要害怕失敗；習(xí)慣逞強(qiáng)，不要忘記有時示弱；擁有朋友，不要拒絕敵人。有時候，正是那些讓我們忌諱的、害怕的、拒絕的、回避的，使我們成長、壯大，收獲了許多。1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．就第③段看，“彎扁擔(dān)”負(fù)的“重”是什么?3．請你為第④段補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。4．文章第⑤段用了哪些論證方法？有什么作用？13．閱讀下文，完成下列小題。善用我們的語言寶庫盛玉雷①春天萬物復(fù)蘇，面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳春霧，有人卻語竭詞窮、詞不達(dá)意，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠(yuǎn)近高低各不同”，但網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達(dá)。②漢語博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡潔、生動、意蘊(yùn)深長的特點(diǎn)。不說古詩詞，單說日常用語就是如此。比如，單就一個“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲哧”等區(qū)別?？梢哉f，多樣的表達(dá)折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語言，不僅可以更好地說出個人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語言實(shí)踐，營造豐富多元的文化氛圍。③然而，最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，主要表現(xiàn)在不會用復(fù)雜、微妙且精確的修辭，以及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。正如網(wǎng)友所說，“有時候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”，越來越多的人習(xí)慣使用一套固定句式或者很多夸張的語氣詞，看似個性實(shí)則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。④是我們的語言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來說，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變化。從增量上說，網(wǎng)絡(luò)語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏，不如說是表達(dá)上的一種偏愛。語言嬗變的風(fēng)向，也是時代發(fā)展的走向。互聯(lián)網(wǎng)時代爭分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡潔的表達(dá)。信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾手可得，隨手復(fù)制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感。因此，古詩成語也好，網(wǎng)絡(luò)用語也罷，都是表情達(dá)意的方式，都蘊(yùn)含著語言的力量。⑤語言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代，準(zhǔn)確說出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價值。很多時候，網(wǎng)絡(luò)用語的風(fēng)頭正盛只是暫時的，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá)，才能生機(jī)勃勃、經(jīng)久不衰，造就語言的經(jīng)典。⑥更進(jìn)一步看，身處網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代，我們或許更需要“咬文嚼字”。一段時間以來，從教科書上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭，到“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論，如今的語言生活空前活躍也空前復(fù)雜。在語言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達(dá)，其實(shí)也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體，用豐富的表達(dá)去認(rèn)清自我、認(rèn)識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。1．文章第①段，有什么作用？2．第②段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？3．第⑥段加點(diǎn)的“咬文嚼字”一詞是什么意思？在文中具體指什么內(nèi)容？4．通讀全文，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣善用我們的語言寶庫。三、語言表述14．白居易15歲那年，帶著他寫的詩歌來到都城長安，拜訪著名詩人顧況。顧況看到白居易詩稿的第一頁上寫著“白居易”三個字，笑著說：“居易，居易，可是長安的米很貴，要居住下去可不容易啊！”顧況這句話的言外之意是____________。四、寫作15．閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關(guān)愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識?？梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄襲?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累與運(yùn)用1、D【答案解析】

測試卷分析：D.缺少主語，去掉“自……以來”。故答案為D。2、B【答案解析】

B沒有錯別字。A掩映。C縱橫決蕩、錙銖較量。D飽學(xué)宿儒。3、B【答案解析】

A《世說新語》是六朝志人小說的代表作。C《祖國啊，我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一。D《我的叔叔于勒》是法國短篇小說家莫泊桑的作品。4、D【答案解析】

D詞語書寫完全正確。A“暄嘩”應(yīng)為“喧嘩”，“如法泡制”應(yīng)為“如法炮制”。B“目炫神迷”應(yīng)為“目眩神迷”，“自園其說”應(yīng)為“自圓其說”。C“遷徒”應(yīng)為“遷徙”，“輕歌漫舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”。5、D【答案解析】

本題考查學(xué)生對常用標(biāo)點(diǎn)符號的把握。ABC三項(xiàng)正確。D項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)是總分?！皢酒饘ι畹男判摹焙蟮摹岸禾枴备臑椤胺痔枴?。6、【示例1】我認(rèn)為校園小賣部應(yīng)該關(guān)閉，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)經(jīng)常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，甚至以泡面當(dāng)正餐，嚴(yán)重危害身體健康。而且小賣部的食品質(zhì)量參差不齊。衛(wèi)生安全得不到保證。所以，關(guān)閉校園小賣部有利于同學(xué)們的身體健康?！臼纠?】我認(rèn)為校園小賣部不應(yīng)該關(guān)閉。因?yàn)樾≠u部不僅售賣食品，還售賣學(xué)習(xí)用品和生活用品，一旦關(guān)閉，會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來不便。至于小賣部存在的食品安全問題，我覺得可以通過加強(qiáng)教育和監(jiān)管的方式來妥善解決。對小賣部不能一禁了之?！敬鸢附馕觥?/p>

此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。做題時依照內(nèi)容，針對主題“食品安全”來寫。如認(rèn)為校園小賣部應(yīng)該關(guān)閉，注意圍繞“食品安全”意義展開來談，可從食品安全的必要性、緊迫性、對個人的作用、對社會的作用等角度展開來寫。如不同意關(guān)閉小賣部，則從小賣部提供學(xué)習(xí)用品等好處方面談。一定要有理有據(jù)，表達(dá)清晰。7、雪盡馬蹄輕會當(dāng)凌絕頂為賦新詞強(qiáng)說愁入則無法家拂士野芳發(fā)而幽香【答案解析】

詩文名句默寫測試卷的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“凌”“拂”等字的書寫。8、1．戰(zhàn)亂頻繁，社會黑暗混亂（新舊軍閥混戰(zhàn)）。制度古樸，民風(fēng)淳樸，公正、正義、和平的國家。2．甲：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；干包月時，辛苦攢的錢被孫偵探騙去?；㈡ひ缘蛢r給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，后為了置辦虎妞的喪事，又賣掉了車。乙：（1）被侏儒塞進(jìn)骨頭縫里。（2）與黃蜂大戰(zhàn)，砍死四只黃蜂。（3）被侏儒攔腰扔進(jìn)盛著奶酪的一只大銀碗里。（4）被花園里的狗叼在嘴巴里。（5）侏儒搖蘋果樹，蘋果將我砸傷；（6）突如其來的冰雹把我砸倒在地……等3．“吃苦，他不怕”看出祥子吃苦耐勞。從格列佛向大人國介紹英國近百年來的大事，可見他對自己國家的熱愛?！敬鸢附馕觥?．結(jié)合兩部名著的主要內(nèi)容來理解，甲文《駱駝祥子》中，祥子丟車有其社會原因，即戰(zhàn)亂頻繁，新舊軍閥混戰(zhàn)。乙文出自《格列佛游記》中主人公在大人國的一段經(jīng)歷?！八笔谴笕藝膰酰膰艺蚊裰?、民風(fēng)淳樸、和平安定。2．甲文出自《駱駝祥子》，文中講了祥子的的三次買車經(jīng)歷：第一次買車，祥子整整存了3年，平時還省吃儉用，從茶飯里省，好不容易湊夠了錢買車，但卻被大兵搶走了；第二次錢還沒攢夠，但是被孫偵探敲詐光了；第三次祥子用和虎妞結(jié)婚的錢買了車，但是因?yàn)榛㈡て綍r貪吃不運(yùn)動，生孩子時難產(chǎn)死了，祥子又把車賣了，安葬了虎妞。乙文出自《格列佛游記》中格列佛在大人國的一段經(jīng)歷。其中經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)，如：兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；農(nóng)民把格列佛帶到集市，強(qiáng)迫他做各種姿勢賺錢；被侏儒攔腰扔進(jìn)盛著奶酪的一只大銀碗里等。3．分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。從甲文的心理描寫可以看出祥子肯吃苦，對黑暗社會無比憎恨；從乙中的買哦寫可以看出格列佛很聰明，知識豐富，說話巧妙，熱愛自己的國家等特點(diǎn)。二、閱讀9、（1）八百里：酒食；斫：砍。（2）甲詞“可憐白發(fā)生”，直抒胸臆（直接抒情），寫出現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾（作者還沒幫助君王完成大業(yè)，就老了），直接表達(dá)作者壯志未酬的悲憤之情。乙詞結(jié)尾運(yùn)用了想象、用典、象征（或比喻，托物言志）的手法，委婉表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報(bào)國理想和堅(jiān)定信念?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）考查對詩歌詞語的理解。理解詞語意思要結(jié)合詩句的意思理解?！鞍税倮锓主庀轮恕币馑际恰鞍雅Ｈ夥纸o部下享用”。八百里：酒食。“斫去桂婆娑”意思是“還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯”。斫：砍。（2）考查對詩歌的分析與理解。甲詩，結(jié)句以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。壯和悲，理想和現(xiàn)實(shí)，形成強(qiáng)烈的反差。從這反差中，直抒胸臆，想到當(dāng)時南宋朝廷的腐敗無能，想到人民的水深火熱，想到所有愛國志士報(bào)國無門的苦悶。乙詩，結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間?！爸毕驴瓷胶印薄绊饺ス饦洹钡仍~句，表現(xiàn)了堅(jiān)定的報(bào)國理想：掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，驅(qū)除入侵中原的外敵勢力，把光明帶到人間。10、1．D2．B3．C4．楚王剛剛不相信昭應(yīng)的計(jì)策?，F(xiàn)在您竟然向西周征兵征糧，這明明是告訴楚國（韓國守城）困難?！敬鸢附馕觥?．D句中加點(diǎn)詞的解釋不正確。“何為與高都”中的“與”是“給”之意。2．B對文中畫波浪線部分的斷句正確。即：秦聞之必大怒/而焚周之節(jié)/不通其使/是公以弊高都得完周也。譯為：秦國知道以后必然大為震怒，不僅會焚毀西周的符節(jié)，而且還會斷絕使臣的來往，這樣一來閣下就是在用一個破爛的高都換取一個完整的西周。注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開。3．C“將高都獻(xiàn)給楚國”對文本內(nèi)容的理解和分析不正確。韓國將高都獻(xiàn)給周。4．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“始”：剛剛?！澳恕保壕谷弧！凹住保捍勘?。“于”：向?！安　保豪Ь?，困難。還有“今公乃征甲及粟于周”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯?！按烁娉∫病迸袛嗑涞姆g。【答案點(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：楚國攻打韓國雍氏，韓國向西周求兵求糧，周王為此憂慮，就與大臣蘇代共商對策。蘇代說：“君王何必為這件事煩惱呢？臣不但可以使韓國不向西周求糧，而且可以為君王得到韓國的高都?！敝芡趼牶蟠鬄楦吲d，說：“您如果能做到，那么以后寡人的國家都將聽從賢卿你的調(diào)遣和管理?！碧K代于是前往韓國拜見相國公仲侈，對他說道：“難道您不了解楚國的計(jì)策嗎？楚將昭應(yīng)當(dāng)初曾對楚王說：‘韓國常年疲于兵禍，因而糧庫空虛，毫無力量守住城池。我要乘韓國饑荒，率兵奪取韓國的雍氏，不到一個月，就可以攻下城池?！缃癯鼑菏弦呀?jīng)5個月了，還不能攻克，這暴露了楚軍的處境困窘，楚王已經(jīng)開始準(zhǔn)備放棄昭應(yīng)的計(jì)策和進(jìn)攻了?，F(xiàn)在您竟然向西周征兵征糧，這明明是告訴楚國韓國已經(jīng)精疲力竭。如果昭應(yīng)知道以后，一定勸說楚王增兵包圍雍氏，屆時雍氏必然被攻陷。”蘇代接著說：“您為什么不把高都之地送給西周呢？”公仲侈聽后頗為憤怒，很生氣地說：“我停止向西周征兵征糧，這已經(jīng)很對得起西周了，為什么還要送給西周高都呢？”蘇代說：“假如您能把高都送給西周，那么西周會再次跟韓國修好，秦國知道以后，必然大為震怒，不僅會焚毀西周的符節(jié)，而且還會斷絕使臣的來往。西周斷了與其他國家的聯(lián)盟，而單單和好韓國，這樣一來，閣下就是在用一個破爛的高都，換取一個完整的西周，閣下為什么不愿意呢？”公仲侈說：“好吧。”于是公仲侈就果斷決定不向周征兵征糧，并把高都送給了西周。楚軍當(dāng)然沒能攻下雍氏，只好怏怏離去。11、1．題目設(shè)置疑問，吸引讀者閱讀興趣；交代文章寫作對象為PM2.5.2．生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致各種呼吸系統(tǒng)疾??；可直接進(jìn)入肺泡、血液等被吸入人體，不但能進(jìn)入得更深，在一定條件下還可以自我繁殖，特定生物氣落膠的危害是沒有閾值的。3．“捕捉”原意“迅速或急切地獲取信息，抓住戰(zhàn)機(jī)”，在文中運(yùn)用擬人的修辭手法，使“酵母菌蛋白熒光自動檢測平臺”人格化，生動形象地突出了酵母菌蛋白熒光自動檢測平臺的智能化特征，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。4．C【答案解析】1．說明文的標(biāo)題一般有兩個作用：內(nèi)容上，點(diǎn)明說明對象是xx，說明對象的xx特征（有些題目只有說明對象），揭示說明內(nèi)容。表達(dá)上，運(yùn)用了xx，（具體分析其作用。）運(yùn)用問句的形式（設(shè)問、疑問句）設(shè)置懸念。這里就是運(yùn)用設(shè)問，吸引讀者閱讀興趣；交代文章寫作對象為PM2.5。2．解答此題要根據(jù)“生物氣溶膠對人身體的危害”來篩選信息，“生物氣溶膠通過呼吸能導(dǎo)致下呼吸道感染、哮喘、過敏等各種呼吸系統(tǒng)疾病”“如果生物氣溶膠被吸入人體，不但能進(jìn)入得更深，在一定條件下還可以自我繁殖，因其這一特性，特定生物氣落膠的危害是沒有閾值的”，都是答題關(guān)鍵句子。3．考查說明文的語言特點(diǎn)。說明文語言首先要準(zhǔn)確，在準(zhǔn)確的前提下，還可以生動，“捕捉”原意“迅速或急切地獲取信息，抓住戰(zhàn)機(jī)”，在文中運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地突出了酵母菌蛋白熒光自動檢測平臺的智能化特征，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。4．A項(xiàng)與原文“生物氣溶膠通常是指空氣動力學(xué)直徑在100微米以內(nèi)的含有微生物或來源于生物性物質(zhì)的氣落膠，包括懸浮于空氣中的細(xì)菌、病毒、真菌及化學(xué)毒素等，是PM2.5.PM10等大氣顆粒物的重要組成部分”不符；B項(xiàng)中“各種”說法太絕對；D項(xiàng)與第⑨不符。12、1．磨難和逆境能使人變得強(qiáng)大（收獲成功）。2．（強(qiáng)大的）對手3．列舉的事例要圍繞苦難、磨難使人成功，語言流暢，表達(dá)清晰4．舉例論證、對比論證；通過唐僧師徒受盡磨難、倍加珍惜的事例與來得容易而不以為然的現(xiàn)象對比，論證了“若難會告訴我們很多，得到才會彌足珍貴”，使論證更加具體有力，觀點(diǎn)更加鮮明。【答案解析】1．尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。根據(jù)文章內(nèi)容和“磨難、坎坷、挫折、失敗令人望而生畏，但這些總是不可避免地如影相隨。而有時候，又恰恰是這些讓人討厭畏懼的東西，使我們強(qiáng)大起來，助我們成功?！备爬ǔ鲋行恼擖c(diǎn)：磨難和逆境，使我們強(qiáng)大起來，助我們成功。2．考查對詞語含義的理解。此題簡單，仔細(xì)閱讀第③段，根據(jù)“對手是實(shí)現(xiàn)夢想的另外一只手”可知扁擔(dān)負(fù)的“重”是“對手”。3．考查補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)的能力。要求補(bǔ)寫出能夠證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。①補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時，要選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力。②補(bǔ)充道理論據(jù)時，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。本題所寫事實(shí)論據(jù)要契合“苦難、磨難使人成功”這一觀點(diǎn)，注意論據(jù)的典型性，要有說服力。4．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章第⑤段舉唐僧師徒取經(jīng)的例子，運(yùn)用了舉例論證方法，將來之不易的成功與一些來得太容易的成功，運(yùn)用對比論證，突出有力地論證了“苦難會告訴我們很多，得到才會彌足珍貴?！钡挠^點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。13、1．用面對爛漫春光有人吟詠詩詞、詩意表達(dá)和有人語竭詞窮、詞不達(dá)意兩種截然不同的表現(xiàn)引出本文議論的話題，為下文的論證提供依據(jù)，吸引讀者的閱讀興趣。2．舉例論證，列舉了笑的不同神情姿態(tài)和笑聲的不同外在表現(xiàn)的事例，具體地論證了漢語博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡潔、生動、意蘊(yùn)深長的特點(diǎn)，使論證更具說服力。3．過分地斟酌字句（多用死摳字眼兒而不注重精神實(shí)質(zhì)），具體指在網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代不能不假思索套用流行詞匯，而要斟字酌句，謹(jǐn)慎使用，準(zhǔn)確說出所思所想。4．既要傳承既有的詞匯、句子、典故等語料，又要吸收運(yùn)用層出不窮的網(wǎng)絡(luò)語言，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動，用豐富的表達(dá)去認(rèn)清自我、認(rèn)識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來?！敬鸢附馕觥?．考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)。表述形式一般為：引出文章的論點(diǎn)（論題）+作為事實(shí)或道理論證證明中心論點(diǎn)+吸引讀者，增強(qiáng)文章的趣味性。此文第一段運(yùn)用對比，詩詞、詩意表達(dá)與有人語竭詞窮、詞不達(dá)意，引出“語言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失”的這一話題，并作為事實(shí)論據(jù)證明“善用我們的語言寶庫”的觀點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣。2．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章②段“比如……”運(yùn)用了舉例論證方法，具體有力地論證了此段的觀點(diǎn)“漢語博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡潔、生動、意蘊(yùn)深長的特點(diǎn)”。增強(qiáng)說服力。3．考查對詞語的理解。理解詞語一要要結(jié)合詞語所在的語境。“咬文嚼字”本義是形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。這里是身處網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代，不要不假思索套用流行詞匯，要能準(zhǔn)確說出所思所想。4．題干要求“通讀全文，并結(jié)合自己的生活實(shí)際”意味著既要結(jié)合文章內(nèi)容