二年級數(shù)學(xué)下冊10總復(fù)習(xí)第2課時混合運(yùn)算萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課件新人教版

第2課時混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊第2課時混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，會整百、整千數(shù)的加減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個這樣的標(biāo)準(zhǔn)。100個一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運(yùn)算。這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運(yùn)算。二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義數(shù)的順序和大小比較近似數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)讀數(shù)與寫數(shù)數(shù)的組成二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。9個一千再添上1個一千是一萬。2個一千是二千。3個一千是三千。九千里面有9個一千。從一千開始，一千一千地?cái)?shù)數(shù)。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。①長江全長6300千米，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“希望工程”捐款6008元。②一個果園有果樹8988棵，一本故事書有506頁。(2)讀數(shù)與寫數(shù)你能讀出上面的數(shù)嗎？六千三百六千零八八千九百八十八五百零六①長江全長6300千米，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“希望工程”捐款6008元萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不管有幾個0都不讀。萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不③寫出下面的數(shù)：三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五3800560600380497305寫數(shù)：從高位寫起，哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。③寫出下面的數(shù)：3800560600380497305寫數(shù)：(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成在計(jì)數(shù)器上表示出2000+700+8，讀一讀，寫一寫，說出2708的組成。2708是由2個1000，7個100，8個1組成的。(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成2708是由(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999299829973003(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999292.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算。(1)口答下列各題的運(yùn)算順序63÷9+448+36-6655-7×5(88+34)÷648÷(8-2)

5×9+6①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只有加減或只有乘除法時按從左往右的順序計(jì)算有括號要先算括號里面的2.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算。①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只脫式計(jì)算81÷(26-17)=81÷9=932÷4×2=8×2=1626+(70-24)=26+46=7275-66+23=9+23=32脫式計(jì)算81÷(26-17)32÷4×226+((2)有關(guān)混合運(yùn)算的解決問題同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了6行，每行8棵。還要栽多少棵？列式為：65-6×8=17(棵)答:還要栽17棵。要栽總數(shù)-已栽數(shù)量=還要栽的數(shù)量(2)有關(guān)混合運(yùn)算的解決問題列式為：65-6×8=17(棵)三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。609090609009004010400162086280＜=＞＜三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。60902.填空：(1)899約是(

)，4005約是(

)。(2)10個一千組成的數(shù)是()。(3)在78+6×9中，先算()法，再算()法。900400010000乘加2.填空：900400010000乘加3.說出每道題要先算什么，再計(jì)算。68-19+2542÷6×881-(40-24)64-56÷753+3×9(18+36)÷9＝49＋25＝74＝7×8＝56＝81－16＝65＝54÷9＝6＝64－8＝56＝53＋27＝803.說出每道題要先算什么，再計(jì)算。68-19+254.讀寫數(shù)5060讀作：7008讀作：八千零五寫作：七千六百寫作：五千零六十七千零八800576004.讀寫數(shù)五千零六十七千零八800576005.學(xué)校在植樹節(jié)種柳樹1500棵，松樹600棵，楊樹700棵。（1）柳樹比楊樹多種多少棵？1500-700=800（棵）（2）松樹和楊樹共種多少棵？600+700=1300（棵）（3）你能提一個數(shù)學(xué)問題并解答嗎？5.學(xué)校在植樹節(jié)種柳樹1500棵，松樹600棵，楊樹700棵四、課堂小結(jié)混合運(yùn)算沒有小括號的有小括號的解決問題萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫萬以內(nèi)數(shù)的組成萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)四、課堂小結(jié)混合運(yùn)算沒有小括號的萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫第2課時混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊第2課時混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，會整百、整千數(shù)的加減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個這樣的標(biāo)準(zhǔn)。100個一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運(yùn)算。這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運(yùn)算。二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義數(shù)的順序和大小比較近似數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)讀數(shù)與寫數(shù)數(shù)的組成二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。9個一千再添上1個一千是一萬。2個一千是二千。3個一千是三千。九千里面有9個一千。從一千開始，一千一千地?cái)?shù)數(shù)。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。①長江全長6300千米，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“希望工程”捐款6008元。②一個果園有果樹8988棵，一本故事書有506頁。(2)讀數(shù)與寫數(shù)你能讀出上面的數(shù)嗎？六千三百六千零八八千九百八十八五百零六①長江全長6300千米，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“希望工程”捐款6008元萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不管有幾個0都不讀。萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不③寫出下面的數(shù)：三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五3800560600380497305寫數(shù)：從高位寫起，哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。③寫出下面的數(shù)：3800560600380497305寫數(shù)：(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成在計(jì)數(shù)器上表示出2000+700+8，讀一讀，寫一寫，說出2708的組成。2708是由2個1000，7個100，8個1組成的。(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成2708是由(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999299829973003(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999292.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算。(1)口答下列各題的運(yùn)算順序63÷9+448+36-6655-7×5(88+34)÷648÷(8-2)

5×9+6①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只有加減或只有乘除法時按從左往右的順序計(jì)算有括號要先算括號里面的2.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算。①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只脫式計(jì)算81÷(26-17)=81÷9=932÷4×2=8×2=1626+(70-24)=26+46=7275-66+23=9+23=32脫式計(jì)算81÷(26-17)32÷4×226+((2)有關(guān)混合運(yùn)算的解決問題同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了6行，每行8棵。還要栽多少棵？列式為：65-6×8=17(棵)答:還要栽17棵。要栽總數(shù)-已栽數(shù)量=還要栽的數(shù)量(2)有關(guān)混合運(yùn)算的解決問題列式為：65-6×8=17(棵)三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。609090609009004010400162086280＜=＞＜三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。60902.填空：(1)899約是(

)，4005約是(

)。(2)10個一千組成的數(shù)是()。(3)在78+6×9中，先算()法，再算()法。900400010000乘加2.填空：900400010000乘加3.說出每道題要先算什么，再計(jì)算。68-19+2542÷6×881-(40-24)64-56÷753+3×9(18+36)÷9＝49＋25＝74＝7×8＝56＝81－16＝65＝54÷9＝6＝64－8＝56＝53＋27＝803.說出每道題要先算什么，再計(jì)算。68-19+254.讀寫數(shù)5060讀作：7008讀作：八千零五寫作：七千六百寫作：五千零六十七千零八800576004.讀寫數(shù)五千零六十七千零八800576