六年級第11周牢記革命歷史傳承紅色基因少先隊課教案

六年級中隊少先隊活動課教案教學時間第11周授課教師備課形式集體備課參與人員六年級班主任課程標題牢記革命歷史，傳承紅色基因課程目標1、追憶革命歷史和英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。2、了解革命歷史，學習革命先烈大無畏的英雄氣概，陶冶情操。3、領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。課程要點1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。2、了解革命歷史，學習革命先烈大無畏的英雄氣概，陶冶情操。課程教材準備學生準備：1、向長輩詢問革命歷史和革命英雄的事跡2、查一查查資料了解革命英雄的事跡3、探訪紅色足跡。4、制作多媒體課件。課程內(nèi)容備注小隊長整隊，報告人數(shù)。中隊長報告人數(shù)。奏出旗曲。唱少先隊隊歌。主持人宣布活動開始一、導(dǎo)入，引出革命精神1《王二小》的電影片段。2、師小結(jié)正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅?？凑n件聽音樂起立唱國歌。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡！二、學習革命先烈事跡：1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡（課件出示英雄事跡）黃繼光：作為中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人的火力點。在戰(zhàn)友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。董存瑞：13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們在邱少云潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑……劉胡蘭：10歲參加兒童團，曾任文水縣云周西村婦救回秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。雷鋒：和平時期的英雄模范，他有愛憎分明的階段立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風格，他有從不懈怠的學校精神。2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動，作為新時期祖國的花朵，我們應(yīng)該怎樣報效祖國呢（生自由發(fā)言）三、分享探訪紅色足跡見聞四、知識競賽，回顧革命歷程的五個階段五、輔導(dǎo)員講話我們未出生在戰(zhàn)爭年代，不能為祖國的解放而奮戰(zhàn)沙場。但是，既然我們出生在這個和平發(fā)展的時代，就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學習。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學知識，長才能，成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該牢記歷史，傳承紅色基因，懂