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教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題教師組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式,從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣,這種方法是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:行動(dòng)操練法是指在教師指導(dǎo)下,學(xué)生依靠自覺的控制和校正,反復(fù)地完成一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式,借以鞏固知識(shí),形成簡(jiǎn)單的技能技巧或行為習(xí)慣的方法。2、單選題文件的連續(xù)性指_____A:對(duì)同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有必要的繼承關(guān)系B:文件結(jié)構(gòu)與語言必須周嚴(yán)有效C:文件內(nèi)容與形式同其他文件、同作者權(quán)利的高度統(tǒng)一的一致關(guān)系D:指整個(gè)文件的所有部分具有的高度的一體性關(guān)聯(lián)參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:文件連續(xù)性,是指對(duì)同一行為進(jìn)行約束和規(guī)范的各個(gè)文件之間,應(yīng)該保持必要的繼承關(guān)系,不能各自孤立,互相矛盾。3、單選題2013年7月1日,教育部表示我國啟動(dòng)實(shí)施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》,以“一人一案”的原則,通過普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀和送教上門等多種形式幫助殘疾兒童接受教育,并解決特殊教育發(fā)展相關(guān)條件保障問題,實(shí)現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)。這體現(xiàn)了政府_____①積極履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能②保障公民各項(xiàng)合法權(quán)益不受侵犯③堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度④堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:教育部啟動(dòng)實(shí)施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》,體現(xiàn)了政府積極履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能,①正確。以“一人一案”的原則實(shí)現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo),體現(xiàn)了政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),③④正確。②干肢不符。4、單選題_____認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上,以兒童為中心,因此兒童在托幼機(jī)構(gòu)所從事的一切活動(dòng)均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來進(jìn)行,活動(dòng)方式應(yīng)靈活多樣,不受任何拘束。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:杜威是兒童中心論者。在兒童與教師的關(guān)系方面,杜威批評(píng)了傳統(tǒng)教育的做法。他認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上,以兒童為中心,即尊重兒童真正的面貌來熟悉兒童,尊重自我指導(dǎo)學(xué)習(xí),尊重作為學(xué)習(xí)的刺激和中心活動(dòng)。5、單選題2013年,國務(wù)院首次發(fā)布《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,目的在于改善我國居住環(huán)境、空氣質(zhì)量,讓人民每天呼吸健康的空氣,對(duì)京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展也有著重要的意義。國務(wù)院發(fā)布《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》的依據(jù)有_____①我國是人民當(dāng)家作主的國家,政府要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則②以人為本,執(zhí)政為民③提供公共服務(wù)和組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)是政府的職能④加大綜合治理力度,減少污染物排放是防治的關(guān)鍵參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:題干主題是國務(wù)院職能的行使,不屬于黨的活動(dòng),②不能選。④表述觀點(diǎn)錯(cuò)誤。6、判斷題教育就是指學(xué)校教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:廣義的教育包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育三部分。7、單選題家長(zhǎng)參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括_____A:適當(dāng)減少對(duì)孩子的生活料理B:提高對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求C:教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)D:加強(qiáng)對(duì)孩子的讀、寫、算方面的準(zhǔn)備參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:家長(zhǎng)需要加強(qiáng)對(duì)孩子讀、寫、算方面的準(zhǔn)備,而不是教一些小學(xué)的讀、寫算知識(shí)。8、簡(jiǎn)答題效度參考答案:參考解析:效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)欲測(cè)量某種心理特征的準(zhǔn)確程度,即測(cè)驗(yàn)的有效性。9、多選題依照憲法規(guī)定,下列職務(wù)中連續(xù)任職受“不得超過兩屆”規(guī)定限制的是_____A:中央軍事委員會(huì)主席C:最高人民檢察院檢察長(zhǎng)參考答案:BCD本題解釋:參考答案:BCD。參考解析:《中華人民共和國憲法》第七十九條規(guī)定:“中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會(huì)選舉。有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿45周歲的中華人民共和國公民可以被選舉為中華人民共和國主席、副主席。中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會(huì)每屆任期相同,連續(xù)任職不得超過兩屆?!钡诎耸邨l規(guī)定:“國務(wù)院每屆任期同全國人民代表大會(huì)每屆任期相同??偫?、副總理、國務(wù)委員連續(xù)任職不得超過兩屆。”第一百三十條第二款規(guī)定:“最高人民檢察院檢察長(zhǎng)每屆任期同全國人民代表大會(huì)每屆任期相同,連續(xù)任職不得超過兩屆?!标P(guān)于中央軍事委員會(huì)主席、委員等職,并沒有不得超過兩屆的規(guī)定,這應(yīng)當(dāng)是與中央軍事委員會(huì)的特殊性質(zhì)有直接關(guān)系的。10、簡(jiǎn)答題幼兒園全面發(fā)展教育參考答案:參考解析:幼兒園全面發(fā)展教育指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可能性為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨,并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。11、簡(jiǎn)答題幼兒園保育和教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么?參考答案:參考解析:(1)社會(huì)要求;(2)幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律。12、簡(jiǎn)答題心理健康教育的任務(wù)是什么?參考答案:參考解析:(1)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性;(2)幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識(shí),促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),維護(hù)學(xué)生的心理健康,減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響;(3)培養(yǎng)學(xué)生的身心健康,使其具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。13、單選題申請(qǐng)教師資格,普通話水平至少應(yīng)達(dá)到_____參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:申請(qǐng)教師資格證,普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。14、判斷題教師專業(yè)知識(shí)主要包括本體性知識(shí)、條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:教師專業(yè)知識(shí)包括本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和一般文化知識(shí)。題干的描述不全面。15、單選題最早提出遺忘曲線及其規(guī)律的心理學(xué)家是(A。參考答案:本題解釋:參考答案:A。參考解析:遺忘曲線是由德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)的,是人體大腦對(duì)新事物遺忘的循序漸進(jìn)的直觀描述.人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用,從而提升自我記憶能力。16、判斷題小班化教學(xué)的增加會(huì)成為我國義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:小班化教學(xué)是歐美發(fā)達(dá)國家普遍推行的一種教學(xué)組織形式,也是我國義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。17、簡(jiǎn)答題教學(xué)原則參考答案:參考解析:教學(xué)原則是根據(jù)對(duì)一定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。18、多選題我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),它的一般特征是_____A企業(yè)經(jīng)營自主化B行為法制化C間接化D配置市場(chǎng)化參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:ABCD。參考解析:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是在國家宏觀調(diào)控下使市場(chǎng)在社會(huì)資源配置中起基礎(chǔ)性作用。就其作為資源配置方式來說,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有四個(gè)方面的特征,即選項(xiàng)A、B、C、D正確。19、單選題下列家庭教育的做法中較為合理的是_____A:在孩子未成年時(shí),父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí),以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭,也應(yīng)對(duì)孩子有所保留,有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:在家庭教育中,父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自立能力,讓孩子做一些力所能及的事情;可以滿足孩子合理的要求;父母的教育觀念應(yīng)該與爺爺奶奶的保持一致,盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧一致的教育環(huán)境。20、多選題美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué),把教育目標(biāo)分為_____幾個(gè)部分。參考答案:ACD本題解釋:參考答案:ACD。參考解析:布盧姆將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三個(gè)領(lǐng)域。21、單選題余藝的遺產(chǎn),應(yīng)適用_____C:遺囑繼承及法定繼承參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:公證遺囑中關(guān)于余濤的部分繼續(xù)有效,而關(guān)于余海的部分則按法定繼承處理。22、多選題為在考試中取得好的名次,學(xué)生會(huì)努力學(xué)習(xí),這里的好名次屬于_____參考答案:AD本題解釋:參考答案:AD。參考解析:當(dāng)某種刺激增加時(shí),有機(jī)體反應(yīng)概率增加,該刺激即為正強(qiáng)化物;二級(jí)強(qiáng)化物是與一級(jí)強(qiáng)化物配對(duì)后起強(qiáng)化作用的刺激,由社會(huì)文化決定的特權(quán)、社會(huì)地位、財(cái)富、名聲等構(gòu)成決定人類行為的二級(jí)強(qiáng)化物。23、多選題義務(wù)教育的學(xué)制,通常有_____。C:”九年一貫制”E:”六年制”參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:我國義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有:小學(xué)六年,初中三年的”六三學(xué)制”,小學(xué)五年,初中四年的”五四學(xué)制”;小學(xué)和初中”九年一貫制”。24、單選題教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:個(gè)別教學(xué)制是教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式。25、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育政策、法規(guī)的功能。參考答案:參考解析:(1)保障功能;(2)規(guī)范功能;(3)制約功能;(4)管理功能;(5)激勵(lì)功能。26、單選題學(xué)生從“習(xí)作例文”到“命題作文”,是想象_____發(fā)展的表現(xiàn)。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:學(xué)生從“習(xí)作例文”到“命題作文”,是想象創(chuàng)造性發(fā)展的表現(xiàn)。27、判斷題根據(jù)作用力的特點(diǎn),粒子分為分子、原子和電子三大類。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:電子屬于原子,不屬于粒子。原子包括電子和質(zhì)子以及原子核。而粒子是一個(gè)更小的概念,一般說帶電粒子,比如γ粒子。28、單選題教育一直是黨和國家最重視的問題,早在1982年黨的_____第一次把教育列為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:1982年黨的十二大第一次把教育列為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)重點(diǎn)。29、單選題公文語言的第一要求是_____參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)是語言的“三性”要求,公文更重視的是準(zhǔn)確。表述準(zhǔn)確,是一條十分嚴(yán)格的要求。30、單選題_____影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:幼兒園文化影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。如果幼兒園受社會(huì)不良文化的影響,必然導(dǎo)致幼兒園整體文化氛圍的低級(jí)、粗俗,使幼兒園環(huán)境質(zhì)量大打折扣;如果是高雅、健康的文化氛圍,那么帶給幼兒的是一種無形的精神力量,教師和幼兒都能在其中受到良好的熏陶。31、簡(jiǎn)答題創(chuàng)造性游戲參考答案:參考解析:創(chuàng)造性游戲是兒童主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲。它包含角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲等。32、單選題采用頭腦風(fēng)暴法遵循的原則不包括_____參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:運(yùn)用頭腦風(fēng)暴時(shí),應(yīng)遵循四條基本原則:一是讓參與者暢所欲言,對(duì)提出的所有方案禁止批評(píng),延遲評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)必須在所有的想法出來之后再進(jìn)行;二是鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn),提倡自由奔放的思考,充分發(fā)表自己的看法;三是以獲得方案的數(shù)量而非質(zhì)量為目的,即鼓勵(lì)多種想法,多多益善;四是鼓勵(lì)提出改進(jìn)意見或補(bǔ)充意見,提倡對(duì)他人的設(shè)想進(jìn)行組合和重建以求改善。33、填空題一般來說,學(xué)習(xí)策略可分為____、____、____三種。參考答案:認(rèn)知策元認(rèn)知策資源管理策本題解釋:參考解析:認(rèn)知策元認(rèn)知策資源管理策34、單選題“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點(diǎn)出自教育家洛克的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:洛克是第一個(gè)全面闡述憲政民主思想的人,他的教育目的是培養(yǎng)紳士,代表著作是《教育漫話》。35、單選題資源管理策略有助于學(xué)生適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)需要,是輔助學(xué)生管理可用資源的策略,對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)有重要的作用。以下不屬于資源管理策略的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:資源管理策是學(xué)習(xí)者有效管理和利用學(xué)習(xí)資源,以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的策.包括時(shí)間管理策、努力管理策、學(xué)業(yè)求助策、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策等。A選項(xiàng)屬于學(xué)業(yè)求助策,B選項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策,D選項(xiàng)屬于努力管理策,而C選項(xiàng)勤做筆記則屬于認(rèn)知策。36、多選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》的內(nèi)容包括_____B:父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡子女按時(shí)上學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育C:適齡兒童少年如果不接受義務(wù)教育的,有關(guān)部門采取有效措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人人學(xué)D:國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏老師的學(xué)校任教參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:ABCD。參考解析:四項(xiàng)均為《義務(wù)教育法》的內(nèi)容。37、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述支架式教學(xué)可采用的方式。參考答案:參考解析:(1)把學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容分割成許多便于掌握的片段;(2)向?qū)W生示范要掌握的技能;(3)提供有提示的練習(xí)等。38、判斷題實(shí)物直觀的優(yōu)勢(shì)在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:此題暫無解析39、單選題以下說法不正確的是_____查看材料A:著作權(quán)屬于作者,即作品創(chuàng)作人B:麗麗是作品的作者C著作權(quán)D:出版社的行為未違法參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:《著作權(quán)法》第四十七條規(guī)定,有下列侵權(quán)行為的,應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況,承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任:(一)未經(jīng)著作權(quán)人許可,發(fā)表其作品的……故選D。40、多選題一般認(rèn)為,城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指_____A:傳統(tǒng)部門比重過大B:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展不足C:城鄉(xiāng)差距十分明顯D:存在兩種不同的資源配置制度參考答案:ABC本題解釋:參考答案:ABC。參考解析:城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指發(fā)展中國家傳統(tǒng)部門(如農(nóng)業(yè))比重過大、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展不足以及城鄉(xiāng)差距十分明顯的一種狀態(tài)。城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是發(fā)展中國家在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化工業(yè)經(jīng)濟(jì)的歷史進(jìn)程中逐漸產(chǎn)生、擴(kuò)大,并最終消失的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。故選ABC。41、單選題我們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),不僅可以激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生也可以激勵(lì)一般學(xué)生,是因?yàn)橐话銓W(xué)生受到了_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:班杜拉認(rèn)為強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化,本題考查的是替代性強(qiáng)化。42、單選題到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是_____A:基本普及九年義務(wù)教育,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化B:基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲C:基本普及九年義務(wù)教育,基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D:基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)人人力資源強(qiáng)國行列參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》指出,到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)目標(biāo)是“兩基本,一進(jìn)入”,即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。43、單選題“拾荒者”是社會(huì)最底層人群,在城鎮(zhèn)化過程中不容忽視。某省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)就代表提交的“關(guān)注拾荒者”提案,進(jìn)行討論表決形成決議。據(jù)此,下列判斷正確的是_____A:以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義B:地方人民代表大會(huì)依法行使決定權(quán)C:人大代表依法行使提案權(quán)和表決權(quán)參考答案:正確D:地方人民代表大會(huì)依法行使立法權(quán)參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:省人大就代表提交的“關(guān)注拾荒者”提案,進(jìn)行討論表決形成決議,體現(xiàn)了省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定地方性法規(guī),說明地方人民代表大會(huì)依法行使立法權(quán),D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)與題意不符。44、單選題認(rèn)為后天教育經(jīng)驗(yàn)只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序,這種作用模式是_____參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:美國教育學(xué)家認(rèn)為學(xué)前教育對(duì)兒童的發(fā)展的三種作用模式是維持、促進(jìn)、誘45、單選題教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是_____參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)。46、簡(jiǎn)答題替代強(qiáng)化參考答案:參考解析:替代強(qiáng)化是指觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。47、判斷題閱讀材料回答題:小明很淘氣,經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作,有時(shí)還不完成作業(yè)。一天,他在課堂上說話、做鬼臉,被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣,對(duì)小明說:“你不要上課了,回家把家長(zhǎng)找來,什么時(shí)候你爸爸來了,你再來上課?!毙∶鞑桓一丶?,只好在教室門1:7站著。這時(shí),正好校長(zhǎng)路過,問清了原因后,把小明送回教室,事后,校長(zhǎng)把班主任老師找去,進(jìn)行了批評(píng)。你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎?()本題解
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