2020學校教研活動工作總結(jié)-教研活動個人總結(jié)

_如何寫一份學校教學和研究活動的總結(jié)？教研組是學校和教師的研發(fā)機構(gòu)之一，也是教師提高專業(yè)能力的重要階段。我將總結(jié)

年學校的教學和研究活動，歡迎閱讀。

學校教研活動總結(jié)“教”和“學”的研究，提高了教師的保護和教學能力，并在穩(wěn)定中求進步。究工作得出以下結(jié)論:，教學和研究總結(jié)開展

“引導背景下兒童一日活動的組織和優(yōu)化

”的主要研究和學習，合理優(yōu)化兒童一日生活，鼓勵教師相互學習經(jīng)驗，揚長避短，通過相互觀察、交流討論和實踐改進日常管理策略二是通過指導相關人員組織管理幼兒午餐和見，采取有效措施及時解決面臨的困惑。第三，在整個園區(qū)內(nèi)開展教師主題背景下的主題墻和區(qū)域活動的創(chuàng)作。明顯提高。。為了確保每次培訓的有效性，幼兒園都建立了嚴格的培訓考勤制度，并實施了教師培訓考勤制度。每次集中培訓都需要登錄。不允許登錄，由專人負責管理。評估機制如下:。出勤率:每位教師出勤率必須達到

以上。評估:未參加培訓不得分，培訓過程中態(tài)度不當?shù)眠m當分，未按時完成作業(yè)得

分。獎勵:課題、論文、案例獲縣二等獎以上，并獲獎金等。。為了提高教師素質(zhì)，加強學習和研究，首先，我們組織教師一訓管理平臺的培訓，四是參與

小時培訓等，從而不斷提高教師的新理念為進一步加強教師備課的規(guī)范化，要求教師在備課過程中交流自己的困惑和想法，并通過集體討論解決困惑，達到一定的效果。。組織專業(yè)知識學習提高教師專業(yè)素養(yǎng)這種相互學習與合作的形式對于每一位教師

尤其是新教師來說都孩子的掌握和每個班級區(qū)域的創(chuàng)建。。開展不同形式的教學和研究活動，活躍教學和研究活動的氣氛

:動、社區(qū)活動和親子活動。。優(yōu)質(zhì)課評價

:為鼓勵教師搞好教學，積極投入教學改革，探索教學規(guī)律，促進教師教學交流，提高教師課堂教學管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，通過發(fā)展優(yōu)質(zhì)課促進教師間的相互學習。專家領銜

:“指導背景下的兒童一日活動的組織與優(yōu)化

”是我們園提高他們對兒童參與區(qū)域活動的理解和評價。，下學期工作方向。結(jié)合園區(qū)實際情況，提高全體教師的科研意識流，多寫論文。注重集體備課的實效，認真開展備課和示范活動，克服職業(yè)倦怠。繼續(xù)優(yōu)化教師職業(yè)幸福感，加強團隊建設

學校

教研活動總結(jié)過去一個學期，我們的德育研究組以“扎實有效推進小學德育課堂教學改革

”為中心任務。根據(jù)學期初制定的教研組計劃，我們有目的、有計劃地實施教學實踐，規(guī)范教師教學行為，積極推進教研組隊伍建設?；仡櫼粋€學期的工作，完成了以下幾點:。加強學習，更新觀念。認真學習教材，特別是一年級的《道德與法律與治理》教材，組織教師對新課程標準各階段的目標和當前各學習階段的教材進行深入細致的專題研究。。認真學習課程標準，組織教師認真學習課程標準，使每位教師都能理解和掌握課程的基本概念、性質(zhì)和特點等。、鉆研教材，因材施教因為教研組的老師要上語文課，要當班主任，還要承擔學科的教學，材中蘊含的教育因素，充分發(fā)揮學科本身的德育功能。、以課堂教學為基礎的課堂教學是教師與學生溝通、教師開展教育教學工作的主要方式之一。我們的道德團隊一直以提高課堂教學的有效性為目標。上課前，科、德育教師的特點，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，將良好學習習慣的培養(yǎng)融入日常教學和具體教學行為中。。提高教學研究水平的項目研究這學期，我們的德育課申請了區(qū)級項目“基于美德與美德視角的

XX青少年校本評價體系的構(gòu)建與實踐研究

”每位教師選擇自己的研究課題，有效地促進了教育研究的持續(xù)發(fā)展。所有教師都應該參與研究，共同努力，使研究活動發(fā)展到一個高水平。，缺陷與反思

SIPRI成員都是兼職人員，活動數(shù)量相對較少。在今后的教學中，我們應進起來，從而更好地教育學生，使德育充滿生機和活力！

學校教研活動總結(jié)學期，英語教研室以新課程改革為指導思想，以課題研究為主線，以教學改革，有計劃、有目的地開展英語教研活動。

充分調(diào)動每個教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，努力提高英語教學效果，努力實現(xiàn)每個學生在原有基礎上發(fā)展的目標。該小組的工作總結(jié)如下:。團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體備課小組的優(yōu)勢備級。針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，我們將提煉常見問題進行討論，識課、觀察課和示范課，通過討論、觀察、評價等形式，讓教研組的所有英語教師共同提高，讓每個人受益。，打造“普通班、高效班”教研組全體教師認真學習正常課堂的基本要求，要求每個教師集體備課，及時評課，發(fā)現(xiàn)不足，共同學習，共同促進，注重學生的主體作用，注重合作學習的時效性，從而實現(xiàn)高效課堂面努力:。設計練習應精心選擇和提煉，有針對性，并對每一個薄弱的內(nèi)容給予更多的訓練，使學生在各個方面都能得到發(fā)展。、既要關心貧困學生，及時補缺彌補差額，又要照顧好尖子生，讓他們在原有的基礎上更上一層樓、多與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長的力量，共同努力提高學生在整個年級的學習態(tài)度和成績。我們將一如既往地堅持“勤奮學習、善于思考、努力工作”的原則，團服務，為提高學校的教育教學質(zhì)量鋪平道路，彌合差距。

學校教研活動總結(jié)制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，努力工作，認真工作，全開展，本學期的教學和科研工作已經(jīng)圓滿完成。得出以下結(jié)論:、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展揮教師的集體智慧和才能。因此，本學期我校初中語文教研組以“小組”為重點，重點加強教師校本培訓，多渠道培訓教師，促進教師專業(yè)發(fā)展。驗的學習，使新課程理念深入人心。在教師自主學習中，每位語文教師的教學和科研水平都得到了進一步提高。學生的自學能力。到學校學科的研究中，結(jié)合研究內(nèi)容，開展相關的理論學習和研究，生發(fā)展為目標的理念。上課，或參加培訓或自主學習。在許多培訓中，我們學校的語文老師在各方面都提高了自己的能力。、積極開展各種教學科研活動，提高教師的教學能力和教學水平、認真積極開展學校聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一論，共同參與，發(fā)揮傳播、幫助和指導的作用。在每次活動中，我們都認真做好以下幾個環(huán)節(jié):組織講座、評課、診斷和總結(jié)。其中，徐曄老師的初中教學班，教研組的同事們相互傾聽，相互討論，集思廣有效的意見，為各級教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也到了發(fā)展，他們從各個方面對一堂好課有了更全面的了解。共同發(fā)展的目的。。教學的定期檢查總是堅持不懈地進行。到位。為了使教學工作規(guī)范化、制度化、科學化和組織化，每月定期檢查都做得很好。不走過場，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過監(jiān)任務。我們認真觀察和反思對方，互相學習對方的長處，必要時加以糾正，這對我們的教學工作很有幫助。。積極開展課題研究指導下，我們的初中語文團隊不斷探索、改革和創(chuàng)新，以提高課堂教學質(zhì)量為目標。利用教研活動進行學習、交流、相互學習，不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，教育和科學論文。。下一步四項措施:。教師是教育的關鍵。我們應該從自身尋找原因，而不是抱怨世界或環(huán)境，努力加強學習，提高責任感和工作的藝術質(zhì)量，開展教學和研究團體之間的進一步溝通，并努力提高我們教師的專業(yè)和技術水平。、嚴格做好正常的教學常規(guī)工作，從上課開始，批改作業(yè)，培養(yǎng)能力，對學生要求嚴格，牢記“教學不嚴，教師閑置”的老話，以此互相鼓勵專業(yè)訓練，提高學生的綜合水平、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，經(jīng)常抓不懈，努力不讓學生掉隊。簡而言之，我們初中語文組這學期取得了一些成績。然而，我們也看到了困難和缺點。我們相信，只要全校更新教育理念，真正充滿信心。

學校教研活動總結(jié)重的教育教學任務的前提下，依然兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，圓滿完成了提高課堂效率時，我們認真修改了課堂常規(guī)、備課和聽課的評價標準。我們研究、行了總結(jié)。我們主張建立新型師生關系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。、狠抓教學常規(guī)，落實研究學生，進步，研究教學方法，不采取形式，不敷衍塞責，有效地課堂的有效性，必須要求

分鐘的課堂質(zhì)量。共課和研究課。這學期，教研組的老師們通過討論、觀察、評價等形式，共同提高了教研組所有的英語教師，讓大家受益。、做好后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)、嚴格要求做好各方面的教學工作按計劃進行，寫出復習計劃，實減少、認真把握現(xiàn)實，做好每天的閱讀工作。好的輔導課和“手拉手”活動已經(jīng)按計劃進行。在培養(yǎng)優(yōu)秀學生和向貧困學生轉(zhuǎn)移方面取得了一些成績。。大力開展英語課外活動，激發(fā)學生學習興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識，開闊視野。有目以使學生生動活潑、積極主動地學習，激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的興趣。。發(fā)展方向努力回顧過去，我們腳踏實地，在這學期的工作中留下了一系列的足跡，在繁忙的工作中留下了回味。。學習是我們的資本，走群眾路線是我們的目標。每個老師都深信“如果三個人一起走，就會有我的老師?！被ハ鄬W習，從書本上，從網(wǎng)絡上，從其他學科小組和其他老師那里，共同