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文檔簡介

紅井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水,一股暖流涌上心。你知道這首民謠中被大家想念的“恩人”是誰嗎?紅井水,甜又清,你知道這首民謠中被大家想念的“恩人”是誰嗎?《吃水不忘挖井人》上課4課件毛澤東

我國的偉大領(lǐng)袖,著名的軍事家、政治家、詩人,被人們尊稱為“毛主席”。第一課時毛澤東第一課時忘忘記忘了井wànɡjǐnɡ造句:今天我忘記帶語文書了。挖井水井造句:挖井可不是一件容易的事情。朗讀課文掃清障礙忘忘記井wànɡjǐnɡ造句:今天我忘記帶語文書了。挖井造句《吃水不忘挖井人》上課4課件村毛cūnmáo山村村口造句:山村的早晨美極了。毛衣毛毛蟲造句:媽媽給我買了一件新毛衣。巧記

像手不是手,胳膊往外扭。村毛cūnmáo山村造句:山村的早晨美極了。毛衣造句:媽媽給席鄉(xiāng)xíxiānɡ涼席草席造句:夏天來了,家里鋪上了涼席。鄉(xiāng)村回鄉(xiāng)造句:悠閑的鄉(xiāng)村生活真令人向往。巧記撇折撇折撇,不與家分別。席鄉(xiāng)xíxiānɡ涼席造句:夏天來了,家里鋪上了涼席。鄉(xiāng)村造親戰(zhàn)qīnzhàn母親親人造句:母親的懷抱總是最溫暖的。戰(zhàn)士戰(zhàn)斗造句:長大后,我要當(dāng)一名武警戰(zhàn)士。親戰(zhàn)qīnzhàn母親造句:母親的懷抱總是最溫暖的。戰(zhàn)士造句士面shìmiàn士兵將士造句:一隊士兵從學(xué)校門前走過。面條面包造句:我最喜歡吃面條了。士面shìmiàn士兵造句:一隊士兵從學(xué)校門前走過。面條造句tiǎotiāo挑鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。多音字挑戰(zhàn)挑起tiǎotiǎotiāo挑鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。多音字挑戰(zhàn)挑吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù沒méi以yǐ吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù沒méi以y左右結(jié)構(gòu)江吃住叫以沒獨體結(jié)構(gòu)口字旁的字生字歸類心字底的字主忘念叫吃左右結(jié)構(gòu)江吃住叫以沒獨體結(jié)構(gòu)口字旁的字生字歸類心字底《吃水不忘挖井人》上課4課件沒以yǐméi不要寫成豎彎鉤。不能把點寫成捺。沒以yǐméi不要寫成豎彎鉤。不能把點寫成捺。méi部首:氵(三點水)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:沒有沒事造句:只要愿意努力,就沒有攻克不了的難關(guān)。重難點字書寫指導(dǎo)méi部首:氵(三點水)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:沒有沒事造句:yǐ部首:人字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)。組詞:以為以前造句:我還以為媽媽今天晚上又要加班呢!yǐ部首:人字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)。組詞:以為以前造句:我還以吃水不忘村子叫聲親人士氣井口竹席打水仗識字游戲吃水不忘村子叫聲親人士氣井口竹席打水仗識字游戲詞語解釋領(lǐng)導(dǎo):帶領(lǐng),引上。本課指毛主席帶領(lǐng)人民革命。

他的英明領(lǐng)導(dǎo)使人民安全渡過難關(guān)。時刻:經(jīng)常;每時每刻。本課指瑞金人民經(jīng)常想念毛主席。

好孩子要時刻記住答應(yīng)過別人的事,并說到做到。詞語解釋領(lǐng)導(dǎo):帶領(lǐng),引上。本課指毛主席帶領(lǐng)人民革命。數(shù)一數(shù),課文一共

個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。

整體感知3數(shù)一數(shù),課文一共個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上說一說,吃水人指的是誰?挖井人又是誰呢?吃水人鄉(xiāng)親們挖井人毛主席和他帶領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士說一說,吃水人指的是誰?挖井人又是誰呢?吃水人鄉(xiāng)親們《吃水不忘挖井人》上課4課件一、輕松找朋友。士井鄉(xiāng)面忘毛席wànɡm(xù)áojǐnɡxíxiānɡshìmiàn課堂演練一、輕松找朋友。士井鄉(xiāng)戰(zhàn)()()叫()()面()()井(

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井口戰(zhàn)士戰(zhàn)友叫聲叫好上面面前水井主席主人鄉(xiāng)親親人二、我會擴(kuò)詞。戰(zhàn)()()井口戰(zhàn)士戰(zhàn)友叫聲叫好上面面前伴隨著這首紅歌,這節(jié)課我們再去江西瑞金沙洲壩看看老鄉(xiāng)們是怎樣懷念毛主席的。第二課時太陽最紅,毛主席最親伴隨著這首紅歌,這節(jié)課我們再去江西瑞金沙洲壩看看老鄉(xiāng)們是快速讀課文,說一說課文講述了一件什么事。

毛主席為了讓鄉(xiāng)親們能在村子里喝上水,和戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們一起挖井的故事?;诱n堂快速讀課文,說一說課文講述了一件什么事。毛主席為了讓

齊讀第一自然段,用自己的話說一說,誰在什么地方干什么事情?齊讀第一自然段,用自己的話說一說,誰在什么地方

瑞金城外有個村子叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候,在那兒住過。毛主席在瑞金領(lǐng)導(dǎo)革命。什么地方誰干什么瑞金城外有個村子叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候瑞金地名,位于江西省東南,是舉世聞名的紅軍二萬五千里長征的出發(fā)地。瑞金地名,位于江西省東南,是舉世聞名的紅軍二萬五千里長征的出《吃水不忘挖井人》上課4課件朗讀指導(dǎo)(課后第一題)

朗讀時讀好帶輕聲的詞語“村子、時候、地方”中的“子、候、方”要讀輕聲。

朗讀句子時,要先讀好詞語,再連起來讀句子。如:瑞金城外有個村子叫沙洲壩。先讀詞語“瑞金城外、村子、沙洲壩”,再連起來讀句子。朗讀指導(dǎo)(課后第一題)朗讀時讀好帶輕聲的詞語“村子、以自己喜歡的方式讀第二自然段。

想一想:沙洲壩人民的生活遇到了什么困難?以自己喜歡的方式讀第二自然段。想一想:沙洲壩人民的生村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。缺水吃水難困難村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶《吃水不忘挖井人》上課4課件缺水極其嚴(yán)重齊聲讀讀下面的民謠,感受一下當(dāng)時沙洲壩缺水的程度。沙洲壩,沙洲壩,三天不下雨,無水洗手帕。缺水極其嚴(yán)重齊聲讀讀下面的民謠,感受一下當(dāng)時沙說一說:村子里沒有水井,沒有水喝,會給生活帶來哪些不便?不能淘米、煮飯、洗臉、洗衣服……說一說:村子里沒有水井,沒有水喝,會給生活帶來哪些不便?

想一想:鄉(xiāng)親要走那么遠(yuǎn)的路去挑水,會是什么感覺?

辛苦、勞累,中途還會遇到其他困難。想一想:鄉(xiāng)親要走那么遠(yuǎn)的路去挑水,會是什么感覺?辛苦、猜一猜:此時毛主席會怎樣想呢?有了井,鄉(xiāng)親們就不需要那么辛苦地去挑水了。我們應(yīng)該為鄉(xiāng)親們挖一口井,解決他們生活中的困難!猜一猜:此時毛主席會怎樣想呢?有了井,鄉(xiāng)親們就不需要那么辛齊讀第二自然段,思考:毛主席是怎樣做的?齊讀第二自然段,思考:毛主席是怎樣做的?

村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。領(lǐng)著,率領(lǐng)。村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶

說一說:從中,你感受到毛主席對人民怎么樣?毛主席為人民著想為人民服務(wù)說一說:從中,你感受到毛主席對人民怎么樣?毛主席為人民著例:毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(1)

帶領(lǐng)

。

(2)

帶領(lǐng)

。

老師全班同學(xué)去郊游小雞們在老母雞的下回到雞窩詞語運用例:毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(1)

有情感地朗讀最后一自然段,思考:毛主席這樣關(guān)心人民,那么沙洲壩的鄉(xiāng)親又是怎么做的?有情感地朗讀最后一自然段,思考:毛主席這樣關(guān)心人民,那么解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席?!绷⑹卸髅飨l(xiāng)親解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃

吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。

吃水就是指飲水,這句話告訴我們做人要懂得在享受成果的同時,不要忘了給我們創(chuàng)造成果的人。指做人要懂得飲水思源。吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。吃水就

齊讀下面的民謠,感受一下沙洲壩人民對毛主席的感恩。紅井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水,一股暖流涌上心。齊讀下面的民謠,感受一下沙洲壩人民對毛主席的感

說一說:假如你是一名沙洲壩村的村民,你將怎樣向毛主席表達(dá)自己的感激和崇敬之情呢?我會好好保護(hù)這口水井。我會給游客講述這段往事。說一說:假如你是一名沙洲壩村的村民,你將怎樣向毛主席想念懷念思念掛念牽掛日思夜想

詞語積累(表示想念的詞語)想念懷念思念掛念詞語積累(表示想念的詞語例:沙洲壩的鄉(xiāng)親們時刻想念著毛主席。(1)

時刻

。

(2)

時刻

。

我們要牢記交通規(guī)則解放軍守衛(wèi)著祖國詞語運用例:沙洲壩的鄉(xiāng)親們時刻想念著毛主席。(1)時《吃水不忘挖井人》上課4課件

邊防戰(zhàn)士:常年戍守在邊疆,保衛(wèi)我們的安全。

清潔工:起早貪黑工作,為我們提供干凈、整潔的環(huán)境。邊防戰(zhàn)士:常年戍守在邊疆,保衛(wèi)我們的安全。清潔工:起《吃水不忘挖井人》上課4課件飲水思源吃水不忘挖井人挖水井毛主席解放前沙洲壩遠(yuǎn)處挑沒水帶領(lǐng)為人民著想毛主席解放后鄉(xiāng)親們永不忘立石碑井旁挖井人被人民懷念飲水吃水不忘挖水井毛主席解放前沙洲壩遠(yuǎn)處挑沒水帶領(lǐng)為人民著想

本文講述了

為解決沙壩村

的問題,帶領(lǐng)大家挖了

的事,表現(xiàn)了毛主席

的好品質(zhì)。毛主席吃水難一口井一心為人民著想、為人民服務(wù)本文講述了為解決沙壩村的問題1933年4月,毛澤東隨同臨時中央政府機(jī)關(guān)從葉坪來到江西省瑞金市沙洲壩。他看到村子里的人總是從一口不大的池塘挑水用,一村人洗衣、洗菜、吃水全在這里。毛主席第二天就找來人商量挖井。確定位置后,毛主席卷起衣袖、褲腿,帶頭挖了起來。幾十天后,沙洲壩的人民終于喝上了清甜的井水。紅井1933年4月,毛澤東隨同臨時中央政府機(jī)關(guān)從葉坪來到一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.“吃水不忘挖井人”常指:

。1.井是毛主席帶領(lǐng)

挖的,石碑是

刻的。戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?nèi)瞬荒芡涥P(guān)心和幫助過自己的人鄉(xiāng)親們一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.“吃水不忘挖井人”二、回憶課文說一說。吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。2.人們?yōu)槭裁聪肽蠲飨?.石碑上刻的是什么字?因為毛主席為人民挖井,解決了生活中的困難。二、回憶課文說一說。吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。2.人們板塊四:領(lǐng)悟表達(dá),拓展深化這一段話,具體描繪了春雨給大自然和人們帶來的神奇、美妙變化,字里行間洋溢著同學(xué)們對春雨的無比喜愛之情。(生看著畫面背誦。)【教學(xué)課時】4、我想,他的小伙伴們也明白了:“時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。周圍的一切,不是都起在變化嗎?”于是,我們都明白了()是呀,有多少人見過白鷺呀!可往往因為常見而忽略了它的美。就讓我們再一次跟隨文字走近白鷺的身邊好好地欣賞欣賞它如詩如畫的美吧!你喜歡吃什么水果?先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道,畫一畫,再用幾句話寫下來。(靜)(動)3、理解第二段并能有感情地朗讀(1)學(xué)生默讀勾畫,教師巡視。(1)假如你是一位旅行家,閱讀本文時,你將關(guān)注哪些信息?2、讓學(xué)生感受父母對自己的愛,學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人,從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報父母對自己的愛。(1)假如你是一位旅行家,閱讀本文時,你將關(guān)注哪些信息?1、課文中描述了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象,你有怎樣的感受?4.同座互相復(fù)習(xí)生字表,書空,組詞。提醒要注意的字(簡、急),辨別(急和及、性和姓)左顧右盼:向左右兩邊看。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)?!窘虒W(xué)過程】白鷺,簡稱鷺,也稱鷺鷥。體長60厘米左石星紡錘形。鷺鳥的身體特征是嘴長、頸長、腳長和爪趾長,體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色,背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長飾羽,所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色,嘴黑色,脛與腳部也呈黑色。【教學(xué)過程】三、想一想:我們在日常生活中最不應(yīng)該忘記哪些人?

給予過我們幫助的人,老師、好伙伴、司機(jī)、警察叔叔……板塊四:領(lǐng)悟表達(dá),拓展深化三、想一想:我們在日常生活中最不應(yīng)紅井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水,一股暖流涌上心。你知道這首民謠中被大家想念的“恩人”是誰嗎?紅井水,甜又清,你知道這首民謠中被大家想念的“恩人”是誰嗎?《吃水不忘挖井人》上課4課件毛澤東

我國的偉大領(lǐng)袖,著名的軍事家、政治家、詩人,被人們尊稱為“毛主席”。第一課時毛澤東第一課時忘忘記忘了井wànɡjǐnɡ造句:今天我忘記帶語文書了。挖井水井造句:挖井可不是一件容易的事情。朗讀課文掃清障礙忘忘記井wànɡjǐnɡ造句:今天我忘記帶語文書了。挖井造句《吃水不忘挖井人》上課4課件村毛cūnmáo山村村口造句:山村的早晨美極了。毛衣毛毛蟲造句:媽媽給我買了一件新毛衣。巧記

像手不是手,胳膊往外扭。村毛cūnmáo山村造句:山村的早晨美極了。毛衣造句:媽媽給席鄉(xiāng)xíxiānɡ涼席草席造句:夏天來了,家里鋪上了涼席。鄉(xiāng)村回鄉(xiāng)造句:悠閑的鄉(xiāng)村生活真令人向往。巧記撇折撇折撇,不與家分別。席鄉(xiāng)xíxiānɡ涼席造句:夏天來了,家里鋪上了涼席。鄉(xiāng)村造親戰(zhàn)qīnzhàn母親親人造句:母親的懷抱總是最溫暖的。戰(zhàn)士戰(zhàn)斗造句:長大后,我要當(dāng)一名武警戰(zhàn)士。親戰(zhàn)qīnzhàn母親造句:母親的懷抱總是最溫暖的。戰(zhàn)士造句士面shìmiàn士兵將士造句:一隊士兵從學(xué)校門前走過。面條面包造句:我最喜歡吃面條了。士面shìmiàn士兵造句:一隊士兵從學(xué)校門前走過。面條造句tiǎotiāo挑鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。多音字挑戰(zhàn)挑起tiǎotiǎotiāo挑鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。多音字挑戰(zhàn)挑吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù沒méi以yǐ吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù沒méi以y左右結(jié)構(gòu)江吃住叫以沒獨體結(jié)構(gòu)口字旁的字生字歸類心字底的字主忘念叫吃左右結(jié)構(gòu)江吃住叫以沒獨體結(jié)構(gòu)口字旁的字生字歸類心字底《吃水不忘挖井人》上課4課件沒以yǐméi不要寫成豎彎鉤。不能把點寫成捺。沒以yǐméi不要寫成豎彎鉤。不能把點寫成捺。méi部首:氵(三點水)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:沒有沒事造句:只要愿意努力,就沒有攻克不了的難關(guān)。重難點字書寫指導(dǎo)méi部首:氵(三點水)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:沒有沒事造句:yǐ部首:人字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)。組詞:以為以前造句:我還以為媽媽今天晚上又要加班呢!yǐ部首:人字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)。組詞:以為以前造句:我還以吃水不忘村子叫聲親人士氣井口竹席打水仗識字游戲吃水不忘村子叫聲親人士氣井口竹席打水仗識字游戲詞語解釋領(lǐng)導(dǎo):帶領(lǐng),引上。本課指毛主席帶領(lǐng)人民革命。

他的英明領(lǐng)導(dǎo)使人民安全渡過難關(guān)。時刻:經(jīng)常;每時每刻。本課指瑞金人民經(jīng)常想念毛主席。

好孩子要時刻記住答應(yīng)過別人的事,并說到做到。詞語解釋領(lǐng)導(dǎo):帶領(lǐng),引上。本課指毛主席帶領(lǐng)人民革命。數(shù)一數(shù),課文一共

個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。

整體感知3數(shù)一數(shù),課文一共個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上說一說,吃水人指的是誰?挖井人又是誰呢?吃水人鄉(xiāng)親們挖井人毛主席和他帶領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士說一說,吃水人指的是誰?挖井人又是誰呢?吃水人鄉(xiāng)親們《吃水不忘挖井人》上課4課件一、輕松找朋友。士井鄉(xiāng)面忘毛席wànɡm(xù)áojǐnɡxíxiānɡshìmiàn課堂演練一、輕松找朋友。士井鄉(xiāng)戰(zhàn)()()叫()()面()()井(

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井口戰(zhàn)士戰(zhàn)友叫聲叫好上面面前水井主席主人鄉(xiāng)親親人二、我會擴(kuò)詞。戰(zhàn)()()井口戰(zhàn)士戰(zhàn)友叫聲叫好上面面前伴隨著這首紅歌,這節(jié)課我們再去江西瑞金沙洲壩看看老鄉(xiāng)們是怎樣懷念毛主席的。第二課時太陽最紅,毛主席最親伴隨著這首紅歌,這節(jié)課我們再去江西瑞金沙洲壩看看老鄉(xiāng)們是快速讀課文,說一說課文講述了一件什么事。

毛主席為了讓鄉(xiāng)親們能在村子里喝上水,和戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們一起挖井的故事?;诱n堂快速讀課文,說一說課文講述了一件什么事。毛主席為了讓

齊讀第一自然段,用自己的話說一說,誰在什么地方干什么事情?齊讀第一自然段,用自己的話說一說,誰在什么地方

瑞金城外有個村子叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候,在那兒住過。毛主席在瑞金領(lǐng)導(dǎo)革命。什么地方誰干什么瑞金城外有個村子叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候瑞金地名,位于江西省東南,是舉世聞名的紅軍二萬五千里長征的出發(fā)地。瑞金地名,位于江西省東南,是舉世聞名的紅軍二萬五千里長征的出《吃水不忘挖井人》上課4課件朗讀指導(dǎo)(課后第一題)

朗讀時讀好帶輕聲的詞語“村子、時候、地方”中的“子、候、方”要讀輕聲。

朗讀句子時,要先讀好詞語,再連起來讀句子。如:瑞金城外有個村子叫沙洲壩。先讀詞語“瑞金城外、村子、沙洲壩”,再連起來讀句子。朗讀指導(dǎo)(課后第一題)朗讀時讀好帶輕聲的詞語“村子、以自己喜歡的方式讀第二自然段。

想一想:沙洲壩人民的生活遇到了什么困難?以自己喜歡的方式讀第二自然段。想一想:沙洲壩人民的生村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。缺水吃水難困難村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶《吃水不忘挖井人》上課4課件缺水極其嚴(yán)重齊聲讀讀下面的民謠,感受一下當(dāng)時沙洲壩缺水的程度。沙洲壩,沙洲壩,三天不下雨,無水洗手帕。缺水極其嚴(yán)重齊聲讀讀下面的民謠,感受一下當(dāng)時沙說一說:村子里沒有水井,沒有水喝,會給生活帶來哪些不便?不能淘米、煮飯、洗臉、洗衣服……說一說:村子里沒有水井,沒有水喝,會給生活帶來哪些不便?

想一想:鄉(xiāng)親要走那么遠(yuǎn)的路去挑水,會是什么感覺?

辛苦、勞累,中途還會遇到其他困難。想一想:鄉(xiāng)親要走那么遠(yuǎn)的路去挑水,會是什么感覺?辛苦、猜一猜:此時毛主席會怎樣想呢?有了井,鄉(xiāng)親們就不需要那么辛苦地去挑水了。我們應(yīng)該為鄉(xiāng)親們挖一口井,解決他們生活中的困難!猜一猜:此時毛主席會怎樣想呢?有了井,鄉(xiāng)親們就不需要那么辛齊讀第二自然段,思考:毛主席是怎樣做的?齊讀第二自然段,思考:毛主席是怎樣做的?

村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。領(lǐng)著,率領(lǐng)。村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶

說一說:從中,你感受到毛主席對人民怎么樣?毛主席為人民著想為人民服務(wù)說一說:從中,你感受到毛主席對人民怎么樣?毛主席為人民著例:毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(1)

帶領(lǐng)

。

(2)

帶領(lǐng)

。

老師全班同學(xué)去郊游小雞們在老母雞的下回到雞窩詞語運用例:毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(1)

有情感地朗讀最后一自然段,思考:毛主席這樣關(guān)心人民,那么沙洲壩的鄉(xiāng)親又是怎么做的?有情感地朗讀最后一自然段,思考:毛主席這樣關(guān)心人民,那么解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席?!绷⑹卸髅飨l(xiāng)親解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃

吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。

吃水就是指飲水,這句話告訴我們做人要懂得在享受成果的同時,不要忘了給我們創(chuàng)造成果的人。指做人要懂得飲水思源。吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。吃水就

齊讀下面的民謠,感受一下沙洲壩人民對毛主席的感恩。紅井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水,一股暖流涌上心。齊讀下面的民謠,感受一下沙洲壩人民對毛主席的感

說一說:假如你是一名沙洲壩村的村民,你將怎樣向毛主席表達(dá)自己的感激和崇敬之情呢?我會好好保護(hù)這口水井。我會給游客講述這段往事。說一說:假如你是一名沙洲壩村的村民,你將怎樣向毛主席想念懷念思念掛念牽掛日思夜想

詞語積累(表示想念的詞語)想念懷念思念掛念詞語積累(表示想念的詞語例:沙洲壩的鄉(xiāng)親們時刻想念著毛主席。(1)

時刻

。

(2)

時刻

我們要牢記交通規(guī)則解放軍守衛(wèi)著祖國詞語運用例:沙洲壩的鄉(xiāng)親們時刻想念著毛主席。(1)時《吃水不忘挖井人》上課4課件

邊防戰(zhàn)士:常年戍守在邊疆,保衛(wèi)我們的安全。

清潔工:起早貪黑工作,為我們提供干凈、整潔的環(huán)境。邊防戰(zhàn)士:常年戍守在邊疆,保衛(wèi)我們的安全。清潔工:起《吃水不忘挖井人》上課4課件飲水思源吃水不忘挖井人挖水井毛主席解放前沙洲壩遠(yuǎn)處挑沒水帶領(lǐng)為人民著想毛主席解放后鄉(xiāng)親們永不忘立石碑井旁挖井人被人民懷念飲水吃水不忘挖水井毛主席解放前沙洲壩遠(yuǎn)處挑沒水帶領(lǐng)為人民著想

本文講述了

為解決沙壩村

的問題,帶領(lǐng)大家挖了

的事,表現(xiàn)了毛主席

的好品質(zhì)。毛主席吃水難一口井一心為人民著想、為人民服務(wù)本文講述了為解決沙壩村的問題1933年4月,毛澤東隨同臨時中央政府機(jī)關(guān)從葉坪來到江西省

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