人教部編版五年級《月跡》完美課件1

第二十三課月跡第一課時語文·人教版·五年級上第二十三課月跡第一課時語文·人教版·五年級上1人教部編版五年級《月跡》完美課件12人教部編版五年級《月跡》完美課件13文學(xué)知識文學(xué)知識4回憶一下與月相關(guān)的文學(xué)作品明月幾時有？把酒問青天?！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》回憶一下與月相關(guān)的文學(xué)作品明月幾時有？把酒問青天。5春花秋月何時了？往事知多少?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现蕖仿稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋坊貞浺幌屡c月相關(guān)的文學(xué)作品春花秋月何時了？往事知多少?；貞浺幌屡c月相關(guān)的文學(xué)作品6作者簡介

賈平凹（w?。?，男，原名賈平娃。生于1952、年，陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長安》文學(xué)月刊編輯。1973年開始發(fā)表作品，1982年從事專業(yè)創(chuàng)作，著有小說集《兵娃》《姐妹本紀》《晚唱》《商州散記》等，長篇小說《商州》《妊娠》《浮躁》《廢都》及直傳體長篇《我是農(nóng)民》等；散文集有《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》等，有詩集《空白》以及《平凹論集》等，其中《愛的蹤跡》《臘月，正月》《滿月兒》獲全國優(yōu)秀作品獎。《浮?躁》獲美國飛馬文學(xué)獎。他的作品被譯成英、法、日、韓文版及港臺版本?，F(xiàn)為陜西省作協(xié)副主席，西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。作者簡介賈平凹（w?。?，原名賈平娃。生于19527生字生詞生字生詞8碩果累累

炊煙裊裊

刀刃嫉妒嫦娥

léiléirènjídùchángéniǎoniǎo生字生詞碩果累累炊煙裊裊刀刃嫉妒嫦娥léiléi9累

lèi勞累乏累

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果實累累碩果累累多音字累lèi勞累乏累lěi積累日積月累l10整體感知整體感知11

仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人的一件什么事情？時間：中秋的夜里地點：中堂里、院子里、院子外（沙灘）人物：奶奶、我和弟妹事情：盼月亮——尋月亮——議月亮仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人12

仔細閱讀全文，用自己的話來說說“我們”尋月的過程。仔細閱讀全文，用自己的話來說說“我們”尋月的過程。13

尋月所見：中堂里，鏡中看月，月兒由圓而虧，終無蹤跡?！褐型隆Ｔ鹿狻坝裼瘛薄般y銀”，月亮既大且圓，里面清清晰晰有什么東西，原來是桂樹，并不知道還有人。又進一步在院內(nèi)尋找，發(fā)現(xiàn)一切光潔之處，俱有月亮在其中?！d之所至。院外河中尋月，發(fā)現(xiàn)“哪一處的水里都有月亮”。又突然在各人瞳中見月，原來“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩”！尋月所見：中堂里，鏡中看月，月兒由圓而虧，終無蹤跡。14

尋月過程中又有著孩童怎樣的心理情緒發(fā)展變化過程？尋月過程中又有著孩童怎樣的心理情緒發(fā)展變化過程？15露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開?，F(xiàn)為陜西省作協(xié)副主席，西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。月光“玉玉”“銀銀”，月亮既大且圓，里面清清晰晰有什么東西，原來是桂樹，并不知道還有人。仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人的一件什么事情？léiléi1973年開始發(fā)表作品，1982年從事專業(yè)創(chuàng)作，著有小說集《兵娃》《姐妹本紀》《晚唱》《商州散記》等，長篇小說《商州》《妊娠》《浮躁》《廢都》及直傳體長篇《我是農(nóng)民》等；léi果實累累碩果累累léi果實累累碩果累累——王安石《泊船瓜洲》海上生明月，天涯共此時。léi果實累累碩果累累——張九齡《望月懷遠》

尋月過程中又有著孩童心理的發(fā)展變化過程：鏡中月亮由圓而虧而消失，大家都很“失望”?！犝f月中有樹有人，三妹和月中嫦娥一樣漂亮，三妹便覺得月亮僅屬于她，大家有“羨慕”而“嫉妒”，不由得“爭執(zhí)了起來”?！犇棠陶f“月亮是每個人的，它并沒有走”，大家“越發(fā)覺得奇了”?！又袑ぴ?，瞳中見月，“原來月亮竟是這么多的”，一番議論之后，大家“都覺得滿足”。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。尋月過程中又有著孩童心理的發(fā)16

全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開。

全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序17

作為全文重點部分的“尋月亮”又按照“中堂里”——“院內(nèi)”——“院外”的順序來寫。

作為全文重點部分的“尋月亮”又按照“中堂里”——“院18

在尋月亮和議月亮的過程中又有著孩童“失望”——“嫉妒”、“爭執(zhí)”——“越發(fā)奇了”——“都覺得滿足”的心理情緒發(fā)展變化的順序。

在尋月亮和議月亮的過程中又有著孩童“失望”——“嫉妒19

全文還貫穿了童心想象力發(fā)展的線索：“月亮是長了腿的”——“似乎我們已在了月里”——“月亮就在每一個人的心里”——“只要你愿意，它就有了哩”——“那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”全文還貫穿了童心想象力發(fā)展的線索：20第二十三課月跡第一課時語文·人教版·五年級上第二十三課月跡第一課時語文·人教版·五年級上21人教部編版五年級《月跡》完美課件122人教部編版五年級《月跡》完美課件123文學(xué)知識文學(xué)知識24回憶一下與月相關(guān)的文學(xué)作品明月幾時有？把酒問青天?！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》回憶一下與月相關(guān)的文學(xué)作品明月幾時有？把酒問青天。25春花秋月何時了？往事知多少?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现蕖仿稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》回憶一下與月相關(guān)的文學(xué)作品春花秋月何時了？往事知多少?；貞浺幌屡c月相關(guān)的文學(xué)作品26作者簡介

賈平凹（wā），男，原名賈平娃。生于1952、年，陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長安》文學(xué)月刊編輯。1973年開始發(fā)表作品，1982年從事專業(yè)創(chuàng)作，著有小說集《兵娃》《姐妹本紀》《晚唱》《商州散記》等，長篇小說《商州》《妊娠》《浮躁》《廢都》及直傳體長篇《我是農(nóng)民》等；散文集有《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》等，有詩集《空白》以及《平凹論集》等，其中《愛的蹤跡》《臘月，正月》《滿月兒》獲全國優(yōu)秀作品獎?！陡?躁》獲美國飛馬文學(xué)獎。他的作品被譯成英、法、日、韓文版及港臺版本?，F(xiàn)為陜西省作協(xié)副主席，西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。作者簡介賈平凹（w?。?，男，原名賈平娃。生于195227生字生詞生字生詞28碩果累累

炊煙裊裊

刀刃嫉妒嫦娥

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果實累累碩果累累多音字累lèi勞累乏累lěi積累日積月累l30整體感知整體感知31

仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人的一件什么事情？時間：中秋的夜里地點：中堂里、院子里、院子外（沙灘）人物：奶奶、我和弟妹事情：盼月亮——尋月亮——議月亮仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人32

仔細閱讀全文，用自己的話來說說“我們”尋月的過程。仔細閱讀全文，用自己的話來說說“我們”尋月的過程。33

尋月所見：中堂里，鏡中看月，月兒由圓而虧，終無蹤跡?！褐型?。月光“玉玉”“銀銀”，月亮既大且圓，里面清清晰晰有什么東西，原來是桂樹，并不知道還有人。又進一步在院內(nèi)尋找，發(fā)現(xiàn)一切光潔之處，俱有月亮在其中。——興之所至。院外河中尋月，發(fā)現(xiàn)“哪一處的水里都有月亮”。又突然在各人瞳中見月，原來“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩”！尋月所見：中堂里，鏡中看月，月兒由圓而虧，終無蹤跡。34

尋月過程中又有著孩童怎樣的心理情緒發(fā)展變化過程？尋月過程中又有著孩童怎樣的心理情緒發(fā)展變化過程？35露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開?，F(xiàn)為陜西省作協(xié)副主席，西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。月光“玉玉”“銀銀”，月亮既大且圓，里面清清晰晰有什么東西，原來是桂樹，并不知道還有人。仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人的一件什么事情？léiléi1973年開始發(fā)表作品，1982年從事專業(yè)創(chuàng)作，著有小說集《兵娃》《姐妹本紀》《晚唱》《商州散記》等，長篇小說《商州》《妊娠》《浮躁》《廢都》及直傳體長篇《我是農(nóng)民》等；léi果實累累碩果累累léi果實累累碩果累累——王安石《泊船瓜洲》海上生明月，天涯共此時。léi果實累累碩果累累——張九齡《望月懷遠》

尋月過程中又有著孩童心理的發(fā)展變化過程：鏡中月亮由圓而虧而消失，大家都很“失望”?！犝f月中有樹有人，三妹和月中嫦娥一樣漂亮，三妹便覺得月亮僅屬于她，大家有“羨慕”而“嫉妒”，不由得“爭執(zhí)了起來”?！犇棠陶f“月亮是每個人的，它并沒有走”，大家“越發(fā)覺得奇了”?！又袑ぴ拢幸娫?，“原來月亮竟是這么多的”，一番議論之后，大家“都覺得滿足”。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。尋月過程中又有著孩童心理的發(fā)36

全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開。

全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序37

作為全文重點部分的“尋月亮”又按照“中堂里”——“院內(nèi)”——“院外”的順序來寫。

作為全文重點部分的“尋月亮”又按照“中堂里