2021年浙江省衢州市統(tǒng)招專升本語文第二輪測(cè)試卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000080542StartFragment:0000000127EndFragment:00000805242021年浙江省衢州市統(tǒng)招專升本語文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.魯迅的短篇小說集《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)史上的豐碑，下列哪篇作品未收入《吶喊》（）

A.《故鄉(xiāng)》B.《傷逝》C.《阿Q正傳》D.《狂人日記》

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立有利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加規(guī)范，只有不斷提高用戶體驗(yàn)，優(yōu)化商業(yè)模式，才能使一家公司良性發(fā)展

B.省市共建綠色發(fā)展先行示范區(qū)是一次契機(jī)，有利于全面提升我市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作

C.面對(duì)一件棘手的事情，我們需要三思而后行，多動(dòng)腦子，會(huì)避免少捅婁子少出錯(cuò)

D.騰訊位置大數(shù)據(jù)顯示，2019年春節(jié)，北京、上海居民出境游的目的地比較多元化，分布在多個(gè)大洲；廣州、深圳居民則更鐘情于新馬泰等東南亞國(guó)家

3.張若虛《春江花月夜》結(jié)構(gòu)的基本線索是（）

A.江水的流動(dòng)過程B.月亮的升落過程C.花林的空間變換D.白云的飄浮顯隱

4.《國(guó)語》是我國(guó)先秦時(shí)期的一部史書，其體例為（）

A.紀(jì)傳體B.編年體C.斷代體D.國(guó)別體

5.《騎桶者》的作者是（）

A.卡夫卡B.馬爾克斯C.喬治·桑D.馬拉美二、填空題(5題)6.玉鑒瓊田三萬頃，____?！赌钆珛伞み^洞庭》

7.杜甫《秋興八首》（其一）：叢菊兩開他日淚，____

8.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟出自《____》

9.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）：____，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收

10.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、____

三、判斷題(5題)11.小說創(chuàng)作具有含淚的微笑的獨(dú)特風(fēng)格的是英國(guó)作家歐·亨利（）

A.否B.是

12.魯迅的《風(fēng)波》發(fā)表后，被作者收入小說集《彷徨》（）

A.否B.是

13.萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈。

翻譯：千萬條水流流入大海，不知道什么時(shí)候停止，而大海不會(huì)盈溢（）

A.否B.是

14.陶淵明是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫作田園詩(shī)的詩(shī)人（）

A.否B.是

15.余秋雨是我國(guó)當(dāng)代著名的散文家、小說家（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.《再別康橋》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？

17.左思的《詠史》（其二）表現(xiàn)了怎樣的主題？

五、閱讀理解(2題)18.這部分文字中使用了哪些修辭手法？

19.行文之間是否運(yùn)用了諷刺手法，請(qǐng)具體說明

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.第②段詳細(xì)列舉功課內(nèi)容，對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.流露出作者對(duì)純考據(jù)工作不滿的態(tài)度

B.證明考據(jù)學(xué)者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對(duì)考據(jù)工作形成感性認(rèn)識(shí)

D.為考據(jù)對(duì)欣賞是題外事提供證據(jù)

21.作者為什么說憧憬于你們的生活?為什么又感慨這是何等可悲哀的事啊?

參考答案

1.BB《傷逝》是魯迅創(chuàng)作的唯一一部反映知識(shí)青年愛情的小說，收錄在小說集《彷徨》里

2.DDA項(xiàng)，搭配不當(dāng)，提高應(yīng)該改為提升或強(qiáng)化；不合邏輯，應(yīng)先優(yōu)化商業(yè)模式，再提升用戶體驗(yàn)。B項(xiàng)，成分殘缺，提升缺賓語中心語，可在句末加的水平。C項(xiàng)，否定不當(dāng)，可刪除避免

3.B

4.DD《國(guó)語》又名《春秋外傳》或《左氏外傳》，是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部國(guó)別體史書，共21篇，記載周、魯、齊等八國(guó)事。記載時(shí)間為西周中期到春秋戰(zhàn)國(guó)之交，共約500年

5.AA《騎桶者》的作者是卡夫卡，小說主要表現(xiàn)了人與世界的不通融性

6.著我扁舟一葉

7.孤舟一系故園心

8.前赤壁賦

9.不忍登高臨遠(yuǎn)

10.點(diǎn)點(diǎn)滴滴

11.N×歐·亨利是20世紀(jì)初美國(guó)著名短篇小說家，美國(guó)現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人

12.N《風(fēng)波》選自魯迅的小說集《吶喊》，該文最初發(fā)表于1920年9月《新青年》月刊第八卷第一號(hào)

13.Y

14.Y

15.N余秋雨是我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)理論家、散文家，不是小說家

16.通過康橋的景物描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母校的無限眷戀之情，暗含對(duì)逝去往事的無限懷戀

17.這首詠史詩(shī)是左思《詠史八首》中的第二首，反映由于門第的限制，有才能而出身寒微的人只能屈居下位，而士族子弟卻依靠父兄世業(yè)占據(jù)高位的不合理現(xiàn)象。詩(shī)中抨擊了門閥制度對(duì)人才的壓制，傾訴了貧寒之士懷才不遇、報(bào)國(guó)無門的憤懣之情

18.比喻和排比

19.用了諷刺手法。說趙七爺一個(gè)字一個(gè)字的讀《三國(guó)志》，還能說出五虎將姓名，便以方圓三十里內(nèi)的出色人物、學(xué)問家自居。盤辮子，胡說八道，也是對(duì)他的嘲笑

20.BB文章第②段作者列舉了自己在國(guó)外讀莎士比亞這門功課時(shí)英國(guó)教授的具體做法，包括整年地講版本的批評(píng)、講作品來源和作者生平等。第③段開頭說這些功夫都屬于中國(guó)人說的‘考據(jù)學(xué)’，可見前面的詳細(xì)列舉是為了讓讀者明白什么是考據(jù)學(xué)。而從第③段中作者對(duì)這些做法的評(píng)價(jià)只做這種功