競選部長演講稿范文模板優(yōu)秀

第7頁共7頁競選部長演講稿范文模板優(yōu)秀隨著現(xiàn)在的社會一步步向前發(fā)展，我們需要使用演講稿的場合越來越多,那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是為大家整理的競選部長演講稿優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家!

競選部長演講稿優(yōu)秀篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

我是12級2班，工商企業(yè)管理專業(yè)的韋堪，很高興也很榮幸能夠有這個機會站在這里和大家分享交流意見與想法。本次我競選的職位是生活部部長，決定競選這個職務(wù)不是抱著一種一時沖動的干勁或是三分鐘的熱情，而是面對現(xiàn)實生活時常保持一種良好的積極樂觀心態(tài)，在生活工作中讓自己快樂，更要讓身邊的人快樂。積極樂觀的心態(tài)更是不可或缺的。希望得到大家的認(rèn)可與支持。

雖然經(jīng)歷了前面兩輪的面試，但今晚站在這個舞臺上，我還是有那么點緊張，但更多的是激動，因為我知道我之所以能站在這里，靠的是老師的信任，師兄師姐們的支持，同學(xué)們的鼓勵，是你們給了我勇氣，讓我更有力量來面對新的挑戰(zhàn)，謝謝大家。

生活部部長，一個無比熟悉但似乎又有點陌生的職位，高中我就曾擔(dān)任學(xué)生會的體育部長和文藝部長，但遺憾的是我沒能參與太多生活部的工作，榮幸的是進入大學(xué)，我就進入學(xué)生會在生活部和后勤管理委員會任職，且能為同學(xué)們做些實實在在的事。此后常常有同學(xué)問我，生活部那么累，為什么你還要競選生活部呢，你不怕累嗎?其實我想告訴同學(xué)們，在學(xué)生會工作，不管是什么哪個部門，只是分工不同，都在為同學(xué)們做實事，在為同學(xué)們服務(wù)。

競選部長演講稿優(yōu)秀篇2

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好!

很榮幸今天有機會站在這個講臺上演講來競選學(xué)習(xí)部部長一職，先自我介紹一下我叫__X來自生物制藥一班，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部，由于我從剛?cè)雽W(xué)就應(yīng)聘學(xué)習(xí)部，在學(xué)習(xí)部里從干事做到委員做到副部，是我經(jīng)過一步步努力爭取來的，那么今天我站在這里也是爭取自己向更高一步發(fā)展。在學(xué)習(xí)部的一年來應(yīng)該說我學(xué)到了很多也得到很多鍛煉，在各種活動的參與和組織中我學(xué)到了如何更好的去交流。也知道團結(jié)的力量。當(dāng)然在這期間我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)部的一些不足。

例如說部員工作的不積極。提到學(xué)習(xí)部，我想先向大家介紹一下這個小組織。學(xué)習(xí)部一直下來擔(dān)負(fù)著統(tǒng)管全系所有同學(xué)的學(xué)習(xí)和考勤工作。每個人手中拿到的準(zhǔn)考證都經(jīng)過我們學(xué)習(xí)部之手，它起著聯(lián)系老師和全系同學(xué)的紐帶作用。負(fù)責(zé)工作主要與大家學(xué)習(xí)息息相關(guān)。如果我有幸當(dāng)上學(xué)習(xí)部部長我會以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部服務(wù)全系，當(dāng)然我自己也會以優(yōu)異的成績給大家做出榜樣，并且積極改善學(xué)習(xí)部。彌補不足。帶領(lǐng)全部為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)習(xí)部成為同學(xué)們心中的焦點。我的口號是時刻相信自己，偶爾還要自戀一下。也請大家也相信我，投我一票。謝謝。

競選部長演講稿優(yōu)秀篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家晚上好！

春天來了，我也來了，我駕著躊躇滿志的春風(fēng)來了，來競選學(xué)生會體育部長，我是機電091班的何文慶。

我作為學(xué)生會成員，很高興，也很榮幸。畢竟，工作鍛煉了我，生活造就了我，我有勇氣、有信心、有能力繼續(xù)擔(dān)任體育部長一職。卡耐基曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”這句話我很喜歡，愿意與今天所有競選的同學(xué)共勉。有人問我：這次改選，你還干嗎？我說：當(dāng)然。理由很簡單，學(xué)校需要，我認(rèn)為我行，這就是理由。

我自信我能夠繼續(xù)擔(dān)任好體育部長，繼續(xù)發(fā)揚體育部積極進取的精神，我將繼續(xù)本著“服務(wù)同學(xué)鍛煉自我”的學(xué)生會宗旨用旺盛的精力和清晰的頭腦認(rèn)真出色的工作。

我想，既然是競選，就該說說任職后的工作計劃，目前面臨的首要任務(wù)是搞好本周五的運動會。這需要在座的各位鼎力支持，才能把運動風(fēng)采在運動會上展現(xiàn)的淋漓盡致。我準(zhǔn)備搞一個籃球賽，讓所有有這方面一技之長的同學(xué)一展身手。體育部的精神是：說的好不如做得好。所以活動的內(nèi)容在此就不多說了。我想，我們應(yīng)該做一名實干家，所以，我只希望體育部把活動辦得好，辦的精彩。領(lǐng)導(dǎo)滿意，同學(xué)喜歡。就夠了。也就不需要用多么美麗或者枯燥的詞匯來說明了。讓時間和事實來檢驗吧。

謝謝大家。最后，別忘了投我一票。

競選部長演講稿優(yōu)秀篇4

各位老師，同學(xué)們，大家好!

我是初二3班李彤。我競選的職務(wù)是學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長。

能夠走進育才園并同她一起幸福地成長，是我一生的幸運，能夠積極投入育才園的各項學(xué)習(xí)和工作更是我的驕傲和自豪。我之所以參加這次競選，是因為我從小學(xué)起就一直在班里擔(dān)任班長，現(xiàn)擔(dān)任生活委員；在幾年的學(xué)習(xí)生活中積累了一定的經(jīng)驗。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，多次受到老師及同學(xué)們的好評。我愛好廣泛，樂于助人。因此，我愿利用學(xué)校給我的這次機會，更加努力，迎接更大的挑戰(zhàn)。

如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)，并深入同學(xué)中調(diào)查、研究，及時反饋信息。并根據(jù)實際情況積極宣傳和組織各項活動，真正起到做學(xué)校與同學(xué)之間橋梁的作用。我還將開展一些有趣的活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，真正做到快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂。我會和同學(xué)們一起用火一樣的青春點燃生命的火炬，用智慧和汗水為“育才園”增添光彩。我將一直努力。

相信我，支持我!我會使你在成績上更加優(yōu)異，我會使你的生活更加多彩?？匆姶巴獾年柟饬藛?它是那樣的燦爛，如果你選了我就選擇了這樣的生活。我會用我的實際行動，努力工作，使我們平淡的生活綻放出燦爛的光彩。

記住我，來自初二3班的李彤，那個最后一個出場的，用全部熱情為大家服務(wù)的女孩。

競選部長演講稿優(yōu)秀篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

我是來自ｘｘ級ｘｘｘ班的ｘｘ，現(xiàn)任班上團支書和級班主任助理。今天站在這里，我感到十分的榮幸。我競選的職務(wù)是校學(xué)生會生活部部長，我競選它并不是為了追逐一個學(xué)生會職位的頭銜，而是為了能夠主動的承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻自己力量的責(zé)任。

我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任生活部部長。首先我有一種一切為大家，為大家謀利益的奉獻精神。其次我熱愛我的工作，在我12年的求學(xué)生涯中曾擔(dān)任過9年班長，在這一年多大學(xué)生活中，我積極參與學(xué)校開展的各項活動并努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作方面一直得到同學(xué)們的好評和老師們的肯定，也取得了一系列可喜的成績，如榮獲優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號。所以我有了一定的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)能力。再次活潑開朗、興趣廣泛的我也渴望通過開展各項活動，來不斷鍛煉自己、充實自己和施展自己才能。我也堅信自己有能力勝任此職。

假若我能得到大家的支持，當(dāng)選為生活部部長，我將首先嚴(yán)格要求自己，進一步提高和完善自身素質(zhì)，并做到學(xué)習(xí)工作兩不務(wù)，力爭使部長一職與個人的思想品格同時到位。

在工作方面我將做到“在其位，謀其政”，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，做好自己的本職工作，做好學(xué)生會的每一項工作，事事爭取做到，具體做到認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)問題，為同學(xué)們處理實際問題。并開展一系列以校園生活為主題的活動來豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。一個部門不是獨立的個體，需要所有成員的共同努力。其他成員提出的問題，我會耐心的聽取，對成員的工作我將時刻進行督促幫助，從而提高部門成員的工作能力，確保工作的順利進行。同時還會認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他事務(wù)，使生活部成為校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們之間的橋梁，師生之間的紐帶，從而促進學(xué)校管理工作的進一步發(fā)