人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件

長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)通過拼擺，找出規(guī)律，總結(jié)出體積公式。會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、探索新知的思維品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)通過拼擺，找出規(guī)律，總結(jié)出體積公式?！矫鎴D形——————立體圖形—————平面圖形——————立體圖形討論：

1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系？

2、長(zhǎng)方體有多少條棱？棱的位置、長(zhǎng)短有什么關(guān)系？3、長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂？討論：1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高

1.長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系？

2.長(zhǎng)方體有多少條棱？棱的位置、長(zhǎng)短有什么關(guān)系？3.長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂？6個(gè)，長(zhǎng)方形（也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)的面完全相同。12條，相對(duì)的四條棱長(zhǎng)度相等。8個(gè)。1.長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件練習(xí)：1、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米4厘米

圖一：長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（）厘米，寬（）厘米，高是（）厘米。12條棱長(zhǎng)的和是（）厘米。圖二：這幅圖中的幾何體是（）體，12條棱長(zhǎng)的和是（）分米。834120正方48練習(xí)：1、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘（3）

圖三：一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，左邊的面長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)和是（）厘米。9332.514.5（3）圖三：一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是

2、判斷。正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫“×”。（1）長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形；（）（2）正方體的六個(gè)面面積一定相等；（）

（3）一個(gè)長(zhǎng)方體（非正方體）最多有四個(gè)面面積相等；（）

（4）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。（）×√√√2、判斷。正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)通過拼擺，找出規(guī)律，總結(jié)出體積公式。會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、探索新知的思維品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)通過拼擺，找出規(guī)律，總結(jié)出體積公式?！矫鎴D形——————立體圖形—————平面圖形——————立體圖形討論：

1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系？

2、長(zhǎng)方體有多少條棱？棱的位置、長(zhǎng)短有什么關(guān)系？3、長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂？討論：1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高

1.長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系？

2.長(zhǎng)方體有多少條棱？棱的位置、長(zhǎng)短有什么關(guān)系？3.長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂？6個(gè)，長(zhǎng)方形（也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)的面完全相同。12條，相對(duì)的四條棱長(zhǎng)度相等。8個(gè)。1.長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》課件練習(xí)：1、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米4厘米

圖一：長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（）厘米，寬（）厘米，高是（）厘米。12條棱長(zhǎng)的和是（）厘米。圖二：這幅圖中的幾何體是（）體，12條棱長(zhǎng)的和是（）分米。834120正方48練習(xí)：1、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘（3）

圖三：一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，左邊的面長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)和是（）厘米。9332.514.5（3）圖三：一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是

2、判斷。正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫“×”。（1）長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形；（）（2