《爬天都峰》完整說課課件

爬天都峰爬天都峰一說教材二說教學(xué)目標(biāo)四說教法學(xué)法六說教學(xué)過程五板書設(shè)計(jì)三說教學(xué)重難點(diǎn)五說教具準(zhǔn)備一說教材二說教學(xué)目標(biāo)四說教法學(xué)法六說教學(xué)過程說教材返回說教材返回教學(xué)目標(biāo)(5)1．認(rèn)識(shí)生字表中的生字，會(huì)寫寫字表中的漢字。３.正確流利有感情的朗讀課文。２．認(rèn)識(shí)課文中的部分詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)。４.分角色朗讀課文５.抄寫課文第二段返回教學(xué)目標(biāo)(5)1．認(rèn)識(shí)生字表中的生字，會(huì)寫寫字表中的漢字。３教學(xué)重難點(diǎn)2.漢字的書寫3.正確流利的朗讀課文4.感知全文1.生字的認(rèn)讀重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解文中“我”和爺爺?shù)膶?duì)話感知全文返回教學(xué)重難點(diǎn)2.漢字的書寫3.正確流利的朗讀課文4.感知全文1教學(xué)方法講授法提問法情境法教法思考法討論交流法疑難共解法學(xué)法返回教學(xué)方法講授法提問法情境法教法思考法討論交流法疑難共解法學(xué)法教具準(zhǔn)備生字卡片多媒體課件返回教具準(zhǔn)備生字卡片返回教學(xué)過程復(fù)習(xí)情境引入探索新知布置作業(yè)教學(xué)過程復(fù)習(xí)情境引入探索新知布置作業(yè)思考：同學(xué)們認(rèn)識(shí)這山嗎？你看出這座山有什么特點(diǎn)？很高、很陡峭、很險(xiǎn)黃山的天都峰思考：同學(xué)們認(rèn)識(shí)這山嗎？你看出這座山有什么特點(diǎn)？很高、很陡峭

假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。思考誰(shuí)什么時(shí)候去干什么？讀第一自然段假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。思考誰(shuí)什么時(shí)候讀第二自然段思考：結(jié)合圖片說一說天都峰的特點(diǎn)？天都峰：高（在云彩上面）筆陡（似乎是從天上掛下來(lái)的)讀第二自然段思考：結(jié)合圖片說一說天都峰的特點(diǎn)？天都峰：高（在3、4、5、6、7、自然段要爬上天都峰難嗎？你從哪看出來(lái)的？3、4、5、6、7、自然段要爬上天都峰難嗎？你從哪看出來(lái)的？8、9、10自然段老爺爺和“我”爬上天都峰之后，為什么要互相道謝呢？8、9、10自然段老爺爺和“我”爬上天都峰之后，為什么要互相布置作業(yè)2、寫一篇課余生活記錄1、抄寫課文第二自然段返回布置作業(yè)2、寫一篇課余生活記錄1、抄寫課文第二自然段返回謝謝！謝謝！爬天都峰爬天都峰一說教材二說教學(xué)目標(biāo)四說教法學(xué)法六說教學(xué)過程五板書設(shè)計(jì)三說教學(xué)重難點(diǎn)五說教具準(zhǔn)備一說教材二說教學(xué)目標(biāo)四說教法學(xué)法六說教學(xué)過程說教材返回說教材返回教學(xué)目標(biāo)(5)1．認(rèn)識(shí)生字表中的生字，會(huì)寫寫字表中的漢字。３.正確流利有感情的朗讀課文。２．認(rèn)識(shí)課文中的部分詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)。４.分角色朗讀課文５.抄寫課文第二段返回教學(xué)目標(biāo)(5)1．認(rèn)識(shí)生字表中的生字，會(huì)寫寫字表中的漢字。３教學(xué)重難點(diǎn)2.漢字的書寫3.正確流利的朗讀課文4.感知全文1.生字的認(rèn)讀重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解文中“我”和爺爺?shù)膶?duì)話感知全文返回教學(xué)重難點(diǎn)2.漢字的書寫3.正確流利的朗讀課文4.感知全文1教學(xué)方法講授法提問法情境法教法思考法討論交流法疑難共解法學(xué)法返回教學(xué)方法講授法提問法情境法教法思考法討論交流法疑難共解法學(xué)法教具準(zhǔn)備生字卡片多媒體課件返回教具準(zhǔn)備生字卡片返回教學(xué)過程復(fù)習(xí)情境引入探索新知布置作業(yè)教學(xué)過程復(fù)習(xí)情境引入探索新知布置作業(yè)思考：同學(xué)們認(rèn)識(shí)這山嗎？你看出這座山有什么特點(diǎn)？很高、很陡峭、很險(xiǎn)黃山的天都峰思考：同學(xué)們認(rèn)識(shí)這山嗎？你看出這座山有什么特點(diǎn)？很高、很陡峭

假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。思考誰(shuí)什么時(shí)候去干什么？讀第一自然段假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。思考誰(shuí)什么時(shí)候讀第二自然段思考：結(jié)合圖片說一說天都峰的特點(diǎn)？天都峰：高（在云彩上面）筆陡（似乎是從天上掛下來(lái)的)讀第二自然段思考：結(jié)合圖片說一說天都峰的特點(diǎn)？天都峰：高（在3、4、5、6、7、自然段要爬上天都峰難嗎？你從哪看出來(lái)的？3、4、5、6、7、自然段要爬上天都峰難嗎？你從哪看出來(lái)的？8、9、10自然段老爺爺和“我”爬上天都峰之后，為什么要互相道謝呢？8、