游戲拉大鋸中班教案

第第頁游戲拉大鋸中班教案

游戲拉大鋸中班教案1

活動名稱：《拉大鋸》

活動主題的選擇：這個民間游戲是以兩人一組的形式進行的，幼兒自己選擇玩伴進行游戲。由于對于中班幼兒來說，已經(jīng)具備了這種與個別幼兒獨自交往的技能，同時他們也喜愛與自己的好伙伴一同游戲。而且這個游戲在地區(qū)已經(jīng)流傳了很久，幾乎是家喻戶曉，在戶外或在室內(nèi)，在任何時間都可以進行，所以幼兒在幼兒園可以和小伙伴玩，回到家后對于忙于工作的家長來說也是一個很好的親子游戲。

活動目的：

1.熬煉幼兒肢體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2.提高幼兒語言的表達技能。

3.提高幼兒的交往技能、合作意識。

活動過程：

一、熱身活動。"風吹來，小樹在搖擺。"幼兒仿照小樹的樣子，進行腰部和上肢的活動。〔小草、花〕

二、游戲玩法及規(guī)章：兩人對坐或站立，雙手對握隨著兒歌的節(jié)奏，做拉鋸似的動作，最末一句兒歌時用手指向?qū)Ψ健?/p>

〔兒歌：拉大鋸，扯大鋸。姥姥家門口唱大戲，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。鍋臺后大母雞，下蛋給誰吃--你?！秤螒驎r要求幼兒留意安全，不要用力過大或突然松手，以免傷到小伙伴。

三、幼兒自由選擇玩伴進行游戲，游戲可以反復進行。

民間游戲：《老狼老狼幾點了》

活動名稱：《老狼老狼幾點了》

活動主題的選擇：這個游戲的趣味性很濃，游戲是以小動物為線索進行的，幼兒同老師一起游戲，更是幼兒喜愛的方式。這個游戲更能表達出在玩中學。讓幼兒在游戲的過程中不但熬煉的身體，也學到了知識。進展了個方面的技能。

活動目的：

1.培育肢體的敏捷性，熬煉幼兒大肌肉群的進展

2.認識時間，練習1--24的順數(shù)

3.培育幼兒留意傾聽的習慣。

活動過程：

一、熱身活動。幼兒在場地上做熱身操，同時進行跑和跳的練習。

二、游戲的玩法和規(guī)章。出示教具--大灰狼頭飾，老師給幼兒說明游戲規(guī)章：老師扮演狼，幼兒來扮演他們喜愛的小動物，游戲開始后，老師在前面走，幼兒在身后問：老狼老狼幾點了？老師在前面報點：1點了--24點了，老師在這24個小時中定上一個點〔黑夜〕，做為老狼出來抓小動物的時間。當老師說到這個時間時，幼兒要快速的回到家〔出發(fā)地點〕，假如被抓住就要停止游戲一次。

三、讓幼兒扮演大灰狼，來報點。游戲反復進行，

四、游戲結束。與幼兒散步爭論假如你遇到壞人要怎樣愛護自己。

游戲拉大鋸中班教案2

活動主題的選擇：

這個民間游戲是以兩人一組的形式進行的，幼兒自己選擇玩伴進行游戲。由于對于中班幼兒來說，已經(jīng)具備了這種與個別幼兒獨自交往的技能，同時他們也喜愛與自己的好伙伴一同游戲。而且這個游戲在地區(qū)已經(jīng)流傳了很久，幾乎是家喻戶曉，在戶外或在室內(nèi)，在任何時間都可以進行，所以幼兒在幼兒園可以和小伙伴玩，回到家后對于忙于工作的家長來說也是一個很好的親子游戲。

活動目的：

1.熬煉幼兒肢體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2.提高幼兒語言的表達技能。

3.提高幼兒的交往技能、合作意識。

4.通過小組合作的形式，運用自己喜愛的的方式表達表現(xiàn)。

5.引導幼兒初步掌控日常生活中的***。

活動過程：

一、熱身活動。"風吹來，小樹在搖擺。"幼兒仿照小樹的樣子，進行腰部和上肢的活動?！残〔?、花〕二、游戲玩法及規(guī)章：兩人對坐或站立，雙手對握隨著兒歌的節(jié)奏，做拉鋸似的動作，最末一句兒歌時用手指向?qū)Ψ健?/p>

〔兒歌：拉大鋸，扯大鋸。姥姥家門口唱大戲，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。鍋臺后大母雞，下蛋給誰吃--你?！秤螒驎r要求幼兒留意安全，不要用力過大或突然松手，以免傷到小伙伴。

三、幼兒自由選擇玩伴進行游戲，游戲可以反復進行。

民間游戲：《老狼老狼幾點了》

活動名稱：《老狼老狼幾點了》

活動主題的選擇：這個游戲的趣味性很濃，游戲是以小動物為線索進行的，幼兒同老師一起游戲，更是幼兒喜愛的方式。這個游戲更能表達出在玩中學。讓幼兒在游戲的過程中不但熬煉的身體，也學到了知識。進展了個方面的技能。

活動目的：1.培育肢體的敏捷性，熬煉幼兒大肌肉群的進展2.認識時間，練習1--24的順數(shù)3.培育幼兒留意傾聽的習慣。

活動過程：

一、熱身活動。幼兒在場地上做熱身操，同時進行跑和跳的練習。

二、游戲的玩法和規(guī)章。出示教具--大灰狼頭飾，老師給幼兒說明游戲規(guī)章：老師扮演狼，幼兒來扮演他們喜愛的小動物，游戲開始后，老師在前面走，幼兒在身后問：老狼老狼幾點了？老師在前面報點：1點了--24點了，老師在這24個小時中定上一個點〔黑夜〕，做為老狼出來抓小動物的.時間。當老師說到這個時間時，幼兒要快速的回到家〔出發(fā)地點〕，假如被抓住就要停止游戲一次。

三、讓幼兒扮演大灰狼，來報點。游戲反復進行，四、游戲結束。與幼兒散步爭論假如你遇到壞人要怎樣愛護自己。

活動反思：

童謠“拉大鋸”是我開展課題首次嘗試民間游戲兒歌素材，它符合了幼兒好動、好仿照、好表現(xiàn)的特點，而民間游戲中加入兒歌后，更顯民間游戲的魅力，幼兒易接受，使幼兒的表演技能得以發(fā)揮。算是給孩子繽紛的游戲世界里增加精彩的欄目。

游戲拉大鋸中班教案3

活動目標：

1、用肢體感知音樂節(jié)奏，玩拉大鋸游戲。

2、體驗與同伴共同游戲的歡樂。

3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重難點：

感知音樂節(jié)奏，玩拉大鋸游戲

指導要點：

帶領幼兒通過用肢體動作的方式來玩音樂游戲拉大鋸，感知樂曲的節(jié)奏。

活動預備：

1、物質(zhì)預備：拉大鋸兒歌

2、閱歷預備：看過《伐木工》拉大鋸視頻

活動過程：

一、第一次游戲：坐著玩拉大鋸游戲

1、動作示范講解。

動作示范：兩人對坐，雙腿自然盤曲，雙方對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。

2、聽音樂進行雙人游戲：幼兒坐著玩游戲。

指導和評價要點：幼兒用動作感受音樂的節(jié)奏。

二、第二次游戲：站著玩拉大鋸游戲

聽音樂站著玩拉大鋸。音樂結束時比力氣。

指導和評價要點：觀測幼兒站著做拉大鋸游戲的動作，能否跟上音樂節(jié)奏，結束后比力氣時提示幼兒留意安全。

三、第三次游戲：多人玩拉大鋸游戲。

嘗試三人、四人游戲。

指導與評價要點：多人怎樣更有趣地玩。

四、第四遍游戲：徒手創(chuàng)編拉大鋸游戲

指導與評價要點：引導幼兒制造各種肢體玩拉大鋸游戲的方法。

五、延伸活動：

用道具創(chuàng)編拉大鋸游戲

師：孩子們，我們已經(jīng)會玩了拉大鋸這個游戲，在生活當中還有許多的道具也可以用來玩拉大鋸的游戲，比如：絲巾、木棍、墊