課文7、紫色風(fēng)鈴

紫色風(fēng)鈴西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解本課10個(gè)生字。2.準(zhǔn)確、流利有感情地朗讀課文，在閱讀中能抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的思想感情。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)妮妮對(duì)奶奶的孝心對(duì)奶奶的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

課文7、紫色風(fēng)鈴2.躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō)：“妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！”

媽媽一看便愣住了：紫風(fēng)鈴正在妮妮奶奶的床頭上搖晃著。在陽(yáng)光照耀下，鈴兒一閃一閃的。躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō)：“妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！”媽媽不住地點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“妮妮，你做得真好！”

2.躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō)：“妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！”

一陣微風(fēng)拂來(lái)，紫風(fēng)鈴輕輕地唱：“叮咚——叮咚——叮叮咚……”

媽媽一看便愣住了：紫風(fēng)鈴正在妮妮奶奶的床頭上搖晃著。在陽(yáng)光照耀下，鈴兒一閃一閃的。躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō)：“妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！”媽媽不住地點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“妮妮，你做得真好！”

自學(xué)提示（一）1.借助拼音初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.再讀課文，邊讀邊用鉛筆圈出文中戴紅帽子的生字娃娃，大聲地拼讀。

理解我嗎línglèngjìmò鈴愣寂寞zhòuzhǎnpéi皺展陪shūzhàoyào舒照耀理解我嗎línglèngjìmò鈴愣寂寞zhòuzhǎnpéi皺展陪shūzhàoyào舒照耀理解我嗎línglèngjìmò鈴愣寂寞zhòuzhǎnpéi皺展陪shūzhàoyào舒照耀

課文7、紫色風(fēng)鈴鈴愣寂寞皺展陪舒照耀

照看照

照相

照耀

舒舒心舒展舒服搖頭搖晃搖動(dòng)搖一字開(kāi)花綠色紅色紫色色

照相

照耀

1.課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人?2.課文圍繞紫色風(fēng)鈴講了一個(gè)什么事?___買(mǎi)來(lái)一串_____送給妮妮，要把紫風(fēng)鈴掛在妮妮的床頭，可______把紫風(fēng)鈴掛在_____，讓風(fēng)鈴陪著奶奶，奶奶不再______。

自學(xué)提示（二）

１．?huà)寢屢豢幢沣蹲×耍鹤巷L(fēng)鈴正在妮妮奶……奶的床頭上搖晃著。在陽(yáng)光照耀下，鈴兒一

閃一閃的。(驚訝、發(fā)呆)細(xì)讀感悟

妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！

2.躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō)：“妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！”

３．?huà)寢尣蛔〉攸c(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：

“妮妮，你做得真好！”高興,贊許

妮妮的媽媽為什么說(shuō)她做得好呢?（先自己讀課文想一想,再和小伙伴交流交流。）自學(xué)提示（三）

媽媽一看便愣住了：紫風(fēng)鈴正在妮妮奶奶的床頭上搖晃著。在陽(yáng)光照耀下，鈴兒一閃一閃的。躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō)：“妮妮怕我寂寞，讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了！”媽媽不住地點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“妮妮，你做得真好！”

一陣微風(fēng)拂來(lái)，紫風(fēng)鈴輕