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生物考試答題方法技巧生物分類學(xué)是討論生物分類的(方法)和原理的生物學(xué)分支。生物考試答題技巧有哪些你知道嗎?下面是我為大家整理的生物考試答題技巧,僅供參考,喜愛可以(保藏)共享一下喲!

高考生物答題技巧

1.根據(jù)試卷題目的挨次從頭做到尾

優(yōu)點:可以避開丟題,漏題,節(jié)省時間.

缺點:有時遇到看似簡潔,實則不易的難題時經(jīng)常由于忘情投入,直等到發(fā)覺身陷泥潭,已經(jīng)進(jìn)退兩難,已經(jīng)耽擱了大量珍貴時間,使后面很多能拿分的中、低檔題都沒有時間做。

假如遇到一個題目,思索了3—5分鐘仍舊理不清解題的思路時,應(yīng)視犯難題可臨時放棄,即使這個題目的分值再高,也要忍痛割愛。千萬不要由于撿了芝麻丟了西瓜,因小失大。

2.按先易后難,從容答題

每科試題一般都是先易后難,若遇到難題,可以臨時跳過去,先做后面學(xué)科的簡單題——等做完各科相對簡單得分題以后,再回過頭來做前面的難題。

做題原則:能拿到手的的分就先拿住——手中有分,心中不慌,然后再回頭做難題,能做多少就做多少,得分少些不圓滿,得分多你就賺了!

2022年高考生物答題技巧

題型一:曲線類答題模板

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識標(biāo)、明點、析線三個步驟:

1、識標(biāo):弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系,這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。

2、明點:坐標(biāo)圖上的曲線有些特別點,明確這些特別點的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖,則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對比、分析,揭示其變化趨勢。

3、析線:依據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出:在肯定范圍內(nèi)(或超過肯定范圍時),隨“橫坐標(biāo)量”的變化,“縱坐標(biāo)量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。

注:若為多重變化曲線坐標(biāo)圖,則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律,再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系,分別揭示其變化趨勢,然后對比分析,找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語言。

題型二:表格信息類

題型特點:它屬于材料題,但又不同于一般材料題??捎卸喾N形式,但不管是哪一種題型,其反映的信息相對比較隱藏,不易提取,因而對同學(xué)們來說有肯定的難度。

表格題的一般解題步驟:

(1)認(rèn)真閱讀并理解表格材料,明確該表格反映的是什么信息。

(2)對表格材料進(jìn)行綜合分析,并能精確?????把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。

(3)將材料中的問題與教材學(xué)問有機結(jié)合起來加以論證。

(4)對材料分析及與原理結(jié)合論證的過程進(jìn)行畫龍點睛的(總結(jié)),以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。

題型三:圖形圖解類

題型特點:生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)學(xué)問信息,反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、進(jìn)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。

解答該類試題的一般步驟:

1、審題意:

2、找答案:

(1)理清學(xué)問點:該圖解涉及哪幾個學(xué)問點,是一個學(xué)問點,還是兩個或兩個以上學(xué)問點,要一一理清。

(2)兩個或兩個以上學(xué)問點的圖解要思索這些學(xué)問點之間的區(qū)分與聯(lián)系、相同與不同等。

高考生物答題留意事項

試驗題的答題上,通常會考書寫試驗步驟。此時考生的書寫肯定要分段描述,同時要留意使用規(guī)范的學(xué)科語言。

一般的試驗步驟書寫分為三塊內(nèi)容。

首先應(yīng)當(dāng)描述“取材、分組、編號”。在描述“取材”時,考生肯定要取材全都。如要使用小白鼠做試驗材料,描述就應(yīng)當(dāng)為“取性別、年齡、長勢全都的小白鼠X只”。在描述分組時,考生肯定要留意將試驗材料平均分組。如將所取的X只小鼠平均分成X個小組,每組小鼠數(shù)量全都。此外,對所分的小組考生也須進(jìn)行編號,這樣便利后面描述時簡潔易懂。

其次塊內(nèi)容為試驗處理,此時考生書寫肯定要設(shè)計對比式處理。

第三塊為觀看試驗過程并記錄結(jié)果。考生在描寫現(xiàn)象時肯定要認(rèn)真,多用書本語言,盡量避開口語,對專業(yè)名詞的書寫要精確?????。

試驗題的答題上,如要求同學(xué)書寫試驗步驟,前兩部分實際是送分部分,只要考生明白了試驗?zāi)康模⑦x取了正確的試驗材料,按這樣的模式書寫也能得到一部分過程分。

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