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文檔簡介
諫逐客書——李斯一、題解諫逐客書
勸諫、勸告驅(qū)逐客卿,是當時對別國人在秦國作官者的稱呼同“疏”、奏疏奏疏:是古代臣子向君主陳述政見的一種文體。?題意:李斯勸告秦王不要驅(qū)逐客卿。?《諫逐客書》,書指上書,奏章。是古代臣子向君主陳述政見的一種文體。是古代最優(yōu)秀的一篇公文,也是一篇議論文?!刚隆故怯脕碇x恩的;「奏」是用來彈劾,即揭發(fā)別人的;「表」是用來陳述衷情的;「議」是用來表示不同意見的。當然,關(guān)于這些上書的名稱和功用,隨著不同的時代也有變化?!甘琛挂彩浅枷孪蚧实坳愂稣娀蛴兴鶆裰G的文章,如漢朝賈誼的《論積貯疏》,唐朝魏徵的《諫太宗十思疏》相關(guān)文體知識:二、作者介紹李斯(?—前208年)戰(zhàn)國時期楚國上蔡(今河南上蔡西南)人,是秦代著名政治家、文學(xué)家。代表作《諫逐客書》、李斯的碑文有、《泰山刻石文》、《璃牙臺刻石文》等。歌頌秦朝的功德,對后代的碑志銘文有影響。早年為郡小吏,后從荀卿學(xué)帝王之術(shù),學(xué)成入秦。初被呂不韋任以為郎,后勸說秦王政滅諸侯、成帝業(yè),被任為長史。秦王采納其計謀,遣謀士持金玉游說關(guān)東六國,離間各國君臣,又任其為客卿。秦王政十年(前237)下令驅(qū)逐六國客卿。李斯上《諫逐客書》阻止,為秦王政所采納,不久官為廷尉。在秦王政統(tǒng)一六國的事業(yè)中起了較大作用。
秦統(tǒng)一天下后,與王綰、馮劫議定尊秦
王政為皇帝,并制定有關(guān)的禮儀制度。被任
為丞相。他建議拆除郡縣城墻,銷毀民間的
兵器,以加強對人民的統(tǒng)治;反對分封制,
堅持郡縣制;又主張焚燒民間收藏的《詩》、《書》、百家語,禁止私學(xué),以加強專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治。還參與制定了法律,統(tǒng)一車軌、文字、度量衡制度。秦始皇死后,他與趙高合謀,偽造遺詔,迫令始皇長子扶蘇自殺,立少子胡亥為.二世皇帝。后為趙高所忌,于秦二世二年(前208)被腰斬于咸陽市,并夷三族。三、寫作背景據(jù)《史記·李斯列傳》記載,嬴政即位時,秦國的朝政大權(quán)掌握在相國呂不韋手里。呂不韋原是陽翟(今河南禹縣)地方的一個富商,因為幫助莊襄王取得王位,當上了相國。呂不韋當相國以后,也學(xué)孟嘗君的樣子,收留了大批門客,其中有不少是列國來的。在秦王政元年時發(fā)生了這樣一件事,韓國派了一個叫鄭國的水利專家到秦國來修長達三百余里的灌溉渠企圖以此來消耗秦的國力,使秦?zé)o暇伐韓,被秦發(fā)覺,要殺掉他。鄭國說:“臣為韓延數(shù)年之命,然渠成,亦秦萬世之利也?!鼻赝踅K于讓成,亦秦萬世之利也?!鼻赝踅K于讓他完成工程。然而那些因為客卿入秦而影響到自己權(quán)勢的秦國貴族,就利用這件事對秦王進行挑撥,說外來的客卿入秦都是別有用心的,應(yīng)該把他們都趕跑,到秦王政十年,秦王政年紀漸漸大起來,在他二十二歲那年,宮里發(fā)生一起叛亂,牽連到呂不韋。秦王政覺得留著呂不韋礙事,把呂不韋免了職。后來又發(fā)現(xiàn)呂不韋勢力不小,就逼他自殺。呂不韋一倒臺,秦國一些貴族、大臣就議論起來,說列國的人跑到秦國來,都是為他們本國打算,有的說不定是來當間諜的。他們請秦王政把客卿統(tǒng)統(tǒng)攆出秦國。秦王政接受這個意見,就下了一道逐客令。大小官員,凡不是秦國人,都得離開秦國。有個楚國來的客卿李斯,原是著名儒家學(xué)派代表荀況的學(xué)生。他來到秦國,被呂不韋留下來當了客卿。這一回,李斯也挨到被驅(qū)逐的份兒,心里挺不服氣。離開咸陽的時候,他上了一道奏章給秦王。勸秦王不要驅(qū)逐客卿,在文章里,李斯列舉了由余、百里奚、商鞅、張儀等客卿對秦國國家富強所做的貢獻,以及秦王在日常生活中享用的產(chǎn)于別國的物品,指出“逐客”是因噎廢食的行為,必然導(dǎo)致國家的危亡,由此提出延攬人才應(yīng)該“河海不擇細流”。最終秦王聽取了李斯的建議,廢除了逐客的命令。文章從統(tǒng)一天下的高度立論,反復(fù)闡明了驅(qū)逐客卿的錯誤,寫得理足辭勝,雄辯滔滔,因此打動了秦王,使他收回了逐客的成命,恢復(fù)了李斯的官職?!耙谎钥梢耘d邦”,李斯的這次上書,對秦國統(tǒng)一中國無疑是有重要意義的。四、文言知識臣聞吏議逐客,竊以為過矣。昔穆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,來丕豹、公孫支于晉。此五子者,不產(chǎn)于秦,而穆公用之,并國二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強?;萃躜?qū)逐私下認為錯名作狀,向西得到名作狀,向東使……來,招來生任用吞并于是稱霸使用,采用改變改變因此“富?!被颉氨姸唷北皇褂脷w附多親近俘虜,打敗占領(lǐng),攻下政治安定惠王用張儀之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據(jù)成皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之眾,使之西面事秦,功施到今。昭王得范睢,廢穰侯,逐華陽,強公室,杜私門,蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。使……散,瓦解通“縱”,合縱侍奉使……強,加強,增強杜絕,堵塞名作狀,像蠶一樣蠶食:逐步侵占成就名作狀,向西名作狀,向北名作狀,向南兼并控制名作狀,向東占據(jù)割取向西延續(xù)此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用,是使國無富利之實,而秦?zé)o強大之名也。依靠功勞對不起如果,假使拒絕“納”,接納疏遠實際這今陛下致昆山之玉,有隨、和之寶,垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗,樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者,秦不生一焉,而陛下說之,何也?必秦國之所生然后可,則是夜光之壁,不飾朝廷;犀象之器,不為玩好;鄭、衛(wèi)之女不充后宮,而駿良駃騠不實外廄;江南金錫不為用,西蜀得到懸掛佩帶駕馭豎立擺,架起出產(chǎn)語助詞“悅”,喜歡一定,如果一定這珍貴的玩賞之物充實充滿被丹青不為采。所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者,必出于秦然后可,則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾,不進于前,而隨俗雅化佳冶窈窕趙女,不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶,彈箏搏髀,而歌呼嗚嗚快耳目者,真秦之聲也《鄭》《衛(wèi)》《桑間》《昭虞》《武象》者,異國之樂也。用作用來……的東西使……愉快,使動用法“悅”,使動用法通“附”,鑲嵌進獻表并列站立敲擊拍使……暢快的確,實在今棄擊甕叩缶而就《鄭》《衛(wèi)》,退彈箏而取《昭虞》,若是者何也?快意當前,適觀而已矣。今取人則不然,不問可否,不論曲直,非秦者去,為客者逐。然則是所重者,在乎舍棄取用使……退,擯棄取用適合罷了取用不是這樣是非對錯這這樣那么是使離開看重,形作動在于色樂珠玉;而所輕者,在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。輕視,形作動用來……的東西遏制控制,占據(jù)臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以武器鋒利士兵推辭,拒絕成就舍棄,拋棄成就推卻百姓使……明,明示……的原因卻,竟舍棄,拋棄來資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士,退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。幫助拒絕來使……成就功業(yè)比喻止步不前贈借表并列回,返回夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也。值得當作寶貝幫助效忠,動詞來減少來增加敵國的力量在國內(nèi)使自己虛弱在國外要求結(jié)怨跟實現(xiàn),達到目的五、文本分析(一)找出這4段的中心句或能概括內(nèi)容的句子。今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也。第一段:①臣聞吏議逐客,竊以為過矣?②此四君者,皆以客之功。?第二段:然則是所重者在乎色樂珠玉,而所輕者在乎人民也。①此五帝三王之所以無敵也②此所謂“借寇兵而赍盜糧”者也。??第三段:第四段:(二)請分別用4個字概括每段的內(nèi)容?第一段:第二段:第三段:第四段:逐客國危逐客損己逐客為過重物輕人(三)學(xué)習(xí)第一段?
1、請將這段劃分成3個層次??第一層:提出中心論點第二層:舉例論證4位先王的功績以客之功第三層:假設(shè)論證卻客不內(nèi)的結(jié)果2、第二層運用了什么論證方法?試分析舉例論證人物穆公孝公惠王昭王對人才態(tài)度采取措施結(jié)果求五子廣納人才遂霸西戎用商鞅變法治國民盛國強用張儀四面擴張以橫破縱得范雎打擊豪門強化集權(quán)結(jié)論鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實,證明客卿有功。3、第三層使用了什么論證方法?試分析假設(shè)論證卻客而不內(nèi)疏士而不用是使國無富利之實,而秦?zé)o強大之名也。3、第二層與第三層是什么關(guān)系??
李斯以大量的歷史事實證明客卿不負于秦國,沒有客卿秦國就不能強大,那么為什么要驅(qū)逐客卿呢?驅(qū)逐客卿是毫無道理的,是完全錯誤的,自然扣緊了中心論點。對比(四)學(xué)習(xí)第二段?
1、第二段可以劃分幾個層次?用了什么論證方法???二個層次:人和物作比較??舉例論證、假設(shè)論證、對比論證??舉出大量事實,說明重物輕人決非一代英主所應(yīng)為。以上第二段,用秦王政對于異國所產(chǎn)寶物的喜愛來說明逐客之荒謬??偨Y(jié):(五)學(xué)習(xí)第三段?
1、劃分層次,指出層次之間的關(guān)系。??關(guān)系:兩層之間是正反對比的關(guān)系。
第一層:臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝、三王之所以無故也。
第二層:今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“借寇兵而赍盜糧”者也。2、這一段在論證有什么特點?
這一段從理論上論證逐客的錯誤,作者列舉地廣、國大、兵強的常理,再以泰山、河海為譬,說明納客之利;又用五帝三皇廣納人才無敵于天下的例子,說明王天下者應(yīng)能容納萬民萬方,其后將以上兩個方面與今日秦王“卻賓客”進行對比,說明逐客之害,一利一害,從兩個方面,論證了逐客的錯誤實質(zhì)及危害。(六)學(xué)習(xí)第四段?
1、這段話在文中的作用是什么???
總結(jié)全文,得出結(jié)論。夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多?照應(yīng)第2段,點明“必秦國之所生然后可”錯誤?照應(yīng)第3段,點明“客而不內(nèi),疏士而不用,”不當做法??照應(yīng)第3段,逐客對秦之害今逐客以資敵國??士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾?2、文章得出了一個什么結(jié)論??驅(qū)逐客卿關(guān)乎秦國危亡(七)文章主旨
勸諫秦王不要驅(qū)逐客卿,認為驅(qū)逐客卿是錯誤的。文中以前歷史上的四位君王,用客卿而成帝業(yè)為據(jù),說明客卿之功;又舉了大量事實,說明英主不應(yīng)重物輕人,繼而從理論上說明驅(qū)客與納客的利害,最后指出逐客必到秦之危與開頭的中心論點呼應(yīng)。(八)本文論證特點
1.論點鮮明。開門見山,使文章一開頭就簡明扼要地提出自己的觀點,干凈利落,毫不隱諱。
2.論據(jù)充足。論據(jù)有歷史事實,現(xiàn)實事例,理論佐證。(1)歷史事實。本文第二段,舉出秦國歷史上四位君主,因得客卿之利而成帝業(yè),即秦穆公廣納賢才,稱霸西戎;孝公用商鞅變法而強盛?;萃跤脧垉x瓦解了六國的“合縱";昭王用范睢打擊豪門貴族,奠定帝業(yè)基礎(chǔ)。
此四君者皆以客之功。然后作者歸納:1)歸納一段得出結(jié)論,緊扣中心論點。提出:“由此觀之,客何負于秦哉?向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用,是使國無富利之實,而秦?zé)o強大之名也”。李斯以大量的歷史事實證明客卿不負于秦國,沒有客卿秦國就不能強大,那么為什么要驅(qū)逐客卿呢?驅(qū)逐客卿是毫無道理的,是完全錯誤的,自然扣緊了中心論點。2)現(xiàn)實事例。
3)理論作證。第四段進一步分析深化,從自己所聽到的名言,又以五帝三王的經(jīng)驗為依據(jù),指出:三王之所以無敵天下,那是因為“不卻眾庶”是“不卻眾庶”的好處。而今卻不同,而今乃是“棄黔首卻賓客”,那會怎么樣呢?那樣做只有害處沒有好處,那樣會“以資敵國,以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦”。其結(jié)論就是,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。這就通過引證分析闡明了納客與逐客的利害關(guān)系,從而又緊扣中心論點,從理論上證明逐客是錯誤的。經(jīng)過歷史的、現(xiàn)實的、理論的論證才得以最后總結(jié)全文,得出結(jié)論:逐客就會造成“求國無危,不可得也”,必將造成秦國的危亡。3.論證有利。本文論證方法多樣。第一個就是以舉例例證駁斥謬論;第二個是以演繹推理,鋪陳事例,引出謬誤,進行駁斥;第三種方法是正反對比,透辟的分析有力的論證其要害;第四個方法是以歸納論證得出結(jié)論。正反對比的論證方法是鮮明
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