班組建設(shè)與基層管理能力提升課件

班組建設(shè)與基層管理能力提升31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。班組建設(shè)與基層管理能力提升班組建設(shè)與基層管理能力提升31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。班組建設(shè)與基層管理能力提升課程內(nèi)容安排班組建設(shè)是什么?二班組建設(shè)為什么?三班組建設(shè)包括什么?四班組建設(shè)如何開展?-提升基層管理能學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知班組建設(shè)與基層管理能力提升31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。1班組建設(shè)與基層管理能力提升班組建設(shè)與基層管理能2課程內(nèi)容安排班組建設(shè)是什么?二班組建設(shè)為什么?三班組建設(shè)包括什么?四班組建設(shè)如何開展?-提升基層管理能學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知課程內(nèi)容安排3班組建設(shè)是什么?>班長(zhǎng)的角色認(rèn)知>從技術(shù)到管理班組建設(shè)的概念班組建設(shè)是什么?41班長(zhǎng)的角色認(rèn)知°INPUT°企業(yè)車間班組建設(shè).OUTPUTM-人P效率M-機(jī)Q品質(zhì)M-料aC-成本D-交期M-法〓〓=E環(huán)hM±氣S安全習(xí)過程中記錄學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知1班長(zhǎng)的角色認(rèn)知51.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知■生產(chǎn)主管是企業(yè)中基層的管理者,生產(chǎn)主管的水平?jīng)Q定企業(yè)決策的執(zhí)行力管理■生產(chǎn)主管是品質(zhì)Q、成本C、交貨期D、士氣M、安全S指標(biāo)達(dá)成最直接的責(zé)任人·操作執(zhí)行■生產(chǎn)主管的素質(zhì)直接影響企業(yè)組織的層次的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力7的16方?=10m?≈7082286751.0000530次方?≈4604學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知1.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知61.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知

是命令的貫徹執(zhí)行者

是上下溝通的橋梁上是最基層的管理員公是工作上的協(xié)作生產(chǎn)主配合者成的直接責(zé)任人·是職務(wù)晉升的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手下·是直接領(lǐng)導(dǎo)°是作業(yè)教練是績(jī)效考官在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)管景上啟下的角學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知色1.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知72從技術(shù)走向管理指揮家的手·懂管理,會(huì)帶兵打仗,會(huì)使用兵法

專家的腦懂技術(shù),會(huì)指導(dǎo)生產(chǎn),會(huì)運(yùn)用劍法慈悲家的心懂人情,會(huì)體貼員工,會(huì)運(yùn)用心法學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知2從技術(shù)走向管理82從技術(shù)走向管理企業(yè)(工廠)管理的兩條主線廠長(zhǎng)跟單計(jì)劃副廠長(zhǎng)采購(gòu)研發(fā)制造品管、品保倉(cāng)庫財(cái)務(wù)生管線品技線勇武斯文學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知2從技術(shù)走向管理9bookofstophere--問題到此為止主管不是褓母管理不是打雜管理不是為人提供平臺(tái),“管理就是通過他人做事”·有效的管理者,會(huì)為自己的事情負(fù)起責(zé)任,所以這件事情如果你今天是個(gè)主管,就請(qǐng)對(duì)一切事情的結(jié)果負(fù)起你的責(zé)任。沒有借在學(xué)京用程中學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知bookofstophere--問題到此為止102從技術(shù)走向管理由技術(shù)型人才到管理型人才技術(shù)型人才的關(guān)注點(diǎn)管理型人才的關(guān)注點(diǎn)」①重視管物”①重視管“人②知識(shí)技能的深度②知識(shí)技能的"廣度③重視過程”③重視“結(jié)果④專才④通才”⑤自然科學(xué)⑤人文科學(xué)過眾人把事⑥個(gè)人干⑥集體干⑦自己干⑦團(tuán)隊(duì)干學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知2從技術(shù)走向管理11班組建設(shè)與基層管理能力提升課件12班組建設(shè)與基層管理能力提升課件13班組建設(shè)與基層管理能力提升課件14班組建設(shè)與基層管理能力提升課件15班組建設(shè)與基層管理能力提升課件16班組建設(shè)與基層管理能力提升課件17班組建設(shè)與基層管理能力提升課件18班組建設(shè)與基層管理能力提升課件19班組建設(shè)與基層管理能力提升課件20班組建設(shè)與基層管理能力提升課件21班組建設(shè)與基層管理能力提升課件22班組建設(shè)與基層管理能力提升課件23班組建設(shè)與基層管理能力提升課件24班組建設(shè)與基層管理能力提升課件25班組建設(shè)與基層管理能力提升課件26班組建設(shè)與基層管理能力提升課件27班組建設(shè)與基層管理能力提升課件28班組建設(shè)與基層管理能力提升課件29班組建設(shè)與基層管理能力提升課件30班組建設(shè)與基層管理能力提升課件31班組建設(shè)與基層管理能力提升課件32班組建設(shè)與基層管理能力提升課件33班組建設(shè)與基層管理能力提升課件34班組建設(shè)與基層管理能力提升課件35班組建設(shè)與基層管理能力提升課件36班組建設(shè)與基層管理能力提升課件37班組建設(shè)與基層管理能力提升課件38班組建設(shè)與基層管理能力提升課件39班組建設(shè)與基層管理能力提升課件40班組建設(shè)與基層管理能力提升課件41班組建設(shè)與基層管理能力提升課件42班組建設(shè)與基層管理能力提升課件43班組建設(shè)與基層管理能力提升課件44班組建設(shè)與基層管理能力提升課件45班組建設(shè)與基層管理能力提升課件46班組建設(shè)與基層管理能力提升課件47班組建設(shè)與基層管理能力提升課件48班組建設(shè)與基層管理能力提升課件49班組建設(shè)與基層管理能力提升課件50班組建設(shè)與基層管理能力提升課件51班組建設(shè)與基層管理能力提升課件52班組建設(shè)與基層管理能力提升課件53班組建設(shè)與基層管理能力提升課件54班組建設(shè)與基層管理能力提升課件55班組建設(shè)與基層管理能力提升課件56班組建設(shè)與基層管理能力提升課件5756、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?6、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。—58班組建設(shè)與基層管理能力提升31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。班組建設(shè)與基層管理能力提升班組建設(shè)與基層管理能力提升31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。班組建設(shè)與基層管理能力提升課程內(nèi)容安排班組建設(shè)是什么?二班組建設(shè)為什么?三班組建設(shè)包括什么?四班組建設(shè)如何開展?-提升基層管理能學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知班組建設(shè)與基層管理能力提升31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。59班組建設(shè)與基層管理能力提升班組建設(shè)與基層管理能60課程內(nèi)容安排班組建設(shè)是什么?二班組建設(shè)為什么?三班組建設(shè)包括什么?四班組建設(shè)如何開展?-提升基層管理能學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知課程內(nèi)容安排61班組建設(shè)是什么?>班長(zhǎng)的角色認(rèn)知>從技術(shù)到管理班組建設(shè)的概念班組建設(shè)是什么?621班長(zhǎng)的角色認(rèn)知°INPUT°企業(yè)車間班組建設(shè).OUTPUTM-人P效率M-機(jī)Q品質(zhì)M-料aC-成本D-交期M-法〓〓=E環(huán)hM±氣S安全習(xí)過程中記錄學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知1班長(zhǎng)的角色認(rèn)知631.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知■生產(chǎn)主管是企業(yè)中基層的管理者,生產(chǎn)主管的水平?jīng)Q定企業(yè)決策的執(zhí)行力管理■生產(chǎn)主管是品質(zhì)Q、成本C、交貨期D、士氣M、安全S指標(biāo)達(dá)成最直接的責(zé)任人·操作執(zhí)行■生產(chǎn)主管的素質(zhì)直接影響企業(yè)組織的層次的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力7的16方?=10m?≈7082286751.0000530次方?≈4604學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知1.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知641.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知

是命令的貫徹執(zhí)行者

是上下溝通的橋梁上是最基層的管理員公是工作上的協(xié)作生產(chǎn)主配合者成的直接責(zé)任人·是職務(wù)晉升的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手下·是直接領(lǐng)導(dǎo)°是作業(yè)教練是績(jī)效考官在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)管景上啟下的角學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知色1.班長(zhǎng)的角色認(rèn)知652從技術(shù)走向管理指揮家的手·懂管理,會(huì)帶兵打仗,會(huì)使用兵法

專家的腦懂技術(shù),會(huì)指導(dǎo)生產(chǎn),會(huì)運(yùn)用劍法慈悲家的心懂人情,會(huì)體貼員工,會(huì)運(yùn)用心法學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知2從技術(shù)走向管理662從技術(shù)走向管理企業(yè)(工廠)管理的兩條主線廠長(zhǎng)跟單計(jì)劃副廠長(zhǎng)采購(gòu)研發(fā)制造品管、品保倉(cāng)庫財(cái)務(wù)生管線品技線勇武斯文學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知2從技術(shù)走向管理67bookofstophere--問題到此為止主管不是褓母管理不是打雜管理不是為人提供平臺(tái),“管理就是通過他人做事”·有效的管理者,會(huì)為自己的事情負(fù)起責(zé)任,所以這件事情如果你今天是個(gè)主管,就請(qǐng)對(duì)一切事情的結(jié)果負(fù)起你的責(zé)任。沒有借在學(xué)京用程中學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知bookofstophere--問題到此為止682從技術(shù)走向管理由技術(shù)型人才到管理型人才技術(shù)型人才的關(guān)注點(diǎn)管理型人才的關(guān)注點(diǎn)」①重視管物”①重視管“人②知識(shí)技能的深度②知識(shí)技能的"廣度③重視過程”③重視“結(jié)果④專才④通才”⑤自然科學(xué)⑤人文科學(xué)過眾人把事⑥個(gè)人干⑥集體干⑦自己干⑦團(tuán)隊(duì)干學(xué)習(xí)重要,應(yīng)用比知2從技術(shù)走向管理69班組建設(shè)與基層管理能力提升課件70班組建設(shè)與基層管理能力提升課件71班組建設(shè)與基層管理能力提升課件72班組建設(shè)與基層管理能力提升課件73班組建設(shè)與基層管理能力提升課件74班組建設(shè)與基層管理能力提升課件75班組建設(shè)與基層管理能力提升課件76班組建設(shè)與基層管理能力提升課件77班組建設(shè)與基層管理能力提升課件78班組建設(shè)與基層管理能力提升課件79班組建設(shè)與基層管理能力提升課件80班組建設(shè)與基層管理能力提升課件81班組建設(shè)與基層管理能力提升課件82班組建設(shè)與基層管理能力提升課件83班組建設(shè)與基層管理能力提升課件84班組建設(shè)與基層管理能力提升課件85班組建設(shè)與基層管理能力提升課件86班組建設(shè)與基層管理能力提升課件87班組建設(shè)與基層管理能力提升課件88班組建設(shè)與基層管理能力提升課件89班組建設(shè)與基層管理能力提升課件90班組建設(shè)與基層管理能力提升課件91班組建設(shè)與基層管理能力提升課件92班組建設(shè)與基層管理能力提升課件93班組建設(shè)與基層管理能力提升課件94班組建設(shè)與基層管理能力提升課件95班組建設(shè)與基層管理能力提升課件96班組建設(shè)與基層管理能力提升課件97班組建設(shè)與基層管理能力提升課件98班組建設(shè)與基層管理能力提升課件99班組建設(shè)與基層管理能力提升課件100班組建設(shè)與基層管理能力提升課件101班組建設(shè)與基層管理能力提升課件102班組建設(shè)與基層管理能力提升課件103班組建設(shè)與基層管理能力提升課件104班組建設(shè)與基層管理能力提升課件105班組建設(shè)與基層管理能力提升課件106班組建設(shè)與基層管理能力提升課件107班組建設(shè)與基層管理能力提升課件108班組建設(shè)與基層管理能力提升課件109班組建設(shè)與基層管理能力提升課件110班組建設(shè)與基層管理能力提升課件111班組建設(shè)與基層管理能力提升課件112班組建設(shè)與基層管理能力提升課件113班組建設(shè)與基層管理能