植物的營養(yǎng)和土壤課件

第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnnD有機(jī)肥料「化學(xué)肥料「植物營養(yǎng)作物施肥營養(yǎng)吸收土壤養(yǎng)第二節(jié)氵1第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤目的要求了解植物營養(yǎng)元素的的種類、生理作用及植物吸收的機(jī)理,認(rèn)識(shí)土壤養(yǎng)分的特點(diǎn)和施肥規(guī)律。教學(xué)要點(diǎn)1植物體內(nèi)的化學(xué)元素,植物必需元素的種類及其生理功能。2根對養(yǎng)分的吸收,葉片對養(yǎng)分的吸收,營養(yǎng)元素間的相互作用,影響植物吸收養(yǎng)分的環(huán)境因素.3合理施肥。4菌根的形成和意義;根瘤與生物固氮。15寄生植物和食蟲植物的營養(yǎng),名詞術(shù)語:必需元素、水培法、大量元素、微量元素、肥料三要素、缺乏癥、單鹽毒害和離子間拮抗作用、生理酸性鹽,生理堿性鹽,生理中性鹽根外營養(yǎng)、腐殖質(zhì)、免耕法、作物菖養(yǎng)臨界期,作物營養(yǎng)最大效率期,菌根、根瘤、生物固氮、輪作、異養(yǎng)、寄生植物、食蟲植物第二節(jié)氵2第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnnD實(shí)驗(yàn)一出物%·真正用實(shí)驗(yàn)的方法研究植物營養(yǎng)的學(xué)者是荷蘭醫(yī)生并煉金術(shù)士范·海爾(1577-1644)227kg重柳樹枝條栽種90k0的壤中,澆水不76.7kg,王壤減重60g。此他認(rèn)為植物從水中獲營養(yǎng)。增重?—→光合水分去向?—蒸騰第二節(jié)氵3第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnnD1699年,英國的伍實(shí)驗(yàn)二德沃德用不同的水(雨水、河水、泉水、菜園土浸出液和下水管道水)培養(yǎng)薄荷枝條。5.菜園土浸出液中生長最好證明植物從土壤中獲得營養(yǎng)第二節(jié)氵4第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨世tnnnnnnnnD實(shí)驗(yàn)三·1804年,瑞士的德·索修爾發(fā)現(xiàn)種子在蒸餾水中萌發(fā)成苗后很快死亡,與種子相比,灰分?jǐn)?shù)量沒有變化灰分是指植物充分燃燒后剩下的物質(zhì)。如果把植物的灰分加到蒸餾水中,再加上硝酸鹽植物就可以生長4證明了灰分元素和N都是必需元素第二節(jié)氵5第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnD1860年薩克斯和諾普相繼發(fā)表了應(yīng)用十大化學(xué)元素的無機(jī)鹽配制成營養(yǎng)液,栽培植物獲得成功,稱它為水培。以后水培和砂礫培養(yǎng)得到發(fā)展實(shí)驗(yàn)四確定了土壤中的必需元素第二節(jié)氵6第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨一、植物必需礦質(zhì)元素元素(一)植物體內(nèi)的化學(xué)元素植物體有機(jī)物90%水分10~95%干物質(zhì)5~90%無機(jī)物10%C、H、O、N以燃燒氣體形式散失小部分氮如co2,cO,N2,水蒸汽,NH3,氮的氧化揮發(fā)部分灰分元素大部分硫全部的磷物等,小部分的硫以H2S和SO2全部的金屬元素的形式散失植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第二節(jié)氵7第二節(jié)氵植物的營518植物的營養(yǎng)和土壤nnnnnnnnD「(一)植物體內(nèi)的化學(xué)元素植物體內(nèi)元素(70種以上)CHONPKCaMgsFecuznmnbmoclna植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第二節(jié)氵8第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤2(二)植物生長必需營養(yǎng)元素1確定必需元素的方法a.溶液培養(yǎng)法:溶液培養(yǎng)法亦稱水培法是在含有全部或部分營養(yǎng)元素的溶液中培養(yǎng)植物的方法b.砂基培養(yǎng)法:是在洗凈的石英砂或玻璃球等基質(zhì)中加入營養(yǎng)液來培養(yǎng)植缺鉀元索的培養(yǎng)液物的方法植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第二節(jié)氵9第三節(jié)氵植物慾需8植物的營頹無壤(二)植物生長必需營養(yǎng)元素2判斷植物必需的礦質(zhì)元素的標(biāo)準(zhǔn)a.不可缺少性:缺乏該元素時(shí)不能完成生活史。b.不可替代性:有專一缺乏癥,加入其它元素不能恢復(fù)。C.直接功能性:缺素癥狀是由元素直接作用,并不是通過影響土壤、微生物等的間接作用。植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第三節(jié)氵10植物的營養(yǎng)和土壤課件11植物的營養(yǎng)和土壤課件12植物的營養(yǎng)和土壤課件13植物的營養(yǎng)和土壤課件14植物的營養(yǎng)和土壤課件15植物的營養(yǎng)和土壤課件16植物的營養(yǎng)和土壤課件17植物的營養(yǎng)和土壤課件18植物的營養(yǎng)和土壤課件19植物的營養(yǎng)和土壤課件20植物的營養(yǎng)和土壤課件21植物的營養(yǎng)和土壤課件22植物的營養(yǎng)和土壤課件23植物的營養(yǎng)和土壤課件24植物的營養(yǎng)和土壤課件25植物的營養(yǎng)和土壤課件26植物的營養(yǎng)和土壤課件27植物的營養(yǎng)和土壤課件28植物的營養(yǎng)和土壤課件29植物的營養(yǎng)和土壤課件30植物的營養(yǎng)和土壤課件31植物的營養(yǎng)和土壤課件32植物的營養(yǎng)和土壤課件33植物的營養(yǎng)和土壤課件34植物的營養(yǎng)和土壤課件35植物的營養(yǎng)和土壤課件36植物的營養(yǎng)和土壤課件37植物的營養(yǎng)和土壤課件38植物的營養(yǎng)和土壤課件39植物的營養(yǎng)和土壤課件40植物的營養(yǎng)和土壤課件41植物的營養(yǎng)和土壤課件42植物的營養(yǎng)和土壤課件43植物的營養(yǎng)和土壤課件44植物的營養(yǎng)和土壤課件45植物的營養(yǎng)和土壤課件46植物的營養(yǎng)和土壤課件47植物的營養(yǎng)和土壤課件48第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnnD有機(jī)肥料「化學(xué)肥料「植物營養(yǎng)作物施肥營養(yǎng)吸收土壤養(yǎng)第二節(jié)氵49第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤目的要求了解植物營養(yǎng)元素的的種類、生理作用及植物吸收的機(jī)理,認(rèn)識(shí)土壤養(yǎng)分的特點(diǎn)和施肥規(guī)律。教學(xué)要點(diǎn)1植物體內(nèi)的化學(xué)元素,植物必需元素的種類及其生理功能。2根對養(yǎng)分的吸收,葉片對養(yǎng)分的吸收,營養(yǎng)元素間的相互作用,影響植物吸收養(yǎng)分的環(huán)境因素.3合理施肥。4菌根的形成和意義;根瘤與生物固氮。15寄生植物和食蟲植物的營養(yǎng),名詞術(shù)語:必需元素、水培法、大量元素、微量元素、肥料三要素、缺乏癥、單鹽毒害和離子間拮抗作用、生理酸性鹽,生理堿性鹽,生理中性鹽根外營養(yǎng)、腐殖質(zhì)、免耕法、作物菖養(yǎng)臨界期,作物營養(yǎng)最大效率期,菌根、根瘤、生物固氮、輪作、異養(yǎng)、寄生植物、食蟲植物第二節(jié)氵50第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnnD實(shí)驗(yàn)一出物%·真正用實(shí)驗(yàn)的方法研究植物營養(yǎng)的學(xué)者是荷蘭醫(yī)生并煉金術(shù)士范·海爾(1577-1644)227kg重柳樹枝條栽種90k0的壤中,澆水不76.7kg,王壤減重60g。此他認(rèn)為植物從水中獲營養(yǎng)。增重?—→光合水分去向?—蒸騰第二節(jié)氵51第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnnD1699年,英國的伍實(shí)驗(yàn)二德沃德用不同的水(雨水、河水、泉水、菜園土浸出液和下水管道水)培養(yǎng)薄荷枝條。5.菜園土浸出液中生長最好證明植物從土壤中獲得營養(yǎng)第二節(jié)氵52第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨世tnnnnnnnnD實(shí)驗(yàn)三·1804年,瑞士的德·索修爾發(fā)現(xiàn)種子在蒸餾水中萌發(fā)成苗后很快死亡,與種子相比,灰分?jǐn)?shù)量沒有變化灰分是指植物充分燃燒后剩下的物質(zhì)。如果把植物的灰分加到蒸餾水中,再加上硝酸鹽植物就可以生長4證明了灰分元素和N都是必需元素第二節(jié)氵53第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤汨nnnnnnnD1860年薩克斯和諾普相繼發(fā)表了應(yīng)用十大化學(xué)元素的無機(jī)鹽配制成營養(yǎng)液,栽培植物獲得成功,稱它為水培。以后水培和砂礫培養(yǎng)得到發(fā)展實(shí)驗(yàn)四確定了土壤中的必需元素第二節(jié)氵54第二節(jié)氵植物的營與8植物養(yǎng)和土壤汨一、植物必需礦質(zhì)元素元素(一)植物體內(nèi)的化學(xué)元素植物體有機(jī)物90%水分10~95%干物質(zhì)5~90%無機(jī)物10%C、H、O、N以燃燒氣體形式散失小部分氮如co2,cO,N2,水蒸汽,NH3,氮的氧化揮發(fā)部分灰分元素大部分硫全部的磷物等,小部分的硫以H2S和SO2全部的金屬元素的形式散失植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第二節(jié)氵55第二節(jié)氵植物的營518植物的營養(yǎng)和土壤nnnnnnnnD「(一)植物體內(nèi)的化學(xué)元素植物體內(nèi)元素(70種以上)CHONPKCaMgsFecuznmnbmoclna植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第二節(jié)氵56第二節(jié)氵植物的營8植物的營養(yǎng)和土壤2(二)植物生長必需營養(yǎng)元素1確定必需元素的方法a.溶液培養(yǎng)法:溶液培養(yǎng)法亦稱水培法是在含有全部或部分營養(yǎng)元素的溶液中培養(yǎng)植物的方法b.砂基培養(yǎng)法:是在洗凈的石英砂或玻璃球等基質(zhì)中加入營養(yǎng)液來培養(yǎng)植缺鉀元索的培養(yǎng)液物的方法植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第二節(jié)氵57第三節(jié)氵植物慾需8植物的營頹無壤(二)植物生長必需營養(yǎng)元素2判斷植物必需的礦質(zhì)元素的標(biāo)準(zhǔn)a.不可缺少性:缺乏該元素時(shí)不能完成生活史。b.不可替代性:有專一缺乏癥,加入其它元素不能恢復(fù)。C.直接功能性:缺素癥狀是由元素直接作用,并不是通過影響土壤、微生物等的間接作用。植物體內(nèi)化學(xué)元素植物必需營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素生理功能第三節(jié)氵58植物的營養(yǎng)和土壤課件59植物的營養(yǎng)和土壤課件60植物的營養(yǎng)和土壤課件61植物的營養(yǎng)和土壤課件62植物的營養(yǎng)和土壤課件63植物的營養(yǎng)和土壤課件64植物的營養(yǎng)和土壤課件65植物的營養(yǎng)和土壤課件66植物的營養(yǎng)和土壤課件67植物的營養(yǎng)和土壤課件68植物的營養(yǎng)和土壤課件69植物的營養(yǎng)和土壤課件70植物的營養(yǎng)和土壤課件71植物的營養(yǎng)和土壤課件72植物的營養(yǎng)和土壤課件73植物的營養(yǎng)和土壤課件74植物的營養(yǎng)和土壤課件75植物的營養(yǎng)和土壤課件76植物的營養(yǎng)和土壤課件77植物的營養(yǎng)和土壤課件78植物的營養(yǎng)和土壤課件79植物的營養(yǎng)和土壤課件80植物的營