五年級語文上冊課件《慈母情深》第一課時部編版

單元主題舔犢情深語文要素體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。習(xí)作要求用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受單元主題舔犢情深語文要素體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情1◎精讀課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實踐遷移運用方法◎語文園地歸納方法◎口語交際父母之愛◎精讀課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣學(xué)習(xí)方法習(xí)作實踐遷2第1課時18

慈母情深統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時18慈母情深統(tǒng)編版語文五年級上冊3課前導(dǎo)入游子吟[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。課前導(dǎo)入游子吟4助學(xué)資料生平介紹：1949年出生，原名梁紹生，當(dāng)代著名作家。主要作品：短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，中篇小說《今夜有暴風(fēng)雨》《人間煙火》，長篇小說《雪城》《年輪》等。曾獲得第十屆茅盾文學(xué)獎。梁曉聲助學(xué)資料生平介紹：1949年出生，原名梁紹生，當(dāng)代著名作家。5字詞樂園魂魄壓抑

頹廢縫紉噪音

褐色疲憊耽誤衣兜龜裂權(quán)利魂魄壓抑頹廢縫紉噪音褐色疲憊耽誤衣兜龜裂權(quán)利pòyìzàotuí

hèrènbèidāndōujūnquán我會讀字詞樂園魂魄壓抑頹廢縫紉魂魄壓抑6龜裂多音字龜例句古人經(jīng)常在龜（guī）殼上記錄大地龜（jūn）裂的情況。（guī）烏龜龜殼（jūn）“龜”表示“烏龜”時，讀guī；表示“皮膚因寒冷或干燥而破裂”時，讀jūn。辨析龜裂多音字龜古人經(jīng)常在龜（guī）殼上記錄大地龜（jūn）裂7抑魄褐憊耽兜權(quán)頹龜噪紉讀書真快樂抑魄褐憊耽兜權(quán)頹龜噪紉讀書真快樂8辭抑碌權(quán)竟龜哇我會寫忍脊酸噪吊酷暑械（告辭）（壓抑）（忙碌）（吊燈）（酷暑）（暑假）（噪聲）（脊背）（竟然）（龜裂）（好哇）（忍心）（機械）（心酸）（壓抑）辭抑碌權(quán)竟龜哇我會寫忍脊酸噪吊酷暑械（告辭）（壓抑）（忙碌）9結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辭別辭世造句：袁隆平先生辭世后，大家紛紛發(fā)文哀悼。cí部首：舌書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“辛”的后兩橫上長下短。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辭別辭世造句：袁隆平先生辭世后，大家10結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：抑制抑揚頓挫造句：看到成績單，他實在無法抑制激動的心情。yì部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右邊是“卬”。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：抑制抑揚頓挫造句：看到成績單，他實在無11結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：脊椎脊柱造句：寫字時要保持正確的坐姿，否則容易傷脊椎。jǐ部首：月書寫指導(dǎo)：上寬下窄?！叭恕钡钠病⑥嘁煺?，蓋住下部。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：脊椎脊柱造句：寫字時要保持正確的坐姿12結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辛酸酸痛造句：他干了一整天的農(nóng)活，渾身酸痛。suān部首：酉書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辛酸酸痛造句：他干了一整天的農(nóng)活，渾13酸忍注意紅框部分，不要寫錯哦不要多寫撇不要少寫橫上面是“刃”抑酸忍注意紅框部分，不要寫錯哦不要多寫撇不要少寫橫上面是“刃”14解詞義失魂落魄：形容心神不定非常驚慌的樣子。慫恿：鼓動別人去做（某事)。?頹?。核ヂ?；破敗。?龜裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。手腳并用：手和腳一起用，形容很吃力。?解詞義失魂落魄：形容心神不定非常驚慌的樣子。15初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子。初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字1612345678910111213141516171819交代事情發(fā)生的緣由：“我”想買書。寫“我”向母親要錢的經(jīng)過。12345678910111213141516171819交1720212223242526272829303132333435363738交代事情的結(jié)果：“我”擁有了書。20212223242526272829303132333418想一想：課文寫了一件什么事？

家境貧寒的“我”非常想買一本《青年近衛(wèi)軍》，就到母親工作的廠房向她要錢。辛苦忙碌的母親毫不猶豫地把錢給了“我”，“我”最終買到了書。想一想：課文寫了一件什么事？家境貧寒的“我”非常想買19默讀課文第1—5自然段，說一說：為什么“我”想買一本一元多錢的書，向母親要錢時會那么猶豫、不忍心？你是從文中哪些地方看出來的？默讀課文第1—5自然段，說一說：為什么“我”想買一本一元多錢20了解了本文講的主要內(nèi)容，能感受到母親作者的母親每月工資27元，一元多錢相當(dāng)于家里幾天的生活費。結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容。龜裂的眼睛疲憊不聾注意“辛”的后兩橫上長下短。我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。辛苦忙碌的母親毫不猶豫地把錢給了“我”，“我”最終買到了書。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。噪音褐色疲憊耽誤“人”的撇、捺要伸展，蓋住下部。書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。寫“我”向母親要錢的經(jīng)過。寫“我”向母親要錢的經(jīng)過。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。家境貧寒的“我”非常想買一本《青年近衛(wèi)軍》，就到母親工作的廠房向她要錢。認真書寫本課生字和詞語。古人經(jīng)常在龜（guī）殼上記錄大地龜（jūn）裂的情況?！拔摇狈浅Ｏ胭I這本書。默讀課文第1—5自然段，說一說：為什么“我”想買一本一元多錢的書，向母親要錢時會那么猶豫、不忍心？你是從文中哪些地方看出來的？時代背景本文寫于20世紀60年代初期，當(dāng)時大多數(shù)老百姓家境貧困，連填飽肚子都很困難。作者的母親每月工資27元，一元多錢相當(dāng)于家里幾天的生活費。?了解了本文講的主要內(nèi)容，能感受到母親時代背景本文寫于21一元多錢在當(dāng)時能買什么？30來個雞蛋十幾斤面粉30多個饅頭70多盒火柴一元多錢在當(dāng)時能買什么？30來個雞蛋十幾斤面粉30多個饅頭722我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄?！拔摇狈浅Ｏ胭I這本書。我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。但23書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。為了每月二十七元的收入，又在一個加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。家境貧寒，買書的錢是筆巨款。書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多24結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容。結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容25書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。龜裂的眼睛疲憊不聾瘦弱的手指失魂落堪[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣?？焖偻ㄗx課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意“辛”的后兩橫上長下短。瘦弱的手指失魂落堪手腳并用：手和腳一起用，形容很吃力。交代事情發(fā)生的緣由：“我”想買書。了解了本文講的主要內(nèi)容，能感受到母親交代事情的結(jié)果：“我”擁有了書。辛苦忙碌的母親毫不猶豫地把錢給了“我”，“我”最終買到了書。魂魄壓抑頹廢縫紉魂魄壓抑頹廢縫紉注意：讀準字音，讀通句子。衣兜龜裂權(quán)利辛苦忙碌的母親毫不猶豫地把錢給了“我”，“我”最終買到了書。本文寫于20世紀60年代初期，當(dāng)時大多數(shù)老百姓家境貧困，連填飽肚子都很困難。注意“辛”的后兩橫上長下短。家境貧寒的“我”非常想買一本《青年近衛(wèi)軍》，就到母親工作的廠房向她要錢。結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？1.認識了本課中的生字，會寫本課中的字，

對課文中生詞有所了解。2.了解了本文講的主要內(nèi)容，能感受到母親

的無私和偉大。書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。課堂小結(jié)這節(jié)課你有26

（）課堂練習(xí)一、看拼音寫漢字。

yāyì（）

mánglù

（）

（）

（）壓抑

忙碌cíbié（）辭別

jìngrán

zàoyīnshīhúnluòpò

竟然噪音失魂落魄課堂練習(xí)一、看拼音寫漢字。yāyìmá27

瘦弱的手指失魂落

堪

疲憊的脊背震耳欲魄

龜裂的眼睛疲憊不聾二、連一連。瘦弱的手指失魂落堪28課后作業(yè)1.認真書寫本課生字和詞語。2.熟讀課文，把你感受最深的句段有感情地

讀給家人聽。課后作業(yè)1.認真書寫本課生字和詞語。29單元主題舔犢情深語文要素體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。習(xí)作要求用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受單元主題舔犢情深語文要素體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情30◎精讀課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實踐遷移運用方法◎語文園地歸納方法◎口語交際父母之愛◎精讀課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣學(xué)習(xí)方法習(xí)作實踐遷31第1課時18

慈母情深統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時18慈母情深統(tǒng)編版語文五年級上冊32課前導(dǎo)入游子吟[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。課前導(dǎo)入游子吟33助學(xué)資料生平介紹：1949年出生，原名梁紹生，當(dāng)代著名作家。主要作品：短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，中篇小說《今夜有暴風(fēng)雨》《人間煙火》，長篇小說《雪城》《年輪》等。曾獲得第十屆茅盾文學(xué)獎。梁曉聲助學(xué)資料生平介紹：1949年出生，原名梁紹生，當(dāng)代著名作家。34字詞樂園魂魄壓抑

頹廢縫紉噪音

褐色疲憊耽誤衣兜龜裂權(quán)利魂魄壓抑頹廢縫紉噪音褐色疲憊耽誤衣兜龜裂權(quán)利pòyìzàotuí

hèrènbèidāndōujūnquán我會讀字詞樂園魂魄壓抑頹廢縫紉魂魄壓抑35龜裂多音字龜例句古人經(jīng)常在龜（guī）殼上記錄大地龜（jūn）裂的情況。（guī）烏龜龜殼（jūn）“龜”表示“烏龜”時，讀guī；表示“皮膚因寒冷或干燥而破裂”時，讀jūn。辨析龜裂多音字龜古人經(jīng)常在龜（guī）殼上記錄大地龜（jūn）裂36抑魄褐憊耽兜權(quán)頹龜噪紉讀書真快樂抑魄褐憊耽兜權(quán)頹龜噪紉讀書真快樂37辭抑碌權(quán)竟龜哇我會寫忍脊酸噪吊酷暑械（告辭）（壓抑）（忙碌）（吊燈）（酷暑）（暑假）（噪聲）（脊背）（竟然）（龜裂）（好哇）（忍心）（機械）（心酸）（壓抑）辭抑碌權(quán)竟龜哇我會寫忍脊酸噪吊酷暑械（告辭）（壓抑）（忙碌）38結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辭別辭世造句：袁隆平先生辭世后，大家紛紛發(fā)文哀悼。cí部首：舌書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“辛”的后兩橫上長下短。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辭別辭世造句：袁隆平先生辭世后，大家39結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：抑制抑揚頓挫造句：看到成績單，他實在無法抑制激動的心情。yì部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右邊是“卬”。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：抑制抑揚頓挫造句：看到成績單，他實在無40結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：脊椎脊柱造句：寫字時要保持正確的坐姿，否則容易傷脊椎。jǐ部首：月書寫指導(dǎo)：上寬下窄?！叭恕钡钠病⑥嘁煺?，蓋住下部。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：脊椎脊柱造句：寫字時要保持正確的坐姿41結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辛酸酸痛造句：他干了一整天的農(nóng)活，渾身酸痛。suān部首：酉書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：辛酸酸痛造句：他干了一整天的農(nóng)活，渾42酸忍注意紅框部分，不要寫錯哦不要多寫撇不要少寫橫上面是“刃”抑酸忍注意紅框部分，不要寫錯哦不要多寫撇不要少寫橫上面是“刃”43解詞義失魂落魄：形容心神不定非常驚慌的樣子。慫恿：鼓動別人去做（某事)。?頹敗：衰落；破敗。?龜裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。手腳并用：手和腳一起用，形容很吃力。?解詞義失魂落魄：形容心神不定非常驚慌的樣子。44初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子。初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字4512345678910111213141516171819交代事情發(fā)生的緣由：“我”想買書。寫“我”向母親要錢的經(jīng)過。12345678910111213141516171819交4620212223242526272829303132333435363738交代事情的結(jié)果：“我”擁有了書。20212223242526272829303132333447想一想：課文寫了一件什么事？

家境貧寒的“我”非常想買一本《青年近衛(wèi)軍》，就到母親工作的廠房向她要錢。辛苦忙碌的母親毫不猶豫地把錢給了“我”，“我”最終買到了書。想一想：課文寫了一件什么事？家境貧寒的“我”非常想買48默讀課文第1—5自然段，說一說：為什么“我”想買一本一元多錢的書，向母親要錢時會那么猶豫、不忍心？你是從文中哪些地方看出來的？默讀課文第1—5自然段，說一說：為什么“我”想買一本一元多錢49了解了本文講的主要內(nèi)容，能感受到母親作者的母親每月工資27元，一元多錢相當(dāng)于家里幾天的生活費。結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容。龜裂的眼睛疲憊不聾注意“辛”的后兩橫上長下短。我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情?？焖偻ㄗx課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。辛苦忙碌的母親毫不猶豫地把錢給了“我”，“我”最終買到了書。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。噪音褐色疲憊耽誤“人”的撇、捺要伸展，蓋住下部。書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。寫“我”向母親要錢的經(jīng)過。寫“我”向母親要錢的經(jīng)過。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。家境貧寒的“我”非常想買一本《青年近衛(wèi)軍》，就到母親工作的廠房向她要錢。認真書寫本課生字和詞語。古人經(jīng)常在龜（guī）殼上記錄大地龜（jūn）裂的情況?！拔摇狈浅Ｏ胭I這本書。默讀課文第1—5自然段，說一說：為什么“我”想買一本一元多錢的書，向母親要錢時會那么猶豫、不忍心？你是從文中哪些地方看出來的？時代背景本文寫于20世紀60年代初期，當(dāng)時大多數(shù)老百姓家境貧困，連填飽肚子都很困難。作者的母親每月工資27元，一元多錢相當(dāng)于家里幾天的生活費。?了解了本文講的主要內(nèi)容，能感受到母親時代背景本文寫于50一元多錢在當(dāng)時能買什么？30來個雞蛋十幾斤面粉30多個饅頭70多盒火柴一元多錢在當(dāng)時能買什么？30來個雞蛋十幾斤面粉30多個饅頭751我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄?！拔摇狈浅Ｏ胭I這本書。我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。但52書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。為了每月二十七元的收入，又在一個加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。家境貧寒，買書的錢是筆巨款。書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多53結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容。結(jié)合生活經(jīng)驗和時代背景，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容54書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“酉”中間有一橫。龜裂的眼睛疲憊不聾瘦弱的手指失魂落堪[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣?？焖偻ㄗx課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意“辛”的后兩橫上長下短。瘦弱的手指失魂落堪手腳并用：手和