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17課小小手17課小小手這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版手指印變變變手指印變變變指印的聯(lián)想指印的聯(lián)想指印的聯(lián)想指印的聯(lián)想組合指印的聯(lián)想組合指印的聯(lián)想創(chuàng)作指印聯(lián)想畫(huà)①要求用多個(gè)指印組合添畫(huà)形成有一定內(nèi)容情節(jié)，畫(huà)的內(nèi)容要與眾不同。②印的時(shí)候要注意衛(wèi)生。
創(chuàng)作指印聯(lián)想畫(huà)①要求用多個(gè)指印組合添畫(huà)形成有一定內(nèi)容情節(jié)，畫(huà)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版1.把從野外帶回來(lái)的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；
2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；
3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。
4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成（土壤）覆蓋在地球表面。
5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然（資源）。
6.土壤中還有（腐殖質(zhì)）和（鹽分）。
1.把從野外帶回來(lái)的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡17課小小手17課小小手這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版手指印變變變手指印變變變指印的聯(lián)想指印的聯(lián)想指印的聯(lián)想指印的聯(lián)想組合指印的聯(lián)想組合指印的聯(lián)想創(chuàng)作指印聯(lián)想畫(huà)①要求用多個(gè)指印組合添畫(huà)形成有一定內(nèi)容情節(jié)，畫(huà)的內(nèi)容要與眾不同。②印的時(shí)候要注意衛(wèi)生。
創(chuàng)作指印聯(lián)想畫(huà)①要求用多個(gè)指印組合添畫(huà)形成有一定內(nèi)容情節(jié)，畫(huà)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課小小手優(yōu)質(zhì)課件2湘美版1.把從野外帶回來(lái)的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；
2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；
3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。
4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成（土壤）覆蓋在地球表面。
5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要
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