優(yōu)秀主持必備主持人口才訓練教材課件

優(yōu)秀主持必備

訓練大法優(yōu)秀主持必備

訓練大法1優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓練

開始退出優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓練開始退出2一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個體行為出現(xiàn)，代表群體觀念，以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進程，直接面向受眾，平等地進行傳播的人。

一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個體行為3二、主持人語言特點、類型和原則要求

特點：交流的多向性、內容的關聯(lián)性、話語的兼顧性和形式的多樣性。類型：有多種分法，常見的有起、承、變、合；內在語和外在語。

二、主持人語言特點、類型和原則要求特點：交流的多向性、4原則和要求：一、聲音準確，發(fā)音準確，聲音悅耳；二、語言具體；三、說話要周密嚴謹；四、使尋常語言藝術化；五、使語言通順流暢；六、語言的幽默感；七、恰如其分的比喻和夸張；八、用語的正確、簡練與生動原則和要求：5

三、主持人語言表達技巧

（一）日常多積累。1、積累經驗：對于初學或熱愛主持的人來說要多參與公眾演講、辯論大賽或表演并觀摩各種主持節(jié)目，有了與大眾接觸的經驗，掌握心理學和交流技巧，鍛煉自己的膽量與口才，在真正的節(jié)目主持中才能克服心理壓力，激發(fā)自己交流的欲望，自信的完成節(jié)目任務三、主持人語言表達技巧（一）日常多積累。6

2、積累知識：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言之有據、言之有物、言之有情，主持人必須擁有廣博的知識。知識的積累可根據自己主持風格、節(jié)目的宗旨、針對的受眾和節(jié)目的特色有目的吸收?！敖袢照f法”節(jié)目主持人撒貝寧深諳法律知識，上海電視臺主持人曹可凡的評書功底和學者智慧讓觀眾刮目相看。其中哲學、心理學和語言學等知識又是每個主持人必須掌握。天文地理、歷史文學、民俗軼事也要涉獵。2、積累知識：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言7

3、積累語言：一口標準的普通話，豐富的詞匯，深刻優(yōu)美的句子，抑揚頓挫、起伏有致富有韻律的語言表達和得體的修辭讓主持人的語言一下子就能吸引觀眾的視聽。這些都需要平時的積累。做個有心人，才能鍛煉自己敏銳準確的語感。

8（二）場外早準備1、明確節(jié)目主旨，收集相關資料。2、了解環(huán)境，預設可能發(fā)生的事情。(三)精力需集中：一旦節(jié)目開始，主持人就要全神貫注的面對鏡頭，面對話筒，面對受眾。拋開一切干擾因素，調動自己所有的精氣神全神貫注來主持節(jié)目。（二）場外早準備9(四)開場要精巧：俗話說“萬事開頭難”。成功的開場白有實現(xiàn)溝通、營造氣氛、確定基調、表明主旨、吸引觀眾的作用。所謂“精”就是指話語精辟卻到位，那么“巧”指話語巧妙，給人感覺自然、精彩，不生硬。(五)應變須及時：主持人培訓的一個重要內容就是對主持人快語應對的培養(yǎng)。因為在主持節(jié)目的現(xiàn)場，外部環(huán)境、現(xiàn)場嘉賓、現(xiàn)場觀眾、節(jié)目發(fā)展，包括主持人自己都可能出現(xiàn)某些意料之外的事情，這個時候就需要主持人快速的反應，用得體的語言來救場或抓住契機，深入主題。(六)結語講策略：有一個漂亮的結尾給節(jié)目畫上個完美的句號，即使是節(jié)目結束了，受眾還不肯離席或者對節(jié)目回味無窮期待這下一次節(jié)目的到來，這是每個主持人都期待的效果。

優(yōu)秀主持必備主持人口才訓練教材課件10

（七）結束后總結：在每一次節(jié)目的結束后，有一個重要的環(huán)節(jié)在很多專業(yè)的書籍中都未提到：即主持人在節(jié)目后的反思。對于剛剛結束的節(jié)目優(yōu)劣的總結，對于自己主持風格的定位或擴展，對于語言凝練的方向，對于節(jié)目創(chuàng)新的思考等等。這些總結如同教師課后寫的教學后記一樣對完善自我和促進事業(yè)更上一層樓大有裨益。

11四、主持人口語訓練

（一）主持人語音訓練：節(jié)目主持人說話時，有意識地對語意、語詞、語體、語音、語態(tài)作一些修飾或調整，這就是“口語修辭”。1.語音修辭訓練2.表意修辭訓練四、主持人口語訓練（一）主持人語音訓練：節(jié)目主持人說話時，12（二）表意修辭訓練1、直接表意練習題：（1）選擇一個新聞話題進行討論，請用直接表意的方式說出自己的看法。（2）用直接表意的方式向其他人解釋你為什么會喜歡主持人這個職業(yè)。（二）表意修辭訓練132、畫面再現(xiàn)訓練題（1）給朋友們講一個你最喜愛的童話故事，盡量講的有聲有色，形象生動。（2）寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內容體會一下是否在腦海中有相對的畫面出現(xiàn)。2、畫面再現(xiàn)143、補充說明練習題（1）組織一個關于“主持人素質”討論會，請用補充說明的方法對前人的觀點多角度，深入的探討。（2）選擇一個你感興趣的當天新聞，將它復述，并向別人解說，用補充說明闡述自己對這個熱點新聞的看法。3、補充說明154、簡潔明白訓練題尋找多篇新聞，對其進行縮寫或縮講操作。盡量用簡潔通俗的語言來表達，首先做到自己能接受，再讓別人把把關。4、簡潔明白16（二）活動主持環(huán)節(jié)語訓練1、開場語訓練2、銜接語訓練3、交流語訓練4、終結語訓練（二）活動主持環(huán)節(jié)語訓練1、開場語訓練17五、主持人語言風格訓練

所謂“風格”指的是氣度，作風?！罢Z言風格”指一個人語言所表現(xiàn)出來的思想特點和人格魅力。主持人語言風格的形成有先天條件，也有后天的學習和選擇。(一)智慧型(二)幽默型(三)學者型(四)記者型

五、主持人語言風格訓練所謂“風格”指的是氣度18六、主持人語言個性化培養(yǎng)

（一）熱愛交流（二）以民為本（三）自我加工（四）專業(yè)性強六、主持人語言個性化培養(yǎng)（一）熱愛交流19七、實訓導引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內容體會一下是否在腦海中有相對的畫面出現(xiàn)。七、實訓導引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨202．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會上擔任主持人，請根據歌曲的內容，設計開場語和銜接語。以下歌曲的演唱順序自己確定：《我是一個兵》、《外婆的澎湖灣》、《再見吧，媽媽》、《游擊隊員之歌》、電影《地道戰(zhàn)》插曲、《黃河頌》、《閃閃的紅星》、《在那桃花盛開的地方》、《我的中國心》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的事情》、《南泥灣》、《打靶歸來》、《軍港之夜》、《歡樂今宵》2．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會上擔任主持人，請根據歌曲的內容213．下列各題處于不同語境。請在5分鐘內說出在這樣的情況下，說什么話比較好。針對多種話語的設計，大家討論一下，哪一種說法最得體、切境并富有新意。（1）一次文藝晚會直播，一位歌唱家唱到最后幾句時，伴奏帶卡住了，她堅持唱完，這時主持人上來說了幾句話，不僅打了圓場，還帶點兒夸贊、帶點兒幽默。——主持人怎么說？

3．下列各題處于不同語境。請在5分鐘內說出在這樣的情況下，說22（2）在一次關于希望工程的晚會上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)的小姑娘蘇明娟，小姑娘太緊張了，怎么也說不出話來。這時倪萍溫和地撫摩著她的肩膀，對觀眾說了一段既為她解圍，又帶有慰勉之意的話?！咂际窃趺凑f？（2）在一次關于希望工程的晚會上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)23（3）一位主持人在應邀到海南省?？谑兄鞒帧蔼{子樓京劇團”建團慶典，由于來得匆忙，準備不足，一上場就鬧了個令人捧腹的笑話，但她巧妙的將其化解。她將一位名叫“南新燕”的老教授稱作南新燕小姐，結果引出全場一片哄笑。但隨后主持人說的一段富有詩意且緊連主題的一段話卻有獲得全場的掌聲?！鞒秩耸窃趺凑f？

（3）一位主持人在應邀到海南省海口市主持“獅子樓京劇團”建團24（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉而問母親。主持人：“做母親的覺得那條褲子美不美？”母親：“不美?！敝鞒秩耍骸案赣H打女兒的行為美不美？”母親說：“更不美。”——主持人該說什么？（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉而問母25（5）某著名作家談到足球如是說：我覺得足球的確非常有魅力。在“隆隆”的戰(zhàn)鼓聲中，大家一起把足球往前傳，那個氣勢特別壯觀。我覺得它可能像一場戰(zhàn)爭，也可能像一部史詩，也可能像一部剛剛打開的大書，或者像我們這種特別耐久的人生?？上覐男∈且粋€農村孩子，當我應該踢足球的時候，我在踢地瓜，其實我要踢足球的話，我覺得我踢前鋒肯定不錯?！鞒秩嗽撛趺凑f？

（5）某著名作家談到足球如是說：264.學者風格的培養(yǎng)以下截取的一段《對話》欄目的內容，請大家分析一下主持人是站在怎樣的一個立場上，怎樣將問題一層層剝開，通過什么方式一個個解決的？4.學者風格的培養(yǎng)27經典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點的軸心。2、該斷不斷，反受其亂。該連不連，語義難全，有斷有連，扣人心弦。3、在他們的靜默里包含話語，在他們的姿勢中包含著語言。（莎士比亞語）4、君主不能擁有人類全部優(yōu)良的品質，關鍵是必須考慮避免那些可能使自己受到憎恨或者輕視的事情。（馬基雅維里語）經典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點的軸心。285、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）6、從心所欲，而不逾矩。（孔子語）7、一個主持人的成功根本不在于選擇，而在于舍棄。一件事能做好恰恰在于你能舍棄那些影響你的東西，去干自己最應該干的事兒。（白巖松語）5、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）298、中國現(xiàn)在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏現(xiàn)在的單一的主持人。（央視廣告經濟信息中心主任汪文斌）9、頭容正、肩容平、胸同寬、背容直（南開大學校長張伯芩）10、當需要我們的時候，勇往直前。當有人要阻撓我們的時候想想辦法，繼續(xù)勇往直前。（王志）8、中國現(xiàn)在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏現(xiàn)在的單30激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學生學習的名言格言31優(yōu)秀主持必備

訓練大法優(yōu)秀主持必備

訓練大法32優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓練

開始退出優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓練開始退出33一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個體行為出現(xiàn)，代表群體觀念，以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進程，直接面向受眾，平等地進行傳播的人。

一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個體行為34二、主持人語言特點、類型和原則要求

特點：交流的多向性、內容的關聯(lián)性、話語的兼顧性和形式的多樣性。類型：有多種分法，常見的有起、承、變、合；內在語和外在語。

二、主持人語言特點、類型和原則要求特點：交流的多向性、35原則和要求：一、聲音準確，發(fā)音準確，聲音悅耳；二、語言具體；三、說話要周密嚴謹；四、使尋常語言藝術化；五、使語言通順流暢；六、語言的幽默感；七、恰如其分的比喻和夸張；八、用語的正確、簡練與生動原則和要求：36

三、主持人語言表達技巧

（一）日常多積累。1、積累經驗：對于初學或熱愛主持的人來說要多參與公眾演講、辯論大賽或表演并觀摩各種主持節(jié)目，有了與大眾接觸的經驗，掌握心理學和交流技巧，鍛煉自己的膽量與口才，在真正的節(jié)目主持中才能克服心理壓力，激發(fā)自己交流的欲望，自信的完成節(jié)目任務三、主持人語言表達技巧（一）日常多積累。37

2、積累知識：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言之有據、言之有物、言之有情，主持人必須擁有廣博的知識。知識的積累可根據自己主持風格、節(jié)目的宗旨、針對的受眾和節(jié)目的特色有目的吸收。“今日說法”節(jié)目主持人撒貝寧深諳法律知識，上海電視臺主持人曹可凡的評書功底和學者智慧讓觀眾刮目相看。其中哲學、心理學和語言學等知識又是每個主持人必須掌握。天文地理、歷史文學、民俗軼事也要涉獵。2、積累知識：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言38

3、積累語言：一口標準的普通話，豐富的詞匯，深刻優(yōu)美的句子，抑揚頓挫、起伏有致富有韻律的語言表達和得體的修辭讓主持人的語言一下子就能吸引觀眾的視聽。這些都需要平時的積累。做個有心人，才能鍛煉自己敏銳準確的語感。

39（二）場外早準備1、明確節(jié)目主旨，收集相關資料。2、了解環(huán)境，預設可能發(fā)生的事情。(三)精力需集中：一旦節(jié)目開始，主持人就要全神貫注的面對鏡頭，面對話筒，面對受眾。拋開一切干擾因素，調動自己所有的精氣神全神貫注來主持節(jié)目。（二）場外早準備40(四)開場要精巧：俗話說“萬事開頭難”。成功的開場白有實現(xiàn)溝通、營造氣氛、確定基調、表明主旨、吸引觀眾的作用。所謂“精”就是指話語精辟卻到位，那么“巧”指話語巧妙，給人感覺自然、精彩，不生硬。(五)應變須及時：主持人培訓的一個重要內容就是對主持人快語應對的培養(yǎng)。因為在主持節(jié)目的現(xiàn)場，外部環(huán)境、現(xiàn)場嘉賓、現(xiàn)場觀眾、節(jié)目發(fā)展，包括主持人自己都可能出現(xiàn)某些意料之外的事情，這個時候就需要主持人快速的反應，用得體的語言來救場或抓住契機，深入主題。(六)結語講策略：有一個漂亮的結尾給節(jié)目畫上個完美的句號，即使是節(jié)目結束了，受眾還不肯離席或者對節(jié)目回味無窮期待這下一次節(jié)目的到來，這是每個主持人都期待的效果。

優(yōu)秀主持必備主持人口才訓練教材課件41

（七）結束后總結：在每一次節(jié)目的結束后，有一個重要的環(huán)節(jié)在很多專業(yè)的書籍中都未提到：即主持人在節(jié)目后的反思。對于剛剛結束的節(jié)目優(yōu)劣的總結，對于自己主持風格的定位或擴展，對于語言凝練的方向，對于節(jié)目創(chuàng)新的思考等等。這些總結如同教師課后寫的教學后記一樣對完善自我和促進事業(yè)更上一層樓大有裨益。

42四、主持人口語訓練

（一）主持人語音訓練：節(jié)目主持人說話時，有意識地對語意、語詞、語體、語音、語態(tài)作一些修飾或調整，這就是“口語修辭”。1.語音修辭訓練2.表意修辭訓練四、主持人口語訓練（一）主持人語音訓練：節(jié)目主持人說話時，43（二）表意修辭訓練1、直接表意練習題：（1）選擇一個新聞話題進行討論，請用直接表意的方式說出自己的看法。（2）用直接表意的方式向其他人解釋你為什么會喜歡主持人這個職業(yè)。（二）表意修辭訓練442、畫面再現(xiàn)訓練題（1）給朋友們講一個你最喜愛的童話故事，盡量講的有聲有色，形象生動。（2）寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內容體會一下是否在腦海中有相對的畫面出現(xiàn)。2、畫面再現(xiàn)453、補充說明練習題（1）組織一個關于“主持人素質”討論會，請用補充說明的方法對前人的觀點多角度，深入的探討。（2）選擇一個你感興趣的當天新聞，將它復述，并向別人解說，用補充說明闡述自己對這個熱點新聞的看法。3、補充說明464、簡潔明白訓練題尋找多篇新聞，對其進行縮寫或縮講操作。盡量用簡潔通俗的語言來表達，首先做到自己能接受，再讓別人把把關。4、簡潔明白47（二）活動主持環(huán)節(jié)語訓練1、開場語訓練2、銜接語訓練3、交流語訓練4、終結語訓練（二）活動主持環(huán)節(jié)語訓練1、開場語訓練48五、主持人語言風格訓練

所謂“風格”指的是氣度，作風?！罢Z言風格”指一個人語言所表現(xiàn)出來的思想特點和人格魅力。主持人語言風格的形成有先天條件，也有后天的學習和選擇。(一)智慧型(二)幽默型(三)學者型(四)記者型

五、主持人語言風格訓練所謂“風格”指的是氣度49六、主持人語言個性化培養(yǎng)

（一）熱愛交流（二）以民為本（三）自我加工（四）專業(yè)性強六、主持人語言個性化培養(yǎng)（一）熱愛交流50七、實訓導引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內容體會一下是否在腦海中有相對的畫面出現(xiàn)。七、實訓導引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨512．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會上擔任主持人，請根據歌曲的內容，設計開場語和銜接語。以下歌曲的演唱順序自己確定：《我是一個兵》、《外婆的澎湖灣》、《再見吧，媽媽》、《游擊隊員之歌》、電影《地道戰(zhàn)》插曲、《黃河頌》、《閃閃的紅星》、《在那桃花盛開的地方》、《我的中國心》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的事情》、《南泥灣》、《打靶歸來》、《軍港之夜》、《歡樂今宵》2．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會上擔任主持人，請根據歌曲的內容523．下列各題處于不同語境。請在5分鐘內說出在這樣的情況下，說什么話比較好。針對多種話語的設計，大家討論一下，哪一種說法最得體、切境并富有新意。（1）一次文藝晚會直播，一位歌唱家唱到最后幾句時，伴奏帶卡住了，她堅持唱完，這時主持人上來說了幾句話，不僅打了圓場，還帶點兒夸贊、帶點兒幽默。——主持人怎么說？

3．下列各題處于不同語境。請在5分鐘內說出在這樣的情況下，說53（2）在一次關于希望工程的晚會上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)的小姑娘蘇明娟，小姑娘太緊張了，怎么也說不出話來。這時倪萍溫和地撫摩著她的肩膀，對觀眾說了一段既為她解圍，又帶有慰勉之意的話?！咂际窃趺凑f？（2）在一次關于希望工程的晚會上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)54（3）一位主持人在應邀到海南省?？谑兄鞒帧蔼{子樓京劇團”建團慶典，由于來得匆忙，準備不足，一上場就鬧了個令人捧腹的笑話，但她巧妙的將其化解。她將一位名叫“南新燕”的老教授稱作南新燕小姐，結果引出全場一片哄笑。但隨后主持人說的一段富有詩意且緊連主題的一段話卻有獲得全場的掌聲?！鞒秩耸窃趺凑f？

（3）一位主持人在應邀到海南省?？谑兄鞒帧蔼{子樓京劇團”建團55（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉而問母親。主持人：“做母親的覺得那條褲子美不美？”母親：“不美?！敝鞒秩耍骸案赣H打女兒的行為美不美？”母親說：“更不美?！薄鞒秩嗽撜f什么？（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉而問母56（5）某著名作家談到足球如是說：我覺得足球的確非常有魅力。在“隆隆”的戰(zhàn)鼓聲中，大家一起把足球往前傳，那個氣勢特別壯觀。我覺得它可能像一場戰(zhàn)爭，也可能像一部史詩，也可能像一部剛剛打開的大書，或者像我們這種特別耐久的人生。可惜我從小是一個農村孩子，當我應該踢足球的時候，我在踢地瓜，其實我要踢足球的話，我覺得我踢前鋒肯定不錯?！鞒秩嗽撛趺凑f？

（5）某著名作家談到足球如是說：574.學者風格的培養(yǎng)以下截取的一段《對話》欄目的內容，請大家分析一下主持人是站在怎樣的一個立場上，怎樣將問題一層層剝開，通過什么方式一個個解決的？4.學者風格的培養(yǎng)58經典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點的軸心。2、該斷不斷，反受其亂。該連不連，語義難全，有斷有連，扣人心弦。3、在他們的靜默里包含話語，在他們的姿勢中包含著語言。（莎士比亞語）4、君主不能擁有人類全部優(yōu)良的品質，關鍵是必須考慮避免那些可能使自己受到憎恨或者輕視的事情。（馬基雅維里語）經典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點的軸心。595、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）6、從心所欲，而不逾矩。（孔子語）7、一個主持人的成功根本不在于選擇，而在于舍棄。一件事能做好恰恰在于你能舍棄那些影響你的東西，去干自己最應該干的事兒。（白巖松語）5、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）608、中國現(xiàn)在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏現(xiàn)在的單一的主持人。（央視廣告經濟信息中心主任汪文斌）9、頭容正、肩容平、胸同寬、背容直（南開大學校長張伯芩）10、當需要我們的時候，勇往直前。當有人要阻撓我們的時候想想辦法，繼續(xù)勇往直