六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》課件精美部編版

你知道這位先生是誰(shuí)嗎？你知道這位先生是誰(shuí)嗎？

（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。1918年發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。魯迅（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，主要作品：

小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》等。主要作品：24

少年閏土24少年閏土資料鏈接

1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣(mài)掉新臺(tái)門(mén)故宅后，帶著母親和弟弟等人來(lái)到北京。這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。后來(lái)，魯迅將這次經(jīng)歷藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，成功塑造了閏土這一人物形象。資料鏈接1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣(mài)閏土猹胯下祭祀鄭重拜祭裝弶廚房氈帽竹匾撒下秕谷縛在鵓鴣獾豬刺猬伶俐竄閏土猹

胯下祭祀

鄭重拜祭裝弶

廚房氈帽竹匾

撒下

秕谷縛在鵓鴣

獾豬刺猬

伶俐

竄

字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀rùnchákuàsìbàijiànɡchúzhānbiǎnsǎbǐfùbóɡūhuānwèilínɡlìcuànzhènɡ閏土猹胯下祭祀鄭重閏土他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。這來(lái)的便是閏土。快速默讀課文，完成下列任務(wù)：那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)?；尹S，而且加上了很深的皺紋。閏土給“我”講了許多有趣的新鮮事，讓“我”對(duì)他的生活充滿(mǎn)了向往；如文中第1自然段的景物描寫(xiě)要用舒緩的語(yǔ)氣來(lái)體現(xiàn)環(huán)境靜謐的特點(diǎn)；小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原()()看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？選段中的“他”是指_______。手：_________________________________（）：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。要把“盼”“贊許”“分別時(shí)的難受”等情感充分表達(dá)出來(lái)。我會(huì)寫(xiě)胯拜廚氈鄭縛猬竄伶俐半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)撒他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：那中間。其，那。本課指西瓜地里。（）：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。（）：沒(méi)有來(lái)由地，無(wú)緣無(wú)故地。（）：①如此，這樣。②這么些，那么些。其間值年如許詞語(yǔ)解釋無(wú)端根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：那中間。整體感知快速默讀課文，完成下列任務(wù)：

1.根據(jù)課文內(nèi)容給文章劃分層次。

2.課文是按照怎樣的線(xiàn)索進(jìn)行敘述的？整體感知快速默讀課文，完成下列任務(wù)：以“我”和閏土的相識(shí)、相處為線(xiàn)索。第一部分：（1）月夜少年刺猹的場(chǎng)景。第二部分：（2-3）“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因。第三部分：（4-5）“我”和閏土第一次見(jiàn)面。第四部分：（6-18）閏土給“我”講農(nóng)村生活的趣事。第五部分：（19）閏土與“我”依依惜別，互

相托帶禮物。以“我”和閏土的相識(shí)、相處為線(xiàn)索。第一部分：（1）月夜少年刺課文解讀一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。月夜田園風(fēng)景畫(huà)動(dòng)作描寫(xiě)課文解讀一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓十一二歲的少年項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉十一二歲的少年項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉

()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)()銀圈，手()一柄鋼叉，向一匹猹盡力的()去。那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。選一選深藍(lán)金黃一望無(wú)際帶捏刺扭逃碧綠()的天空中掛著一輪()他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏閏土猹胯下祭祀鄭重找出描寫(xiě)閏土外貌、動(dòng)作等方面的語(yǔ)句，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的少年？第五部分：（19）閏土與“我”依依惜別，互處之后，卻再也沒(méi)有見(jiàn)面。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。后，“我”與閏土再次相見(jiàn)時(shí)，會(huì)是什么樣的情形。選段中的“他”是指_______。的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加三、給我講新鮮事的閏土閏土猹胯下祭祀鄭重地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。本文著重描寫(xiě)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼，然而“我”與閏土這短暫的相第二部分：（2-3）“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因。記憶中的閏土：月下看瓜刺猹表現(xiàn)出閏土的機(jī)智勇敢；二、初次相識(shí)時(shí)的閏土他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。外貌描寫(xiě)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚(yú)三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪

“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（）出一塊空地來(lái)，用短棒（）起一個(gè)大竹匾，（）下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一（），那鳥(niǎo)雀就（）在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”掃填一填支撒拉罩想象動(dòng)作，再來(lái)讀一讀“雪地捕鳥(niǎo)”。雪地捕鳥(niǎo)“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（你認(rèn)識(shí)閏土說(shuō)的那幾種鳥(niǎo)嗎？稻雞角雞鵓鴣藍(lán)背你認(rèn)識(shí)閏土說(shuō)的那幾種鳥(niǎo)嗎？稻角鵓藍(lán)海邊拾貝鬼見(jiàn)怕觀音手海邊拾貝鬼見(jiàn)怕觀音手看瓜刺猹沙地觀魚(yú)跳魚(yú)兒獾豬猹刺猬看瓜刺猹沙地觀魚(yú)跳魚(yú)兒獾豬猹刺猬

跳魚(yú)兒：俗稱(chēng)花跳魚(yú)，體長(zhǎng)約10厘米，頭大略扁，灰褐色的身體布滿(mǎn)著花斑。彈跳力極強(qiáng)，喜歡在潮水退后的海灘上跳躍，可食用。跳魚(yú)兒：俗稱(chēng)花跳魚(yú)，體長(zhǎng)約10厘米，頭大略扁，灰褐色找出描寫(xiě)閏土外貌、動(dòng)作等方面的語(yǔ)句，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的少年？找出描寫(xiě)閏土外貌、動(dòng)作等方面的語(yǔ)句，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)

紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……外貌描寫(xiě)

其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈。很受父母疼愛(ài)健康紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原閏土猹胯下祭祀鄭重我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。后期農(nóng)村勞動(dòng)人民_____________________看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？眼睛：_______________________________處之后，卻再也沒(méi)有見(jiàn)面。而這些新鮮事是“我”所沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，表現(xiàn)出“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……（）：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。閏土猹胯下祭祀鄭重

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。的趣事。（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。動(dòng)作描寫(xiě)

月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……勇敢能干手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。動(dòng)作描寫(xiě)月亮地下，你聽(tīng)，啦健康可愛(ài)熱情友好見(jiàn)識(shí)豐富機(jī)智勇敢聰明能干……少年閏土的形象健康可愛(ài)少年閏土的形象反襯出少年閏土知識(shí)的豐富，表達(dá)了“我”對(duì)閏土的羨慕與欽佩。理解句子我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。新鮮事反襯出少年閏土知識(shí)的豐富，表達(dá)了“我”對(duì)閏土的羨慕阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)；對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)結(jié)構(gòu)梳理少年閏土懷念記憶（瓜地少年）知識(shí)豐富聰明勇敢活潑可愛(ài)純真質(zhì)樸歡喜相見(jiàn)（圓臉氈帽項(xiàng)圈）欽佩相處（雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú)）難過(guò)相別（不肯出門(mén)、托帶禮物）盼望相識(shí)（結(jié)識(shí)原因）結(jié)構(gòu)梳理少年閏土懷念記憶（瓜地少年）知識(shí)豐富歡喜相見(jiàn)（圓臉主旨概括

本文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及“我”對(duì)他的懷念。主旨概括本文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又拓展延伸本文著重描寫(xiě)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼，然而“我”與閏土這短暫的相

處之后，卻再也沒(méi)有見(jiàn)面。展

開(kāi)你的想象，試想一下，幾年

后，“我”與閏土再次相見(jiàn)時(shí)，會(huì)是什么樣的情形。并與全班同學(xué)交流。拓展延伸本文著重描寫(xiě)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的隨堂練習(xí)línɡlìchúfánɡ()()zhènɡzhònɡbàijiàn()()一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。伶俐廚房鄭重拜見(jiàn)隨堂練習(xí)línɡlìchúfán二、按要求寫(xiě)句子。

1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮寫(xiě)句子)

____________________________________2.閏土是閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)

____________________________________

____________________________________天空中掛著月。

因?yàn)殚c土是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。二、按要求寫(xiě)句子。1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月三、拓展閱讀。

這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種三、拓展閱讀。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。1.選段中的“他”是指_______。A.中年閏土B.作者魯迅A地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上2.找出描寫(xiě)中年閏土幾方面特征的詞句填空。臉：_________________________________眼睛：_______________________________手：_________________________________3.對(duì)比少年閏土和中年閏土的外貌差異反映了后期農(nóng)村勞動(dòng)人民_____________________

的現(xiàn)狀?；尹S，而且加上了很深的皺紋。周?chē)寄[得通紅。又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮。日益貧困、生活艱難2.找出描寫(xiě)中年閏土幾方面特征的詞句填空。灰黃，而且課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦第1自然段，體會(huì)閏土在“我”心中的美好形象。

朗讀指導(dǎo)：本文通過(guò)“我”的回憶，反映了“我”與少年閏土短暫而真摯的友誼和“我”對(duì)他的懷念之情。朗讀時(shí)，要入情入境，充分體現(xiàn)童真童趣，語(yǔ)氣興奮活潑，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦第1自然段，體會(huì)閏土在“我”心要把“盼”“贊許”“分別時(shí)的難受”等情感充分表達(dá)出來(lái)。文中不同的段落，朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要稍有區(qū)別。如文中第1自然段的景物描寫(xiě)要用舒緩的語(yǔ)氣來(lái)體現(xiàn)環(huán)境靜謐的特點(diǎn)；而人物描寫(xiě)要讀得興奮活潑，用稍快的語(yǔ)速表現(xiàn)少年閏土的見(jiàn)多識(shí)廣、機(jī)敏勇敢。要把“盼”“贊許”“分別時(shí)的難受”等情感充分表達(dá)出來(lái)。文中不課文寫(xiě)了記憶中的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)閏土是個(gè)怎樣的少年。記憶中的閏土：月下看瓜刺猹表現(xiàn)出閏土的機(jī)智勇敢；初次相識(shí)時(shí)的閏土：通過(guò)外貌描寫(xiě)表現(xiàn)出閏土是一個(gè)樸實(shí)天真、很受大人疼愛(ài)、健康的少年；給“我”講新鮮事的閏土：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒四件事表現(xiàn)出閏土是一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干的少年。課文寫(xiě)了記憶中的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西

——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……·················讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。閏土給“我”講了許多有趣的新鮮事，讓“我”對(duì)他的生活充滿(mǎn)了向往；而這些新鮮事是“我”所沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，表現(xiàn)出“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)。閏土給“我”講了許多有趣的新鮮事，讓“我”對(duì)他的生活

照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫(xiě)一寫(xiě)。

提示：仿寫(xiě)時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是細(xì)致地描寫(xiě)出照片的背景，景物描寫(xiě)要細(xì)膩、生動(dòng)，二是生動(dòng)地描寫(xiě)出照片中人物的外貌、表情、動(dòng)作，可以運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，豐富畫(huà)面內(nèi)容，使照片中的人物活起來(lái)。小練筆照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你課外作業(yè)有感情的朗讀課文，背誦第1自然段。積累文中自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。搜集魯迅先生其他的作品并閱讀。課外作業(yè)有感情的朗讀課文，背誦第1自然段。你知道這位先生是誰(shuí)嗎？你知道這位先生是誰(shuí)嗎？

（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。1918年發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。魯迅（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，主要作品：

小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》等。主要作品：24

少年閏土24少年閏土資料鏈接

1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣(mài)掉新臺(tái)門(mén)故宅后，帶著母親和弟弟等人來(lái)到北京。這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。后來(lái)，魯迅將這次經(jīng)歷藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，成功塑造了閏土這一人物形象。資料鏈接1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣(mài)閏土猹胯下祭祀鄭重拜祭裝弶廚房氈帽竹匾撒下秕谷縛在鵓鴣獾豬刺猬伶俐竄閏土猹

胯下祭祀

鄭重拜祭裝弶

廚房氈帽竹匾

撒下

秕谷縛在鵓鴣

獾豬刺猬

伶俐

竄

字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀rùnchákuàsìbàijiànɡchúzhānbiǎnsǎbǐfùbóɡūhuānwèilínɡlìcuànzhènɡ閏土猹胯下祭祀鄭重閏土他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。這來(lái)的便是閏土?？焖倌x課文，完成下列任務(wù)：那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)?；尹S，而且加上了很深的皺紋。閏土給“我”講了許多有趣的新鮮事，讓“我”對(duì)他的生活充滿(mǎn)了向往；如文中第1自然段的景物描寫(xiě)要用舒緩的語(yǔ)氣來(lái)體現(xiàn)環(huán)境靜謐的特點(diǎn)；小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原()()看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？選段中的“他”是指_______。手：_________________________________（）：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。要把“盼”“贊許”“分別時(shí)的難受”等情感充分表達(dá)出來(lái)。我會(huì)寫(xiě)胯拜廚氈鄭縛猬竄伶俐半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)撒他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：那中間。其，那。本課指西瓜地里。（）：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。（）：沒(méi)有來(lái)由地，無(wú)緣無(wú)故地。（）：①如此，這樣。②這么些，那么些。其間值年如許詞語(yǔ)解釋無(wú)端根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：那中間。整體感知快速默讀課文，完成下列任務(wù)：

1.根據(jù)課文內(nèi)容給文章劃分層次。

2.課文是按照怎樣的線(xiàn)索進(jìn)行敘述的？整體感知快速默讀課文，完成下列任務(wù)：以“我”和閏土的相識(shí)、相處為線(xiàn)索。第一部分：（1）月夜少年刺猹的場(chǎng)景。第二部分：（2-3）“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因。第三部分：（4-5）“我”和閏土第一次見(jiàn)面。第四部分：（6-18）閏土給“我”講農(nóng)村生活的趣事。第五部分：（19）閏土與“我”依依惜別，互

相托帶禮物。以“我”和閏土的相識(shí)、相處為線(xiàn)索。第一部分：（1）月夜少年刺課文解讀一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。月夜田園風(fēng)景畫(huà)動(dòng)作描寫(xiě)課文解讀一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓十一二歲的少年項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉十一二歲的少年項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉

()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)()銀圈，手()一柄鋼叉，向一匹猹盡力的()去。那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。選一選深藍(lán)金黃一望無(wú)際帶捏刺扭逃碧綠()的天空中掛著一輪()他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏閏土猹胯下祭祀鄭重找出描寫(xiě)閏土外貌、動(dòng)作等方面的語(yǔ)句，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的少年？第五部分：（19）閏土與“我”依依惜別，互處之后，卻再也沒(méi)有見(jiàn)面。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。后，“我”與閏土再次相見(jiàn)時(shí)，會(huì)是什么樣的情形。選段中的“他”是指_______。的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加三、給我講新鮮事的閏土閏土猹胯下祭祀鄭重地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。本文著重描寫(xiě)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼，然而“我”與閏土這短暫的相第二部分：（2-3）“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因。記憶中的閏土：月下看瓜刺猹表現(xiàn)出閏土的機(jī)智勇敢；二、初次相識(shí)時(shí)的閏土他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。外貌描寫(xiě)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚(yú)三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪

“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（）出一塊空地來(lái)，用短棒（）起一個(gè)大竹匾，（）下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一（），那鳥(niǎo)雀就（）在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”掃填一填支撒拉罩想象動(dòng)作，再來(lái)讀一讀“雪地捕鳥(niǎo)”。雪地捕鳥(niǎo)“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（你認(rèn)識(shí)閏土說(shuō)的那幾種鳥(niǎo)嗎？稻雞角雞鵓鴣藍(lán)背你認(rèn)識(shí)閏土說(shuō)的那幾種鳥(niǎo)嗎？稻角鵓藍(lán)海邊拾貝鬼見(jiàn)怕觀音手海邊拾貝鬼見(jiàn)怕觀音手看瓜刺猹沙地觀魚(yú)跳魚(yú)兒獾豬猹刺猬看瓜刺猹沙地觀魚(yú)跳魚(yú)兒獾豬猹刺猬

跳魚(yú)兒：俗稱(chēng)花跳魚(yú)，體長(zhǎng)約10厘米，頭大略扁，灰褐色的身體布滿(mǎn)著花斑。彈跳力極強(qiáng)，喜歡在潮水退后的海灘上跳躍，可食用。跳魚(yú)兒：俗稱(chēng)花跳魚(yú)，體長(zhǎng)約10厘米，頭大略扁，灰褐色找出描寫(xiě)閏土外貌、動(dòng)作等方面的語(yǔ)句，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的少年？找出描寫(xiě)閏土外貌、動(dòng)作等方面的語(yǔ)句，并結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)

紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……外貌描寫(xiě)

其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈。很受父母疼愛(ài)健康紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原閏土猹胯下祭祀鄭重我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。后期農(nóng)村勞動(dòng)人民_____________________看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？眼睛：_______________________________處之后，卻再也沒(méi)有見(jiàn)面。而這些新鮮事是“我”所沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，表現(xiàn)出“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……（）：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。閏土猹胯下祭祀鄭重

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。的趣事。（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。動(dòng)作描寫(xiě)

月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……勇敢能干手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。動(dòng)作描寫(xiě)月亮地下，你聽(tīng)，啦健康可愛(ài)熱情友好見(jiàn)識(shí)豐富機(jī)智勇敢聰明能干……少年閏土的形象健康可愛(ài)少年閏土的形象反襯出少年閏土知識(shí)的豐富，表達(dá)了“我”對(duì)閏土的羨慕與欽佩。理解句子我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。新鮮事反襯出少年閏土知識(shí)的豐富，表達(dá)了“我”對(duì)閏土的羨慕阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)；對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？看插圖，設(shè)身處地地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時(shí)結(jié)構(gòu)梳理少年閏土懷念記憶（瓜地少年）知識(shí)豐富聰明勇敢活潑可愛(ài)純真質(zhì)樸歡喜相見(jiàn)（圓臉氈帽項(xiàng)圈）欽佩相處（雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú)）難過(guò)相別（不肯出門(mén)、托帶禮物）盼望相識(shí)（結(jié)識(shí)原因）結(jié)構(gòu)梳理少年閏土懷念記憶（瓜地少年）知識(shí)豐富歡喜相見(jiàn)（圓臉主旨概括

本文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及“我”對(duì)他的懷念。主旨概括本文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又拓展延伸本文著重描寫(xiě)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼，然而“我”與閏土這短暫的相

處之后，卻再也沒(méi)有見(jiàn)面。展

開(kāi)你的想象，試想一下，幾年

后，“我”與閏土再次相見(jiàn)時(shí)，會(huì)是什么樣的情形。并與全班同學(xué)交流。拓展延伸本文著重描寫(xiě)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的隨堂練習(xí)línɡlìchúfánɡ()()zhènɡzhònɡbàijiàn()()一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。伶俐廚房鄭重拜見(jiàn)隨堂練習(xí)línɡlìchúfán二、按要求寫(xiě)句子。

1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮寫(xiě)句子)

____________________________________2.閏土是閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)

____________________________________

____________________________________天空中掛著月。

因?yàn)殚c土是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。二、按要求寫(xiě)句子。1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月三、拓展閱讀。

這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種三、拓展閱讀。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。1.選段中的“他”是指_______。A.中年閏土