語文古詩文鑒賞答題技巧方法

語文古詩文鑒賞答題技巧方法語文，人文社會科學的一門重要學科，是人們相互溝通思想的漢文及漢語工具。下面是我為大家整理的語文古詩文鑒賞答題技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

古詩文鑒賞題的答題技巧

1知人論世

無論是古典詩詞還是現(xiàn)代詩歌，作品經(jīng)常會滲透的經(jīng)受以及思想感情。所以觀賞詩歌之前，首先要對的時代背景，人生經(jīng)受和思想感情有一個初步的了解。就拿賞讀李白和杜甫的詩歌來說，一個是經(jīng)受盛唐的輝煌，一個是目睹了唐朝由盛而衰。這兩種不同的經(jīng)受，造就了富有不憐憫感氣質(zhì)的詩人：豪放飄逸、浪漫不羈的李白，沉郁頓挫、憂國憂民的杜甫。

2了解詩歌的各種題材

古典詩詞的題材，往往能或隱或現(xiàn)的揭示詩歌的內(nèi)容，有助于把握詩歌的思想感情。從題材上詩歌主要可以分為：

2.1寫景抒情的田園詩歌。代表人物有“采菊東籬下，悠閑見南山”的陶淵明，還有“明月松間照，清泉石上流”的王維。這類詩歌通過描繪江湖風光、自然風景平寄寓自己的思想感情。

2.2懷古詠史詩歌。這類詩歌以歷史（典故）為題材，或表明自己的看法，或借古諷今，或抒發(fā)滄桑變化的感慨。如杜牧的《泊秦淮》，又如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。

2.3托物言志詩歌。劉熙載在《藝概》中曾說過“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也”。這類詩歌詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采納象征、興寄等手法，把自己的某種抱負和人格融于某種詳細事物的一類詩歌。

2.4羈旅行役詩。用詩歌的形式反映客居異鄉(xiāng)的困難、漂泊無定的辛苦并引發(fā)對親人的思念，對家鄉(xiāng)的思歸，對自我人生如寄境況的感慨等內(nèi)容的詩歌。張繼的《楓橋夜泊》，溫庭筠的《商山早行》都是此類詩歌。

2.5閨怨詩歌。閨怨詩以女性心態(tài)為描寫對象，有濃重的感傷色調(diào)，細膩的心理描寫。從創(chuàng)作特色上說，閨怨詩從整體而言，都呈現(xiàn)出一種婉約纏綿幽怨感傷之美，悠長含蓄，有無盡之味。如王昌齡的“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”，就屬于此類。

3熟識詩歌的意象，了解詩歌的意境

中國古典詩歌強調(diào)意象和意境。意象就是消失在詩歌中的主觀感情的物象。在詩歌賞析中，應當首先并準時抓住詩歌的意象，品讀其中的`特征以及所寄予的思想感情，從而體會詩詞當中的意境。詩歌詳細的意象有許多，如花草類，景觀類，樂器類等等。

古典詩歌是語言的藝術(shù)，常用含蓄，簡練的語言表達詩人內(nèi)心的情感?！把杂斜M而意無窮”的妙處就在這里。觀賞詩歌要充分而合理的發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，深化詩人所描摹的意境。

4答題緊扣詩歌內(nèi)容解題

必需明白考查詩歌的幾個角度：語言分析、形象分析、評價寫作技巧、風格和思想內(nèi)容。

4.1語言的考查。如問這首詩歌在語言上有何特色(風格)?或談談這首詩歌的語言藝術(shù)。這些問題都是整首詩而言，因此可以記住一些常用的描摹術(shù)語，如：全用白描，不加修飾，返璞歸真;用語清爽、雅致，不落俗套;平淡質(zhì)樸(樸實自然)，凝練簡潔，絢麗多彩;宏偉奇怪，慷慨悲壯;使用疊字疊詞疊句，生動形象，具有音樂美、修辭美等等。委婉含蓄，清靜幽深;清爽明快，如行云流水。通過結(jié)合詳細詩歌，能更深刻的了解。例：閱讀下面的詩，回答問題：

春怨金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。

請分析此詩的語言特色。答：此詩語言特點是清爽自然，口語化，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明白打黃鶯是由于它驚擾了自己思念丈夫的美夢。這樣特別自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情)。

4.2形象分析考查。形象分析就是對客觀存在著的事物、景色、人物均能成為詳細可感的藝術(shù)形象進行賞析。并能將寄予詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。包括景、情、境三個方面。如問這首詩塑造了一個什么樣的藝術(shù)形象;此詩寫了哪些意象，構(gòu)成了什么意境。例：閱讀下面一首詩，回答問題。

江城子·密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

請回答“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾畫出了怎樣的形象?答：勾畫出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了盼望帶兵征討西夏，為國立功的心志。

4.3評價寫作技巧、風格和思想內(nèi)容。解答此類題型必需弄清詩歌的寫作手法，首先，應當把握修辭賞析法。常用的手法有：比方、借代、擬人、對偶、夸張、反復、設問、反問等。鑒賞詩歌時，通過分析一些修辭的運用，來領(lǐng)悟詩人含蓄的情感。其次，了解詩歌多種表現(xiàn)手法和表達方式。表達方式有記敘、描寫，抒情、談論;表現(xiàn)手法有襯托、對比、用典、欲揚先抑、想象聯(lián)想、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、遠近結(jié)合(有層次感)等。

古詩文鑒賞答題技巧

一、答題總則：認真審題，依據(jù)題目要求，問什么，答什么。

基本規(guī)律：

1、假如問“寫了什么”，則必答內(nèi)容(可翻譯后概括)。

2、假如問“怎樣寫”，則必答手法和內(nèi)容(即用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，順便還可以答這樣寫的效果和情感)。

3、假如問“作用(效果或好處)怎樣”，則必答手法、內(nèi)容、作用、情感(留意：先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手法，寫了什么內(nèi)容。這樣才完整，不至于無謂失分)。

4、假如問“為什么這樣寫”，則必答內(nèi)容(即緣由，可從詩句中概括，往往是對表現(xiàn)詩的主旨的作用，要留意“知人論世”)，還要從結(jié)構(gòu)上回答(即在結(jié)構(gòu)上的作用)。

5、假如題目要你“簡析”，則可按2的方式回答。

二、熟識并分清古典詩歌的類別(從內(nèi)容角度劃分)。熟識以后，可以快速推斷出詩歌的內(nèi)容，以及常用什么手法。

譬如：

1、寫景抒情類。如山水田園詩，這類詩，內(nèi)容當然是寫所見所聞的自然景物，手法常從修辭角度和抒情方式角度考查。

2、即事感懷類。如送別、登高等，這類詩，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、傷春、悲秋等等，手法多樣。

3、詠物言志類。如詠物詩，則托物抒情、托物言志(總說)，懷才不遇、堅貞不屈、孤芳自賞、潔身自好、樂觀進取、孤傲高潔、不流于俗、不同流合污等等(思想內(nèi)容)，象征、比方、擬人、對比、襯托、雙關(guān)、比興等等(表現(xiàn)手法)。

4、懷古詠史類。這類詩，則懷古傷今、懷古傷己、借古諷今(總說)，昔盛今衰、物是人非、憂國憂民、壯志未酬(思想內(nèi)容)、用典、聯(lián)想、對比、襯托、揚抑、諷刺(表現(xiàn)手法)。

5、邊塞征戰(zhàn)類。這類詩，多著意于絕域風物的描寫，以抒寫軍旅之苦辛、戍卒之離思鄉(xiāng)情或表現(xiàn)將士浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的愛國主義精神，形成“英雄氣概兼兒女心腸”的創(chuàng)作模式，但也有例外。喜用術(shù)語：豪邁、慷慨激揚、建功立業(yè)、保家衛(wèi)國、奮勇殺敵、不怕犧牲、生活凄苦、思鄉(xiāng)思親、報國無門、歸家無望、茍且偷安、連年征戰(zhàn)、窮兵黷武、悲憤、哀痛、憤懣等等(思想內(nèi)容)，烘托、渲染、對比、雙關(guān)、諷刺等等(表現(xiàn)手法)。

三、明白考查詩歌的幾個角度：語言分析、形象分析、評價寫作技巧和風格、評價思想內(nèi)容。

四、讀懂詩歌的主要途徑：從題目入手、從準時代入手(知人論世)、從試題供應的注解入手，然后結(jié)合詩歌的類別(見上文)、常見意象的（文化）內(nèi)涵進行推斷。

古詩詞鑒賞的詩歌類型

1、愛情詩。這是以愛情(包括悼亡)為題材的詩，也稱“情歌”、“閨怨詩”。愛情詩自《詩經(jīng)》起，源遠流長，主要描寫男女喜愛之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之情。如《兼葭》、《迢迢牽牛星》、《無題》(“相見時難別亦難”李商隱)、《鵲橋仙》(“纖云弄巧”秦觀)等等。

2、諷刺詩。這是以嘲諷或勸喻手法，揭露世態(tài)炎涼，表達人民或正人直士呼聲的詩歌，亦稱“諷喻詩”，有時也稱“政治諷刺詩”。諷刺詩同樣源遠流長，自《詩經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消逝。如《碩鼠》、《伐檀》、《蜂》(唐·羅隱)、《題臨安邸》(南宋·林升)、《醉太平》(“譏貪小利者”元代無名氏)等等。

3、哲理詩。這是一種通過對詳細事物的描述、談論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。有的點明主題，有的含而不露，引人思索。聞名的如蘇軾的《題西林壁》、《琴詩》，朱熹的《觀書有感》等。此外，有些詩雖不是哲理詩，但其中有的詩句富有哲理(如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，究竟東流去”等)，也應留意。

4、送別詩。這也是最早消失、最為常見的題材之一，主要抒寫離情別恨，或用以激勵勸勉，或用以表達深情厚誼，或用以抒發(fā)別離之愁。由于送別常與登山臨水相聯(lián)系，故又稱“山水送別詩”。如《送杜少府之任蜀川》(王勃)、《送孟浩然之廣陵》(李白)、《別董大二首》(高適)等。

5、記行詩。又稱記游詩、行旅詩。或描述個人游歷見聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，敘事與抒情相結(jié)合。這類詩離不開山水景物描寫，所以又稱“山水記行詩”。這與純粹的山水詩略有區(qū)分，是“以記抒情”為主的。如杜甫的《旅夜抒懷》、馬致遠的《秋思》，便不行視作山水詩。

6、邊塞詩。這是以描寫邊塞風光，反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容的詩歌。唐代聞名的邊塞詩人有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。高適的《燕歌行》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》、王之渙的《涼州詞》、王昌齡的《出塞》以及宋代范仲淹的《漁家傲》(“塞下秋來風景異”)等，均是膾炙人口的名篇佳作。

7、詠史詩。這是以吟詠或評論（歷史（故事））、歷史人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事的詩歌，一般是先敘事后談論;也有一些只敘述對比而不加談論，讓讀者思索的。詠史為題的詩以班固的《詠史》、西晉左思的《詠史八首》為早期聞名代表作。此后不斷進展，消失了更多的詠史詩，如章碣的《焚書坑》、李商隱的《賈生》、杜牧的《題烏江亭》(王安石與之曾唱反調(diào))、溫庭筠的《經(jīng)五文原》等，均為名篇。

8、詠物詩。這是借吟詠自然或社會事物，來表達思想感情的詩歌，托物言志，象征比擬是其常用手法。這類詩先秦兩漢已消失，唐以后佳作漸多。如王維的《相思》(“紅豆生南國”)、李白的《白鷺》、杜甫的《歸雁》、陸游的《卜算子·詠梅》、于謙的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

9、詠懷詩。這是以吟詠個人理想，反映或諷刺社會為題材的詩歌，比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。詠懷詩也源自《詩經(jīng)》，是古詩中最重要的詩歌之一。如屈原的《離騷》、《涉江》、李白的《行路難》、《將進酒》、陳子昂的《登幽州臺歌》、蘇軾的《定風波·沙湖道中遇》，陸游的《書憤》等等，都是令人感動的詠懷名作。

10、懷古詩。由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷理想，這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中，但獨有特色;懷古詩與詠史詩略有不同，懷古詩是身臨舊地古跡而抒情言志，而詠史則不必親到歷史遺址，在書房中就可以寫作。懷古詩如杜甫的《蜀相》、劉禹錫的《烏衣巷》、《石頭城》、李白的《登金陵鳳凰臺》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾的