人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《圓柱和圓錐》優(yōu)秀教案

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1．圓

(教師板書課題：圓柱的認(rèn)識(shí))

圓柱的表面積(1)

圓柱的表面積(2)

＝14

＝10

杯子的容積：50.24×10＝502.4(cm)＝502.4(mL)

4、8、16、32

×18＝3.14×16×25＝1256(cm

2.圓

師：觀察上面這些物體，它們的形狀有什么共同點(diǎn)？(教師利用課件展示實(shí)物圖的輪廓，移走實(shí)物的模樣，剩下圖形的輪廓，抽象出圓錐的幾何圖形。)生：圓錐的高就是從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離。(師在黑板上畫出來)

材料：沙子，既不等底也不等高的圓柱形和圓錐形容器各一個(gè))

＝3.14×4＝12.56(m

(3)沙堆重：6.28×1.5＝9.42(t)

(長(zhǎng)方形或正方形)圓柱的側(cè)面積怎樣計(jì)算？(底面的周長(zhǎng)×高)為什么要這樣計(jì)算？(底面的周長(zhǎng)＝長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，高＝長(zhǎng)方形的寬)

側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離，叫做圓錐的高。)教師板書：圓錐的體積用底面積乘高，再除以3，即

教師板書：圓錐

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