細胞工程復習題課件

(2012新課標卷)40、[生物選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有黏性末端和平末端。(2)質(zhì)粒運載體用EcoRI切割后產(chǎn)生的片段如下AATTC…GG…CTTAA為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRI切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與ECoRI切割。產(chǎn)生的相同(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即ECoLiDNA連接酶和4DNA連接酶。(2012新課標卷)40、[生物選修3現(xiàn)代生物科技專題](11(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA(或RNA產(chǎn)物是DNA(或DNA)若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用PR技術(shù)5)基因工程中除質(zhì)粒外,噬菌體和動植物病毒等也可作為運載體。(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA(或RNA產(chǎn)物是DNA(或24、【生物一現(xiàn)代生物技術(shù)專題】為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的處,DNA連接酶作用于處。(填或GAGb一:a4、【生物一現(xiàn)代生物技術(shù)專題】3(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍法(花管通道法)植物組織3)由導入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用培養(yǎng)技術(shù)。該技術(shù)的核心是去分化和再分化(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的鹽基因作探針進行分子雜交檢測,又要用方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)(2)將重組DNA分子導入水稻4細胞工程復司倮A時細胞工程5一、植物細胞工程植_所采用技術(shù)物的理論基礎植物細胞的全能性細胞工通常采用的∠植物組織培養(yǎng)程技術(shù)手段植物體細胞雜交一、植物細胞工程61、植物組織培養(yǎng)再分化外植體脫分化愈傷組織共根、芽—植物體(離體的植物光照(胚狀體)器官、組織或細胞培養(yǎng)條件:離體、含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、激素、一定的溫度、空氣、無菌環(huán)境、適合的PH、適合的光照等舉例指萄離體培;甚圖工程培盒的抗蟲鈴薯”雜種植株等。1、植物組織培養(yǎng)72、植物體細胞雜交細牌植間/纖維素酶技術(shù)和果膠酶(原理(1)概念將不同種腺去掉是的植物體細在細胞膜的流動性定條件下融合成影器妹合雜種細悠并把雜種細胞培育成生02中物御法滿心學法:聚乙二新的植物的技術(shù)雜種細胞醇(PEG思考:原生質(zhì)體融合的朋分化組織愿現(xiàn)是仕么屈傷組織養(yǎng)巧的分化原理是」植物細胞的雜種植株全能性2、植物體細胞雜交細牌植間/纖維素酶8歸納提煉1植物體細胞雜交后的遺傳物質(zhì)分析(1)遺傳特性:雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì),故雜種植株具備兩種植物的遺傳特性。(2)染色體組數(shù)①染色體組數(shù)=兩種植物體細胞內(nèi)染色體組數(shù)之和?！癣谥参矬w細胞雜交形成的雜種植株,有幾個染色體組就稱為幾倍體。歸納提煉9為使具可育,可遇八工寸5某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:①X花藥中一愈傷組織完整植株未成熟花粉②叢芽(芽)④(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的磁洲過程,②表示的是驗化x代示的是過。④的是誘導上程2)圖中從傷組成植體的論有同條具體通過事一條的要取共于培基成分中類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整株都稱為植株(甲)未成熱花粉經(jīng)培養(yǎng)能形整植株,說明未成熟花粉具有全熱誘導染色體加倍其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(3)對植株甲進們fMsr無性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為工種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因類數(shù)為多種,花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是明顯縮短育種年限從而開辟育種新途徑甘就限刑朵為a288和Abb,這兩對基因位于非同源染色體上,且為使具可育,可遇八工寸10細胞工程復習題課件11細胞工程復習題課件12細胞工程復習題課件13細胞工程復習題課件14細胞工程復習題課件15細胞工程復習題課件16細胞工程復習題課件17細胞工程復習題課件18細胞工程復習題課件19細胞工程復習題課件20細胞工程復習題課件21細胞工程復習題課件22細胞工程復習題課件23細胞工程復習題課件24細胞工程復習題課件25細胞工程復習題課件26細胞工程復習題課件27細胞工程復習題課件28細胞工程復習題課件29細胞工程復習題課件30細胞工程復習題課件31細胞工程復習題課件32細胞工程復習題課件33細胞工程復習題課件34細胞工程復習題課件35細胞工程復習題課件36細胞工程復習題課件37細胞工程復習題課件38細胞工程復習題課件39細胞工程復習題課件40細胞工程復習題課件41細胞工程復習題課件42細胞工程復習題課件43細胞工程復習題課件44細胞工程復習題課件45細胞工程復習題課件46(2012新課標卷)40、[生物選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有黏性末端和平末端。(2)質(zhì)粒運載體用EcoRI切割后產(chǎn)生的片段如下AATTC…GG…CTTAA為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRI切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與ECoRI切割。產(chǎn)生的相同(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即ECoLiDNA連接酶和4DNA連接酶。(2012新課標卷)40、[生物選修3現(xiàn)代生物科技專題](147(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA(或RNA產(chǎn)物是DNA(或DNA)若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用PR技術(shù)5)基因工程中除質(zhì)粒外,噬菌體和動植物病毒等也可作為運載體。(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA(或RNA產(chǎn)物是DNA(或484、【生物一現(xiàn)代生物技術(shù)專題】為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的處,DNA連接酶作用于處。(填或GAGb一:a4、【生物一現(xiàn)代生物技術(shù)專題】49(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍法(花管通道法)植物組織3)由導入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用培養(yǎng)技術(shù)。該技術(shù)的核心是去分化和再分化(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的鹽基因作探針進行分子雜交檢測,又要用方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)(2)將重組DNA分子導入水稻50細胞工程復司倮A時細胞工程51一、植物細胞工程植_所采用技術(shù)物的理論基礎植物細胞的全能性細胞工通常采用的∠植物組織培養(yǎng)程技術(shù)手段植物體細胞雜交一、植物細胞工程521、植物組織培養(yǎng)再分化外植體脫分化愈傷組織共根、芽—植物體(離體的植物光照(胚狀體)器官、組織或細胞培養(yǎng)條件:離體、含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、激素、一定的溫度、空氣、無菌環(huán)境、適合的PH、適合的光照等舉例指萄離體培;甚圖工程培盒的抗蟲鈴薯”雜種植株等。1、植物組織培養(yǎng)532、植物體細胞雜交細牌植間/纖維素酶技術(shù)和果膠酶(原理(1)概念將不同種腺去掉是的植物體細在細胞膜的流動性定條件下融合成影器妹合雜種細悠并把雜種細胞培育成生02中物御法滿心學法:聚乙二新的植物的技術(shù)雜種細胞醇(PEG思考:原生質(zhì)體融合的朋分化組織愿現(xiàn)是仕么屈傷組織養(yǎng)巧的分化原理是」植物細胞的雜種植株全能性2、植物體細胞雜交細牌植間/纖維素酶54歸納提煉1植物體細胞雜交后的遺傳物質(zhì)分析(1)遺傳特性:雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì),故雜種植株具備兩種植物的遺傳特性。(2)染色體組數(shù)①染色體組數(shù)=兩種植物體細胞內(nèi)染色體組數(shù)之和?！癣谥参矬w細胞雜交形成的雜種植株,有幾個染色體組就稱為幾倍體。歸納提煉55為使具可育,可遇八工寸5某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:①X花藥中一愈傷組織完整植株未成熟花粉②叢芽(芽)④(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的磁洲過程,②表示的是驗化x代示的是過。④的是誘導上程2)圖中從傷組成植體的論有同條具體通過事一條的要取共于培基成分中類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整株都稱為植株(甲)未成熱花粉經(jīng)培養(yǎng)能形整植株,說明未成熟花粉具有全熱誘導染色體加倍其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(3)對植株甲進們fMsr無性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為工種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因類數(shù)為多種,花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是明顯縮短育種年限從而開辟育種新途徑甘就限刑朵為a288和Abb,這兩對基因位于非同源染色體上,且為使具可育,可遇八工寸56細胞工程復習題課件57細胞工程復習題課件58細胞工程復習題課件59細胞工程復習題課件60細胞工程復習題課件61細胞工程復習題課件62細胞工程復習題課件63細胞工程復習題課件64細胞工程復習題課件65細胞工程復習題課件66細胞工程復習題課件67細胞工程復習題課件68細胞工程復習題課件69細胞工程復習題課件70細胞工程復習題課件71細胞工程復習題課件72細胞工程復習題課件73細胞工程復習題課件