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備課教案教學內容第8單元平均數與條形統(tǒng)計圖課時課時二：復式條形統(tǒng)計圖主備人數學教研組所在學校教材分析教材注重理解平均數在統(tǒng)計學上的意義，教師要利用已有知識經驗引導學生主動建構新知。教學條形統(tǒng)計圖時,處理好直觀與抽象的關系,充分考慮到信息技術對數學學習內容和方式的影響。體驗解決問題方法的多樣性。體會統(tǒng)計的意義和作用。兩種品牌的牛奶第一季度銷售情況統(tǒng)計圖（1）、Y牌牛奶三月份的銷售量比一月份增加了多少箱

（2）、三月份Y牌牛奶比M牌牛奶多銷售多少箱

（3）、這一季度里Y牌、M牌牛奶各銷售多少箱哪種品牌的銷售量大？

（4）、請你根據統(tǒng)計圖，分析一下兩種品牌的牛奶的銷售趨勢，幫助分析原因。下面是四1班同學參加“學生體質健康標準”測試中，立定跳遠測試成績統(tǒng)計圖?！皩W生體質健康標準”測試中，立定跳遠測試成績統(tǒng)計圖

1男生在等級的人數最多，女生在等級的人數最多。

2等級為良好的同學是及格的同學的倍。

3等級為優(yōu)秀的同學是不及格的同學的倍。

4四1班一共有人。

5四1班男生與女生相差人。師生互動，體會平均數的作用。同桌合作進行總結師生互動獨立完成小組討論剛才完成的城鎮(zhèn)和

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