學(xué)校親子活動方案格式5篇

學(xué)校親子活動方案格式5篇為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)展，時常須要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是打算中內(nèi)容最為困難的一種。方案要怎么制定呢？下面是我細(xì)心給大家整理學(xué)校親子活動方案格式，盼望大家喜愛！

學(xué)校親子活動方案格式1

一、設(shè)計意圖：

要使幼兒得到全面開展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必需調(diào)動家長的踴躍性，正是本著這樣的理念，在我們小班級組教師們的細(xì)心籌劃下，本次親子運(yùn)動會閃亮登場。本次運(yùn)動會，每班都張貼海報，幼兒與家長自發(fā)報名參賽。本次運(yùn)動會我們還充分地發(fā)揮家長力氣，組成家長裁判團(tuán)，為本次活動進(jìn)展公正地裁決。本次活動我們宏揚(yáng)“友情第一，競賽其次，重在參加”的主旋律，真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)自己才能的時機(jī)，從而增加孩子的自信念。

二、活動過程：

1、致歡送詞

“在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級組“快樂蹦蹦跳，安康哈哈笑”親子運(yùn)動會，首先對各位家長的到來表示最熱情的歡送，對你們的熱忱支持表示最誠心的感謝。

2、大小運(yùn)發(fā)動、裁判團(tuán)入場。

3、熱身運(yùn)動。

4、競賽正式起先，由老師宣布第一、其次個嬉戲規(guī)那么及參賽名單。

5、中場家長拔河競賽。

6、接著第三、第四個競賽。

7、共跳“安康歌”完畢活動。

三、活動評析：

本次親子運(yùn)動會營造了寬松、愉悅的活動氣氛，賽場上小摯友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，呼喊聲與歡樂聲此起彼伏。參與活動的家長都表示，幼兒園的這次運(yùn)動會搞得特別好，既熬煉了孩子的體能、造就了競爭意識，又增加了孩子與家長的溝通與合作，真正表達(dá)了親子的深刻含義：共同參加、相互協(xié)作;共同體驗，相互促進(jìn)。

整個競賽過程組織嚴(yán)密，支配合理，特殊是能調(diào)動家長參加活動的踴躍性，組成家長裁判團(tuán)，各位家長裁判謹(jǐn)慎到位，一絲不茍，再配上家長主持的詼諧幽默，本次運(yùn)動會獲得了圓滿勝利。

學(xué)校親子活動方案格式2

一、活動主題

好吃的菠菜。

二、活動目標(biāo)

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

3、體驗與他人共享的情感。

三、活動打算

1、教師和幼兒一起到自選市場選擇菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、老師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動過程

1、以嬉戲的口吻引發(fā)幼兒和教師一起做菠菜炒雞蛋的愛好。

2、視察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

3、探討菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的養(yǎng)分。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。教師提示幼兒留意平安。

6、雞蛋炒菠菜。教師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，視察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與共享。

學(xué)校親子活動方案格式3

活動目標(biāo)

1.通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐性細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到開展。

3.初步駕馭粘貼、折剪的根本技能，開展幼兒的小手協(xié)調(diào)實力。

活動流程

一、老師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根本的粘貼技能，開展幼兒動手實力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作實力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。

二、講解制作方法，進(jìn)展制作

1.展示紙箱的多種改變(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進(jìn)展創(chuàng)新制作。

三、手工完成并簡潔的深透環(huán)保學(xué)問

將制作的作品進(jìn)展戶外展示、觀賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的歡樂。

活動反思：

在這次活動中，家長都特別踴躍地參加，也都提前做了打算，所以整個活動進(jìn)展的特別順當(dāng)。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒實力的開展水平，整個活動根本上都是家長在制作，孩子參加的比擬少。

值得提出的是，在活動完畢后家長們都協(xié)作教師帶著著孩子自覺地將撕剪下來的材料清掃干凈，潛移默化的造就了孩子講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

學(xué)校親子活動方案格式4

一、活動主題：

父親節(jié)同樂日。

二、活動目的：

1、協(xié)助家長締造與孩子間的溝通平臺、交往平臺，從而促使幼兒安康成長。

2、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中成長。

3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

三、活動時間和地點：

活動時間：__年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：__幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四、活動參加人員：

__幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長嬉戲：水果蹲

目的：增加家長參加體育活動的愛好與反響實力。

打算：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人起先說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要依據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反響不及，那么被淘汰，最終剩下的3人為成功。

2、親子嬉戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互協(xié)作嬉戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)展競賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

留意事項：動作必須要標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校親子活動方案格式5

活動時間：20__年09月30日

活動地點：幼兒園大操場

活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、造就幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、造就幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

活動打算：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、打算嬉戲須要的材料。

3、布置活動場地，打算獎品。

詳細(xì)活動方案：

活動流程：

1、運(yùn)發(fā)動入場儀式：放《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》

2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小摯友可以贏取我們的小禮品哦!

4、才藝展示：(1)體操表演;(2)跆拳道表演;

5、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

大、中班嬉戲

1、珠行萬里

目標(biāo)：用供應(yīng)的“軌道”將球從起點運(yùn)輸?shù)浇K點。

打算：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單