網(wǎng)絡(luò)學習形式課件

遠程新生入學教育08年3月1日遠程新生入學教育1學分制網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點“學分制+網(wǎng)絡(luò)學習”對學生的要求在培養(yǎng)計劃的指導下制定個人學習計劃北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式學生管理規(guī)定教學系統(tǒng)應(yīng)用其他學分制2學分制的核心冷學生個人選課修滿學分最低、最高修業(yè)年限學分制的核心3一二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點程學司形式中教與學關(guān)系的本質(zhì)敖的行為與學的行為的時空分離一二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點4二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點蒙實疑鏘體對的人髮整皋串龕教達教學是通軸尋男輔獨立性”大多數(shù)遠程學習是以學生的自學為主,教師的各種令學生的“自主學習觀”:指學生應(yīng)該具有對遠程學習過程和結(jié)果自我負意識,并愿意采取主動的學習策略莞題程孳晝身孿諧媭棄島藷養(yǎng)蝨翌昌糊男為保證順利翠塑使角體宋傘?！みh程學習的結(jié)果一定程度上依賴蝶體的功能

篁號該夼南婪貔,“蓋丑尖搴生和學塗隻甏薿獲∮豪盆荘。二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點5“學分制+網(wǎng)絡(luò)學習”對學生提出更高的要求-修業(yè)年限靈活、學習時間靈活、學習資源豐富,能夠很好地解決在職學習的工學矛盾主動學習意識自我約束能力制定個人學習計劃掌握與應(yīng)用信息技術(shù)的水平比取得學歷更重要的是,個人的計劃能力、學習能力、自我管理能力得到提高。終生受用!“學分制+網(wǎng)絡(luò)學習”對學生提出更6四、在培養(yǎng)計劃的指導下制定個人學習計劃?？?全部課程為必修課本科:必修課+選修課,修滿規(guī)定學分例:通信工程(專升本)培養(yǎng)計劃四、在培養(yǎng)計劃的指導下制定個人7文件更)病視圖①入①式①工①)農(nóng)檔轉(zhuǎn)至)收來形助c合···回西吧·工民H3a,以迅0易回限司同:1m甲24880121,80222230233=““42008春季通信工程專業(yè)〔專升本)課程教學安排表學「第一學年第二學年「三學年紅機化罰計算機應(yīng)用實4石李[網(wǎng)節(jié)型與拉技術(shù)LaL文件更)病視圖①入①式①工①)農(nóng)檔轉(zhuǎn)至)收來形助c8五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式基于互聯(lián)的教學模式和管理模式課程學習資源°紙介教材課程學司指南(實施計剡)十教學課件十導學課件十實時指導及答嶷十非實時答疑+階段作業(yè)十綜合練習數(shù)五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式9五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式課程學習指南(實施計劃),十坌重要:是學習的本課程的重要工具,令課程導教師教學內(nèi)容):學習進度安排、各部分重點、難點講解等:導學內(nèi)容放在網(wǎng)上供學生下載收看今紙介教材和網(wǎng)上教學課件自學:根據(jù)教師的導學要求和安排,利用教材和教學課件進行自學網(wǎng)上實時指導及爺疑:使用“互聯(lián)網(wǎng)教學系統(tǒng)”進行,實時學習指導練習指導及復習答疑令網(wǎng)上非實時答疑:使用網(wǎng)上“課程論壇”與教師進行討論階段作業(yè):。是對學生平時學習的階段性考查。階段作業(yè)必須在網(wǎng)上完成、網(wǎng)工提交平時成績綜合練習題:包含各章節(jié)要求掌握的內(nèi)容,是期末考試復習的重要資五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式10網(wǎng)絡(luò)學習形式課件11網(wǎng)絡(luò)學習形式課件12網(wǎng)絡(luò)學習形式課件13網(wǎng)絡(luò)學習形式課件14網(wǎng)絡(luò)學習形式課件15網(wǎng)絡(luò)學習形式課件16網(wǎng)絡(luò)學習形式課件17網(wǎng)絡(luò)學習形式課件18網(wǎng)絡(luò)學習形式課件19網(wǎng)絡(luò)學習形式課件20網(wǎng)絡(luò)學習形式課件21網(wǎng)絡(luò)學習形式課件22網(wǎng)絡(luò)學習形式課件23網(wǎng)絡(luò)學習形式課件24網(wǎng)絡(luò)學習形式課件25網(wǎng)絡(luò)學習形式課件26網(wǎng)絡(luò)學習形式課件27網(wǎng)絡(luò)學習形式課件28網(wǎng)絡(luò)學習形式課件29網(wǎng)絡(luò)學習形式課件30網(wǎng)絡(luò)學習形式課件31網(wǎng)絡(luò)學習形式課件32網(wǎng)絡(luò)學習形式課件33網(wǎng)絡(luò)學習形式課件34網(wǎng)絡(luò)學習形式課件35網(wǎng)絡(luò)學習形式課件36網(wǎng)絡(luò)學習形式課件37網(wǎng)絡(luò)學習形式課件38網(wǎng)絡(luò)學習形式課件39網(wǎng)絡(luò)學習形式課件40網(wǎng)絡(luò)學習形式課件41網(wǎng)絡(luò)學習形式課件42網(wǎng)絡(luò)學習形式課件43遠程新生入學教育08年3月1日遠程新生入學教育44學分制網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點“學分制+網(wǎng)絡(luò)學習”對學生的要求在培養(yǎng)計劃的指導下制定個人學習計劃北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式學生管理規(guī)定教學系統(tǒng)應(yīng)用其他學分制45學分制的核心冷學生個人選課修滿學分最低、最高修業(yè)年限學分制的核心46一二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點程學司形式中教與學關(guān)系的本質(zhì)敖的行為與學的行為的時空分離一二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點47二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點蒙實疑鏘體對的人髮整皋串龕教達教學是通軸尋男輔獨立性”大多數(shù)遠程學習是以學生的自學為主,教師的各種令學生的“自主學習觀”:指學生應(yīng)該具有對遠程學習過程和結(jié)果自我負意識,并愿意采取主動的學習策略莞題程孳晝身孿諧媭棄島藷養(yǎng)蝨翌昌糊男為保證順利翠塑使角體宋傘?！みh程學習的結(jié)果一定程度上依賴蝶體的功能

篁號該夼南婪貔,“蓋丑尖搴生和學塗隻甏薿獲∮豪盆荘。二、網(wǎng)絡(luò)學習形式的特點48“學分制+網(wǎng)絡(luò)學習”對學生提出更高的要求-修業(yè)年限靈活、學習時間靈活、學習資源豐富,能夠很好地解決在職學習的工學矛盾主動學習意識自我約束能力制定個人學習計劃掌握與應(yīng)用信息技術(shù)的水平比取得學歷更重要的是,個人的計劃能力、學習能力、自我管理能力得到提高。終生受用!“學分制+網(wǎng)絡(luò)學習”對學生提出更49四、在培養(yǎng)計劃的指導下制定個人學習計劃?？?全部課程為必修課本科:必修課+選修課,修滿規(guī)定學分例:通信工程(專升本)培養(yǎng)計劃四、在培養(yǎng)計劃的指導下制定個人50文件更)病視圖①入①式①工①)農(nóng)檔轉(zhuǎn)至)收來形助c合···回西吧·工民H3a,以迅0易回限司同:1m甲24880121,80222230233=““42008春季通信工程專業(yè)〔專升本)課程教學安排表學「第一學年第二學年「三學年紅機化罰計算機應(yīng)用實4石李[網(wǎng)節(jié)型與拉技術(shù)LaL文件更)病視圖①入①式①工①)農(nóng)檔轉(zhuǎn)至)收來形助c51五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式基于互聯(lián)的教學模式和管理模式課程學習資源°紙介教材課程學司指南(實施計剡)十教學課件十導學課件十實時指導及答嶷十非實時答疑+階段作業(yè)十綜合練習數(shù)五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式52五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式課程學習指南(實施計劃),十坌重要:是學習的本課程的重要工具,令課程導教師教學內(nèi)容):學習進度安排、各部分重點、難點講解等:導學內(nèi)容放在網(wǎng)上供學生下載收看今紙介教材和網(wǎng)上教學課件自學:根據(jù)教師的導學要求和安排,利用教材和教學課件進行自學網(wǎng)上實時指導及爺疑:使用“互聯(lián)網(wǎng)教學系統(tǒng)”進行,實時學習指導練習指導及復習答疑令網(wǎng)上非實時答疑:使用網(wǎng)上“課程論壇”與教師進行討論階段作業(yè):。是對學生平時學習的階段性考查。階段作業(yè)必須在網(wǎng)上完成、網(wǎng)工提交平時成績綜合練習題:包含各章節(jié)要求掌握的內(nèi)容,是期末考試復習的重要資五、北郵網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式53網(wǎng)絡(luò)學習形式課件54網(wǎng)絡(luò)學習形式課件55網(wǎng)絡(luò)學習形式課件56網(wǎng)絡(luò)學習形式課件57網(wǎng)絡(luò)學習形式課件58網(wǎng)絡(luò)學習形式課件59網(wǎng)絡(luò)學習形式課件60網(wǎng)絡(luò)學習形式課件61網(wǎng)絡(luò)學習形式課件62網(wǎng)絡(luò)學習形式課件63網(wǎng)絡(luò)學習形式課件64網(wǎng)絡(luò)學習形式課件65網(wǎng)絡(luò)學習形式課件66網(wǎng)絡(luò)學習形式課件67網(wǎng)絡(luò)學習形式課件68網(wǎng)絡(luò)學習形式課件69網(wǎng)絡(luò)學習形式課件70網(wǎng)絡(luò)學習形式課件71網(wǎng)絡(luò)學習形式課件72網(wǎng)絡(luò)學習