步進電機控制系統(tǒng)課件

步進電機控制系統(tǒng)21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。步進電機控制系統(tǒng)步進電機控制系統(tǒng)21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。步進電機的控制班級團隊成員指導老師:PCB版圖(1)乒乓球是智能、技能和體能三者兼容以智能為主的運動項目，其特點是速度快，變化快，擊球技巧性強，運動興趣容易激發(fā)。同時，乒乓球運動集健身性、競技性、娛樂性于一體，具有良好的健身價值，是最好的大腦運動，深受廣大群眾的喜愛。眾所周知，我國乒乓球運動的競技水平居世界領先位置。然而，我區(qū)目前乒乓球的群眾基礎不是太好，學生選修乒乓球的熱情并不高，在大部分學校無立足之地。要推廣與普及乒乓球運動，體育與健康課堂是最適宜的教學場所。本文通過對六合區(qū)幾所初級中學乒乓球教學現(xiàn)狀的調查，找出影響乒乓球選項教學開展的因素，為初中乒乓球選項教學的推廣普及提供依據(jù)，使乒乓球運動在初中得以廣泛的開展。一、研究對象、方法與時間1.研究對象。我區(qū)五所初級中學：江蘇省六合初級中學（以下簡稱六中）、六合程橋初級中學（以下簡稱程中）、六合實驗初級中學（以下簡稱實中）、六合瓜埠初級中學（以下簡稱瓜中）、六合橫梁初級中學（以下簡稱橫中）。2.研究方法。（1）文獻資料法：通過圖書館查閱與本文有關的資料，提供理論上的支持。（2）問卷調查法：向教師發(fā)放問卷表46份,收回有效問卷表46份,有效回收率100%；向選修乒乓球的學生發(fā)放問卷表300份，收回有效調查問卷表281份，有效回收率93.67%，符合社會調查研究需要。（3）數(shù)理統(tǒng)計法：對調查問卷中獲得的數(shù)據(jù)進行常規(guī)統(tǒng)計處理3.研究時間：2010年9月—2011年7月。二、調查結果與分析1.我區(qū)五所初中師資配備及乒乓球選項教學開展情況。通過對教師掌握乒乓球技能的調查結果表明：較好掌握乒乓球技能的占被調查總數(shù)的8.7%，基本掌握的65%，不太會的占26.3%。只有六中1名教師是乒乓球教育專業(yè)畢業(yè)的；其他教乒乓球的教師都是轉項過來的，他們對乒乓球運動本身內(nèi)涵的理解和認識不深，專業(yè)技能不強，教學就不嚴謹。因此，師資隊伍水平優(yōu)劣是直接影響乒乓球教學開展的主要問題。調查說明，只有三所初中將乒乓球列為體育選項科目，其他學校沒有開設。這說明初中乒乓球選項教學在我區(qū)沒能很好地開展，其主要原因依次是學校缺少乒乓球專長教師、沒有現(xiàn)成的教材、學校無要求等。這說明進行乒乓球教育首先要解決的是專業(yè)師資隊伍建設問題。2.學生對乒乓球的興趣程度。對學生的調查結果顯示，喜歡乒乓球的占82.2%，不喜歡和無所謂的分別占9.6%、8.2%。說明絕大多數(shù)學生是因為喜歡乒乓球而去選修乒乓球的。而對乒乓球課的喜歡程度調查說明，喜歡乒乓球課的占55.2%，不喜歡乒乓球課的占30.6%，無所謂的占14.2%，他們認為任教乒乓球課的教師水平不高，不能滿足自己的需要。在對是否有必要開設乒乓球課的調查說明，有78.3%學生認為有必要，沒必要和無所謂的分別占10.7%、11%,可以反映相對多數(shù)的學生希望開設乒乓球課。3.教學內(nèi)容不能符合學生需要，教學方法較為單調，缺少科學手段。通過對選修乒乓球學生對老師滿意程度的調查可以看出：學生對老師所安排的乒乓球教學內(nèi)容并不是很滿意，42.7%的學生認為內(nèi)容一般，11.7%的學生不滿意。這說明初中乒乓球教學內(nèi)容的選擇與安排存在一些問題需要解決。從調查中還可以看出：學生對技術教學方法很滿意的占13.5%，滿意的占32.7%，—般的占42.3%，不滿意的占12.5%。說明學生對乒乓球教學方法很不滿意，部分學生反映課堂教學比較死板單調、沉悶乏味。因此中應改進教學方法，來調動學生的積極性。4.教師能力需要提高。從選修乒乓球學生對老師需要改進方面的調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學生認為教師需要改進專業(yè)技術方面占40.6%，理論知識占13.2%，指導水平占39.1%，人際交往占7.1%。也就是說教師的能力素質并不令人滿意，并且在調查中學生對教師的應該具備的素質提出了更高的要求。這充分表明教師素質尚待提高。5.乒乓球教學時數(shù)較少，理論課沒有得到重視。我區(qū)的六中一周開設三節(jié)體育課，其它初中一周只有兩節(jié)體育課。較少的課時數(shù)是無法提高乒乓球教學水平的。6.場地器材缺乏。我區(qū)五所初級中學只有六中具備了較好的乒乓球教學條件，程中稍好一點，實中只能在室外用水泥球臺學習，其它兩所中學連水泥球臺都沒有。三、結論與建議1.結論。當前我區(qū)初中乒乓球選項教學的現(xiàn)狀不容樂觀，開展乒乓球選項教學的學校不多，已開設乒乓球選項教學的學校在教材選用、教學內(nèi)容、教學方法等方面存在著問題；乒乓球教學時數(shù)較少，校內(nèi)外乒乓球競賽活動較少，影響學生對乒乓球運動的興趣。2.建議。（1）加大宣傳力度；（2）加快乒乓球師資隊伍建設；（3）精選教材，豐富教學方法；（4）加強乒乓球基本理論知識的教學；（5）以點帶面，推動乒乓球運動在學校的開展。[相對而言，小學德育工作的難度是比較高的，在很多方面都要采取積極的手段來干預，這樣才能更好的提高教育效率，鞏固教育質量。另一方面，網(wǎng)絡時代的來臨，給小學德育工作造成了很大的挑戰(zhàn)，幾乎所有的小學生都會上網(wǎng)，由于心智方面有待成長，還是需要進一步的干預、引導，要充分考慮到小學生的心中所想。一、網(wǎng)絡時代小學德育工作的挑戰(zhàn)在現(xiàn)階段的發(fā)展中，小學生對網(wǎng)絡的熟知程度非常高，同時在運用的效率上也非常突出。此時，如果想要在小學德育工作方面取得良好的成績，必須要正視網(wǎng)絡時代帶來的各項挑戰(zhàn)，否?t很難在最終的工作上取得良好的成績。結合以往的教育經(jīng)驗和當下的教育標準，認為網(wǎng)絡時代小學德育工作的挑戰(zhàn)，主要是集中在以下幾個方面：第一，網(wǎng)絡時代下，很多不良信息的傳播存在特別多的途徑，而小學生的好奇心非常強烈，一旦在某些不良習慣方面養(yǎng)成，肯定會難以自拔，甚至是出現(xiàn)學習的下降、品行的下降，這一點在小學德育工作中，必須高度重視。第二，小學生在對網(wǎng)絡產(chǎn)生較強的依賴性后，很容易在自身的思考能力上不斷降低。例如，在做練習題的過程中，可以通過很多的方法在網(wǎng)絡上求助，表面上獲得了正確的答案，實際上降低了自身的思考能力、理解能力，根本沒有在思維上進一步的拓展，這就很容易促使小學生在后續(xù)的學習中，難以對各方面的挑戰(zhàn)有效應對。二、網(wǎng)絡時代小學德育工作的策略（一）轉變教學思路從主觀的角度來分析，想要讓小學生完全杜絕和網(wǎng)絡的接觸，基本上是不可能的，網(wǎng)絡時代的來臨，已經(jīng)滲透到教育的各個層次上，而且伴隨家庭經(jīng)濟條件的改善，幾乎大部分小學生的家里，都配備了電腦。此時，我們應該在小學德育工作中，對教學思路做出良好的轉變，按照因勢利導的原則來完成。首先，在日常的教育工作中，可以向小學生推薦一些官方學習網(wǎng)站，讓他們重點學習知識的綜合解題方法，或者是拓展思維能力的練習題，讓他們利用正確的思路來學習，而不是直接抄答案。其次，應該定期召開班會，讓小學生分享自己是如何利用網(wǎng)絡來提升成績的，并且分析其可靠性、可行性，不要直接揭露學生謊言，而是要通過變相的手段來進行否定，讓小學生在正確的學習理念上遵從。最后，教師針對某些特殊學生，或者是極為不服從管教的學生，應該與家長積極的溝通、交流，要正大光明的溝通，讓小學生在電腦操作和網(wǎng)絡瀏覽方面，受到一定的約束。（二）加強課上、課下聯(lián)動教育從某種程度上分析，傳統(tǒng)小學德育工作的開展，僅僅是在課上完成，沒有對課下的工作高度關注。這種現(xiàn)象的發(fā)生，直接造成部分小學生在知識學習和品德培養(yǎng)上出現(xiàn)了雙重表現(xiàn)，學校以內(nèi)表現(xiàn)良好，是老師眼中的好孩子、好學生；學校以外則暴露本性，出現(xiàn)了很多的不良習慣，在言語和行為上也比較偏激和暴力。為此，我們在網(wǎng)絡時代的挑戰(zhàn)下，一定要加強課上、課下的聯(lián)動教育，要讓小學生的品行得到良好的干預和引導。課上與課下的聯(lián)動，是指將德育課與生活緊密結合起來。一方面，在學校教育中，學校可以組織進行一定的活動，如簡單的情境表演、與家長的互動等，也可以帶學生走進社會到敬老院、社區(qū)、博物館等地進行實踐活動，讓學生在實踐中加深對知識的理解；另一方面，教師可以通過班級德育網(wǎng)站的建立，指導學生通過網(wǎng)站的建設表達自己對道德的理解。通過該項德育教育的工作，可以讓小學生得到更好的約束和指引，減少錯誤的想法，在行為上得到更好的改善。（三）在德育教育中增加網(wǎng)絡道德教育網(wǎng)絡時代下，小學德育工作的開展，除了要在上述的幾個層面努力，還應該增加網(wǎng)絡道德教育。首先，應該教育學生，不可以隨便在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，要有根據(jù)，同時要偏向于正能量，負面和消極的言論，很容易對他人造成傷害，對身邊的小伙伴造成不好的影響。其次，要教育學生利用網(wǎng)絡來正確學習，舒緩身心壓力，絕對不能瀏覽任何不良網(wǎng)站，維護好網(wǎng)絡的安全。最后，在網(wǎng)絡道德教育過程中，需要持續(xù)開展，并積極聯(lián)合有關部門完成，嚴厲打擊不良網(wǎng)站的彈出消息和不良誘導。在今后的小學德育教育中，網(wǎng)絡道德教育將會成為非常重要的組成部分，一定要高度重視?？偨Y本文對網(wǎng)絡時代下小學德育教育工作策略展開討論，現(xiàn)階段的教育工作開展比較符合預期，各方面達到了良好的轉變效果。日后，應該在小學德育教育方面全面加強，要以小學生為中心，增加主觀、客觀手段的聯(lián)合應用，促進小學生的健康成長?！静竭M電機控制系統(tǒng)21、靜念園林好，人間良可辭。步進電機控制系1步進電機的控制班級團隊成員指導老師:步進電機的控制2PCB版圖(1)PCB版圖(1)33D正面PCB版圖(2)ENTERSTAR/STOF3D正面PCB版圖(2)43D反面PCB版圖(3)3D反面PCB版圖(3)5ewolmar0BBEBRBBeressea片機開凌步進電3機28BYJe6第一部分步進電機的相關介紹第一部分7步進電機的簡單介紹步進電機是一種進行精確步進運動的機電執(zhí)行元件它廣泛應用于工業(yè)機械的數(shù)字控制,為使系統(tǒng)的可靠性、通用性、可維護性以及性價比最優(yōu),根據(jù)控制系統(tǒng)功能要求及步進電機應用環(huán)境,確定了設計系統(tǒng)硬件和軟件的功能劃分,從而實現(xiàn)了基于8051單片機的四相步進電機的開環(huán)控制系統(tǒng)?？刂葡到y(tǒng)通過單片機存儲器、ⅣO接口、中斷、鍵盤、LED顯示器的擴展、步進電機的環(huán)形分頻器、驅動及保護電路、人機接口電路、中斷系統(tǒng)及復位電路、單電壓驅動電路等的設計,實現(xiàn)了四相步進電機的正反轉,急停等功能。步進電機的簡單介紹8為實現(xiàn)單片機控制步進電機系統(tǒng)在數(shù)控機床上的應用,系統(tǒng)設計了兩個外部中斷,以實現(xiàn)步進電機在某段時間內(nèi)的反復正反轉功能,也即數(shù)控機床的刀架自動進給運動,隨著單片機技術的不斷發(fā)展,單片機在日用電子產(chǎn)品中的應用越來越廣泛,自六十年代初期以來,步進電機的應用得到很大的提高。人們用它來驅動時鐘和其他采用指針的儀器,打印機、繪圖儀,磁盤光盤驅動器、各種自動控制閥、各種工具,還有機器人等機械裝置。此外作為執(zhí)行元件,步進電機是機電一體化的關鍵產(chǎn)品之一,被廣泛應用在各種自動化控制系統(tǒng)中,隨著微電子和計算機技術的發(fā)展,它的需要量與日俱增,在各個國民經(jīng)濟領域都有應用。步進電機是機電數(shù)字控制系統(tǒng)中常用的執(zhí)行元件,由于其精度高、體積小、控制方便靈活,因此在智能儀表和位置控制中得到了廣泛的應用,大規(guī)模集成電路的發(fā)展以及單片機技術的迅速普及,為設計功能強,價格低的步進電機控制」驅動器提供了先進的技術和充足的資源。為實現(xiàn)單片機控制步進電機系統(tǒng)在數(shù)控機床上的應用,系統(tǒng)9步進電機的工作原理步電機是一種將電脈沖轉化為角位移的執(zhí)行機構。通俗一點講:當步進驅動器接收到一個脈沖信號,它就驅動步進電機按設定的方向轉動一個固定的角度(及步進角)?？梢酝ㄟ^控制脈沖個來控制角位移量,從而達到準確定位的目的;同時可以通過控制脈沖頻率來控制電機轉動的速度和加速度,從而達到調速的目的。步進電機的工作原理10步進電機28BYJ-48介紹步進電機28BY48型四相八拍電機,電壓為DC5DC12V。當對步進電機施加一系列連續(xù)不斷的控制脈沖時,它可以連續(xù)不斷地轉動。每一個脈沖信號對應步進電機的某一相或兩相繞組的通電狀態(tài)改變一次,也就對應轉子轉過一定的角度(一個步距角)。當通電狀態(tài)的改變完成一個循環(huán)時,轉子轉過一個齒紅線接電源5V,距。四相步進電機可以在不同的通電方橙色電線接P13口式下運行,常見的通電方式有單(單相黃色電線接P12日繞組通電)四拍(A-B-C-D-A。。。),粉色電線接P11口雙(雙相繞組通電)四拍(AB-BCCD藍色接P1.0口。DAAB-。。。),八拍(A-AB-B-BC-CCD-D-DA-A。步進電機28BYJ-48介紹11步進電機控制系統(tǒng)課件12步進電機控制系統(tǒng)課件13步進電機控制系統(tǒng)課件14步進電機控制系統(tǒng)課件15步進電機控制系統(tǒng)課件16步進電機控制系統(tǒng)課件17步進電機控制系統(tǒng)課件18步進電機控制系統(tǒng)課件19步進電機控制系統(tǒng)課件20步進電機控制系統(tǒng)課件21步進電機控制系統(tǒng)課件22步進電機控制系統(tǒng)課件23步進電機控制系統(tǒng)課件24步進電機控制系統(tǒng)課件25步進電機控制系統(tǒng)課件26步進電機控制系統(tǒng)課件27步進電機控制系統(tǒng)課件28步進電機控制系統(tǒng)課件29步進電機控制系統(tǒng)課件30步進電機控制系統(tǒng)課件31步進電機控制系統(tǒng)課件32步進電機控制系統(tǒng)課件33步進電機控制系統(tǒng)課件34步進電機控制系統(tǒng)課件35步進電機控制系統(tǒng)課件36步進電機控制系統(tǒng)課件37步進電機控制系統(tǒng)課件38步進電機控制系統(tǒng)課件39步進電機控制系統(tǒng)課件40步進電機控制系統(tǒng)課件41步進電機控制系統(tǒng)課件42END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓43步進電機控制系統(tǒng)21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。步進電機控制系統(tǒng)步進電機控制系統(tǒng)21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。步進電機的控制班級團隊成員指導老師:PCB版圖(1)乒乓球是智能、技能和體能三者兼容以智能為主的運動項目，其特點是速度快，變化快，擊球技巧性強，運動興趣容易激發(fā)。同時，乒乓球運動集健身性、競技性、娛樂性于一體，具有良好的健身價值，是最好的大腦運動，深受廣大群眾的喜愛。眾所周知，我國乒乓球運動的競技水平居世界領先位置。然而，我區(qū)目前乒乓球的群眾基礎不是太好，學生選修乒乓球的熱情并不高，在大部分學校無立足之地。要推廣與普及乒乓球運動，體育與健康課堂是最適宜的教學場所。本文通過對六合區(qū)幾所初級中學乒乓球教學現(xiàn)狀的調查，找出影響乒乓球選項教學開展的因素，為初中乒乓球選項教學的推廣普及提供依據(jù)，使乒乓球運動在初中得以廣泛的開展。一、研究對象、方法與時間1.研究對象。我區(qū)五所初級中學：江蘇省六合初級中學（以下簡稱六中）、六合程橋初級中學（以下簡稱程中）、六合實驗初級中學（以下簡稱實中）、六合瓜埠初級中學（以下簡稱瓜中）、六合橫梁初級中學（以下簡稱橫中）。2.研究方法。（1）文獻資料法：通過圖書館查閱與本文有關的資料，提供理論上的支持。（2）問卷調查法：向教師發(fā)放問卷表46份,收回有效問卷表46份,有效回收率100%；向選修乒乓球的學生發(fā)放問卷表300份，收回有效調查問卷表281份，有效回收率93.67%，符合社會調查研究需要。（3）數(shù)理統(tǒng)計法：對調查問卷中獲得的數(shù)據(jù)進行常規(guī)統(tǒng)計處理3.研究時間：2010年9月—2011年7月。二、調查結果與分析1.我區(qū)五所初中師資配備及乒乓球選項教學開展情況。通過對教師掌握乒乓球技能的調查結果表明：較好掌握乒乓球技能的占被調查總數(shù)的8.7%，基本掌握的65%，不太會的占26.3%。只有六中1名教師是乒乓球教育專業(yè)畢業(yè)的；其他教乒乓球的教師都是轉項過來的，他們對乒乓球運動本身內(nèi)涵的理解和認識不深，專業(yè)技能不強，教學就不嚴謹。因此，師資隊伍水平優(yōu)劣是直接影響乒乓球教學開展的主要問題。調查說明，只有三所初中將乒乓球列為體育選項科目，其他學校沒有開設。這說明初中乒乓球選項教學在我區(qū)沒能很好地開展，其主要原因依次是學校缺少乒乓球專長教師、沒有現(xiàn)成的教材、學校無要求等。這說明進行乒乓球教育首先要解決的是專業(yè)師資隊伍建設問題。2.學生對乒乓球的興趣程度。對學生的調查結果顯示，喜歡乒乓球的占82.2%，不喜歡和無所謂的分別占9.6%、8.2%。說明絕大多數(shù)學生是因為喜歡乒乓球而去選修乒乓球的。而對乒乓球課的喜歡程度調查說明，喜歡乒乓球課的占55.2%，不喜歡乒乓球課的占30.6%，無所謂的占14.2%，他們認為任教乒乓球課的教師水平不高，不能滿足自己的需要。在對是否有必要開設乒乓球課的調查說明，有78.3%學生認為有必要，沒必要和無所謂的分別占10.7%、11%,可以反映相對多數(shù)的學生希望開設乒乓球課。3.教學內(nèi)容不能符合學生需要，教學方法較為單調，缺少科學手段。通過對選修乒乓球學生對老師滿意程度的調查可以看出：學生對老師所安排的乒乓球教學內(nèi)容并不是很滿意，42.7%的學生認為內(nèi)容一般，11.7%的學生不滿意。這說明初中乒乓球教學內(nèi)容的選擇與安排存在一些問題需要解決。從調查中還可以看出：學生對技術教學方法很滿意的占13.5%，滿意的占32.7%，—般的占42.3%，不滿意的占12.5%。說明學生對乒乓球教學方法很不滿意，部分學生反映課堂教學比較死板單調、沉悶乏味。因此中應改進教學方法，來調動學生的積極性。4.教師能力需要提高。從選修乒乓球學生對老師需要改進方面的調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學生認為教師需要改進專業(yè)技術方面占40.6%，理論知識占13.2%，指導水平占39.1%，人際交往占7.1%。也就是說教師的能力素質并不令人滿意，并且在調查中學生對教師的應該具備的素質提出了更高的要求。這充分表明教師素質尚待提高。5.乒乓球教學時數(shù)較少，理論課沒有得到重視。我區(qū)的六中一周開設三節(jié)體育課，其它初中一周只有兩節(jié)體育課。較少的課時數(shù)是無法提高乒乓球教學水平的。6.場地器材缺乏。我區(qū)五所初級中學只有六中具備了較好的乒乓球教學條件，程中稍好一點，實中只能在室外用水泥球臺學習，其它兩所中學連水泥球臺都沒有。三、結論與建議1.結論。當前我區(qū)初中乒乓球選項教學的現(xiàn)狀不容樂觀，開展乒乓球選項教學的學校不多，已開設乒乓球選項教學的學校在教材選用、教學內(nèi)容、教學方法等方面存在著問題；乒乓球教學時數(shù)較少，校內(nèi)外乒乓球競賽活動較少，影響學生對乒乓球運動的興趣。2.建議。（1）加大宣傳力度；（2）加快乒乓球師資隊伍建設；（3）精選教材，豐富教學方法；（4）加強乒乓球基本理論知識的教學；（5）以點帶面，推動乒乓球運動在學校的開展。[相對而言，小學德育工作的難度是比較高的，在很多方面都要采取積極的手段來干預，這樣才能更好的提高教育效率，鞏固教育質量。另一方面，網(wǎng)絡時代的來臨，給小學德育工作造成了很大的挑戰(zhàn)，幾乎所有的小學生都會上網(wǎng)，由于心智方面有待成長，還是需要進一步的干預、引導，要充分考慮到小學生的心中所想。一、網(wǎng)絡時代小學德育工作的挑戰(zhàn)在現(xiàn)階段的發(fā)展中，小學生對網(wǎng)絡的熟知程度非常高，同時在運用的效率上也非常突出。此時，如果想要在小學德育工作方面取得良好的成績，必須要正視網(wǎng)絡時代帶來的各項挑戰(zhàn)，否?t很難在最終的工作上取得良好的成績。結合以往的教育經(jīng)驗和當下的教育標準，認為網(wǎng)絡時代小學德育工作的挑戰(zhàn)，主要是集中在以下幾個方面：第一，網(wǎng)絡時代下，很多不良信息的傳播存在特別多的途徑，而小學生的好奇心非常強烈，一旦在某些不良習慣方面養(yǎng)成，肯定會難以自拔，甚至是出現(xiàn)學習的下降、品行的下降，這一點在小學德育工作中，必須高度重視。第二，小學生在對網(wǎng)絡產(chǎn)生較強的依賴性后，很容易在自身的思考能力上不斷降低。例如，在做練習題的過程中，可以通過很多的方法在網(wǎng)絡上求助，表面上獲得了正確的答案，實際上降低了自身的思考能力、理解能力，根本沒有在思維上進一步的拓展，這就很容易促使小學生在后續(xù)的學習中，難以對各方面的挑戰(zhàn)有效應對。二、網(wǎng)絡時代小學德育工作的策略（一）轉變教學思路從主觀的角度來分析，想要讓小學生完全杜絕和網(wǎng)絡的接觸，基本上是不可能的，網(wǎng)絡時代的來臨，已經(jīng)滲透到教育的各個層次上，而且伴隨家庭經(jīng)濟條件的改善，幾乎大部分小學生的家里，都配備了電腦。此時，我們應該在小學德育工作中，對教學思路做出良好的轉變，按照因勢利導的原則來完成。首先，在日常的教育工作中，可以向小學生推薦一些官方學習網(wǎng)站，讓他們重點學習知識的綜合解題方法，或者是拓展思維能力的練習題，讓他們利用正確的思路來學習，而不是直接抄答案。其次，應該定期召開班會，讓小學生分享自己是如何利用網(wǎng)絡來提升成績的，并且分析其可靠性、可行性，不要直接揭露學生謊言，而是要通過變相的手段來進行否定，讓小學生在正確的學習理念上遵從。最后，教師針對某些特殊學生，或者是極為不服從管教的學生，應該與家長積極的溝通、交流，要正大光明的溝通，讓小學生在電腦操作和網(wǎng)絡瀏覽方面，受到一定的約束。（二）加強課上、課下聯(lián)動教育從某種程度上分析，傳統(tǒng)小學德育工作的開展，僅僅是在課上完成，沒有對課下的工作高度關注。這種現(xiàn)象的發(fā)生，直接造成部分小學生在知識學習和品德培養(yǎng)上出現(xiàn)了雙重表現(xiàn)，學校以內(nèi)表現(xiàn)良好，是老師眼中的好孩子、好學生；學校以外則暴露本性，出現(xiàn)了很多的不良習慣，在言語和行為上也比較偏激和暴力。為此，我們在網(wǎng)絡時代的挑戰(zhàn)下，一定要加強課上、課下的聯(lián)動教育，要讓小學生的品行得到良好的干預和引導。課上與課下的聯(lián)動，是指將德育課與生活緊密結合起來。一方面，在學校教育中，學?？梢越M織進行一定的活動，如簡單的情境表演、與家長的互動等，也可以帶學生走進社會到敬老院、社區(qū)、博物館等地進行實踐活動，讓學生在實踐中加深對知識的理解；另一方面，教師可以通過班級德育網(wǎng)站的建立，指導學生通過網(wǎng)站的建設表達自己對道德的理解。通過該項德育教育的工作，可以讓小學生得到更好的約束和指引，減少錯誤的想法，在行為上得到更好的改善。（三）在德育教育中增加網(wǎng)絡道德教育網(wǎng)絡時代下，小學德育工作的開展，除了要在上述的幾個層面努力，還應該增加網(wǎng)絡道德教育。首先，應該教育學生，不可以隨便在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，要有根據(jù)，同時要偏向于正能量，負面和消極的言論，很容易對他人造成傷害，對身邊的小伙伴造成不好的影響。其次，要教育學生利用網(wǎng)絡來正確學習，舒緩身心壓力，絕對不能瀏覽任何不良網(wǎng)站，維護好網(wǎng)絡的安全。最后，在網(wǎng)絡道德教育過程中，需要持續(xù)開展，并積極聯(lián)合有關部門完成，嚴厲打擊不良網(wǎng)站的彈出消息和不良誘導。在今后的小學德育教育中，網(wǎng)絡道德教育將會成為非常重要的組成部分，一定要高度重視?？偨Y本文對網(wǎng)絡時代下小學德育教育工作策略展開討論，現(xiàn)階段的教育工作開展比較符合預期，各方面達到了良好的轉變效果。日后，應該在小學德育教育方面全面加強，要以小學生為中心，增加主觀、客觀手段的聯(lián)合應用，促進小學生的健康成長?！静竭M電機控制系統(tǒng)21、靜念園林好，人間良可辭。步進電機控制系44步進電機的控制班級團隊成員指導老師:步進電機的控制45PCB版圖(1)PCB版圖(1)463D正面PCB版圖(2)ENTERSTAR/STOF3D正面PCB版圖(2)473D反面PCB版圖(3)3D反面PCB版圖(3)48ewolmar0BBEBRBBeressea片機開凌步進電3機28BYJe49第一部分步進電機的相關介紹第一部分50步進電機的簡單介紹步進電機是一種進行精確步進運動的機電執(zhí)行元件它廣泛應用于工業(yè)機械的數(shù)字控制,為使系統(tǒng)的可靠性、通用性、可維護性以及性價比最優(yōu),根據(jù)控制系統(tǒng)功能要求及步進電機應用環(huán)境,確定了設計系統(tǒng)硬件和軟件的功能劃分,從而實現(xiàn)了基于8051單片機的四相步進電機的開環(huán)控制系統(tǒng)。控制系統(tǒng)通過單片機存儲器、ⅣO接口、中斷、鍵盤、LED顯示器的擴展、步進電機的環(huán)形分頻器、驅動及保護電路、人機接口電路、中斷系統(tǒng)及復位電路、單電壓驅動電路等的設計,實現(xiàn)了四相步進電機的正反轉,急停等功能。步進電機的簡單介紹51為實現(xiàn)單片機控制步進電機系統(tǒng)在數(shù)控機床上的應用,系統(tǒng)設計了兩個外部中斷,以實現(xiàn)步進電機在某段時間內(nèi)的反復正反轉功能,也即數(shù)控機床的刀架自動進給運動,隨著單片機技術的不斷發(fā)展,單片機在日用電子產(chǎn)品中的應用越來越廣泛,自六十年代初期以來,步進電機的應用得到很大的提高。人們用它來驅動時鐘和其他采用指針的儀器,打印機、繪圖儀,磁盤光盤驅動器、各種自動控制閥、各種工具,還有機器人等機械裝置。此外作為執(zhí)行元件,步進電機是機電一體化的關鍵產(chǎn)品之一,被廣泛應用在各種自動化控制系統(tǒng)中,隨著微電子和計算機技術的發(fā)展,它的需要量與日俱增,在各個國民經(jīng)濟領域都有應用。步進電機是機電數(shù)字控制系統(tǒng)中常用的執(zhí)行元件,由于其精度高、體積小、控制方便靈活,因此在智能儀表和位置控制中得到了廣泛的應用,大規(guī)模集成電路的發(fā)展以及單片機技術的迅速普及,為設計功能強,