學(xué)校公開課實(shí)施方案

學(xué)校公開課實(shí)施方案為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是精心整理的學(xué)校公開課（實(shí)施方案），歡迎閱讀與（收藏）。

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇1

進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作，加強(qiáng)民漢老師教研活動(dòng)的統(tǒng)一管理，仔細(xì)開展教學(xué)討論和（教育）改革實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶動(dòng)老師樂觀參加學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，以老師的進(jìn)展促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)校的進(jìn)展。提升老師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使老師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高。從而

提升老師個(gè)人整體素質(zhì)。本學(xué)期依據(jù)（學(xué)校（工作計(jì)劃）），開展中層領(lǐng)導(dǎo)公開課活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月17日-3月26日

二、活動(dòng)目的

通過本項(xiàng)活動(dòng)，給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我，溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)老師間資源共享，共同提高，共同進(jìn)展。

三、活動(dòng)要求

1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)新課標(biāo)，上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開始嚴(yán)格把關(guān)，隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師走進(jìn)課堂聽課。

2、每位老師要根據(jù)學(xué)校公開課安排，以樸實(shí)的常態(tài)課為主，仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案。上好本學(xué)期公開課。

3、進(jìn)班聽課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”，人手一份。

4、為不影響聽課老師的正常授課，做最小的調(diào)課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備，如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。

5、公開課教案一律打印，附聽評(píng)課后的感受，評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔。

6、課后執(zhí)教者要樂觀（反思），虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

7、公開課結(jié)束后教務(wù)處安排反思溝通時(shí)間，全體老師必須樂觀仔細(xì)參加，針對(duì)你所聽的課發(fā)表見解，執(zhí)教者虛心聽取，有問必答，無故不參加者視為曠職。

四、活動(dòng)過程

1、_遠(yuǎn)負(fù)責(zé)書寫活動(dòng)計(jì)劃及（總結(jié)）。

2、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開課安排。

3、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集。

4、戴永萍督促活動(dòng)的落實(shí)、徐彩玲匯報(bào)。

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想

提高中青年老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培育溝通、溝通、合作的能力，鍛煉老師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。二、活動(dòng)步驟

1、將參加“三位一體”公開課教研活動(dòng)的中青年老師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。

2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：(1)集體備課，確定公開課初案;

(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場抽簽，確定說課、授課、反思的展示老師。5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三、活動(dòng)要求

1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)討論的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說課老師：

(1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

(2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

(3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。授課老師：

完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。

反思老師：

(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

(2)突出對(duì)老師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

(3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)老師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四、活動(dòng)后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。

五、團(tuán)隊(duì)分組情況

六、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排

9月16日——9月20日準(zhǔn)備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇3

為了深化教育體制改革，扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的目標(biāo)，實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”，以老師的進(jìn)展促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)校的進(jìn)展。聽評(píng)課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率，提升老師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使老師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高，從而提升老師個(gè)人整體素質(zhì)的有效手段。因此本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，將在全校老師中全面開展“上好每節(jié)課，展示一節(jié)課”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：通過本項(xiàng)活動(dòng)，給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我，溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)老師間資源共享，共同提高，共同進(jìn)展。

二、活動(dòng)要求：

1、每位老師每天要仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)新課標(biāo)，上好每節(jié)課。隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師走進(jìn)課堂聽課。

2、每位老師要根據(jù)學(xué)校公開課安排，仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好本學(xué)期一節(jié)公開課。具體授課時(shí)間按教務(wù)處的安排。課后執(zhí)教者要樂觀反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

3、執(zhí)教者要仔細(xì)反思，聽課老師要樂觀誠懇的提出自己的意見、建議，教案及反思寫好后交給組長存檔。

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇4

一、活動(dòng)宗旨：

研討教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

二、具體目標(biāo)：

1、通過老師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課溝通平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

2、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧進(jìn)展。

三、活動(dòng)步驟：

1、每位老師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；

2、其他老師聽課、觀摩，進(jìn)行評(píng)課；

3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。

四、具（體操）作流程：

1、指教者定課題。

2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，仔細(xì)分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。

4、課堂觀察，即聽課。老師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。

5、評(píng)價(jià)方案，聽課老師進(jìn)行評(píng)課溝通活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

6、寫出聽課反思。

五、活動(dòng)時(shí)間與參加對(duì)象：

1、活動(dòng)時(shí)間__年10月16日至26日。

2、老師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

六、活動(dòng)成果表達(dá)形式：

1、上課老師提交教案一篇

2、聽課老師仔細(xì)記錄在聽課本上。

3、教研組長在教研組記錄本上仔細(xì)記錄評(píng)課

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇5

隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開展，對(duì)老師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高老師的教育教學(xué)水平，我校根據(jù)學(xué)校老師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開課活動(dòng)實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、基本要求

1、觀課前，執(zhí)教老師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給觀課老師。

2、在課堂教學(xué)中，老師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求老師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要仔細(xì)分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教案；上課時(shí)要做到因材施教，面對(duì)每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導(dǎo)處決定，定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)，目的是通過校公開課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查討論，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，及時(shí)予以指導(dǎo)，改進(jìn)老師的教育（教學(xué)（方法）），提高全體老師的業(yè)務(wù)水平。

3、觀課中老師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀(jì)律，不討論，不串場；要仔細(xì)做好記錄。

4、議課之前，執(zhí)教老師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見，整理好發(fā)言稿。

5、議課中，老師們在聽取執(zhí)教老師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，樂觀參加，做到讓每位老師能參加并通過公開課活動(dòng)真正有所收獲。

6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行，請(qǐng)自覺遵守作息時(shí)間。

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇6

一、活動(dòng)目的：

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；使老師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

成員：教務(wù)處、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月—10月中旬

四、活動(dòng)形式及要求：

1、每科集備組選出一位授課老師，該授課老師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說課，之后在集備組全組深化探討、討論后上公開課。

2、公開課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩。

3、講課老師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情（高效課堂），使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4、每位授課老師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。

5、課后授課老師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。

6、老師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好上課調(diào)整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科老師開課，本學(xué)科老師必須參加。其他學(xué)科無課老師自行參加。

7、聽課者樂觀參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)，記好聽課記錄，撰寫評(píng)課意見。

學(xué)校公開課實(shí)施方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，根據(jù)“立足崗位、全員參加，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開展老師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高老師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大老師深化探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

1、公開課是指老師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采納現(xiàn)代教育技術(shù)，以培育學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，時(shí)刻面對(duì)老師、家長、社會(huì)的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié)，包括新授課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。老師、家長可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位，面對(duì)本學(xué)科老師，通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營造和諧教學(xué)氛圍，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課，主要面對(duì)本學(xué)科老師，其他學(xué)科老師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科，并面對(duì)全校全體老師，能夠展現(xiàn)老師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)步達(dá)到深化探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大老師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采納的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開課。

四、組織機(jī)構(gòu)

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：

副組長：

組員：

五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）參加公開課活動(dòng)范圍

所有在職老師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、全體老師公開課。全校老師每人1節(jié)

2、校級(jí)骨干老師示范課。

（三）活動(dòng)要求

1、老師要深化鉆研課標(biāo)、教材，深化了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

2、老師、校長要樂觀參加各級(jí)各類聽評(píng)課評(píng)課活動(dòng)，一般老師每學(xué)期聽評(píng)課不少于5節(jié)，骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。

六、活動(dòng)過程

（一）準(zhǔn)備階段（每年1月——2月和7月——8月）

1、主要內(nèi)容：合理安排（教學(xué)工作計(jì)劃），制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)（措施）。

2、具體工作：

（1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

（2）制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將公開課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，有序開展。

（3）加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動(dòng)的開展提供硬件支持。

（4）樂觀調(diào)動(dòng)廣大老師的活動(dòng)樂觀性，推動(dòng)公開課活動(dòng)的有效開展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

（二）實(shí)施階段（每年3月——6月和9月——12月）

1、主要內(nèi)容：做好老師公開課開展。做好開展公開課活動(dòng)的檔案管理工作。

2、具體工作：

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

（2）每年在校級(jí)優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。

七、具體職責(zé)分工

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和（年度工作計(jì)劃）。

2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng)。

3、組織開展校級(jí)優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動(dòng)。

（二）老師職責(zé)

老師要根據(jù)要求樂觀參加公開課活動(dòng)，仔細(xì)備課，對(duì)教學(xué)過程精心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并樂觀參加聽課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。

八、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)、提高老師整體素質(zhì)的重大舉措，是老師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大老師的樂觀性，做到人人都參加，個(gè)個(gè)有收獲；達(dá)到互評(píng)雙贏。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將公開課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，具體到天、責(zé)任到人，確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。

3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開課老師的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，做好老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思，提煉（閱歷），避開流于形式、走過場。

4、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)老師參加的樂觀性，學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人，不能參加評(píng)先選優(yōu)，不允許晉上升一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深化地開展。

6、注重反