2022年湖南省株洲市成考專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

2022年湖南省株洲市成考專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.填入文中橫線處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）書(shū)不能太少，____也不能貪多，____。精讀應(yīng)循序漸進(jìn)，扶搖直上，____，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇吞棗，否則勢(shì)必根基不穩(wěn)，____。①容易淪為別人的思想奴隸②太少則行而不遠(yuǎn)③貪多則消化不良④有如登塔A.①③②④B.②③④①C.③①②④D.④②③①

2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①現(xiàn)在有來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子對(duì)臨川名師懷著無(wú)限的______。②近年電信事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市，______偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了寬帶。③誰(shuí)都知道他是個(gè)______、絕頂聰明的學(xué)生。A.敬仰以至舉一反三B.景仰乃至聞一知十C.景仰以至聞一知十D.敬仰乃至舉一反三

3.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》B.《漢書(shū)》C.《后漢書(shū)》D.《國(guó)語(yǔ)》

4.屠格涅夫的《門檻》是（）A.A.小說(shuō)B.散文C.散文詩(shī)D.政論

5.受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響?（）A.A.革命民主主義B.俄國(guó)民粹派C.馬克思主義D.自由主義

6.依次在橫線上填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近年來(lái)，全省對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。

②然而，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門仍固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，__________在1998年拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑。

③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。

A.遏制私自修建

B.遏止擅自營(yíng)造

C.遏止私自修建

D.遏制擅自營(yíng)造

7.屠格涅夫的《門檻》是（）

A.散文B.小說(shuō)C.散文詩(shī)D.寓言

8.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.山清水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣

B.出類撥萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢

C.言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢

D.永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈

9.下列作品中屬于編年體歷史著作的是（）A.A.《國(guó)語(yǔ)》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《左傳》D.《史記》

10.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái)___歷史人物。他__將前代的殺手、同時(shí)代的違法者塑造成了英雄或準(zhǔn)英雄。或許，這不是他一個(gè)人的想法，刺客們不是經(jīng)常出現(xiàn)在漢代的畫(huà)像石上嗎?中國(guó)歷史上最著名的六大刺客，東漢時(shí)期就刻在了山東嘉祥的武梁祠內(nèi)，___，“其人雖已沒(méi)，千載有余情”。A.評(píng)判竟然惟妙惟肖B.判斷竟然惟妙惟肖C.評(píng)判居然栩栩如生D.判斷居然栩栩如生

11.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.譴責(zé)費(fèi)用脈絡(luò)惹是生非

B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘

C.重疊凌厲愕然有案可稽

D.豁達(dá)寥廓抉擇破釜沉舟

12.下列各句，沒(méi)有使用通假字的是

A.假輿馬者，非利足也B.彤管有煒，說(shuō)懌女美C.莫春者，春服既成D.贏糧而景從

13.下列四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.骨梗在喉聲東擊西性格粗獷莫明其妙

B.助紂為謔出人頭地銷聲匿跡瀆于職守

C.沽名釣譽(yù)倚馬可待淺斟低唱幡然悔悟

D.金榜題名歲月荏苒一股作氣及笄年華

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.今年夏天，那個(gè)正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息。

B.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交全國(guó)人大審議，這有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器。

C.通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽(tīng)專家的報(bào)告，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。

D.研究表明，雖然電動(dòng)牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果電動(dòng)牙刷質(zhì)量不過(guò)關(guān)，非但起不了保健作用，還會(huì)對(duì)口腔造成傷害。

15.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題?；煦?---一個(gè)新的研究領(lǐng)域

普利高津曾經(jīng)指出，至今我們的科學(xué)遺產(chǎn)中尚有兩個(gè)未得到答案的基本問(wèn)題，其中之一就是序與無(wú)序的關(guān)系問(wèn)題。當(dāng)前，席卷全球的“混沌”熱，可以說(shuō)是這個(gè)領(lǐng)域中的新范疇。

自1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》一書(shū)以來(lái)，確定論的觀點(diǎn)在自然科學(xué)體系中一直占有主導(dǎo)地位。

愛(ài)因斯坦有一句名言：“我不相信上帝是擲骰子(注：骰子，一種賭具)的。”拉普拉斯早就宣稱，只要給他初始條件，他就可以預(yù)言未來(lái)的一切發(fā)展。幕布尼茨也曾認(rèn)為，數(shù)學(xué)將能解決一切爭(zhēng)議，一旦遇到不同意見(jiàn)，那就計(jì)算計(jì)算。在他們眼里，客觀世界本身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是確定性的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

1961年，氣象學(xué)家洛倫茲用計(jì)算和數(shù)值模擬天氣變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)僅僅千分之一差值的輸入竟會(huì)引起巨大的差異。后來(lái)，他在演講中以蝴蝶為比喻提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀會(huì)在德克薩斯引起龍卷風(fēng)嗎？后來(lái)，這一假想的現(xiàn)象被人們稱之為“蝴蝶效應(yīng)”。1963年，他又進(jìn)一步研究了三個(gè)非線性的確定性方程組，發(fā)現(xiàn)在一定的參數(shù)范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生隨機(jī)解，計(jì)算機(jī)打出的圖形為三維雙螺旋曲線，后來(lái)這組曲線被科學(xué)家們作為表示“混沌”的經(jīng)典圖形而引用。

1972年，約克偶然發(fā)現(xiàn)了洛倫茲發(fā)表在一家氣象雜志上的文章《決定性的非周期流》，接著，有意識(shí)地開(kāi)展了這方面的研究工作。1975年，約克和他的學(xué)生李天巖發(fā)表了《星期三意味著混沌》一文。從此，“混沌”步入科學(xué)界，成為一門新學(xué)科。

1976年，數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)家梅對(duì)一個(gè)很簡(jiǎn)單的非線性種群增長(zhǎng)差分方程模型進(jìn)行研究，也發(fā)現(xiàn)在一定參數(shù)值域內(nèi)會(huì)產(chǎn)生隨機(jī)解。這一研究影響深廣，它誘使許多科學(xué)家都卷入這場(chǎng)“混沌”熱之中。文中畫(huà)線的“這個(gè)領(lǐng)域”指的是()A.A.我們的科學(xué)遺產(chǎn)。B.兩個(gè)未得到答案的基本問(wèn)題。C.有序與無(wú)序的關(guān)系問(wèn)題。D.席卷全球的“混沌”熱。

16.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整

了八個(gè)小時(shí)。

（2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里

怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

（3）銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這

了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。A.繼續(xù)策劃證明B.持續(xù)策劃證實(shí)C.持續(xù)策動(dòng)證實(shí)D.繼續(xù)策動(dòng)證明

17.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

18.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()

A.誠(chéng)肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布

B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人

C.奢侈負(fù)疚孰視無(wú)睹赴湯蹈火

D.煊赫渺茫別樹(shù)一幟危如累卵

19.依次填人下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

不管是修繕

是重建，對(duì)于文化遺跡來(lái)說(shuō)，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)。吏何況，收拾起來(lái)的

前夜的殘夢(mèng)，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是

20.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.雖然本劇個(gè)別細(xì)節(jié)還有些毛糙，但（瑕不掩瑜），它仍然是一部值得觀看的電視劇。

B.他父親是著名畫(huà)家，擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)，筆下的蘆雁姿態(tài)各異，（栩栩如生），呼之欲飛。

C.在今年的全市中學(xué)生作文大賽中，我們班學(xué)習(xí)委員王曉霞（不負(fù)眾望），一舉奪魁。

D.小區(qū)設(shè)計(jì)（別有天地），不僅預(yù)留了大面積的綠化廣場(chǎng)，還規(guī)劃了多層次的交通網(wǎng)格。

21.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.新設(shè)備十分復(fù)雜，了解其結(jié)構(gòu)原理有助于在維修保養(yǎng)中(有的放矢)，避免盲目。

B.這家剛開(kāi)業(yè)的公司的業(yè)績(jī)連續(xù)十個(gè)月保持增長(zhǎng)，真可謂(江河日下)、一日千里。

C.一些食品加工小作坊不顧有關(guān)食品安全法的規(guī)定，仍然(我行我素)、違規(guī)生產(chǎn)。

D.主管部門應(yīng)該(一視同仁)，讓民營(yíng)劇團(tuán)享受到國(guó)有劇團(tuán)的政策補(bǔ)貼和優(yōu)惠待遇。

22.

23.杜甫《蜀相》“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”中“老臣”是指（）A.A.曹操B.李斯C.諸葛亮D.王安石

24.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()

A.文章先說(shuō)：“它們?cè)瓉?lái)在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實(shí)的。”后又說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了。”前后矛盾。

B.銅和鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)，石頭不具有這種性質(zhì)。

C.石頭受到“風(fēng)化作用”的進(jìn)攻。

D.石頭是慢慢地“爛”掉的，要想它不被“爛”掉，唯一的辦法就是找科學(xué)家“對(duì)癥下藥”。

25.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無(wú)法比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。

B.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?

C.三年前，“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的。

D.舞會(huì)很簡(jiǎn)樸，卻置辦得很有氣氛，不明不暗的燈光撒下斑駁的影子。

26.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括

人的智慧，開(kāi)發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，

人的行為，以及促進(jìn)人的健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，乃至發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，

人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。A.啟發(fā)規(guī)范調(diào)整B.啟迪規(guī)范協(xié)調(diào)C.啟迪規(guī)定協(xié)調(diào)D.啟發(fā)規(guī)定調(diào)整

27.填入下面橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩澄澈的，________。A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形

B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)

C.他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布

D.他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿

28.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢(shì)

B.緝私瀆職文采偃旗息鼓

C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨

D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄

29.杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩(shī)人（）

A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐

30.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過(guò)飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

二、填空題(10題)31.23.《箱子巖》的作者是___________。

32.在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱。

33.孔子名丘，字________。

34.16.孔子名丘，字________。

35.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

36.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

37.李商隱《無(wú)題》詩(shī)：“_____________，蠟炬成灰淚始干。”

38.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。

39.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

40.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________。”

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面一首古詩(shī)，完成下列各題：

茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

[注]這首七言絕句是王安石的《書(shū)湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外“半山園”時(shí)的朋友楊德逢的別字。整首詩(shī)全是寫(xiě)景，但在寫(xiě)景中寄寓著詩(shī)人的情懷。

(1)一、二句寫(xiě)的是楊家何處的景物?表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)?(3分)

答：_______________________________________________________

(2)三、四句寫(xiě)的是楊家何處的景物?主要使用的是什么修辭手法?(3分)

答：________________________________________________________

42.詩(shī)的尾聯(lián)是從什么角度敘事的?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?(4分)

答：_______________________________________________________________

43.詩(shī)的最后一句運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?反映出詩(shī)人怎樣的心理活動(dòng)?

44.分析尾聯(lián)“東林精舍近，日暮空聞鐘”在全詩(shī)中所起的作用。(5分)

答：_________________________________________________________________

45.作者認(rèn)為王羲之書(shū)法藝術(shù)取得卓越成就的原因是什么（找出原句）

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.從居里夫人、二戰(zhàn)中“為法西斯出力”的德國(guó)科學(xué)家、巴丁、達(dá)爾文和那些“杰作”制造者的事例，可見(jiàn)科技工作者的“倫理”有哪些具體內(nèi)涵？

47.面對(duì)一棵大樹(shù)，人們經(jīng)常會(huì)贊美陽(yáng)光下勤勤懇懇的綠葉，它們是充滿工作熱情的榜樣;也會(huì)大力謳歌居于地下默默無(wú)聞的樹(shù)根，那可是無(wú)私奉獻(xiàn)的稭模?？墒呛苌儆腥藭?huì)去深究：根吸收的水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)是如何被送上枝頭的?綠葉做成的“面包”又是如何完成對(duì)根的能量補(bǔ)給的?其實(shí)，在它們之間有一道有序有效的“橋梁”，這就是維管束。說(shuō)到維管束，先要說(shuō)綠色植物的發(fā)展和進(jìn)化。如果綠色植物一直生活在水中的話，那么幾乎所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，就談不上誰(shuí)給誰(shuí)提供什么，自然也就不需要什么運(yùn)輸通道。然而，植物要走上陸地，要爭(zhēng)取更多的空間，就不能總趴在地上。為了地上部分不至于離開(kāi)水而死亡，一些細(xì)胞開(kāi)始扮演專職交通員的角色。最原始的細(xì)胞，連成了管道，管道聚合成了管道束，一條運(yùn)輸養(yǎng)分的高速公路就此修建了起來(lái)，這就是維管束。最先在陸地上站穩(wěn)腳跟的，正是率先裝備了維管束系統(tǒng)的蕨類植物。它們?cè)陉懙丨h(huán)境中超越了苔蘚，取得領(lǐng)先地位，并不斷被繼承、發(fā)展和優(yōu)化。維管束表現(xiàn)植物智慧的地方在于，它們不光是架設(shè)了運(yùn)輸橋梁，還對(duì)橋梁用途進(jìn)行了劃分，包含著植物進(jìn)化中對(duì)提高運(yùn)輸效率的考量。根據(jù)維管束自身構(gòu)造及其運(yùn)輸功能的差別，維管束又可以分為木質(zhì)部和韌皮部。一般來(lái)說(shuō)，木質(zhì)部居于樹(shù)干中心，由管胞或者導(dǎo)管連接而成，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)。俗話說(shuō)，“樹(shù)活一層皮”，初皮部就處在這樹(shù)皮中，負(fù)責(zé)從上到下運(yùn)輸蔗糖等碳水化合物。除了運(yùn)輸物品有別之外，木質(zhì)部和韌皮部還有一個(gè)關(guān)鍵的區(qū)別，就是成熟的木質(zhì)部細(xì)胞都是死的，而成熟韌皮部的篩管細(xì)胞都是活的。并且由于篩管運(yùn)輸?shù)氖谴蠓肿佑袡C(jī)物，所以在精簡(jiǎn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)了透性的篩管細(xì)胞中還有一種被稱為“伴胞”的小細(xì)胞，負(fù)責(zé)提供支援。要維持正常的運(yùn)輸工作，維管束自身也需要營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，所以在維管束之間還間雜分布著“一片片”薄壁組織，從木材的橫切面上可以看到從樹(shù)心到樹(shù)皮的一條條放射狀的紋路，就是它們了。根據(jù)它們的形狀，人們稱其為木射線，不要小看這些木射線，正是它們的存在，樹(shù)干木質(zhì)部的水分才能供應(yīng)給初皮部，而后者的碳水化合物也是通過(guò)這些“橋間之橋”傳遞給前者的;也正是因?yàn)橛羞@樣一些“小橋”存在，才使得樹(shù)木的腰圍可以持續(xù)不斷變粗。和現(xiàn)實(shí)生活中的橋梁一樣，維管束也有使用年限，并且壽命通常都很短。對(duì)于草本植物來(lái)說(shuō)，維管束跟植物體共生共滅。就算是像蘋(píng)果樹(shù)這樣的木本植物，木質(zhì)部導(dǎo)管的使用年限也不長(zhǎng)，通常是1~2年，初皮部篩管的年限也超不過(guò)2年。這樣看來(lái)，生長(zhǎng)數(shù)十年甚至上千年的大樹(shù)，廢棄的維管束不在少數(shù)，但它們還能茁壯成長(zhǎng)。這主要是因?yàn)樵诔跗げ亢湍举|(zhì)部中間還存在專門制造維管束的細(xì)胞，一般來(lái)說(shuō)，它們可以同時(shí)向內(nèi)形成木質(zhì)部導(dǎo)管，向外形成韌皮部篩管。只要這個(gè)形成層存在，就會(huì)不斷制造出初皮部和木質(zhì)部，從而使樹(shù)木生命延續(xù)下去。正因?yàn)槿绱?，有人認(rèn)為，與其說(shuō)是樹(shù)活一層皮，還不如說(shuō)樹(shù)活一套維管束。下列有關(guān)“維管束”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)椴幌駱?shù)葉和樹(shù)根那樣為人所見(jiàn)，維管束雖然在植物生長(zhǎng)中發(fā)揮著大作用，卻很少有人關(guān)注和贊美。

B.在高等綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，維管束輸送著水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)，還要完成對(duì)根的能量輸送。

C.在水生植物的生長(zhǎng)和發(fā)展中，由于所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，維管束的作用就被環(huán)境抑制了。

D.綠色植物自身的發(fā)展和進(jìn)化表明，在植物從水中到陸地的進(jìn)化過(guò)程中，維管束發(fā)揮了重要的作用。

48.作者在文章最后一段，通過(guò)舉例意在說(shuō)明“聯(lián)想大半是偶然的”，請(qǐng)你也舉個(gè)和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。(5分)

49.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()

A.文章先說(shuō)：“它們?cè)瓉?lái)在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實(shí)的。”后又說(shuō)“經(jīng)過(guò)了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了?！鼻昂竺?/p>

B.銅和鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)，石頭不具有這種性質(zhì)。

C.石頭受到“風(fēng)化作用”的進(jìn)攻。

D.石頭是慢慢地“爛”掉的，要想它不被“爛”掉，唯一的辦法就是找科學(xué)家“對(duì)癥下藥”。

50.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題?？茖W(xué)把很大的熱情投入到了對(duì)憂郁的解析而不是對(duì)開(kāi)懷、喜悅的理解當(dāng)中。研究者們?cè)缇椭?，憤怒和壓抑?huì)讓我們生病，甚至死亡?？墒?，他們猜想，像樂(lè)觀、好奇和狂喜——那種想張開(kāi)臂膀，為春天的甜蜜而高歌一曲的沖動(dòng)——這類的感覺(jué)，不僅使人生值得留戀，而且會(huì)使壽命極大地延長(zhǎng)。他們認(rèn)為，歡笑可以驅(qū)除緊張感對(duì)人體產(chǎn)生的銹蝕性影響，歡樂(lè)的人比好發(fā)脾氣和喜歡訴說(shuō)的人活得更長(zhǎng)。為什么幸福感有利于健康?人體處于狂喜狀態(tài)時(shí)，身體內(nèi)部有什么事情發(fā)生了呢?近來(lái)引起科學(xué)家注意的是由腦垂體分泌出來(lái)的荷爾蒙?？墒?，到目前為止，大部分實(shí)驗(yàn)僅限于嚙齒類動(dòng)物，行為科學(xué)的學(xué)者們好像不太情愿去追尋一種可愛(ài)藥物在人類當(dāng)中的應(yīng)用。醫(yī)生們寧愿把精力集中在一些嚴(yán)肅的事情上，也就是使人們生病的一些東西上。令人傷心的是，太多科學(xué)家都以負(fù)面的角度來(lái)看待幸福感這個(gè)問(wèn)題。他們認(rèn)為，幸福之所以被認(rèn)為有益健康，是因?yàn)樗芙鈶n消愁?？墒?，哪怕最死板的研究者也都知道，真正的喜悅遠(yuǎn)非只是壓抑的缺失；它本身就有其決定性的積極存在狀態(tài)——種成熟的、美妙的感覺(jué)。研究者們說(shuō)，他們很難理解幸福感的一個(gè)重要原因是無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室里重現(xiàn)這種感情。你可以讓人發(fā)火，讓人好奇，可是很難讓實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生幸福感，除非給他們一些致幻劑。但是有種喜悅的確是可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室分析的，那就是笑。當(dāng)你歡笑的時(shí)候，你的肌肉、脖頸和肩頭都很快地收緊和放松，心率和血壓都會(huì)增加，呼吸時(shí)斷時(shí)續(xù)，更加深沉。當(dāng)笑聲減下來(lái)的時(shí)候，你的血壓和脈搏都有可能會(huì)沉下來(lái)，慢下來(lái)，直到比這場(chǎng)歡喜開(kāi)始前更為適合健康的體態(tài)。大笑還有助于抵消不適感，在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給一組學(xué)生看雜耍演員的錄像節(jié)目，他們要比另一組觀看插花藝術(shù)講解錄像的學(xué)生能夠忍受更高的電流強(qiáng)度刺激。當(dāng)然，對(duì)一些“病理性大笑”，醫(yī)生們會(huì)用注射鎮(zhèn)定劑來(lái)停止它一一這時(shí)醫(yī)生們的臉上會(huì)凝結(jié)著歡欣的微笑。下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.科學(xué)家認(rèn)為，憤怒和壓抑是憂郁的兩種表現(xiàn)形式。

B.科學(xué)家認(rèn)為，為美好的春天高歌是典型的喜悅情境。

C.科學(xué)家認(rèn)為，喜悅可以使人留戀生命，延年益壽。

D.科學(xué)家認(rèn)為，緊張感是一種有益于生命的情緒。

五、閱讀題(2題)51.根據(jù)文意，對(duì)“空間天氣學(xué)”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.空間天氣學(xué)像天氣預(yù)報(bào)一樣，為改善空間環(huán)境，促進(jìn)我國(guó)的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)

B.空間天氣學(xué)綜合與集成了空間天氣的監(jiān)測(cè)、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對(duì)人類活動(dòng)影響

C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系的日趨密切，說(shuō)明了建立空間天氣學(xué)的重要性和必要性

D.研究和預(yù)報(bào)空間天氣變化規(guī)律，避免或減輕災(zāi)難性空間天氣給人類帶來(lái)?yè)p失，是建立空間天氣學(xué)的目的

52.對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.20世紀(jì)前，人們普遍認(rèn)為宇宙是一個(gè)靜止的存在，亙古如斯，永恒不變。

B.我們目前所處的宇宙在不斷膨脹，這始于大約138億年前的“大爆炸”。

C.隨著“大爆炸”后溫度的逐漸下降，依次產(chǎn)生了星系、原子和基本粒子。

D.宇宙是繼續(xù)膨脹下去還是有可能收縮，這取決于宇宙物質(zhì)的“臨界密度”。

六、作文(1題)53.(50分)

有一個(gè)波斯商人出海，一路上，總是哭哭啼啼，戰(zhàn)栗不已。大家百般安慰他，他仍繼續(xù)哭鬧。船上有一個(gè)哲學(xué)家自告奮勇地說(shuō)道：“讓我試一試，我可以使他安靜下來(lái)?！闭軐W(xué)家二話沒(méi)說(shuō)，立刻把那波斯商人拋到海里去。在他沉浮了幾次之后，人們抓住他的頭發(fā)把他拖回船上。上船以后，波斯商人坐在一個(gè)角落里，不再作聲。見(jiàn)此，有人問(wèn)哲學(xué)家：“你這方法奧妙何在?”哲學(xué)家說(shuō)：“原來(lái)他不知道滅頂?shù)耐纯啵w會(huì)不到坐在船上的可貴。一個(gè)人，總要經(jīng)歷過(guò)憂患才能知道安樂(lè)的價(jià)值?！?/p>

當(dāng)然，這只是一個(gè)寓言故事，不過(guò)從中說(shuō)明了一些道理。一個(gè)人的憂患經(jīng)歷、憂患意識(shí)與事業(yè)的成功是否存在著一定的關(guān)系呢?又是怎樣的關(guān)系呢?你是否有所經(jīng)歷，是否有所見(jiàn)、有所聞、有所感呢?請(qǐng)以“一個(gè)人的憂患經(jīng)歷、憂患意識(shí)與事業(yè)成功的關(guān)系”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定，題目自擬，600字以上。

參考答案

1.B本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。首先從“不能太少”、“不能貪多”的對(duì)比形式可判斷出各自所接的句子形式相仿，又從內(nèi)容上可判斷應(yīng)為“太少則行而不遠(yuǎn)”、“貪多則消化不良”?！胺鰮u直上”后銜接句應(yīng)考慮到后面的“層層上升，迅速接近頂端”，所以應(yīng)填“有如登塔”。最后一句是假設(shè)之下的結(jié)果，承接“根基不穩(wěn)”自然為“容易淪為別人的思想奴隸”。

2.B本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！熬囱觥?，敬重仰慕；“景仰”，佩服尊敬，仰慕?！熬把觥北取熬囱觥钡囊馑几匾恍?。①句從詞義的適用范圍和輕重分析，應(yīng)用“景仰”?！澳酥痢保迷诓⒘谐煞值哪┮豁?xiàng)之前，表示這一項(xiàng)更為突出；“以至”，連詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，用在下半句的開(kāi)頭，表示由于上文所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。②句根據(jù)語(yǔ)意，應(yīng)用“乃至”?！奥勔恢?，聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推；“舉一反三”，從一件事情類推而知道其他許多事情。③句根據(jù)語(yǔ)意，應(yīng)用“聞一知十”。

3.A

4.C

5.B

6.D本題考查考生辨析近義詞的能力。專項(xiàng)治理亂收費(fèi)，不等于停止收費(fèi)，故選用“遏制”。拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑的是政府有關(guān)部門，故選用“擅自”。根據(jù)句意，一百五十多年的圓明園有經(jīng)營(yíng)之義，故選用“營(yíng)造”。

7.C

8.A

9.C此題旨在考查幾種主要史書(shū)的編寫(xiě)體例?！秶?guó)語(yǔ)》是國(guó)別體史書(shū)，《左傳》是編年體通史，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體斷代史.《史記》是紀(jì)傳體通史。

10.C

11.B

12.A

13.C

14.D本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)成分贅余，“正處于”多余，應(yīng)刪去；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“使……提供”不能搭配，應(yīng)是“為……提供”；C項(xiàng)表意不明，“不適當(dāng)”可以有兩種理解，一是管教不得法，二是缺少必要的管教。

15.C

16.B

17.A

18.D

19.C

20.DD項(xiàng)中“別有天地”指另有一種境界，形容風(fēng)景等引人入勝。而后半句并不是指風(fēng)景，所以用在這里不合適。本題為選非題，故答案選D。

21.B

22.C

23.C

24.C

25.BA項(xiàng)搭配不當(dāng)，優(yōu)越性不能是資源;C項(xiàng)對(duì)象錯(cuò)誤，應(yīng)該是“人們對(duì)‘上網(wǎng)’”陌生;D項(xiàng)不合邏輯，燈光是沒(méi)有影子的。

26.B本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！皢l(fā)”，闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；“啟迪”，開(kāi)導(dǎo)，啟示。第一空重在引導(dǎo)，故用“啟迪”?！耙?guī)范”，①約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，②使合乎規(guī)范；“規(guī)定”，