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文檔簡介
好!我是號考生,今天我要和大家的說課題目是《瓷器之美,在說課的過程中希望得到的批評和指一 賞、評述的做了伏筆。師:確定是嗎?學生,徹底亂了,下面各說一詞…… 3標。(8~10分鐘)師:china師:知道它的另外意思嗎?師:誰知道china的由來嗎?請同用搜索引擎搜索查找3都提到一個歷史上的地方名“”(現(xiàn)在的景德鎮(zhèn))有關師大家看12樓同學找到的答案最引導其他同學片(5~8分鐘)花瓷、白瓷、彩瓷各自的特點?學生:設置關鍵字對青瓷、青開始出現(xiàn)是釉上彩(粉彩)并展示相應……(106.課堂作業(yè):上網(wǎng)搜索我國優(yōu)秀的陶瓷作品?請將你找到的粘貼在班級留言本中,并請前5位同學發(fā)言。學生紛紛將自己網(wǎng)絡上看到的自己喜歡的陶瓷進行跟帖,什么種類進行一一分類,從欣賞角度(造型、釉色、裝飾的)【5.6設計意圖】作業(yè)小結不是簡單的總結,為此我設計了根據(jù)我,應用網(wǎng)絡輔助的教學特色,我在整個教學過程中,促進學生主動參與活動,貫穿愉快成功教育體驗, 將你喜歡的陶瓷作品粘貼到自己的空間對其
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