落地生根材料

7、落地生根教學(xué)目標(biāo)：1、了解植物繁殖的方式。2、通過(guò)搜集有關(guān)植物繁殖的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。3．能與同學(xué)交流自己知道的有關(guān)植物繁殖的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：植物的繁殖方式。教學(xué)難點(diǎn)：掌握有關(guān)的植物繁殖的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、 激趣導(dǎo)入二、 認(rèn)識(shí)植物的繁殖方式1、 交流：學(xué)生根據(jù)課前搜集到的資料，舉例說(shuō)說(shuō)植物可以通過(guò)哪些方式進(jìn)行繁殖。2、 討論：（1） 植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？（2） 動(dòng)物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3、 匯報(bào)交流討論結(jié)果4、 小結(jié)：大多數(shù)植物是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，有些植物也可以通過(guò)根、莖、葉進(jìn)行繁殖。5、第二課時(shí)三、 幫助植物繁殖1、談話：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進(jìn)行繁殖的特性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。2、提問(wèn)：你們想知道這些方法嗎？3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本30頁(yè)有關(guān)內(nèi)容。4、通過(guò)播放多媒體課件，介紹用以上方法進(jìn)行植物繁殖的實(shí)例。重點(diǎn)介紹扦插的方法。5、分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。6、課后作業(yè)：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流。板書(shū)設(shè)計(jì)：7.落地生根開(kāi)花傳粉受精扦插壓條嫁接落地生根目的要求1、通過(guò)本課教學(xué)，要求學(xué)生知道用根、莖繁殖植物的基本方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，初步學(xué)會(huì)用扦插法栽活一棵植物。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持不懈的科學(xué)態(tài)度。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1、分組栽培所需材料：天竺葵枝條、大燒杯、水。2、天竺葵2~3盆（或其他適于用扦插法栽培的植物）、剪刀。3、掛圖或投影片：用壓條法、扦插法繁殖植物，用甘薯的貯藏根繁殖植物，扦插法的操作步驟。學(xué)生準(zhǔn)備：小花盆（或大塑料盒）、土（從菜園或花園、農(nóng)田中?。?、鉛筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1、談話：（1）上節(jié)課，要求同學(xué)們把萌發(fā)的種子種在土里，讓它長(zhǎng)成一棵新的植物。誰(shuí)種了？活了嗎？（2）一棵植物可以給出很多種子，每粒成熟的種子在適宜的條件下都能長(zhǎng)成一棵新的植物，這叫做繁殖。很多植物就是靠種子繁殖后代的。3）你知道植物還有其他的繁殖方法嗎？2、講述：有些植物靠根、莖、葉也能繁殖。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)用根、莖繁殖植物的方法。（板書(shū)課題）學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)用莖繁殖植物的方法（1）壓條法出示壓條法示意圖。講解：有些植物，例如夾竹桃、葡萄等，把它們的枝條向下彎到地面，在挨著地面的部位用土壓埋；過(guò)些天，這根枝條被土壓埋的部位會(huì)長(zhǎng)出根來(lái)；待根長(zhǎng)得比較多、扎得比較牢的時(shí)候，把已生了根的枝條剪下來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵新的夾竹桃或葡萄。由于這種繁殖植物的方法必須用土把枝條壓埋，所以人們把它叫做壓條法。（板書(shū)）談話：你知道還有哪些植物可以用壓條法繁殖？（2）扦插法出示扦插法示意圖。講解：有些植物，例如月季+天竺葵等，把它們的枝條剪下來(lái)，插迸土里；過(guò)些天，這段枝條埋在土里的部位就會(huì)生出根來(lái)，逐漸長(zhǎng)成一株新的月季或天竺葵。這種繁殖植物的方法叫做扦插法（板書(shū)），“扦”也是插的意思。談話：你知道還有哪些植物可以用扦插法繁殖。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)用根繁殖植物的方法（1）講解：有些植物的根比較粗壯，貯藏營(yíng)養(yǎng)比較多，用它可以繁殖出新的植物，例如甘薯。2）出示甘薯繁殖示意圖。春季，把冬季貯存的甘薯貯藏根放在溫暖、潮濕的地方（培養(yǎng)床）；過(guò)幾天，在貯藏恨上就會(huì)長(zhǎng)出許多幼芽；再過(guò)些天。幼芽逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出莖和葉，把它們剪下來(lái)，便成為甘薯幼苗；擁甘薯幼苗扦插在潮濕的土地里，便長(zhǎng)成新的甘薯。（3）談話：你還知道哪些植物可以用根繁殖？（注意學(xué)生說(shuō)的，有的可能是地下莖。）鞏固應(yīng)用1、講述：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用根、莖繁殖植物的方法。2、提問(wèn)：（1）用莖繁殖植物的常用方法是什么？（2）什么植物用根繁殖？它是怎樣繁殖的？3，講述：用根、莖繁殖植物的方法，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、花卉栽培中應(yīng)用很廣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這些方法。下面，我們學(xué)習(xí)用扦插法繁殖一棵天笆葵（或其他植物）好嗎？希望每人都能學(xué)會(huì)。（出示扦插法操作步驟圖。）4、觀察：用扦插法繁殖天些葵的操作步驟是怎樣的？5、講解、演示用扦插法繁殖天竺葵的操作步驟如下：（1）從一株天竺葵剪下一根枝條，剪掉枝條下部的葉，只留上部的兩片葉和頂芽。（2）在花盆里放好土，澆水，用木棍在土中扎一個(gè)洞。（3）把經(jīng)過(guò)修剪的天些葵枝條的下部插進(jìn)土里，埋牢。（4）把扦插好的天些葵用大口瓶或塑料袋罩上，把它放在不被陽(yáng)光直接照射的地方。（5）以后，根據(jù)土壤干濕情況適時(shí)、適量澆水。待新扦插的天竺葵生根、茁壯之后，把罩的玻璃瓶或塑料袋拿去，放到陽(yáng)光下。6、分組扦插：（1）發(fā)給每組一些未修剪的天竺葵枝條。（2）全組合作扦插一棵。（3）每人扦插教師總結(jié)：評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。布置作業(yè)管理好扦插的天竺葵。過(guò)些日子比一比?？凑l(shuí)的天竺葵成活了，長(zhǎng)得好。板書(shū)設(shè)計(jì)落地生根植物的生殖方式：扦插、嫁接、壓條教學(xué)后記要求學(xué)生搜集整理有關(guān)植物各種生殖方式的資料，找出不同生殖方式的異同點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并注意關(guān)注植物生殖技術(shù)的新發(fā)展。冀教版五年級(jí)下科學(xué)7、落地生根教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、 能收集植物生殖方式的資料；能用多種方式記錄扦播或嫁接后植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象；能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);能將植物的不同生殖方式按照一定的方式進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)出自己分類(lèi)的理由的合理性；能選擇一種方法幫助一種植物進(jìn)行生殖。2、 能用列表的方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物生殖的各種方法。3、 能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類(lèi)幫助植物生殖有什么好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、 將植物的不同生殖方式按照一定的方式進(jìn)行分類(lèi)。2、 發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。材料準(zhǔn)備：有關(guān)植物生殖方式的資料和視頻，能扌千插的植物枝條。課時(shí)安排：安排1課時(shí)完成。教學(xué)過(guò)程：一、各有各的“高招”活動(dòng)目標(biāo)：1、 能收集植物生殖方式的資料。2、 能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3、 能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。實(shí)施過(guò)程：1、 在上一節(jié)課結(jié)束時(shí)，布置學(xué)生開(kāi)始搜集有關(guān)植物生殖方式的資料。2、 活動(dòng)開(kāi)始，先讓學(xué)生介紹自己所收集到的植物生殖方式的資料。根據(jù)學(xué)生收集資料的具體情況，組織相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)背景資料中的內(nèi)容重點(diǎn)向?qū)W生介紹落地生根的生長(zhǎng)和生殖特點(diǎn)。3、 請(qǐng)學(xué)生觀察教材中的圖片，比較這幾種生殖方式有什么相同和不同，再分別舉出一些例子。然后播放視頻資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的植物繁殖方式。4、 當(dāng)學(xué)生明確植物的生殖方式除用種子生殖外，還可以用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官生殖后，再請(qǐng)學(xué)生將植物的生殖方式與動(dòng)物的生殖方式進(jìn)行比較，在個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成全體的共識(shí)。5、 讓學(xué)生用自己喜歡的方式在教材相應(yīng)位置填寫(xiě)共同的結(jié)論。提示與答案：1、 植物不同生殖方式的異同。2、 動(dòng)植物生殖方式的異同。二、幫助植物生殖活動(dòng)目標(biāo)：1、 能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物生殖的各種方法。2、 能舉出可以通過(guò)根、莖、葉進(jìn)行生殖的實(shí)例。3、 能選擇一種方法幫助一種植物進(jìn)行生殖。4、 能用文字和圖形記錄植物生長(zhǎng)變化的情況。5、 能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類(lèi)幫助植物生殖有什么好處。實(shí)施過(guò)程:1、 活動(dòng)開(kāi)始，提問(wèn)學(xué)生“是否知道人們是怎樣幫助植物繁殖的？”然后引導(dǎo)參看教材中的幾幅圖片和文字，初步了解扦插、壓條、嫁接等生殖技術(shù)。2、 根據(jù)教材的提示，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生選擇一種植物生殖技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，由于本地氣候條件、植被類(lèi)型不同，所以選擇最適合本地春天扦插的植物一一菊花和柳樹(shù)進(jìn)行，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。3、 活動(dòng)提示中，在土壤中挖洞的作用是防止擦傷植物的新斷面；保留2——3個(gè)芽的目的是有利于新植物成活；削枝條時(shí)最好傾斜削成一個(gè)斜面，便于與土壤充分接觸。在扦插活動(dòng)中，讓學(xué)生根據(jù)教材提供的記錄表要求學(xué)生分別用圖和文字說(shuō)明記錄植物的生長(zhǎng)情況便于學(xué)生更科學(xué)地觀察和描述。老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生所扦插植物的生長(zhǎng)情況為便于指導(dǎo)，就以小組為單位，將盆栽植物放在向陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)室的生物角內(nèi)。待大部分的組的植物成活后，組織一交公學(xué)生的交流活動(dòng)并將培育成功的植株種在校園內(nèi)合適的地方，讓學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)能使校園更美麗。要求學(xué)生在課內(nèi)閱讀科學(xué)在線中植物組織培養(yǎng)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生關(guān)注植物生殖技術(shù)的新民發(fā)展。拓展活動(dòng)：最佳的生殖方式活動(dòng)目標(biāo)：1、 能發(fā)現(xiàn)同一種植物可以用不同種生殖方式進(jìn)行生殖。2、 能了解有性生殖與無(wú)性生殖的主要求優(yōu)點(diǎn)與不足。3、 能發(fā)現(xiàn)種子生殖容易出現(xiàn)變異的事實(shí)。實(shí)施過(guò)程：1、 鼓勵(lì)學(xué)生自愿完成本活動(dòng)。2、 讓學(xué)生充分利用科學(xué)課上獲得的生殖植物的經(jīng)驗(yàn)，放手讓學(xué)生自己去選擇植物進(jìn)行生殖實(shí)驗(yàn)。除用種子生殖外，還可用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行扦插生殖。由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程較長(zhǎng)，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。3、 本活動(dòng)的周期較長(zhǎng)，在幫助植物生殖活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行多種形式的調(diào)配和討論活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)植物不同生殖方式的區(qū)別。4、 在實(shí)際操作和充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，判斷某種植物最佳的生殖方式。拓展知識(shí)生物工程展望：超級(jí)農(nóng)業(yè)品種不斷出現(xiàn)等是生物工程是世界現(xiàn)階段的研究科目，各國(guó)科學(xué)家在探索。教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究：1、 能收集植物生殖方式的資料。2、 能用多種方式記錄各種扦插或嫁接后植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。3、 通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。4、能將植物的不同生殖方式按照一定方式進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)出自己分類(lèi)理由的合理性。5、選擇一種方法幫助一種植物進(jìn)行生殖。（二）科學(xué)知識(shí)：1、 能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、 能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物生殖的各種方法。教學(xué)重點(diǎn)：搜集整理有關(guān)各種生殖方式的資料，能發(fā)現(xiàn)不同生殖方式的異同點(diǎn)，通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng)，感悟科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)植物生殖的方式的資料、落地生根的圖片等。教學(xué)過(guò)程：一、引入：1、談話：我們知道，植物大多是用種子來(lái)繁殖的，那么不用種子，植物也能繁殖嗎？（學(xué)生討論）2、學(xué)生介紹自己收集到的植物生殖方式的資料。二、探究：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。（1）觀察：這幾幅掛圖中，新的植物體分別是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的？（2）提問(wèn)：這些植物的繁殖方法有什么相同和不同？（3）小組討論。（4）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。（5）向?qū)W生介紹落地生根的生長(zhǎng)和生殖特點(diǎn)。（6）學(xué)生分析自己收集到的資料與教材介紹的哪種方式接近或不同。（7）說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些與教材不同的生殖方式。（8）小結(jié)：植物的根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于植物的生殖器官。像甘薯的根、馬鈴薯的塊莖、蘆葦?shù)那o、落地生根的葉等都能發(fā)芽、生根，長(zhǎng)出新的植物體，我們把植物的這種繁殖方法叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)和研究有關(guān)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的知識(shí)。（板書(shū)課題）2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的常用方法——扦插法、壓條法、嫁接法。（1）提問(wèn)：同學(xué)們是否知道人們是怎樣幫助植物繁殖的？（2）談話：人們利用有些植物的根、莖、葉產(chǎn)生新植物的性質(zhì)幫助植物生殖。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。（3）提問(wèn)：你們想知道這些方法嗎？（4）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的有關(guān)內(nèi)容。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用扦插法繁殖菊花。（1）講解：用人工營(yíng)養(yǎng)繁殖植物的方法，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、花卉栽培中應(yīng)用很廣，你們想學(xué)會(huì)其中的一些方法嗎？下面我們就學(xué)習(xí)用扦插法繁殖菊花，讓大家親自做一做。（出示扦插法繁殖菊花的過(guò)程圖）（2）教師講解并演示用扦插法繁殖菊花的操作過(guò)程。（3）學(xué)生分組扦插菊花。（4）小結(jié)并評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。（5）學(xué)生閱讀科學(xué)在線，了解特殊的植物營(yíng)養(yǎng)生殖方式——組織培養(yǎng)三、課后拓展：1、課后學(xué)生以小組為單位選擇植物進(jìn)行生殖實(shí)驗(yàn)，然后通過(guò)調(diào)查和討論認(rèn)識(shí)植物不同生殖方式的區(qū)別，從而判斷某種植物最佳的生殖方式。2、植物的生殖有他們不同的方式，那么我們?nèi)祟?lèi)呢？同學(xué)們課后想辦法找出自己與家庭成員的相似特征。3、在學(xué)生實(shí)驗(yàn)一定時(shí)間后，組織學(xué)生討論交流種子繁殖和營(yíng)養(yǎng)繁殖的優(yōu)缺點(diǎn)?？茖W(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案

第二單元生命的延續(xù)

7.落地生根一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)：能收集植物生殖方式的資料。能用多種方式記錄扦插或嫁接后植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。能將植物的不同生殖方式按照一定的方式進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)出自己分類(lèi)理由的合理性。能選擇一種方法幫助一種植物進(jìn)行生殖?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物生殖的各種方法?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類(lèi)幫助植物生殖有什么好處。二、教學(xué)重難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是搜集整理有關(guān)植物各種生殖方式的資料，能發(fā)現(xiàn)不同生殖方式的異同點(diǎn)，通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng)，感悟科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境花開(kāi)了，草綠了，春天來(lái)到了。正是由于各種植物能夠通過(guò)繁殖得到新的生命，才使得自然界更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。（二）探究新知教師：我們已經(jīng)知道，多數(shù)綠色開(kāi)花植物可以通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，除此之外，植物還有其他繁殖方式嗎？讓我們通過(guò)搜集的資料，一起研究吧！請(qǐng)學(xué)生介紹自己所收集到的植物生殖方式的資料。教師：植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等過(guò)程，形成果實(shí)和種子。種子實(shí)際上已經(jīng)是下一代了。交流討論：A：課本29頁(yè)圖中植物的繁殖方式有什么相同和不同，找出更多的例子說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。B：動(dòng)物的生殖方式與植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？討論后指名回答。教師：在園藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用植物可以通過(guò)根、葉或莖等器官直接產(chǎn)生新植株的性質(zhì)，幫助它們繁殖。讓學(xué)生閱讀課本30頁(yè)的內(nèi)容，了解扦插、壓條和嫁接等生殖方式。以月季為例，向?qū)W生具體介紹插條的方法。指導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)在線的內(nèi)容了解一種植物繁殖的特殊方式：植物組織培養(yǎng)。（三）課后總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都知道了什么？（四）布置作業(yè)選擇植物的一種生殖方法，親自動(dòng)手試一試，并觀察植物的生長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。說(shuō)教材1、 教材簡(jiǎn)析：在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的生殖方式、生殖行為的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物的生殖，節(jié)實(shí)感受到植物同樣具有多種多樣的生殖方式。教材安排了“各有各的高招”、“幫助植物生殖”兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)1首先在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上搜集有關(guān)植物生殖方式資料的任務(wù)，然后用幾幅插圖簡(jiǎn)潔明子地說(shuō)明了綠色開(kāi)花植物的有性生殖與無(wú)性生殖方式的區(qū)別。并通過(guò)討論，進(jìn)一步比較動(dòng)植物生殖方式的異同。活動(dòng)2主要介紹了人們?cè)趫@藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用植物的無(wú)性生殖幫助植物繁殖，介紹了扦插、壓條和嫁接，并以扦插為例為具體地對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并提供了簡(jiǎn)要的記錄表和后續(xù)的活動(dòng)建議。最后用科學(xué)在線的方式介紹了一種特殊的植物營(yíng)養(yǎng)生殖方式——組織培養(yǎng)。2、 教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物生殖的各種方法?？茖W(xué)探究目標(biāo)：能收集植物生殖方式的資料；能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)：通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類(lèi)幫助植物生殖有什么好處。3、 教學(xué)的重、難點(diǎn)：搜集整理有關(guān)植物各種生殖方式的資料，能發(fā)現(xiàn)不同生殖方式的異同點(diǎn)，通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng)，感情科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。二、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了《小鳥(niǎo)和小貓》一課時(shí)，已經(jīng)知道了有性生殖和無(wú)性生殖兩個(gè)概念的本質(zhì)區(qū)別。并且學(xué)生已經(jīng)初步具備了討論分析的能力。本課的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生通過(guò)收集和分析資料，了解懂得植物的生殖也分為有性生殖和無(wú)性生殖兩種，并通過(guò)討論分析得出不同植物及動(dòng)植物之間生殖方式的區(qū)別。二、教學(xué)與教學(xué)針對(duì)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，通過(guò)學(xué)生生收集展示資料，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的分析、比較，以及組間合作討論的方法，讓學(xué)生得出不同植物及動(dòng)植物之間的生殖方式存在著差異。并且在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生對(duì)月季的扦插，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。四、教學(xué)流程1、情境導(dǎo)入師朗誦：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。同學(xué)們春天來(lái)了，花開(kāi)了，草綠了，正是由于各種植物能夠通過(guò)繁殖得到新的生命，才使得自然界更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力，那么植物都是怎樣繁殖下一代的呢？2、新知探究

活動(dòng)1、各有各的高招（1）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察書(shū)中插圖，看一看這幾種植物有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？你還知道哪些植物用什么方式進(jìn)行繁殖，與書(shū)中哪幅圖相同？（2）學(xué)生仔細(xì)觀察，展示交流。此環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)圖片的仔細(xì)觀察與分析，可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、認(rèn)真觀察與分析的能力。（3）請(qǐng)各組討論：植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？（動(dòng)物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（4）匯報(bào)交流討論結(jié)果（5）小結(jié)：大多數(shù)植物是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，有些植物也可以通過(guò)根、莖葉進(jìn)行繁殖。此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作、積極主動(dòng)展開(kāi)思考的意志與能力?；顒?dòng)2、幫助植物繁殖（1）師：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進(jìn)行繁殖的特性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。同學(xué)們知道這些方法嗎？（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本30頁(yè)有關(guān)內(nèi)容。（3）通過(guò)播放多媒體課件，介紹用以上方法進(jìn)行植物繁殖的實(shí)例。重點(diǎn)介紹扦插的方法。（4）分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。（5）課后作業(yè)：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流，完成31頁(yè)表格的填寫(xiě)。（6）指導(dǎo)學(xué)生閱讀31頁(yè)科學(xué)在線，讓學(xué)生了解植物組織培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)。3、課堂小結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？板書(shū)：落地生根1、植物的生殖方式：有性生殖、無(wú)性生殖2、扦插、壓條、嫁接科學(xué)3月份聯(lián)片活動(dòng)材料：《落地生根》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思閱讀：711 關(guān)鍵詞:閱讀：711 關(guān)鍵詞:教研落地生根》$§§§§義東溝小學(xué)李雯【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)探究目標(biāo)1、能收集植物生殖方式的資料。2、能選擇一種方法幫助植物生殖。二、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1、能發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物生殖的各種方法。三、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境目標(biāo)能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類(lèi)幫助植物生殖有什么好處?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】收集植物生殖方式的資料【教學(xué)重點(diǎn)】收集整理有關(guān)植物各種生殖方式的資料，能發(fā)現(xiàn)不同生殖方式的異同點(diǎn)，通過(guò)親自參與的實(shí)踐活動(dòng)，感悟科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系?！窘虒W(xué)過(guò)程】各有各的“高招”一、導(dǎo)入：師：在自然界中，生命總是不斷地延續(xù)和發(fā)展著，演奏了一曲延綿不斷的生命樂(lè)章。我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物繁衍后代的方式，先來(lái)回顧一下，動(dòng)物有幾種生殖方式。（板書(shū)動(dòng)物生殖方式）那今天就讓我們通過(guò)自己收集的資料一起來(lái)研究植物是如何繁衍后代的？（板書(shū)課題）師：請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看看我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）師：大多數(shù)的綠色開(kāi)花植物都是靠種子來(lái)繁衍后代的（圖百合），請(qǐng)大家看看老師帶來(lái)的植物，它們是如何繁衍后代的？（圖片冬青，草莓，梨花）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你知道的植物有沒(méi)有和老師帶來(lái)的植物生殖方式是一樣的。學(xué)生：介紹搜集到的植物生殖方式的資料二、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：植物的生殖方式1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析，總結(jié)出：植物不僅僅靠種子，還能通過(guò)根、莖、葉等器官產(chǎn)生新植株。師