袋鼠大班教案

第第頁袋鼠大班教案

袋鼠大班教案1

一、活動目的：

1、進(jìn)一步提高跳躍技能和身體靈敏協(xié)調(diào)技能。

2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我愛護(hù)的技能。

3、感受新年歡樂氣氛。

二、活動預(yù)備：

繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入：

師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今日我們就做一次小袋鼠，援助袋鼠媽媽買年貨好不好？在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，熬煉一下身體。

2、出示方凳，探究小方凳的玩法。

師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本事，〔出示小方凳〕這是什么？想想看用小方凳你可以怎么玩？

今日袋鼠媽媽叫你們的本事就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(老師演示給幼兒看)

3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。

師：你們想不想也來試試看？現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標(biāo)準(zhǔn)?！灿變簢L試練習(xí)〕

4、游戲：小袋鼠購年貨

1〕講解游戲玩法：

師：看來你們都學(xué)會了這項本事，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條〔繩子〕、包子〔沙包〕麻花〔尾巴〕薯片〔罐子〕，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，留意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

2〕幼兒游戲，老師從旁指導(dǎo)

3〕評價幼兒游戲。

4〕再次進(jìn)行一遍游戲，老師評價。

5〕增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河〔套圈〕，再跨過大石頭〔方凳〕，最末繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎？

6〕幼兒游戲，老師指導(dǎo)。

7〕老師評價并再次進(jìn)行游戲。

四、放松整理活動：

小袋鼠門援助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真興奮，現(xiàn)在我們一起來放松一下。

活動反思：

全部的幼兒在活動方面的素養(yǎng)和協(xié)作技能都不可能完全一樣，各有長短，我應(yīng)當(dāng)從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完滿時，要學(xué)會看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要老師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐煩地與孩子溝通，用激勵的方式鼓舞孩子堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

袋鼠大班教案2

活動目標(biāo)

1、體驗與親人、同伴一起游戲的歡樂。

2、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

3、能積極參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預(yù)備

自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

活動過程

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳需要踩在家長的腳面上。游戲中，家長可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子;也可以和孩子競賽，最末算總數(shù)，比一比誰多誰少。

袋鼠大班教案3

游戲名稱：袋鼠跳跳樂

游戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)技能和平衡的技能；感受游戲帶來的歡樂。

游戲預(yù)備：

1、6個大布袋；

2、在6個起點和終點分別作上記號；

3、獎品假設(shè)干。

游戲規(guī)章：

1、每一輪6位幼兒為一組參與游戲；

2、6位家長站在終點處，幼兒在起點進(jìn)入大布袋里，聽到老師發(fā)令后提著布袋的2個角一蹦一跳做袋鼠狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點的2位幼兒為勝，并到老師處領(lǐng)取獎品。

活動反思：

整體來看孩子們特別喜愛參與這一教學(xué)活動，本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運動閱歷而設(shè)定的基本符合孩子的進(jìn)展規(guī)律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓舞下究竟情愿嘗試參與運動了這讓我很興奮，雖然動作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信心我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時候我要是對那些援助其他小伙伴的小伙伴也予以表揚就好了。

袋鼠大班教案4

幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳

活動目標(biāo)：

1、提高腿部肌肉能量及協(xié)調(diào)技能。

2、體驗和做游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

口袋假設(shè)干、皮球假設(shè)干、障礙物假設(shè)干、大的塑料筐假設(shè)干。

活動重點：

提高腿部肌肉能量及協(xié)調(diào)技能。

活動難點：

和同伴的合作技能。

活動過程：

1、角色扮演、活動身體：

老師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。

2、幼兒探究練習(xí)、老師觀測指導(dǎo)：

幼兒自由活動，老師巡回指導(dǎo)。

玩法：幼兒雙腳進(jìn)行跳，幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的方式跳過障礙物等。

幼兒介紹合作立定跳遠(yuǎn)的方法。

玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠(yuǎn)越過此障礙。

老師啟發(fā)幼兒開展?fàn)幷摗?/p>

“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？”

玩法：最末老師示范雙腳進(jìn)行跳的方法，并開展簡約的追趕游戲。

3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí)：

老師引出游戲。

“孩子們，你們的本事練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好方法？”

玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進(jìn)行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進(jìn)布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。

依據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當(dāng)調(diào)整活動量，提示幼兒留意安全。

4、游戲結(jié)束，放松身體：

全體幼兒聽音樂仿照袋鼠的動作，放松身體。

袋鼠大班教案5

【活動目標(biāo)】

1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2.培育幼兒勇猛頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

4.商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

【活動預(yù)備】

幼兒每人一條布袋。

【活動過程】

一、熱身運動。

1.隊形隊列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、)

2.隨音樂熱身運動。

二、開展游戲。

1.幼兒自由探究布袋的玩法，老師引導(dǎo)發(fā)覺好的玩法。

2.讓非常玩法的幼兒展示共享。

3.師：剛才你們都玩得特別棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4.幼兒再次嘗試不同的玩法，老師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探究各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講解并描述自己怎樣玩的，仿照的那種小動物。

5.師：讓我們都來變成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有許多許多的困難，有小河，小山，假如小袋鼠們沒有本事行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本事吧!

三、結(jié)束部分。

袋鼠要留意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本事吧!

【安全提示】

1.提示幼兒運動時安全的重要性。

2.檢查有沒有鞋子穿反的現(xiàn)象，衣服是否穿得過厚過緊。

【活動反思】

在這節(jié)課中孩子們的各個方面都得到很好的練習(xí),能夠在這節(jié)課后知道跳躍對身體的好處,并學(xué)到了更多跳躍的方式。由于是輪番玩的游戲所以在游戲時幼兒并沒有相互謙讓。

本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)章進(jìn)行，秩序較好。

在上完這節(jié)課后,幼兒四肢協(xié)調(diào)進(jìn)展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感愛好,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現(xiàn),不怕困難，持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學(xué)習(xí),游戲中生活的愛好。

袋鼠大班教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)清晰、完整的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點音符和跳音。

2、在老師的提問和動作的援助下記憶歌詞。

3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。

4、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。

教學(xué)重點難點：

1、重點：教幼兒學(xué)會清晰完整的演唱歌曲。

2、難點：教幼兒精確唱附點音符和跳音。

教學(xué)方法：

開心教學(xué)法、情景表演法。

教學(xué)預(yù)備：

配套CD、鋼琴、幼兒用書。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、師幼問好，組織教學(xué)

2、談話引題。

二、基本部分

1、發(fā)聲練習(xí)

1234|5—|5432|1—|

1234|5432|13|1—||

2、節(jié)奏練習(xí)

3、老師范唱歌曲一遍，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽。

4、老師提問：

歌曲里唱了誰？她去干什么了？結(jié)果怎樣？

假如是你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣？

5、朗誦歌詞一遍，加深對唱詞的記憶。

6、教唱歌曲

老師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。

7、師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒愛好。

8、幼兒集體唱歌，老師彈琴。

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)、總結(jié)課情。

教學(xué)效果分析：

1、幼兒對所學(xué)內(nèi)容掌控好，課堂效果明顯。

2、充分調(diào)動了幼兒的積極性

3、在課堂中采納了多種教學(xué)方法。

活動反思：

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培育幼兒對音樂的愛好和愛好;重視音樂技能的培育;教給幼兒簡約的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有肯定的依靠性，他們真的盼望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。

袋鼠大班教案7

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培育幼兒勇猛頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌控雙腿跳躍的技能。

活動預(yù)備：幼兒每人一條布袋、地墊假設(shè)干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、1〕隊形隊列練習(xí)〔齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、〕

2〕隨音樂熱身運動

二、1、導(dǎo)入：今日老師給你們預(yù)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小伙伴們快來試試吧！

2、1〕幼兒自由探究布袋的玩法，老師引導(dǎo)發(fā)覺好的玩法。

2〕讓非常玩法的幼兒展示共享

3〕師：剛才你們都玩得特別棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！

4〕幼兒再次嘗試不同的玩法，老師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探究各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講解并描述自己怎樣玩的，仿照的那種小動物。

5〕師：讓我們都來變成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有許多許多的困難，有小河，小山，假如小袋鼠們沒有本事行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本事吧！

3、師介紹場地和規(guī)章：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要留意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本事吧！

1〕、幼兒開始練習(xí)，老師指導(dǎo)幼兒跳的姿態(tài)，并引導(dǎo)幼兒用多種姿態(tài)爬過草地?；h笆變高了，小袋鼠們能不能順當(dāng)通過！怎樣跳得更高，爬的更快

2〕讓幼兒展示自己是怎樣跳的。師：看那只小袋鼠的本事最棒誰，我將帶她去神奇的森林旅行，跳的最穩(wěn)，爬得最快，最文明的小袋鼠將隨我去旅行

3〕幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂嘗試。

小結(jié)：小袋鼠的本事可真棒，都可以區(qū)旅行了，可是森林會有許多危急，你認(rèn)為會有哪些危急？〔幼兒講解并描述：〕對，你可怕嗎？我們該怎樣做才安全呢？我們在森林旅行時肯定要當(dāng)心野獸，不要驚動他們，來跟老師一起進(jìn)入大森林吧！

4、1〕老師講解并描述規(guī)章：幼兒分組游戲，一組幼兒躺地上扮演獅子，一組幼兒當(dāng)心從獅子身上跳過去，爬過草地游戲重新開始，2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行。

2〕小伙伴們獅子似乎要醒了你們千萬要當(dāng)心，小獅子側(cè)躺，幼兒當(dāng)心通過，

老師：獅子來了，小伙伴們縮進(jìn)布袋躲避。

5、師：獅子被我們嚇跑了，你們快出來吧，整理布袋：抖抖布袋—變成矮個子，--變成小瘦子收起放好。

小結(jié);小伙伴你們真勇猛，面對危急和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本事還要有不怕危急勇猛的品質(zhì)，再大的困難和危急肯定會戰(zhàn)勝！快為我們的成功鼓鼓掌吧！

三、隨音樂做放松運動，下課。

活動反思：老師在活動中要實時調(diào)整幼兒的活動量，針對個體差異面對全體幼兒，防治兩極分化現(xiàn)象，積極引導(dǎo)鼓舞缺乏自信的幼兒，對技能強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求，避開一刀切現(xiàn)象。

袋鼠大班教案8

設(shè)計意圖：

蛇皮袋是我們農(nóng)村里常見的物品，它用來裝谷物、農(nóng)肥、蔬菜等等。農(nóng)村的孩子經(jīng)常會坐在裝滿谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至?xí)⑸咂ご佋诘厣洗驖L、睡覺。看到孩子們這么喜愛玩蛇皮袋，我想，何不用它來熬煉幼兒身體呢？于是我設(shè)計了《勤勞的袋鼠寶寶》這一活動。

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒大膽地探究蛇皮袋的多種玩法，培育幼兒參加體育活動的愛好。

2、通過練習(xí)行進(jìn)跳，熬煉幼兒的腿部肌肉能量及動作的協(xié)調(diào)技能。

3、在情境游戲中，培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、喜愛勞動的情感。

活動預(yù)備：

1、蛇皮袋人手一只，皮球假設(shè)干〔人數(shù)的兩倍〕

2、紅、藍(lán)框各兩只。

活動重難點：站在蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳。

活動過程：

一、開始部分：

師：寶寶們，今日天氣真好，跟媽媽一起來做運動吧！

幼兒隨音樂跟著老師熬煉身體。

設(shè)計意圖：老師以媽媽的身份帶領(lǐng)幼兒倘佯于大自然中，一起隨著音樂運動，讓孩子們?nèi)ケM情感受，身體得到了愛護(hù)，并為下一環(huán)節(jié)的活動做預(yù)備。

二、基本部分

1、初步探究蛇皮袋的多種玩法。

〔1〕老師以提問的方式引起幼兒參加活動的愛好：寶寶們，今日媽媽帶來了一樣好玩的東西，是什么呀？〔蛇皮袋〕我們想不想和它做游戲呀？〔想〕

〔2〕幼兒自由取蛇皮袋，分散玩，老師鼓舞幼兒大膽自主地探究蛇皮袋的多種玩法。

〔3〕請幼兒展示自己的玩法。

師：寶寶們真聰慧，能玩出這么多的方法！誰想把剛才的玩法表演給大家看。〔請3-4名幼兒展示自己的玩法。〕

設(shè)計意圖：培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，蛇皮袋是我們的日常生活用品，孩子們只看見大人用它裝東西，不知道還有很多的玩法，于是就利用它引起活動的愛好，讓他們?nèi)プ杂傻奶骄慷喾N玩法，滿意新奇心，培育創(chuàng)新與協(xié)作技能。

2、嘗試鉆進(jìn)蛇皮袋雙腳向前行進(jìn)跳。

〔1〕剛才寶寶們玩得真好，今日媽媽要教你們一個新的本事，學(xué)會了就可以幫媽媽做事情了?！怖蠋熯M(jìn)行示范。〕你們看媽媽是怎么玩的。好玩嗎？一起跟媽媽學(xué)學(xué)吧！

〔2〕小結(jié)動作要領(lǐng)。

師：剛才媽媽看見很多寶寶都學(xué)會雙腳向前跳了，可是還有些寶寶不敢向前跳，有的寶寶歪歪扭扭還差點要摔倒似的。我們來幫幫他們吧，怎樣才能跳得又快又好呢？

師幼共同小結(jié)動作要領(lǐng)：雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起大膽地用力向前跳。

〔3〕幼兒再次練習(xí)。

設(shè)計意圖：沒有急于讓幼兒徑直學(xué)習(xí)，而告知幼兒要學(xué)習(xí)新本事了，孩子們立刻愛好深厚，集中了留意力，老師進(jìn)行了示范，幼兒抓住了動作要領(lǐng)，練習(xí)行進(jìn)跳。師幼共同小結(jié)要領(lǐng)，意在讓每一個孩子學(xué)會動作，共同進(jìn)展。

3、游戲：袋鼠運西瓜

〔1〕剛才寶寶們本事學(xué)好了，現(xiàn)在要幫媽媽做事了，我們家地里的西瓜成熟了，你們想不想幫媽媽把西瓜運回家呀！〔想〕

〔2〕將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腿站入蛇皮袋，交代游戲規(guī)章：這邊的寶寶呀幫媽媽運紅框里的西瓜，哪邊的寶寶呀運藍(lán)框里的西瓜，看哪邊的寶寶先把西瓜運完，不過在運西瓜過程中要留意安全哦。

〔3〕競賽運西瓜。老師巡察，予以有困難幼兒適當(dāng)?shù)脑?/p>

〔4〕老師講評。這邊的寶寶真棒，先幫媽媽把西瓜運完了，那邊的寶寶也不錯，也把西瓜運完了，你們都是勤勞的袋鼠寶寶。

設(shè)計意圖：通過前面兩個活動環(huán)節(jié)，孩子們跳得有點累了。游戲是幼兒的主要活動，將行進(jìn)跳編入游戲中，讓孩子們在游戲情境中，鞏固動作，體驗幫媽媽做事的歡樂和勞動的辛苦，加強(qiáng)幼兒之間的協(xié)作。重點交代游戲規(guī)章，是為了更好的讓幼兒養(yǎng)成規(guī)章意識和安全意識。最末夸他們是勤勞的袋鼠寶寶，提升了自信心，了解了活動的名稱。

三、結(jié)束部分

今日寶寶們表現(xiàn)真超卓，幫媽媽運西瓜出了許多汗，我們一起回家洗澡吧！〔師幼隨音樂做洗澡動作，放松身體，離開場地〕

設(shè)計意圖：評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行，袋鼠寶寶幫媽媽把西瓜運完了，媽媽自然的夸他們表現(xiàn)很超卓。寶寶出了很多汗，活動也就接近尾聲了，讓幼兒做洗澡動作，使他們的身心得到放松與愉悅，安排此結(jié)束環(huán)節(jié)合呼了幼兒體育活動的基本要求。

教后反思：

整個活動主要以玩蛇皮袋貫穿始終，環(huán)節(jié)緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探究蛇皮袋的玩法--然后用蛇皮袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳--最末通過游戲《袋鼠運西瓜》練習(xí)并掌控雙腳向前行進(jìn)跳的動作技能。在整個活動過程孩子們的愛好特別高，積極參加到活動當(dāng)中，活動氣氛特別活躍，尤其是第二環(huán)節(jié)，孩子們仿照袋鼠用蛇皮袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳，在這一環(huán)節(jié)中，孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽，然后讓袋鼠寶寶去學(xué)袋鼠媽媽，孩子們個個快樂不已，快速用蛇皮袋套著雙腳，拉緊兩邊的袋口，雙腳并攏用力向前跳去追袋鼠媽媽，玩得不亦樂乎，解決了本次活動的重點。還有第三環(huán)節(jié)，孩子們一聽到要去援助媽媽運西瓜，就特別的興奮和勇猛，在過程中，孩子們先是仔細(xì)聽媽媽講解運西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，雙手拽緊袋口，一起去運西瓜，去運西瓜的途中，孩子們都不怕困難，相互加油，很快就援助媽媽運完全部的西瓜，充分掌控了雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動作技能，解決了本次活動的難點。

袋鼠大班教案9

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)左右那么進(jìn)行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。

2、開心地參加體育熬煉，體驗活動的愉悅。

活動預(yù)備：

可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具

活動過程：

一、開始部分

1、預(yù)備活動，猜謎語引出活動。

老師：一只動物真古怪，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?

老師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運動)

二、基本活動

1、幼兒分散活動，學(xué)習(xí)袋鼠姿態(tài)跳

老師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?

2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法

老師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提示幼兒跳時留意安全)

3、重點講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動作要領(lǐng)

老師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?

4、引導(dǎo)幼兒用正確的`姿態(tài)練習(xí)。

老師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。

三、組織幼兒進(jìn)行體育游戲“袋鼠旅行”。

1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。

老師：小袋鼠們，今日我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)

2、交待游戲規(guī)章。

老師：現(xiàn)在我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候用左右進(jìn)跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲。

4、游戲改變：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以改變跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。

5、小結(jié)游戲狀況。

老師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)章，沒有遵守游戲規(guī)章，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)章。

四、結(jié)束部分

1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動練習(xí)，跟著袋鼠媽媽回家。

2、整理隊伍，帶隊回教室。

袋鼠大班教案10

活動目標(biāo)：

1、提高腿部肌肉能量及協(xié)調(diào)技能。

2、體驗合作游戲的歡樂。

3、知道檢查身體的重要性。

4、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

活動重點難點：

1、重點：學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳

2、難點：學(xué)袋鼠繞障礙物三級跳

活動預(yù)備：

1、幼兒每人一只布袋。

2、皮球假設(shè)干、障礙物假設(shè)干、大的塑料筐假設(shè)干

活動過程：

1、跟音樂活動身體

老師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊聽音樂邊活動身體

2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳

〔1〕、幼兒練習(xí)，老師觀測

〔2〕、個別幼兒示范雙腳行進(jìn)跳

“怎樣才能跳的又快又穩(wěn)呢？”〔幼兒溝通爭論〕

個別幼兒將雙腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行雙腳跳，并進(jìn)行簡約的追趕游戲。

3、幼兒游戲

〔1〕、“孩子們，你們的本事練的真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食?！?/p>

交代玩法：幼兒將雙腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行游戲。游戲時袋鼠運球需要先跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進(jìn)布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。

〔2〕、幼兒游戲，老師指導(dǎo)

4、結(jié)束游戲，放松身體

全體幼兒聽音樂放松身體。

活動反思：

本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合中班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)章進(jìn)行，秩序較好。但在預(yù)備工作中由于時間匆忙，沒有預(yù)備一些頭飾，所以，在活動過程中幼兒的角色意識不太濃，各環(huán)節(jié)連接不是很抱負(fù)。另外，由于天氣悶熱，幼兒穿的衣服或多，所以有的幼兒出汗較多，沒有預(yù)備干毛巾，下次活動中要特別留意的。

袋鼠大班教案11

活動目標(biāo)：

1、熟識歌曲旋律和節(jié)奏，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做蹦跳步。

3、簡約了解袋鼠的形狀特征和生活習(xí)性。

活動預(yù)備：袋鼠圖片。

活動過程：

一、律動、練聲。

1、《這是小兵》

2、《合攏放開》

3、《小手爬》

4、《小鳥醒來了》

5、《大貓小貓》

二、導(dǎo)入活動

1、出示袋鼠圖片：小伙伴看看，這是誰?

2、誰來說說袋鼠長什么樣子?袋鼠喜愛吃什么?(袋鼠前腿短、后腿長，很會跳躍。有一條長長的尾巴，袋鼠媽媽肚子上有一個育兒袋，小袋鼠可以在育兒袋里吃媽媽的奶。袋鼠喜愛吃草和一些樹葉、蘑菇。)

3、小袋鼠真可愛，你們喜愛小袋鼠嗎?今日老師帶來了一首關(guān)于袋鼠的歌曲，歌曲的名字叫《袋鼠》。

三、觀賞歌曲

1、老師清唱歌曲示范。

2、提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

3、老師在伴奏下再次范唱歌曲。

4、提問：袋鼠媽媽有什么?袋袋里面裝什么?乖乖和媽媽怎么樣?相親相愛是什么意思?

5、老師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

四、學(xué)唱歌曲

1、完整教唱歌曲：請小伙伴們輕輕地跟著老師唱一唱這首歌曲;請小伙伴們用洪亮的聲音來唱歌。

2、幼兒集體演唱歌曲。

3、引導(dǎo)幼兒用歡快跳躍的聲音演唱歌曲：小袋鼠和袋鼠媽媽相親相愛地再一起真快樂，請小伙伴們用歡快的聲音來演唱歌曲，聲音不要拖得太長。

4、幼兒自由表演袋鼠跳躍動作邊演唱歌曲：袋鼠是怎么跳的?請小伙伴們來學(xué)一學(xué)。(幼兒自由仿照袋鼠跳)請小伙伴一邊唱歌一邊學(xué)袋鼠跳，看看誰呢跟著音樂的節(jié)奏學(xué)袋鼠跳。

五、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》

袋鼠大班教案12

【活動目標(biāo)】

1。讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2。培育幼兒勇猛頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

3。掌控雙腳連續(xù)跳躍的技能，進(jìn)展腿部能量和身體的協(xié)調(diào)性。

4。培育幼兒健康活潑的性格。

5。培育幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

【活動預(yù)備】

跳袋8個，絨布球40個。

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后，然后掉頭調(diào)回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，以此進(jìn)行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規(guī)章：

1。在游戲過程中，當(dāng)說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。

2。需要擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。

3。幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1。游戲需要在平坦的場地上進(jìn)行。

2。依據(jù)幼兒技能適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，由于有了布袋的約束，幼兒在練習(xí)時比較謹(jǐn)慎，漸漸地往前跳。等他們掌控了動作要領(lǐng)后，膽子慢慢大起來了，行進(jìn)跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。老師以觀測為主，讓幼兒在自身時常的嘗試、練習(xí)過程中，積累閱歷，掌控動作要領(lǐng)。全部的幼兒在活動方面的素養(yǎng)和協(xié)作技能都不可能完全一樣，各有長短，老師應(yīng)當(dāng)從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完滿時，要學(xué)會看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要老師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐煩地與孩子溝通，用激勵的方式鼓舞孩子堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

袋鼠大班教案13

活動目標(biāo)：練習(xí)跳躍，進(jìn)展彈跳力。

活動預(yù)備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個幼兒各一個。

活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡約的預(yù)備活動。師：我們來運動運動吧！〔老師帶領(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓〕

二、進(jìn)行活動。

1、引出活動。

師：你們知道袋鼠怎么跳的呀？來，一起學(xué)一學(xué)吧！〔老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳〕袋鼠們跳的真好！這么多的袋鼠，你們說他們會發(fā)生爭斗嗎？那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢？那今日我們就來玩一個袋鼠相斗的游戲吧！聽一聽這個游戲是怎么樣玩的吧！

2、講解游戲規(guī)章。

參與游戲的幼兒每二人為一對，面對面站好〔相隔約2米〕，兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷〔在膝蓋上面〕。競賽開始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠。

規(guī)章及考前須知：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷；要求幼兒五指并攏用手掌推對方。

3、進(jìn)行游戲。

4、評價游戲，

5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動。

教學(xué)反思

幼兒心理健康教育是人生教育中最重要的階段，所謂“心理健康從娃娃抓起”就是這個道理。由于，幼兒階段是孩子語言、思維進(jìn)展的關(guān)鍵時期，也是其性格、心情、意志及社會行為進(jìn)展的重要階段。幼兒心理健康教育的活動，主要靠幼兒老師和家長去實施。

利用師生同樂游戲，使幼兒充分感受歡樂。通過談話引發(fā)幼兒的共鳴，使幼兒理解“歡樂使人精神健康，不歡樂會影響人的健康，所以我們要時常保持歡樂的心情”的道理。大部分幼兒對“歡樂”好像有了肯定的理解。也激發(fā)了孩子與歡樂做伙伴的愿望。

讓幼兒體驗生活中會遇到不如意、不歡樂的事情，體會歡樂是可以共享的。在歡快的氛圍中，讓孩子進(jìn)一步體驗自己歡樂和別人也歡樂的意義，再次提升活動歡樂的氣氛。

從整個活動來看，我覺得自己在活動的預(yù)備中比較上心，從材料的預(yù)備、環(huán)節(jié)的設(shè)計。但在環(huán)節(jié)方面還有待進(jìn)一步關(guān)注例，老師語言還不夠簡練。

總之通過活動，援助幼兒查找歡樂，留住歡樂，并引導(dǎo)他們運用自己的行動去調(diào)整和保持歡樂的心情，提高對學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識。

袋鼠大班教案14

【活動目標(biāo)】

1．讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2．培育幼兒勇猛頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

3．掌控雙腳連續(xù)跳躍的技能，進(jìn)展腿部能量和身體的協(xié)調(diào)性。

【活動預(yù)備】

跳袋8個，絨布球40個。

【場地布置】

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后，然后掉頭調(diào)回起點處，與第二名幼兒擊