2023年元旦職工的活動方案(5篇)_第1頁
2023年元旦職工的活動方案(5篇)_第2頁
2023年元旦職工的活動方案(5篇)_第3頁
2023年元旦職工的活動方案(5篇)_第4頁
2023年元旦職工的活動方案(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023元旦職工的活動方案(5篇)一、指導(dǎo)思想

為進一步推動和諧校園建立,豐富教職工文體生活,增加教師團結(jié)協(xié)作精神,營造同歡、同喜、同樂、同慶的氣氛,讓全體教職工度過一個祥和、歡樂的元旦佳節(jié),學(xué)校工會委員會打算組織“迎新年·慶元旦”工會活動。

二、活動宗旨

通過教職工的全員參加,切實提高教師身體素養(yǎng),在各項活動中,增加教師團隊協(xié)作精神。增加黨支部、工會組織的分散力、向心力、戰(zhàn)斗力,營造團結(jié)緊急、嚴厲活潑的工作氣氛,進一步營造和諧校園氣氛。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組人員

四、活動時間及報名方法

活動定于xx年12月31日下午16:00在校前樓文化廣場進行,每個工會小組推舉5人參與趣味羽毛球工程,全體會員參與幸運站圈工程。

五、活動內(nèi)容

1、趣味羽毛球

將羽毛球在規(guī)定距離2米外發(fā)到指定的塑料桶中(校保管室統(tǒng)一塑料桶),發(fā)中得1分,每人發(fā)10次,每組5人。競賽分5次進展,每次聽裁判發(fā)令前方可開頭并記分有效。競賽記小組總積分,按積分排名次。每個工會小組選1名未參與該工程的教師負責(zé)記分,記分為小組間穿插進展。

2、幸運站圈

教師們自主選擇地上“元旦歡樂”四個圈中的1個站好,每次由校領(lǐng)導(dǎo)抽出1個幸運文字。站圈中的文字與幸運文字一樣的教師進入下一輪選擇,其余教師隨即淘汰,直到選中最終一個字的教師即為最終幸運獲獎?wù)摺?/p>

六、獎項設(shè)置

活動設(shè)一等獎3名,二等獎4名,幸運獎1名??偡e分第1——3名獲一等獎,第4——7名獲二等獎,幸運站圈獲勝者獲幸運獎。

七、活動分工

全面組織:

現(xiàn)場組織:

器材預(yù)備:

活動協(xié)調(diào):

八、活動說明:

(1)工程解釋權(quán)、評判權(quán)歸校工會活動組委會。

(2)活動者自覺遵守活動規(guī)章,聽從承辦組評判。

(3)盼望全體會員親臨現(xiàn)場積極參加活動,感受歡快氣氛,無特別緣由不要請假。

元旦職工的活動方案2

20xx年元旦佳節(jié)馬上降臨,為豐富教職工的文化生活,營造節(jié)日氣氛,讓教職工在慶祝祥和的氣氛中迎接新年的到來。院工會特舉辦“共同的.家園共同的幻想共建財?!苯搪毠び履暧螆@活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、活動時間:

20xx年12月29日(星期四)下午13:00點

二、活動地點:

xx學(xué)院新籃球場

三、組織機構(gòu):

主辦單位:學(xué)院工會、

承辦單位:商貿(mào)旅游系工會小組

四、活動主題:

“共同的家園共同的幻想共建漂亮財院”

五、參與對象:

全校在職教職工

六、活動工程:

1、個人嬉戲:猜燈謎、盲人擊鼓、掌上明珠、BangBangBang、千里眼、套圈

2、集體嬉戲:新年大作戰(zhàn)、群魔亂舞、奔馳吧朋友

3、附加嬉戲:心心相印

七、參賽方法及獎項設(shè)置:

1、個人工程:

職工在工會小組領(lǐng)取含有6個工程的游園票,憑票游園,工程自選。每通關(guān)完成一個工程就由現(xiàn)場工作人員簽章,最終憑游園票上簽章數(shù)到指定領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)獎品。

2、集體工程:

設(shè)組織獎一等獎2名,二等級3名,三等獎7名。

以工會小組為單位報名參與,原則上每人只參與一項集體工程。每個嬉戲通過累計積分的方式,最終由三個嬉戲完成后的總積分確定名次(凡有部門以上領(lǐng)導(dǎo)參與的,每位領(lǐng)導(dǎo)可在嬉戲得分根底上加0、5分)。若最終有比分一樣的隊伍,將通過附加嬉戲打算出最終的名次及獎項。

3、報名方式:請個工會小組將集體工程報名表12月27日前報學(xué)院工會。聯(lián)系人:xx電話:xx郵箱:xx

元旦職工的活動方案3

為迎接元旦慶祝新年的到來,豐富教職工文化生活,我校打算在元旦前夕進行元旦迎新系列活動,詳細安排如下:

一、元旦迎新活動內(nèi)容:

1、教師播送操競賽:詳細安排見播送操競賽方案。

2、“品嘗書香”教職工新年朗讀會(個人賽),朗讀內(nèi)容為詩歌、散文或經(jīng)典的精品美文均可。

3、“明天更美妙”教職工卡拉ok演唱競賽(個人賽),演唱內(nèi)容不限,只要是積極安康的歌曲均可.

二、參賽方式:

1、新年朗讀會每個年級組選派1名教師參賽,時間安排在2023年12月24日(星期四)上午9:50準時開頭競賽,地點在學(xué)校三號樓五樓報告廳。

2、集體卡拉ok演唱競賽要求每個年級組選派1名教師參賽,時間安排在12月28日(星期一)下午4:50開頭。競賽地點:學(xué)校三號樓五樓報告廳

三、設(shè)獎方式:

1、按團體總分設(shè)團體獎,團體獎設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎若干名。

團體總分由教師播送操競賽、新年朗讀會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。

朗讀競賽和卡拉ok演唱競賽分別設(shè)獎:各設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎若干名。

2、評委:

新年朗讀會和卡拉ok競賽評委由各年級組選派一名教師擔(dān)當評委。去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為選手得分。

四、評分標準:

(一)朗讀競賽評分標準:(10分)

1、內(nèi)容(2分):所選作品內(nèi)容積極、安康,朗讀時間掌握在5分鐘內(nèi)。

2、語音(3分):一般話標準、流暢,音色美麗、吐字清楚、聲音嘹亮。

3、技巧(2分):朗讀感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調(diào)自然。

4、配樂(1分):配樂選擇符合作品意境,音樂節(jié)奏與朗讀節(jié)奏根本協(xié)調(diào)。

5、儀態(tài)(1分):表演落落大方,精神飽滿,臺風(fēng)端正。

6、脫稿(1分):全文背誦。

(二)卡拉ok演唱競賽評分標準:(10分)

1、選曲安康,積極向上;(2分)

2、演唱連貫、自如、完整,咬字、吐字清楚,音調(diào)、節(jié)奏精確,能正確表達歌曲的思想感情,(2分)

3、精確把握歌曲的風(fēng)格、特點,有較強的表現(xiàn)力,能做到聲情并茂,富有藝術(shù)感染力。(4分)

4、著裝大方得體,臺風(fēng)端正,呈現(xiàn)教師的良好風(fēng)貌。(2分)

五、其他要求及安排:

1、各年級組長于12月22日上午將參與新年朗讀會和卡拉ok演唱競賽的選手名單、競賽內(nèi)容交教務(wù)處,并抽簽打算競賽挨次。

2、新年朗讀會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗讀”文件夾中,卡拉ok演唱競賽各組自備碟片,或?qū)樽嘁魳房截愒趫蟾鎻d電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

3、人員安排:

分數(shù)統(tǒng)計:陳久久汪開春

照相、攝像:陳合利張映紅張剛軍

音響、話筒:王傳義李書兵

舞臺布置:美術(shù)教師

節(jié)目主持:劉妮張榮榮方華

六、未盡事宜由學(xué)校工會負責(zé)解釋。

元旦職工的活動方案4

為豐富全校教職工業(yè)余生活,促進教職工之間的感情溝通,強化學(xué)校的分散力、向心力及歸屬感,提高團隊意識,增加團隊精神,愉悅身心,營造安康文明、積極向上的校園氣氛,結(jié)合本校實際,學(xué)校組織開展20xx年“慶元旦迎新年”教職工消遣活動,特制定本方案。

一、活動目的:

1、營造溫馨團隊,心手相牽構(gòu)建和諧校園。

2、增加教職工之間的溝通和溝通,增加集體的分散力、向心力。

3、愉悅心情,緩解工作壓力,增加教職工體質(zhì)。

二、活動時間:

暫定20xx年12月29日下午

三、參與人員:

全校在職教職工

四、組隊方法和報名要求:

1、以專業(yè)部為單位,成立機電部、電子部、旅商部和成教行政后勤等4個團隊。

2、報名要求:每位教職工參與一到二項。

3、報名地點和截止時間:機電部、電子部、旅商部的教師(不含專業(yè)部3位主任外的行政領(lǐng)導(dǎo))到各自專業(yè)部報名,成教部、行政領(lǐng)導(dǎo)、后勤等人員到總務(wù)處報名。各部門在12月15日下午14:00前將報名表交工會xx主任處。

五、活動工程及規(guī)章:

1、團體競賽工程及規(guī)章:

(1)籃球賽:每團隊10人參賽,男子組;實行淘汰賽。

(2)拔河競賽:每團隊20人參與,男女教師各10人;淘汰賽;三局兩勝。

(3)100米迎面接力跑:每團隊20人參與,男女教師各10人。

2、個人競賽工程及規(guī)章:

(1)乒乓球競賽:淘汰賽,三局兩勝。

(2)羽毛球單打競賽:淘汰賽,11分制,三局兩勝。

(3)定點實心球擲準(類似打靶):競賽時原地將實心球擲出,球滾動后靜止在相應(yīng)區(qū)域,得到相應(yīng)環(huán)數(shù),每人投擲三次,累計環(huán)數(shù)計名次。

六、獎項設(shè)置:

1、競賽設(shè)團體獎項,團體一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個

2、個人競賽工程按報名人數(shù)的10%、20%、30%和40%設(shè)一二三等獎和鼓舞獎。

元旦職工的活動方案5

一年的辛苦與付出給我們帶來了豐碩的成果,借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情,洗去一身的疲乏!讓我們緊握陽光、青春與活力的手,呈現(xiàn)田小教職工所特有的風(fēng)采!經(jīng)廣泛爭取教師意見,學(xué)校工會和行政班子成員討論打算將在2023年元旦降臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動,以“人性化”為主線,以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氣氛為宗旨。詳細安排如下:

一、活動時間:

12月30日下午4:30-8:30

二、活動對象及分組:

1.規(guī)定活動對象:田小全體在編人員

以年級部為根底分為三個工會小組:

低年級部工會組z

中年級部工會組z

高年級部工會組z

2.自主參與活動對象:臨時人員和一小溝通至我校教師

臨時人員和一小溝通至我校教師可按現(xiàn)有崗位參與工會小組活動

三、活動內(nèi)容:

1.“我運動我安康”體育分組競賽活動

活動主旨:提倡教師“每天熬煉半小時,安康工作一輩子”的思想理念,在校內(nèi)積極開展安康有益的文體活動,通過教師的全員參加,在各項活動中,增加教師團隊協(xié)作精神。增加工會組織的分散力、向心力、戰(zhàn)斗力,營造團結(jié)緊急、嚴厲活潑的工作氣氛,進一步營造和諧校園氣氛。

A、集體跳繩:每組出10人,兩搖八跳,三次時機,計最好成績。

B、綁腿跑:五人一組,每工會組出兩組參賽。

C、拔河:十人一隊,三男七女,循環(huán)賽,次場勝方連續(xù)競賽。

2.“熱乎的餃子暖和的心”傳統(tǒng)習(xí)俗聚餐活動

活動主旨:元旦季節(jié)“吃餃子”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,為進一步弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化,在今年元旦舉辦“熱乎的餃子,暖和的心”活動,通過集體煮餃子,吃包餃子活動,讓教師感覺到節(jié)日的暖和,并借此時機,促進教師間的溝通溝通,增進教師們之間的友情,增加學(xué)校的分散力,培育教師們的團體協(xié)作精神。

各工會組成立后勤工作組,做好聚餐工作。建議與“風(fēng)味餃子店”聯(lián)系,地址在迎賓路皇廷盛宴對面。

3.“我型我秀樂翻天”摜蛋競賽、看電影文娛活動

活動主旨:搭建一個平臺,供應(yīng)一次時機,展現(xiàn)一技之長,提高多種力量。

工會組內(nèi)兩人自由組合為一隊報名參賽,競賽現(xiàn)場隨機分組。限時競賽,贏一局計13級,到時總級數(shù)高的贏,如在同一級,則以臺上為贏。

組織不參與摜蛋的教師觀看電影。

四、活動組織和要求

1.校工會提前信息通知溝通在外教師參與活動,有意向參加體育活動環(huán)節(jié)的主動在工會組報名,要在4:45之前到現(xiàn)場。

2.各年級部主任兼任本工會小組組長,各工會委員主動積極幫助本組組長做好統(tǒng)籌報名聯(lián)絡(luò)等工作。

3.本次活動經(jīng)費預(yù)算:人均400元。其中300用于集體獎,100用于聚餐、休閑食品和個人獎品。

4.責(zé)任人準時間要求:

4:30-4:45各班抓緊時間放完學(xué),各組運發(fā)動學(xué)校操場集中預(yù)備,自由練習(xí)集體跳繩。

4:45-5:00集體跳繩競賽。器材及競賽負責(zé)人

5:00-5:15綁腿跑競賽。器材及競賽負責(zé)人

5:15-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論