知識篇：親子教育講座課件

給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤1我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”——教育孩子也是這樣。這種知己知彼的互動就是親子教育。要建立良好的親子關系，要做成功的父母，其秘訣其實就只有三句話：“認識孩子、認識自己、認識環(huán)境”我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”2認識孩子一個正確的觀念勝過一千種方法果實-花朵-綠葉-樹根《中國教育問道》認識孩子一個正確的觀念勝過一千種方法果實-花朵-綠葉-樹根《3一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動性1、人和動物的區(qū)別在于社會需要：——真正的愛是尊重、理解和關心玩具、私有財產(chǎn)？實現(xiàn)自己的夢想？我要…必須…別人管不著？一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動性1、人和動物42、人和動物的區(qū)別在于社會需要：——真正的愛是尊重、理解和關心一名男孩子因為自己喜歡的女孩子與其他孩子發(fā)生沖突，動了殺念，將另外一個男孩子殺死了……而后來他的話卻令人深思：——他說這個世界上唯一看的起自己的就是這個女孩子，自己不會讓她受到傷害…2、人和動物的區(qū)別在于社會需要：一名男孩子因為53、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學習的主人、自我發(fā)展的主人自我意識的覺醒——帶來了人類的進步原來的人屬于單位（介紹信），目前屬于“自我”：怎么對待上司、對待朋友，就怎么對待孩子?。嘗試問問孩子]三口之家去超市給孩子買東西，爸爸說要給孩子買奧特曼（價格200元），媽媽不同意，說要買洋娃娃（價格180元），結果兩個人爭論不休沒有結果……售貨員說你們不要爭論了，還是問問孩子吧，結果孩子說他喜歡小喇叭（價格15元）……3、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學習的主人、自6這里需要注意的事項：需要家長掌握的是“有效選擇”不要說：“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！……而應該說：——“你吃面還是吃稀飯？”——“現(xiàn)在只有100元給你買份生日禮物，你想買什么呢？”這里需要注意的事項：而應該說：74、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動機，讓外因通過內因起作用。一個針對孩子練琴的調查數(shù)據(jù)分享：A.真無聊，可是為了媽媽的白頭發(fā)少點……B.爸爸在我練琴時都變成了大灰狼……C.媽媽讓我當鋼琴家，可是我想當醫(yī)生，以后讓我的孩子再當鋼琴家吧4、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動機，讓外因通過內因8二、兒童是獨特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個性1、童年期不是成人的縮影，不是小大人不要把兒童放大，看成和大人一樣的人不要你應該怎樣做，就覺得他應該怎樣做？比如孩子多動時，就認為他是多動癥！這是典型的自己長大了，就以自己的思維方式要求孩子，孩子多動也許和你小時候有關，因為無論是你還是孩子，都是獨特的人二、兒童是獨特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個性1、童年92、走進孩子的內心，善于向孩子學習我們看待笑和哭……孩子的內心怎么看待呢？A.幼兒園時孩子畫了一幅圖畫，其中太陽是綠色的，爸爸看到后非常氣憤，幾句話后孩子哭了……——其實孩子真實的想法是，夏天的太陽火紅火紅的，如果太陽是綠色的，應該會涼快點……B.媽媽過生日，孩子送了媽媽一只烏龜，說祝媽媽像烏龜一樣，媽媽的臉馬上綠了……——孩子很委屈的說，老師說烏龜是世界上最長壽的動物，所以才送媽媽烏龜，希望媽媽長命百歲……2、走進孩子的內心，善于向孩子學習我們看待笑和哭……A.幼兒10胖爸爸總是希望孩子多吃點，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說：要長身體了，一定要多吃飯的，否則就像瘦猴子了！孩子的回答是：我才不要多吃呢，再吃下去，我就要像你一樣成為一只大肥豬了！胖爸爸總是希望孩子多吃點，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說113、把握成長的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長多少歲算兒童？調查顯示：人類兒童期起碼要到18歲，甚至到24歲！伴隨兒童期的是“玩”，即游戲??！——你們現(xiàn)在特別喜歡什么，說明小時候沒有“玩”夠現(xiàn)實：該玩的時候沒有玩夠，該學的時候沒有學習！——童年一定要在玩中不斷成長！游戲是孩子排解情緒的方式3、把握成長的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長多少歲算兒童？調查顯12母女逛街的故事：母女二人去逛街，琳瑯滿目的商品，媽媽看的樂不思蜀，可是女孩卻一直拉媽媽的裙子，“媽媽，媽媽，我們回去看動畫片吧？”媽媽說：“為什么??？難道逛街不好嗎？你看有這么多的好東東！”“有什么好東東?。课铱吹降亩际谴笸劝　倍紫聛砹私夂⒆?，才能和孩子一起成長蹲下來和孩子一起玩，一定能夠和孩子建立良好的親子關系母女逛街的故事：蹲下來了解孩子，才能和孩子一起成長蹲下來和孩13現(xiàn)實：你今天穿這件裙子；你今天不能穿裙子，要穿運動褲；你要把這個雞腿吃完；你要……父母要拿開自己的面具，讓孩子自己去發(fā)展，因為他們都是獨特的人！要在觀念上把孩子當作大人，在方法上把自己當作孩子來相處！現(xiàn)實：要在觀念上把孩子當作大人，在方法上把自己當作孩子來相處14三、兒童是發(fā)展的人——賞識兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長具有可塑性塑造孩子積極成長的主要途徑：贊美教育：贊美教育的核心：說你行，你就行，不行也行！說不行就不行，行也不行?。『⒆釉叫?，需要的贊美越簡單；孩子大了，贊美需要發(fā)自內心，讓他們感覺到是真實的。三、兒童是發(fā)展的人——賞識兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長具152、孩子成長具有差異性取長補短，成長的關鍵不要讓孩子和別人攀比，不要只見樹木不見森林小明在幼兒園里學畫畫，第一天學會了畫汽車，非常高興，回家給媽媽畫汽車，受到了媽媽的表揚；第二天老師讓大家畫兔子，結果小明不喜歡畫兔子，回家還是畫汽車，媽媽就問小明，今天怎么又畫汽車?。啃∶髡f，我喜歡畫汽車，不喜歡兔子……——好，那我們先畫個汽車吧[汽車畫好]，那汽車誰來開?。恳蛔屚米觼黹_好不好？[于是又畫了兔子]，這個汽車送給誰呢？送給兔子吧？……2、孩子成長具有差異性取長補短，成長的關鍵小明在幼兒園里學畫163、孩子成長中家長的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學怎么也學不好！我們家的孩子十分膽?。∷麄兗液⒆訑?shù)學就真的怎么也學不好了！他們家孩子就真的膽子小小的！怎么辦？在孩子面前、在他人面前、不當著孩子的時候……都不要有任何語言的暗示，要清晰掌握孩子成長的規(guī)律，因勢利導！3、孩子成長中家長的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學怎么也學不好！17種樹的故事有個村民種樹非常好，他同時兼營出售樹苗，品種非常多！許多人買了樹以后，回家非常仔細的養(yǎng)護，澆水、施肥……結果樹沒有養(yǎng)活，全都死了！人們都去問這個村民，到底是怎么回事，結果非常簡單：每種樹的成長其實都有自己的規(guī)律，幾天澆次水，幾天施次肥，都是有規(guī)律的，太關心了，每天澆水施肥，結果不一定是好的！種樹的故事有個村民種樹非常好，他同時兼營出售樹苗，品種非常多18四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個性，培養(yǎng)完整兒童三歲看一生??？早教3歲前要做嗎？簡單：不需要復雜：一生很多的東西都在3歲前完成四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個性，培養(yǎng)完整兒童三歲19——導致人格不完善只有整體發(fā)展的情況下，才能不斷成長人格非常重要應該做的與想做的不一樣的時候，矛盾就出現(xiàn)了??！滑滑梯時，媽媽帶著孩子去插隊，孩子內心的矛盾就產(chǎn)生了，到底是插隊還是排隊？給孩子的標準要一致——給孩子堅定的信念——導致人格不完善人格非常重要應該做的與想做的不一樣的時候，20綠燈行為：任何時候都支持孩子做的行為！1、讓孩子學會尊重長輩——“奶奶你先吃”“不吃、不吃，孩子你先吃”……2、讓孩子學會大方這樣要千萬忍耐住當孩子送出一個新的玩具什么的時候，一定不要再責怪孩子！綠燈行為：21紅燈行為：任何時候都不支持孩子做的行為！“不可以打人”這個就是紅燈行為：爸爸上幼兒園接兒子，老師說他今天又打其他的小朋友了，爸爸抱過孩子惡狠狠地說，小兔崽子，讓你打人，等回家我揍死你……爸爸的行為其實是在告訴孩子，并認同打人是對的，是可以解決問題的途徑！紅燈行為：22黃燈行為：有時候不支持孩子做、但是有時候支持孩子做的行為！這是最考驗父母的??！比如孩子跑、跳、玩耍等——白天還在鼓勵孩子在地板上自己跑，玩耍，又照相又給東西吃獎勵！——可是到了晚上9點時，應該睡覺時，卻說“寶寶，別跑了，馬上去睡覺”[要告訴他具體的原因是什么不能在地板上跑了]黃燈行為：23小時候家里很窮，為了能夠吃個冰棍，他在商店的門口旁邊揀了幾個瓶子拿回家準備賣掉。母親知道了以后，二話沒說，立即問是從哪里揀的，并領著他到揀瓶子的地方，“瓶子是怎么放的？”當他把瓶子放好后，不明白原因的他給著媽媽回到了家里，一頓胖揍后，母親坐在板凳上哭了，他慌了，“別哭了，媽媽，我做錯了”！“錯哪里了?。俊薄罢娴牟恢?！”——“人窮志不窮，揀來的不是自己的，想要必須要靠自己的努力奮斗拿”這個孩子以后成為了央視著名的主持人！小時候家里很窮，為了能夠吃個冰棍，他在商店的門口旁邊揀了幾個24結束語不要以為只有你們同兒童談話、教育他、命令他的時候才是進行教育。你們是在生活的每時每刻，甚至他們不在場的時候，也在教育著兒童。他們這樣穿戴、怎樣同別人談話、怎樣談論別人、怎樣歡樂發(fā)愁、怎樣對待朋友和敵人、怎樣哭、怎樣笑、怎樣看報，這一切對兒童都有著教育意義?！R卡連柯結束語25給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤26我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”——教育孩子也是這樣。這種知己知彼的互動就是親子教育。要建立良好的親子關系，要做成功的父母，其秘訣其實就只有三句話：“認識孩子、認識自己、認識環(huán)境”我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”27認識孩子一個正確的觀念勝過一千種方法果實-花朵-綠葉-樹根《中國教育問道》認識孩子一個正確的觀念勝過一千種方法果實-花朵-綠葉-樹根《28一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動性1、人和動物的區(qū)別在于社會需要：——真正的愛是尊重、理解和關心玩具、私有財產(chǎn)？實現(xiàn)自己的夢想？我要…必須…別人管不著？一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動性1、人和動物292、人和動物的區(qū)別在于社會需要：——真正的愛是尊重、理解和關心一名男孩子因為自己喜歡的女孩子與其他孩子發(fā)生沖突，動了殺念，將另外一個男孩子殺死了……而后來他的話卻令人深思：——他說這個世界上唯一看的起自己的就是這個女孩子，自己不會讓她受到傷害…2、人和動物的區(qū)別在于社會需要：一名男孩子因為303、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學習的主人、自我發(fā)展的主人自我意識的覺醒——帶來了人類的進步原來的人屬于單位（介紹信），目前屬于“自我”：怎么對待上司、對待朋友，就怎么對待孩子?。嘗試問問孩子]三口之家去超市給孩子買東西，爸爸說要給孩子買奧特曼（價格200元），媽媽不同意，說要買洋娃娃（價格180元），結果兩個人爭論不休沒有結果……售貨員說你們不要爭論了，還是問問孩子吧，結果孩子說他喜歡小喇叭（價格15元）……3、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學習的主人、自31這里需要注意的事項：需要家長掌握的是“有效選擇”不要說：“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！……而應該說：——“你吃面還是吃稀飯？”——“現(xiàn)在只有100元給你買份生日禮物，你想買什么呢？”這里需要注意的事項：而應該說：324、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動機，讓外因通過內因起作用。一個針對孩子練琴的調查數(shù)據(jù)分享：A.真無聊，可是為了媽媽的白頭發(fā)少點……B.爸爸在我練琴時都變成了大灰狼……C.媽媽讓我當鋼琴家，可是我想當醫(yī)生，以后讓我的孩子再當鋼琴家吧4、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動機，讓外因通過內因33二、兒童是獨特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個性1、童年期不是成人的縮影，不是小大人不要把兒童放大，看成和大人一樣的人不要你應該怎樣做，就覺得他應該怎樣做？比如孩子多動時，就認為他是多動癥！這是典型的自己長大了，就以自己的思維方式要求孩子，孩子多動也許和你小時候有關，因為無論是你還是孩子，都是獨特的人二、兒童是獨特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個性1、童年342、走進孩子的內心，善于向孩子學習我們看待笑和哭……孩子的內心怎么看待呢？A.幼兒園時孩子畫了一幅圖畫，其中太陽是綠色的，爸爸看到后非常氣憤，幾句話后孩子哭了……——其實孩子真實的想法是，夏天的太陽火紅火紅的，如果太陽是綠色的，應該會涼快點……B.媽媽過生日，孩子送了媽媽一只烏龜，說祝媽媽像烏龜一樣，媽媽的臉馬上綠了……——孩子很委屈的說，老師說烏龜是世界上最長壽的動物，所以才送媽媽烏龜，希望媽媽長命百歲……2、走進孩子的內心，善于向孩子學習我們看待笑和哭……A.幼兒35胖爸爸總是希望孩子多吃點，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說：要長身體了，一定要多吃飯的，否則就像瘦猴子了！孩子的回答是：我才不要多吃呢，再吃下去，我就要像你一樣成為一只大肥豬了！胖爸爸總是希望孩子多吃點，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說363、把握成長的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長多少歲算兒童？調查顯示：人類兒童期起碼要到18歲，甚至到24歲！伴隨兒童期的是“玩”，即游戲！！——你們現(xiàn)在特別喜歡什么，說明小時候沒有“玩”夠現(xiàn)實：該玩的時候沒有玩夠，該學的時候沒有學習！——童年一定要在玩中不斷成長！游戲是孩子排解情緒的方式3、把握成長的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長多少歲算兒童？調查顯37母女逛街的故事：母女二人去逛街，琳瑯滿目的商品，媽媽看的樂不思蜀，可是女孩卻一直拉媽媽的裙子，“媽媽，媽媽，我們回去看動畫片吧？”媽媽說：“為什么啊？難道逛街不好嗎？你看有這么多的好東東！”“有什么好東東??？我看到的都是大腿啊”蹲下來了解孩子，才能和孩子一起成長蹲下來和孩子一起玩，一定能夠和孩子建立良好的親子關系母女逛街的故事：蹲下來了解孩子，才能和孩子一起成長蹲下來和孩38現(xiàn)實：你今天穿這件裙子；你今天不能穿裙子，要穿運動褲；你要把這個雞腿吃完；你要……父母要拿開自己的面具，讓孩子自己去發(fā)展，因為他們都是獨特的人！要在觀念上把孩子當作大人，在方法上把自己當作孩子來相處！現(xiàn)實：要在觀念上把孩子當作大人，在方法上把自己當作孩子來相處39三、兒童是發(fā)展的人——賞識兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長具有可塑性塑造孩子積極成長的主要途徑：贊美教育：贊美教育的核心：說你行，你就行，不行也行！說不行就不行，行也不行??！孩子越小，需要的贊美越簡單；孩子大了，贊美需要發(fā)自內心，讓他們感覺到是真實的。三、兒童是發(fā)展的人——賞識兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長具402、孩子成長具有差異性取長補短，成長的關鍵不要讓孩子和別人攀比，不要只見樹木不見森林小明在幼兒園里學畫畫，第一天學會了畫汽車，非常高興，回家給媽媽畫汽車，受到了媽媽的表揚；第二天老師讓大家畫兔子，結果小明不喜歡畫兔子，回家還是畫汽車，媽媽就問小明，今天怎么又畫汽車??？小明說，我喜歡畫汽車，不喜歡兔子……——好，那我們先畫個汽車吧[汽車畫好]，那汽車誰來開??？要不讓兔子來開好不好？[于是又畫了兔子]，這個汽車送給誰呢？送給兔子吧？……2、孩子成長具有差異性取長補短，成長的關鍵小明在幼兒園里學畫413、孩子成長中家長的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學怎么也學不好！我們家的孩子十分膽?。∷麄兗液⒆訑?shù)學就真的怎么也學不好了！他們家孩子就真的膽子小小的！怎么辦？在孩子面前、在他人面前、不當著孩子的時候……都不要有任何語言的暗示，要清晰掌握孩子成長的規(guī)律，因勢利導！3、孩子成長中家長的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學怎么也學不好！42種樹的故事有個村民種樹非常好，他同時兼營出售樹苗，品種非常多！許多人買了樹以后，回家非常仔細的養(yǎng)護，澆水、施肥……結果樹沒有養(yǎng)活，全都死了！人們都去問這個村民，到底是怎么回事，結果非常簡單：每種樹的成長其實都有自己的規(guī)律，幾天澆次水，幾天施次肥，都是有規(guī)律的，太關心了，每天澆水施肥，結果不一定是好的！種樹的故事有個村民種樹非常好，他同時兼營出售樹苗，品種非常多43四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個性，培養(yǎng)完整兒童三歲看一生！？早教3歲前要做嗎？簡單：不需要復雜：一生很多的東西都在3歲前完成四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個性，培養(yǎng)完整兒童三歲44——導致人格不完善只有整體發(fā)展的情況下，才能不斷成長人格非常重要應該做的與想做的不一樣的時候，矛盾就出現(xiàn)了??！滑滑梯時，媽媽帶著孩子去插隊，孩子內心的矛盾就產(chǎn)生了，到底是插隊還是排隊？給孩子的標準要一致——給孩子堅定的信念——導致人格不完善人格非常重要應該做的與想做的不一樣的時候，45綠燈行為：任何時候都支持孩