甘州事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她甘州事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.六十年前，人們初識(shí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候就在想：能否有一天我們可以創(chuàng)造出一種機(jī)器，達(dá)到甚至超越人類的智能水平。如今，科幻電影中的場(chǎng)景已經(jīng)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們似乎看到了人類科學(xué)正在加速?zèng)_向那個(gè)_________的時(shí)刻。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.前所未有

B.夢(mèng)寐以求

C.精彩紛呈

D.眾望所歸

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)前文的提示信息“人們初識(shí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候就在想”以及“如今，科幻電影的場(chǎng)景已經(jīng)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中”，可以確定這是一直想要的追求的時(shí)刻。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”指睡覺做夢(mèng)時(shí)也在追求，形容迫切期望，符合文中語境。其他選項(xiàng)均無法體現(xiàn)文中語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

前所未有：意思是以前就沒有出現(xiàn)過。異彩紛呈：比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)。眾望所歸：形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴，一般多用于形容人。

2.在word文檔中，Ctrl+X的意思是：

A.新建

B.剪切

C.替換

D.打印

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，Ctrl+X的意思是剪切。因此，B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：Ctrl+N的意思是新建。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：Ctrl+H的意思是替換。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：Ctrl+P的意思是打印。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

3.從山水畫史的觀點(diǎn)來看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來講；明代是朱元璋的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。

下列說法與原文相符的是：

A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作

B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色

C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性

D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)無中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作的問題，排除。

B項(xiàng)，文段說的是明清兩代繼承元代的畫風(fēng)，未說元代繼承兩宋的畫風(fēng)，無法推出，排除。

C項(xiàng)可由“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微”推出。

D項(xiàng)“特別注重時(shí)代背景”的表述從文中無法推出，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”，原文中無對(duì)應(yīng)信息，屬于無中生有。B項(xiàng)“元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫史繼承了元代繪畫的特色。C項(xiàng)“明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下”可知，與原文相符。D項(xiàng)“繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫研究并不強(qiáng)調(diào)時(shí)代背景，與原文不符，屬于曲解文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫風(fēng)格具有相類似的地方。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

B項(xiàng)，語義偷換，應(yīng)該是明清繪畫繼承元代繪畫的特色，排除；

D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫研究中注重時(shí)代背景的論述，故表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

4.動(dòng)機(jī)是人們行動(dòng)的原因，它能喚起行動(dòng)，使活動(dòng)指向一定的目標(biāo)。根據(jù)動(dòng)機(jī)的來源可分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)，內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足；外在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰。

根據(jù)上述定義，下列行為中最可能體現(xiàn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是：

A.為了保持身體健康，小趙堅(jiān)持鍛煉身體

B.張老師非常熱愛他的職業(yè)，很享受教書育人的過程

C.小芳參加游泳比賽獲得了第一名，她為自己感到驕傲

D.為了不讓父母失望，小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

內(nèi)在動(dòng)機(jī)：“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”；

外在動(dòng)機(jī)：“行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙堅(jiān)持鍛煉身體的目的是為了保持身體健康，不符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：張老師非常熱愛他的職業(yè)是因?yàn)樗芟硎芙虝说倪^程，符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小芳為自己感到驕傲的原因是她在游泳比賽中獲得了第一名，她是為行為的結(jié)果而自豪，不符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校是為了不讓父母失望，不符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、外在動(dòng)機(jī)三個(gè)定義，但只考查內(nèi)在動(dòng)機(jī)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)定義的關(guān)鍵信息：體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足。

A項(xiàng)，小趙堅(jiān)持鍛煉身體是為了保護(hù)身體健康，其目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在的結(jié)果，屬于外在動(dòng)機(jī)。

B項(xiàng)，張老師享受教書育人的過程，這是體驗(yàn)當(dāng)老師帶來的喜悅和滿足，符合定義，屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

C項(xiàng)，小芳參加游泳比賽，是為了獲得名次，獲得了第一名才感到驕傲，其目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在的結(jié)果，屬于外在動(dòng)機(jī)。

D項(xiàng)，小明努力學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望，其目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在的結(jié)果或者避免懲罰，屬于外在動(dòng)機(jī)。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“內(nèi)在動(dòng)機(jī)”，其關(guān)鍵信息如下：

行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙鍛煉身體是為了保持身體健康，而不是“為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義；

B項(xiàng)：張老師熱愛他的職業(yè)，很享受教書育人的過程，符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，符合定義；

C項(xiàng)：小芳獲得了第一名，她為自己感到驕傲，不涉及“行為的目的”；

D項(xiàng)：小明努力學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望，而不是“為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.41攝氏度是人體發(fā)燒時(shí)才能達(dá)到的體溫。不久前，研究人員將試管中的皮膚細(xì)胞每周兩次，每次1小時(shí)暴露在41攝氏度的空氣里。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)胞不但沒有受到損害，反而生命力更加旺盛。他們由此推測(cè)，適度的高溫可以起到延長壽命、抗衰老、美容的效果。下列不能對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成質(zhì)疑的一項(xiàng)是（

）。

A.?；几忻暗娜瞬]有比常人更長壽

B.影響衰老過程的主要不是皮膚細(xì)胞

C.皮膚細(xì)胞不能代表所有的人體細(xì)胞

D.體溫暫時(shí)升高會(huì)對(duì)人體中有些細(xì)胞造成傷害參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：適度的高溫可以起到延長壽命、抗衰老、美容的效果。

論據(jù)：研究人員將試管中的皮膚細(xì)胞每次1小時(shí)暴露在41攝氏度的空氣里。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)胞不但沒有受到損害，反而生命力更加旺盛。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，?；几忻暗娜梭w溫并非一定會(huì)升高，與論點(diǎn)“適度高溫可以延長壽命和抗衰老”沒有關(guān)系。該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，不能質(zhì)疑。

B項(xiàng)，該項(xiàng)用拆橋的方法削弱了論據(jù)中“皮膚細(xì)胞”與論點(diǎn)中“衰老”的關(guān)系，能質(zhì)疑。

C項(xiàng)，該項(xiàng)用拆橋的方法指出論據(jù)中“皮膚細(xì)胞”不能代表論點(diǎn)中隱含的“所有人體細(xì)胞”，能質(zhì)疑。

D項(xiàng)，該項(xiàng)用舉反例的方法指出暫時(shí)高溫會(huì)對(duì)其他細(xì)胞造成傷害，也就不能起到延長壽命等效果，能質(zhì)疑。

第三步：再次標(biāo)注答案

本題為選非題，故正確答案為A。

6.每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有夢(mèng)想的種子。讀書時(shí)，曾夢(mèng)想著做一個(gè)________、幫扶弱小的警察，為社會(huì)正義________一份力量。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.正氣凜然奉獻(xiàn)

B.嫉惡如仇

獻(xiàn)出

C.一身正氣

演繹

D.懲惡揚(yáng)善

貢獻(xiàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。文段第一空應(yīng)填入與“幫扶弱小”相對(duì)應(yīng)的成語，“幫扶弱小”強(qiáng)調(diào)是揚(yáng)善的一面，而一個(gè)警察的職責(zé)必然有懲惡的一面。A項(xiàng)“正氣凜然”形容正氣威嚴(yán)不可侵犯，不符合文中語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“一身正氣”指一身都是正氣，比喻人光明磊落,剛正不阿，不符合文中語境，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。“貢獻(xiàn)”比“獻(xiàn)出”詞義更深，更符合表達(dá)“夢(mèng)想”的語境。排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

嫉惡如仇;指對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨。懲惡揚(yáng)善：懲罰惡勢(shì)力，獎(jiǎng)勵(lì)、宣揚(yáng)善良的意志。演繹：展現(xiàn)，表現(xiàn)。

7.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。

根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：

A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福

B.研究顯示，幸福感與金錢之間并沒有直接關(guān)系

C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加

D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)參考答案：C

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)；年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感在增強(qiáng)但增強(qiáng)得較為緩慢。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中年收入超過10000美元后，幸福感增強(qiáng)緩慢，但是也在增加，比年收入不足10000美元的幸福感還是要高，年收入不足10000美元的家庭不會(huì)更加幸福，排除；

B項(xiàng)：題干中年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)，說明幸福感與金錢之間有直接關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：題干中幸福感不管是明顯增強(qiáng)還是緩慢增強(qiáng)，都是表明幸福感會(huì)隨著收入增加而增強(qiáng)，符合題干信息，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干中收入10000美元以上的家庭幸福感在增強(qiáng)，只是增強(qiáng)的速度較為緩慢，不能體現(xiàn)出面臨幸福感危機(jī)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說明還是增加，說明收入增加幸福感是增加的，不能推出年收入不足10000美元的家庭更加幸福，排除；

B項(xiàng)：題干論述的是幸福感和金錢之間有關(guān)系，選項(xiàng)與題干話題不一致，排除；

C項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說明還是增加，說明收入增加幸福感是增加的，可以推出；

D項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說明還是增加，說明收入增加幸福感是增加的，所以不能體現(xiàn)幸福感危機(jī)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干的細(xì)節(jié)信息：①年收入在10000美元以下時(shí)，收入增加幸福感明顯增強(qiáng)；②收入達(dá)到10000美元以上時(shí)，收入增加幸福感緩慢增強(qiáng)。

A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，家庭幸福并不是因?yàn)槟晔杖氩蛔?0000美元，而是因?yàn)槭杖朐?0000美元以下時(shí)，收入增加使其更加幸福，不能推出。

B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感與金錢有直接關(guān)系，不能推出。

C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感隨家庭年收入的增加而增加，可以推出。

D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，收入10000美元以上的家庭，收入增加幸福感增強(qiáng)很緩慢，即使緩慢但幸福感依舊增強(qiáng)，并不存在幸福感危機(jī)，不能推出。

故本題選C。8.A省教育廳將舉辦“未來律師辯論賽”，為在本次比賽中取得好成績，該省某重點(diǎn)大學(xué)法學(xué)院積極組建辯論隊(duì)，并決定成立由張教授、王教授和吳教授三人組成選拔小組，以確定學(xué)院辯論隊(duì)人選。由于李聰、習(xí)慧、汪敏三位同學(xué)參加過上屆辯論賽，具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于這三人是否入選辯論隊(duì)，三位教授發(fā)表了以下意見：

張教授：因李聰、習(xí)慧、汪敏都有參賽經(jīng)驗(yàn)，因此應(yīng)從他們中選出一至兩人參加

王教授：如果不選李聰參加辯論隊(duì)，也就不要挑選習(xí)慧和汪敏入辯論隊(duì)

吳教授：只有不挑選習(xí)慧和汪敏入辯論隊(duì)，才挑選李聰參加

最終確定的方案必須同時(shí)滿足三位教授的意見。

由此可以推出：

A.選汪敏，不選李聰和習(xí)慧

B.選習(xí)慧，不選李聰和汪敏

C.選習(xí)慧和汪敏，不選李聰

D.不選習(xí)慧和汪敏，選李聰

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①在李聰、習(xí)慧、汪敏中選一至兩人

②?李聰→?習(xí)慧且?汪敏

③李聰→?習(xí)慧且?汪敏

第三步，進(jìn)行推理。

因?yàn)棰冖鄯蠚w謬推理規(guī)則，因此可知不選習(xí)慧也不選汪敏，接著根據(jù)①可知選擇李聰。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.眾包，是指公司或者機(jī)構(gòu)把原來由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)的一種合作模式。

根據(jù)上述定義，下來屬于眾包的是：

A.以系統(tǒng)研發(fā)為核心競(jìng)爭力的軟件公司M，雇用了另一家網(wǎng)站開發(fā)實(shí)力較強(qiáng)的H公司，為自己公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

B.美國芝加哥的某T恤公司擁有一個(gè)龐大的T恤愛好者網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，每天都會(huì)收到不同愛好者發(fā)來的大量交流信息

C.某公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的廣大汽車愛好者，募集合作者，專門為公司研發(fā)的一款新型概念車進(jìn)行功能定義和命名

D.高校教師小王為了參加一場(chǎng)業(yè)余模特大賽，通過微信聯(lián)系了高中同學(xué)小麗，請(qǐng)她幫忙設(shè)計(jì)了一套漂亮的參賽服裝

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①公司或者機(jī)構(gòu)把原來由員工執(zhí)行的工作任務(wù)；

②以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)的一種合作模式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：M公司把自己公司網(wǎng)站架構(gòu)的工作外包給H公司，不屬于“非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；

B項(xiàng)：公司在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)與不同愛好者交流，不存在外包工作以及合作，不符合定義；

C項(xiàng)：某公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的廣大汽車愛好者，募集合作者，專門為公司研發(fā)的一款新型概念車進(jìn)行功能定義和命名，符合“公司把原來由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，符合定義；

D項(xiàng)：高校教師小王不是“公司或者機(jī)構(gòu)”，主體不一致，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.目前，不少企業(yè)在市場(chǎng)營銷活動(dòng)中因缺乏對(duì)顧客消費(fèi)心理的研究，常常因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會(huì)，致使長時(shí)間的業(yè)務(wù)洽談________。因此，掌握顧客的消費(fèi)心理，促成顧客的購買行為已經(jīng)成為企業(yè)提高營銷水平的________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.毀于一旦必由之路

B.功虧一簣當(dāng)務(wù)之急

C.前功盡棄長久之計(jì)

D.功敗垂成萬全之策參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題可從第二空快速破題，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，句中強(qiáng)調(diào)了掌握顧客消費(fèi)心理對(duì)企業(yè)提高營銷水平的必要性?！叭f全之策”指最好的解決辦法，填入句中程度過重，排除D?！伴L久之計(jì)”意為長遠(yuǎn)的打算，與句中“目前”所表達(dá)的解決當(dāng)下問題的意思不相符，排除C?！爱?dāng)務(wù)之急”與“必由之路”相比，“當(dāng)務(wù)之急”與“目前”更對(duì)應(yīng)，且更能突出掌握顧客消費(fèi)心理這一問題的緊迫性，

第一空，“功虧一簣”符合洽談失敗的語境。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破空在第二空。分析語境，目前存在的主要問題是因方法不當(dāng)或舉止不妥致使長時(shí)間洽談失敗，即先前所有長期艱辛的努力都在最后關(guān)頭白白浪費(fèi)了，因此，該空應(yīng)體現(xiàn)出解決問題的急迫性。A項(xiàng)“必由之路”指事物發(fā)展必經(jīng)的過程或必須遵守的基本規(guī)律；B項(xiàng)“長久之計(jì)”側(cè)重長遠(yuǎn)打算；C項(xiàng)“萬全之策”側(cè)重非常周到、可靠的辦法或計(jì)謀，三者均無“急迫”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”側(cè)重當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，與前文的“目前”相呼應(yīng)且體現(xiàn)解決問題的緊迫性，符合語境。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會(huì)”可知，該空體現(xiàn)“洽談失敗”的含義?！肮μ澮缓垺北扔髯鍪虑橹徊钭詈笠稽c(diǎn)卻沒能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫，含失敗之意，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語填空。從第二空入手，材料首先闡述了“目前”市場(chǎng)營銷中業(yè)務(wù)洽談出現(xiàn)失敗的情況，接著提出了建議。該建議是針對(duì)“目前”的情況，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)效性，“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，最符合語境。答案鎖定D項(xiàng)。

再看第一空，結(jié)合文意，業(yè)務(wù)洽談已經(jīng)經(jīng)歷了很長時(shí)間，但最后沒有成交，因此D項(xiàng)的“功虧一簣”符合語境?！肮μ澮缓垺北扔髯鍪虑橹徊钭詈笠稽c(diǎn)沒能完成。其余選項(xiàng)語意程度過重或不精準(zhǔn)，不符合題意。

故正確答案為D。

【成語積累】

毀于一旦：多指長期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。

功敗垂成：指事情在將要成功的時(shí)候遭到了失?。ê锵б猓?。

前功盡棄：指以前的成績?nèi)繌U棄，也指以前的努力全部白費(fèi)。

必由之路：指前往某處必定要經(jīng)過的道路，多用于比喻。

萬全之策：指極其周到的計(jì)謀、辦法。

長久之計(jì)：指長遠(yuǎn)的打算。11.社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)方言的是：

A.貴族語言

B.學(xué)生腔

C.法律術(shù)語

D.客家話參考答案：D

解題思路：本題要求選擇不屬于社會(huì)方言的一項(xiàng)。題干定義社會(huì)方言是一種語言變體，分析其形成因素，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會(huì)方言定義的關(guān)鍵信息：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰和受教育程度等因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的差異。

A項(xiàng)，貴族語言是受地位影響形成的，屬于社會(huì)方言。

B項(xiàng)，學(xué)生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會(huì)方言。

C項(xiàng)，法律術(shù)語是受職業(yè)影響形成的，屬于社會(huì)方言。

D項(xiàng)，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會(huì)方言。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語言；

②由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣所形成的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“貴族語言”由不同社會(huì)地位構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；

B項(xiàng)：“學(xué)生腔”由不同受教育程度構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；

C項(xiàng)：“法律術(shù)語”由不同職業(yè)構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；

D項(xiàng)：“客家話”由不同地域構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，是因社會(huì)地位不同而形成的，符合定義；

B項(xiàng)，是因受教育程度不同而形成的，符合定義；

C項(xiàng)，是因職業(yè)不同而形成的，符合定義；

D項(xiàng)，客家語是漢族客家民系的母語，沒有體現(xiàn)題干定義中的關(guān)鍵詞，不符合定義。

本題為選非題，故正確答案為D。12.文明是指人的實(shí)踐所創(chuàng)造的一切，包括物質(zhì)文化、制度文化和觀念文化的總和。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

文明是指人類歷史積累下來的有利于認(rèn)識(shí)和適應(yīng)客觀世界、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造的總和。是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合。

文化是指人的實(shí)踐所創(chuàng)造的一切，包括物質(zhì)文化、制度文化和觀念文化的總和。是人類社會(huì)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的精神活動(dòng)及其產(chǎn)物。

故表述錯(cuò)誤。13.Z縣通過積極探索和大膽試點(diǎn)，尋找解決村級(jí)農(nóng)技推廣服務(wù)斷檔問題，在全縣建立健全“政府主導(dǎo)、多元參與、市場(chǎng)運(yùn)作、運(yùn)行高效、服務(wù)到位、支撐有力、便民利民、群眾滿意”的新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，有效解決蔬菜種植技術(shù)推廣應(yīng)用“最后一公里”的問題。這體現(xiàn)了政府在履行（

）。

A.經(jīng)濟(jì)職能

B.政治職能

C.文化職能

D.社會(huì)職能參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)職能是指政府管理和組織社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，我國政府的經(jīng)濟(jì)職能主要體現(xiàn)在宏觀調(diào)控、提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管等三個(gè)方面?！罢鲗?dǎo)、多元參與、市場(chǎng)運(yùn)作、運(yùn)行高效、服務(wù)到位、支撐有力、便民利民、群眾滿意”的新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的主要目的是為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)服務(wù)，屬于經(jīng)濟(jì)職能。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，政治職能，亦稱統(tǒng)治職能，政治職能是指政府為維護(hù)國家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，文化職能是指政府為滿足人民日益增長的文化生活的需要，依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)職能是指統(tǒng)治階級(jí)運(yùn)用國家權(quán)力執(zhí)行對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的社會(huì)管理職能，主要是政府依據(jù)社會(huì)公共需求，通過多種方式為社會(huì)提供教育、科技、文化、醫(yī)療、社會(huì)保障、城鄉(xiāng)公共設(shè)施等方面的產(chǎn)品和服務(wù)。

故正確答案為A。14.突發(fā)事件的應(yīng)急管理中，預(yù)警級(jí)別一般分為四級(jí)：一級(jí)（特別嚴(yán)重）、二級(jí)（嚴(yán)重）、三級(jí)（較重）、四級(jí)（一般），并用相應(yīng)的顏色表示級(jí)別，其中黃色表示（

）。

A.—級(jí)（特別嚴(yán)重）

B.二級(jí)（嚴(yán)重）

C.三級(jí)（較重）

D.四級(jí)（一般）參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定：“預(yù)警級(jí)別依據(jù)突發(fā)公共事件可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展勢(shì)態(tài)，一般劃分為四級(jí)：Ⅰ級(jí)（特別嚴(yán)重）、Ⅱ級(jí)（嚴(yán)重）、Ⅲ級(jí)（較重）和Ⅳ級(jí)（一般），依次用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示?！?/p>

故正確答案為C。15.汽車修理工在給汽車補(bǔ)胎時(shí)能夠用千斤頂將汽車頂起來，所以使用機(jī)械一定能夠省力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，機(jī)械不一定能夠省力。比如當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，杠桿為費(fèi)力杠桿。常見費(fèi)力杠桿有：裁縫剪刀、釣魚竿、筷子、鑷子等，不能省力。

因此，本題錯(cuò)誤。

16.三國鼎立，指東漢末年（

）三國，三分天下，成犄角對(duì)峙局面。

A.魏

B.晉

C.蜀

D.吳

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查中國史知識(shí)。

第二步，三國（220年－280年）是上承東漢下啟西晉的一段歷史時(shí)期。即東漢末年，分為曹魏、蜀漢、東吳三個(gè)政權(quán)。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，曹操被孫劉聯(lián)軍擊敗，奠定了三國鼎立的雛型。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：晉朝（265年－420年）上承三國下啟南北朝，分為西晉與東晉兩個(gè)時(shí)期，其中西晉為中國歷史上大一統(tǒng)王朝之一，東晉則屬于六朝之一，兩晉共傳十五帝，共一百五十五年。

公元266年司馬炎篡魏，建國號(hào)為晉，定都洛陽，史稱西晉，公元280年滅吳，完成統(tǒng)一。后經(jīng)歷八王之亂和永嘉之禍，國勢(shì)漸衰，316年西晉被北方蠻族滅亡。317年，西晉皇室南渡江南，司馬睿在建鄴延續(xù)晉朝，史稱東晉，383年東晉與前秦淝水之戰(zhàn)后得到暫時(shí)鞏固。420年，劉裕建立劉宋，東晉滅亡。中國歷史進(jìn)入了南北朝時(shí)期。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.心罰通常指老師用不適當(dāng)?shù)恼Z言或行為方式，對(duì)學(xué)生施行的懲罰，屬于精神虐待范疇。

根據(jù)上述定義，下列不屬于心罰的是：

A.小明沒有完成作業(yè)，班主任讓小明放學(xué)后留在教室補(bǔ)寫五遍作業(yè)

B.小莉上課經(jīng)常不注意聽講，期末考試成績很差，班主任對(duì)她冷嘲熱諷

C.小馬很頑皮，經(jīng)常和同學(xué)打架，班主任在課堂上明確提出，不讓同學(xué)們和小馬玩

D.小東學(xué)習(xí)成績差，也不遵守課堂紀(jì)律，班主任把他安排在最后一桌，不再批評(píng)他，也不批閱他的作業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用不適當(dāng)?shù)恼Z言或行為方式，對(duì)學(xué)生施行的懲罰。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“沒有完成作業(yè)，班主任讓小明放學(xué)后留在教室補(bǔ)寫五遍作業(yè)”屬于一種在合理范圍的懲罰方式，不屬于用不適當(dāng)?shù)恼Z言或行為方式對(duì)學(xué)生施行的懲罰，不符合定義；

B項(xiàng)：“冷嘲熱諷”屬于用不適當(dāng)?shù)恼Z言對(duì)學(xué)生施行的懲罰，符合定義；

C項(xiàng)：“不讓同學(xué)們和小馬玩”屬于用不適當(dāng)?shù)男袨閷?duì)學(xué)生施行的懲罰，符合定義；

D項(xiàng)：“不再批評(píng)他，也不批閱他的作業(yè)”屬于用不適當(dāng)?shù)男袨閷?duì)學(xué)生施行的懲罰，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。

以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？（

）

A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆郏业囊暳δ敲春?/p>

B.所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬

C.小陳十分高興，所以小陳一定長得很胖，因?yàn)楦吲d的人都能長胖

D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上待著的鳥是尖嘴，所以它是雞參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干

本題考查論證結(jié)構(gòu)相似，首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)。

聰明人→近視眼，我→近視眼，所以我→聰明（即：a→b，c→b，所以c→a）。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，聰明人→近視眼，我→—近視眼，所以我→—聰明（即a→b，c→—b,所以c→—a），與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，豬→四條腿，這種動(dòng)物→—四條腿，所以這種動(dòng)物→—豬（即：a→b，c→—b，所以c→—a），與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，高興→長胖，小陳→高興，所以小陳→胖（即：a→b，c→a，所以c→b），與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，雞→尖嘴，這種鳥→尖嘴，所以這種鳥→雞（即：a→b，c→b，所以c→a），與題干論證結(jié)構(gòu)一致，該選項(xiàng)正確。

第三步，再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。19.聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議發(fā)布報(bào)告表示，2017年中國已成為全球（

）外資流入國和（

）外投資國，并繼續(xù)成為發(fā)展中國家中最大的外資流入國和對(duì)外投資國。

A.最大

第二大

B.第二大

第三大

C.第三大

第四大

D.第四大

第五大

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2017年6月6日，總部位于日內(nèi)瓦的聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議（貿(mào)發(fā)會(huì)議）發(fā)布報(bào)告表示，2017年中國已成為全球第二大外資流入國和第三大對(duì)外投資國，并繼續(xù)成為發(fā)展中國家中最大的外資流入國和對(duì)外投資國。2017年，中國吸收外資1360億美元，成為全球第二大外資流入國。中國的對(duì)外投資降至1250億美元，但仍是全球第三大對(duì)外投資國和發(fā)展中國家中最大的對(duì)外投資國。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議成立于1964年，是聯(lián)合國大會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)之一。聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議是審議有關(guān)國家貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的國際經(jīng)濟(jì)組織，是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)唯一綜合處理發(fā)展和貿(mào)易、資金、技術(shù)、投資和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)問題的政府間機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，有成員國192個(gè)，現(xiàn)任秘書長為肯尼亞人穆希薩·基圖伊。

20.某地采用傳統(tǒng)銷售模式，銷售一批雞蛋需要20天，銷售一批桃子需要25天。為推動(dòng)銷售，當(dāng)?shù)亻_啟縣領(lǐng)導(dǎo)直播帶貨模式，直播帶貨期間，雞蛋的銷售效率提高為原來的2倍，桃子銷售效率為原來的3倍；其余銷售時(shí)間依然按照傳統(tǒng)模式進(jìn)行，結(jié)果兩種產(chǎn)品同時(shí)銷售完成。那么銷售期間直播帶貨的天數(shù)為：

A.3

B.5

C.8

D.10參考答案：B

解題思路：除了銷售時(shí)間相同，銷售雞蛋和銷售桃子沒有其它關(guān)系，所以二者是相互獨(dú)立的，因此可賦值傳統(tǒng)銷售模式下的雞蛋和桃子的銷售效率均為1，則直播帶貨期間，雞蛋銷售效率為2，桃子銷售效率為3。根據(jù)題意可得，該批雞蛋總量為20×1=20，該批桃子總量為25×1=25。設(shè)銷售期間直播帶貨的天數(shù)為x，則非直播帶貨的雞蛋銷售時(shí)間為，非直播帶貨的桃子銷售時(shí)間為。因?yàn)閮煞N產(chǎn)品同時(shí)銷售完成，其中的直播帶貨時(shí)間相同，那么非直播帶貨的時(shí)間也相同，即20-2x=25-3x，解得x=5，因此銷售期間直播帶貨的天數(shù)為5。

故正確答案為B。21.緊急避險(xiǎn)超過必要限度，造成不應(yīng)有的傷害，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。但應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。

緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

因此，本題正確。

根據(jù)《刑法》第二十一條，緊急避險(xiǎn)不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人，如消防員救火、警察抓賊等。

22.《沂蒙山小調(diào)》是一首（

）民歌。

A.四川

B.陜北

C.山東

D.河北

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，《沂蒙山小調(diào)》是一首山東省的經(jīng)典民歌，屬于小調(diào)。它誕生于山東臨沂沂蒙山望海樓腳下的費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)上白石屋村。它的前身是1940年由駐沂蒙山區(qū)抗大文工團(tuán)團(tuán)員李林和阮若珊等人采集創(chuàng)作的《反對(duì)黃沙會(huì)》。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.若干個(gè)相同的正立方體放在一起，它的主視圖和左視圖都是

，則這堆正方體數(shù)目最多有（

）個(gè)。

A.15

B.14

C.11

D.10

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，如下圖所示，最多有14個(gè)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.合理開發(fā)和利用自然資源，減少資源浪費(fèi)和破壞，關(guān)鍵要靠人的自覺性。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：當(dāng)前，我國人口過多、資源短缺、環(huán)境惡化，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)、健康發(fā)展的突出問題。我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要措施關(guān)鍵是要做好人口、資源、環(huán)境工作。必須把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科教興國結(jié)合起來，合理開發(fā)和利用自然資源，減少資源的浪費(fèi)和破壞的關(guān)鍵要靠科技創(chuàng)新。

故表述錯(cuò)誤。25.權(quán)利與權(quán)力是兩個(gè)不同的概念，前者屬于法律上的概念，后者則屬政治上的概念。權(quán)利與權(quán)力也存在一定的聯(lián)系，兩者的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：

A.權(quán)力來源于權(quán)利

B.權(quán)利來源于權(quán)力

C.權(quán)力為權(quán)利服務(wù)

D.權(quán)利制約權(quán)力

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，權(quán)力是政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。權(quán)利是法律概念，一般指法律賦予人們的權(quán)力和利益，即自身擁有的維護(hù)利益之權(quán)，和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在。二者存在密切聯(lián)系：權(quán)力以法律上的權(quán)利為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)法律權(quán)利為目的，權(quán)利作為一種法律上的資格又制約著權(quán)力的形式、程序、內(nèi)容及過程各個(gè)方面；另一方面，某些法律上權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴一定權(quán)力的行使。兩者也存在一定的一致性，如都以追求一定的利益為目的；都有相應(yīng)的法律上的規(guī)定和限制要求等。

A項(xiàng)：權(quán)力以法律上的權(quán)利為基礎(chǔ)，所以權(quán)力來源于權(quán)利。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)：權(quán)力是以實(shí)現(xiàn)法律權(quán)利為目的的，是為權(quán)利服務(wù)的。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)：權(quán)利制約著權(quán)力的形式、程序、內(nèi)容及過程各個(gè)方面。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：權(quán)力以法律上的權(quán)利為基礎(chǔ)，所以權(quán)利是權(quán)力的來源。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

26.關(guān)于四大文明古國及數(shù)學(xué)成就，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.古埃及：“0”的發(fā)現(xiàn)

B.古印度：阿拉伯?dāng)?shù)字

C.古巴比倫：六十進(jìn)位制

D.古中國：勾股定理

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查四大文明古國的數(shù)學(xué)成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“0”的發(fā)明是古印度的數(shù)學(xué)成就而非古埃及。古埃及人自己發(fā)明了一種數(shù)字，分別對(duì)應(yīng)1、10、100、1000等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解文明古國的成就。世界文明古國取得了光輝燦爛的成就，除了要了解我們的璀璨文化外，對(duì)其他國家的成就也要有所涉獵。如古埃及、古印度、古巴比倫、古羅馬、古希臘等國的文明成果。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。關(guān)于數(shù)字“0”的發(fā)明者，有一定爭議，但一般認(rèn)為由印度人發(fā)明的。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由古印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制。一般認(rèn)為和古巴比倫有關(guān)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。公元前十一世紀(jì)，中國周朝數(shù)學(xué)家商高就提出“勾三、股四、弦五”。即勾股定理。故本題選A。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“0”的發(fā)現(xiàn)是古印度的成就。B項(xiàng)正確，阿拉伯?dāng)?shù)字，現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。C項(xiàng)正確，六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制，源于巴比倫，流傳至今仍用作記錄時(shí)間、角度和地理坐標(biāo)。D項(xiàng)正確，勾股定理是余弦定理的一個(gè)特例。這個(gè)定理在中國又稱為“商高定理”，在外國稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”或者“百牛定理”。但他們發(fā)現(xiàn)勾股定理的時(shí)間都比中國晚，中國是最早發(fā)現(xiàn)這一幾何寶藏的國家。

本題為選非題，故正確答案為A。27.長久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？

A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的

B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”

C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題

D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無。

本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：說明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過舉例子的方式說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。

B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。

C項(xiàng)，經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力可以通過學(xué)習(xí)獲得，但無法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。

D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過舉例子的方式來證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.海馬對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于珊瑚

A.海龍海葵

B.河馬礁石

C.木馬海螺

D.貝殼海帶參考答案：A

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，海龍和海馬同屬于海龍科，海葵和珊瑚同屬珊瑚蟲綱，前后關(guān)系一致。

B項(xiàng)，海馬和河馬是并列關(guān)系，二者都是動(dòng)物，礁石是巖石，珊瑚是動(dòng)物，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，海馬是動(dòng)物，木馬是玩具，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，海螺和珊瑚是并列關(guān)系，二者都是動(dòng)物，前后關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，海馬是動(dòng)物，貝殼是生活在水邊軟體動(dòng)物的外套膜，二者之間沒有明顯邏輯關(guān)系，海帶是植物，珊瑚是動(dòng)物，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

故本題選A。29.WiFi依賴看不見的無線電波傳輸，設(shè)備功率越來越大。局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶，還有很長的路要走。

下列說法與原文不符的是：

A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)

B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患

C.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無須任何基礎(chǔ)設(shè)施

D.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對(duì)燈光依賴性非常強(qiáng)，A項(xiàng)說法正確。

B項(xiàng)，由“無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。

C項(xiàng)，文中說的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項(xiàng)說法過于絕對(duì)。

D項(xiàng)，由“要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶，還有很長的路要走”可推知。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來傳輸信號(hào)的，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“WiFi依賴看不見的無線電波傳輸……無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強(qiáng)調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無需”，屬于語氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴(kuò)大概念，D項(xiàng)不符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：給出解題思路。

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。可將選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。

第二步：分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來傳輸信號(hào)的，表述正確，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“WiFi依賴看不見的無線電波傳輸······，無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強(qiáng)調(diào)的是無需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項(xiàng)中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。30.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們充分展示了一個(gè)自然界的奇跡，雖然大部分地表已經(jīng)被人類改造得____________。但鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝___________地生活在地球上，”雅克貝漢如是說。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.面目全非孤單

B.支離破碎傲慢

C.元?dú)獯髠运?/p>

D.體無完膚麻木參考答案：A

解題思路：第一空，“支離破碎”和“元?dú)獯髠迸c“大部分地表已被人類改造”不能搭配，排除B、C兩項(xiàng)?！懊婺咳恰敝该婵鬃兊猛耆皇窃瓉淼臉幼?；也形容事物變化很大，多為貶義?！绑w無完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現(xiàn)象的程度完全體現(xiàn)出來，沒有一點(diǎn)剩余。此處用“面目全非”更合適。

第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個(gè)地球上更合語境。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項(xiàng)“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項(xiàng)“元?dú)獯髠敝副驹粗畾猓ㄉ眢w內(nèi)部）受到嚴(yán)重的傷害，難以復(fù)原，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨(dú)生活在這個(gè)地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義。A項(xiàng)“孤單”指單身無靠，符合文意。B項(xiàng)“傲慢”指輕視別人，對(duì)被人沒有禮貌；D項(xiàng)“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對(duì)外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義，均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義，第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞語的含義及此處的修飾對(duì)象，排除C。第三步，第二空，根據(jù)句意，剩余三個(gè)詞語較難排除，可選擇從第三空突破。第三空，結(jié)合此處的句意和詞義，即可得出答案。第一空，“元?dú)獯髠蓖ǔＶ溉说纳眢w精神狀態(tài)，在這里形容地表，不恰當(dāng)，排除C。

第三空，由“我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上”可知，文段強(qiáng)調(diào)人要與自然萬物共同生存和諧相處，“傲慢”“麻木”填入不恰當(dāng)，“孤單”填入符合文意。

故本題選A。31.網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)，如企業(yè)個(gè)體、網(wǎng)民個(gè)體或者某種技術(shù)的相互協(xié)同等，他們之間在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上相互作用后所產(chǎn)生的效果。

根據(jù)以上定義，下列不屬于網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)的一項(xiàng)是：

A.小王通過網(wǎng)絡(luò)每天更新關(guān)于自己生活的博客

B.甲乙公司通過網(wǎng)絡(luò)視頻簽訂一個(gè)項(xiàng)目的協(xié)議

C.某網(wǎng)絡(luò)研究小組成員通過網(wǎng)絡(luò)分享各自的研究成果

D.某電子商務(wù)網(wǎng)站推出了一款限量商品引來大量的顧客搶購

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩種或兩種以上的物質(zhì)；

②相互作用后所產(chǎn)生的效果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只涉及到小王一個(gè)主體所做的內(nèi)容，未體現(xiàn)“兩種或兩種以上的物質(zhì)”和“相互作用后所產(chǎn)生的效果”，不符合定義；

B項(xiàng)：甲乙公司，體現(xiàn)了“兩種物質(zhì)”，兩者之間簽訂協(xié)議，體現(xiàn)了“相互作用后所產(chǎn)生的效果”，符合定義；

C項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)研究小組成員是多個(gè)人共同構(gòu)成，體現(xiàn)了“兩種或兩種以上的物質(zhì)”，分享各自的研究成果，體現(xiàn)了“相互作用后所產(chǎn)生的效果”，符合定義；

D項(xiàng)：某電子商務(wù)網(wǎng)站推出了一款限量商品引來大量的顧客搶購，是企業(yè)個(gè)體和網(wǎng)民個(gè)體之間“相互作用后所產(chǎn)生的效果”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.某縣正在鋪設(shè)新的輸電電纜。張某對(duì)占用土地補(bǔ)償不滿。遂故意阻撓致使該項(xiàng)目工程未能按時(shí)完成。對(duì)于張某的行為，公安機(jī)關(guān)：

A.應(yīng)當(dāng)給予治安管理處罰

B.可以給予治安管理處罰

C.應(yīng)當(dāng)追究張某的刑事責(zé)任

D.可以追究張某的刑事責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第二十三條，有下列行為之一的，處警告或者200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：（一）擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的；（二）擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)、公園、展覽館或者其他公共場(chǎng)所秩序的；（三）擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；（四）非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的；（五）破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。

題干中張某因?qū)φ加猛恋匮a(bǔ)償不滿，影響電纜工程未能按時(shí)完工，屬于“擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的”的行為。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：題干中提到張某已經(jīng)影響電纜工程未能按時(shí)完工，對(duì)此公安機(jī)關(guān)是“應(yīng)當(dāng)給予治安管理處罰”，而不是“可以給予治安管理處罰”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：刑事責(zé)任是指犯罪人因?qū)嵤┓缸镄袨閼?yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，按刑事法律的規(guī)定追究其法律責(zé)任，包括主刑和附加刑兩種刑事責(zé)任。張某的行為違反了《治安管理法》，并不是犯罪行為，不追究其刑事責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：張某的行為違反了《治安管理法》，并不是犯罪行為，不追究其刑事責(zé)任。此項(xiàng)為干擾項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

33.通常，我們習(xí)慣認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是減重的關(guān)鍵因素，甚至是最重要的因素。但有專家指出，運(yùn)動(dòng)固然非常有益健康，但它實(shí)際上對(duì)減重并沒有太大的幫助。在減重這件事上，邁開腿和管住嘴的地位并不平等，管住嘴實(shí)際上比邁開腿更重要。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？

A.在個(gè)人消耗的總熱量中，運(yùn)動(dòng)消耗的熱量只占到極小的一部分

B.一般來說，我們總是動(dòng)得多吃得多，動(dòng)得少吃得少

C.很多人都會(huì)在運(yùn)動(dòng)后因?yàn)槠诙怕?jié)奏，減少熱量消耗

D.只要吃一小塊比薩，就能產(chǎn)生相當(dāng)于一小時(shí)運(yùn)動(dòng)所消耗的熱量參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。在判斷選項(xiàng)是否起到支持作用時(shí)，也應(yīng)緊緊圍繞題干的論證過程展開，切勿偏離論題。題干論點(diǎn)：管住嘴比邁開腿更有利于減重。

A項(xiàng)，說明只運(yùn)動(dòng)占個(gè)人消耗總能量的比重極小，缺少與管住嘴之間的比較，無法支持專家觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，說的是平時(shí)動(dòng)得多吃得多，動(dòng)得少吃得少，沒有說明運(yùn)動(dòng)與減重的關(guān)系，也沒有與管住嘴之間消耗的能量進(jìn)行比較，無法支持專家觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，闡述的是很多人運(yùn)動(dòng)后的狀態(tài)，說明了運(yùn)動(dòng)后會(huì)減少熱量的消耗，但是并不涉及管住嘴對(duì)熱量的消耗是怎樣的，沒有比較，無法支持專家觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，說明較小的飲食行為所產(chǎn)生的熱量需要較大的運(yùn)動(dòng)量來消耗，所以控制飲食比運(yùn)動(dòng)對(duì)減重更有利，支持了專家的觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在減重這件事上，邁開腿和管住嘴的地位并不平等，管住嘴實(shí)際上比邁開腿更重要。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。指出運(yùn)動(dòng)消耗的熱量只占個(gè)人消耗的總熱量中的極小一部分，增加論據(jù)證明論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。討論運(yùn)動(dòng)量多少和吃的多少之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出運(yùn)動(dòng)之后的人的反應(yīng)，目的是減少消耗，但是并沒有指出運(yùn)動(dòng)對(duì)于人的熱量消耗的多少，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。舉吃匹薩的例子，說明運(yùn)動(dòng)的影響比吃小，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

D項(xiàng)中匹薩只是個(gè)例，無法代表所有食物，其支持力度小于A項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)減重并沒有太大幫助。在減重這件事上，管住嘴實(shí)際上比邁開腿更重要

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在個(gè)人消耗的總能量中，運(yùn)動(dòng)消耗占比極小，說明運(yùn)動(dòng)對(duì)減重影響極小，是在解釋為什么運(yùn)動(dòng)對(duì)減重沒有太大幫助，可以加強(qiáng)，保留；

B項(xiàng)：說的是平時(shí)動(dòng)的多吃的多，動(dòng)的少吃的少，沒有說明運(yùn)動(dòng)與減重的關(guān)系，也沒有與管住嘴之間消耗的能量進(jìn)行比較，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：闡述的是很多人運(yùn)動(dòng)后的狀態(tài)，說明了運(yùn)動(dòng)后會(huì)減少熱量的消耗，但是并不涉及管住嘴對(duì)熱量的消耗是怎樣的，沒有比較，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：說明吃一小塊披薩產(chǎn)生的能量相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)一小時(shí)所消耗的熱量，舉例說明了管住嘴比邁開腿更重要，加強(qiáng)論據(jù)，保留。

比較A、D兩項(xiàng)，解釋說明力度大于舉例加強(qiáng)，所以A項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為A。34.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢?duì)稱特征明顯，優(yōu)先考慮屬性類對(duì)稱性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干所有圖形均既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形，由此可排除A、B兩項(xiàng)；

進(jìn)一步觀察題干圖形可知，已知圖形均有4條對(duì)稱軸，而C項(xiàng)僅有2條對(duì)稱軸，排除，D項(xiàng)有4條對(duì)稱軸，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.某水缸裝滿了水，白天用去其中的20%，傍晚又用去29升，這時(shí)水缸中的水比半缸水多一升，則這個(gè)水缸可裝水（

）升。

A.98

B.99

C.100

D.101

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，由題意可設(shè)水缸可裝水10x，可列式8x－29＝5x＋1，解得x＝10，則這個(gè)水缸可裝水10×10＝100（升）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.社會(huì)促進(jìn)行為，是指在群體活動(dòng)中，個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高的現(xiàn)象。

人們?cè)谘芯恐凶⒁獾降南铝鞋F(xiàn)象中，屬于社會(huì)促進(jìn)行為的是（

）。

A.自行車騎手在沒有競(jìng)爭者在場(chǎng)單獨(dú)練習(xí)時(shí)，要比有競(jìng)爭者在場(chǎng)時(shí)騎車的速度慢

B.新演員初次登臺(tái)時(shí)需盡力記憶自己的角色，這時(shí)觀眾可能會(huì)增加其舞臺(tái)恐懼心理而影響其表演

C.對(duì)訓(xùn)練嚴(yán)格、技術(shù)嫻熟的運(yùn)動(dòng)員來說，有觀眾在場(chǎng)的比賽常常會(huì)促進(jìn)他的表現(xiàn)，創(chuàng)造出比平時(shí)更好的成績

D.在解數(shù)學(xué)難題、撰寫復(fù)雜的科學(xué)論文時(shí)，動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)將加強(qiáng)錯(cuò)誤反應(yīng)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在群體活動(dòng)中”、“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自行車騎手在有競(jìng)爭者在場(chǎng)時(shí)速度更快，符合“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：影響其表演是效率降低而不是提高，不符合“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：觀眾和運(yùn)動(dòng)員在比賽中并不屬于同一群體，不符合“在群體活動(dòng)中”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：解數(shù)學(xué)難題，不存在有人在場(chǎng)影響，不符合“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。37.法定公文中使用頻率最高的公文是（

）。

A.決定

B.通知

C.通告

D.請(qǐng)示參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

通知在15個(gè)法定公文文種中使用頻率最高，范圍最廣，使用起來特別靈活、方便。因此，通知有“公文之王”和“公文中的輕騎兵”兩個(gè)稱號(hào)。他主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.應(yīng)用廣泛，使用頻率高，不受內(nèi)容制約，既可用于布置工作、傳達(dá)重要指標(biāo)，也可以用于知照一般事項(xiàng)。

2.作者廣泛，不受機(jī)關(guān)性質(zhì)、級(jí)別的限制。

3.內(nèi)容單純、行文簡便。

4.具有執(zhí)行性，多用于下行文。

故正確答案為B。38.秀外慧中對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于文韜武略。

A.聲名在外：大權(quán)在握

B.左顧右盼：經(jīng)天緯地

C.才貌雙全：文武雙全

D.悠然自得：文采超然參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：秀外慧中是指女子容貌清秀，內(nèi)心聰慧，聲名在外是指人出名后，名聲在外流傳，為眾人所知，二者無明顯邏輯關(guān)系，大權(quán)在握指手中掌握著實(shí)權(quán)，文韜武略指文有計(jì)謀，武有策略，指智勇雙全，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：秀外慧中是指女子容貌清秀，內(nèi)心聰慧，左顧右盼是指向左右兩邊看，二者無明顯邏輯關(guān)系，經(jīng)天緯地指規(guī)劃天地，形容人的才能很大，文韜武略指文有計(jì)謀，武有策略，指智勇雙全，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：秀外慧中是指女子容貌清秀，內(nèi)心聰慧，才貌雙全是指才學(xué)和相貌都好，二者為近義關(guān)系，文武雙全是指文才和武藝都很出眾，文韜武略指文有計(jì)謀，武有策略，指智勇雙全，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：秀外慧中是指女子容貌清秀，內(nèi)心聰慧，悠然自得形容自由清閑、心情舒暢。二者無明顯邏輯關(guān)系，文采超然指文采出眾，文韜武略指文有計(jì)謀，武有策略，指智勇雙全，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

故正確答案為C。39.把1至2005這2005個(gè)自然數(shù)依次寫下來得到一個(gè)多位數(shù)123456789······2005，這個(gè)多位數(shù)除以9余數(shù)是多少（

）。

A.0

B.1

C.2

D.3參考答案：B

解題思路：將自然數(shù)

2

～

2005

分成，，···，共1002組，其中每組各數(shù)位相加之和均能被

9

整除，則

1

～

2005

依次寫下來的多位數(shù)各數(shù)位相加之和被

9

除余

1，可得該多位數(shù)被

9

除余

1。

故正確答案為

B。40.實(shí)驗(yàn)員：試管：器具

A.司機(jī)：公交車：交通工具

B.農(nóng)民：水稻：作物

C.職員：電腦：科技

D.雕塑家：雕塑：藝術(shù)品參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)員與試管之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，試管是實(shí)驗(yàn)員的工作工具，試管與器具之間為種屬關(guān)系，試管是一種器具。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：公交車是司機(jī)的工作工具，是交通工具的一種，邏輯關(guān)系與題干對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：水稻并非農(nóng)民的工作工具，而是農(nóng)民工作的對(duì)象，排除；

C項(xiàng)：電腦與科技之間非種屬關(guān)系，而是科技工具的一種，排除；

D項(xiàng)：雕塑并非雕塑家的工作工具，而是雕塑家工作的對(duì)象，排除。

故正確答案為A。41.信息化時(shí)代已悄然而至，我們時(shí)時(shí)刻刻被各種各樣的信號(hào)包圍。數(shù)字信號(hào)是用一組特殊的狀態(tài)來描述信號(hào)的，包括數(shù)字有線電視信號(hào)、手機(jī)信號(hào)、寬帶信號(hào)、數(shù)字成像系統(tǒng)等。關(guān)于數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)，下列說法不正確的是（

）。

A.便于存儲(chǔ)、加密和糾錯(cuò)

B.方便將計(jì)算機(jī)與通訊結(jié)合起來

C.信號(hào)的處理直接通過模擬電路組件實(shí)現(xiàn)

D.可以兼容多類信息的傳送參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，數(shù)字信號(hào)便于存儲(chǔ)，數(shù)字信號(hào)可以很方便地保存在VCD/DVD光盤、U盤、硬盤或者網(wǎng)盤中。數(shù)字信號(hào)還便于加密和糾錯(cuò),具有較強(qiáng)的保密性和可靠性。

B項(xiàng)正確，在通訊上使用了數(shù)字信號(hào)，就可以很方便地將計(jì)算機(jī)與通訊結(jié)合起來，將計(jì)算機(jī)處理信息的優(yōu)勢(shì)用于通訊事業(yè)。如電話通訊中采用了程控?cái)?shù)字交換機(jī),用計(jì)算機(jī)來代替接線員的工作，不僅接線迅速準(zhǔn)確，而且占地小、效率高,省去不少人工和設(shè)備，使電話通訊產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，模擬信號(hào)的處理可以直接通過模擬電路組件（例如運(yùn)算放大器等）實(shí)現(xiàn)，而數(shù)字信號(hào)處理往往涉及復(fù)雜的算法，甚至需要專門的數(shù)字信號(hào)處理器。

D項(xiàng)正確，數(shù)字信號(hào)可以兼容電話、電報(bào)、數(shù)據(jù)和圖像等多類信息的傳送,能在同一條線路上傳送電話、有線電視、多媒體等多種信息。

本題為選非題，故正確答案為C。42.科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它。因此從某種程度來說，科學(xué)與藝術(shù)，或者說理性與感性的邊界正在

。藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.消遁

B.消失

C.消除

D.消弭參考答案：D

解題思路：本題可根據(jù)完整語句提示做題。

根據(jù)首句“科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它”可知，所有工作（包括藝術(shù)）與科學(xué)之間是沒有界限的，換言之，邊界不應(yīng)該存在。

又根據(jù)后文的“藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。”可知，科學(xué)與藝術(shù)的邊界正在慢慢模糊。

分析橫線處可知，“理性”對(duì)應(yīng)“科學(xué)”，“感性”對(duì)應(yīng)“藝術(shù)”，“科學(xué)”與“藝術(shù)”間無界限，即“感性”與“理性”間不應(yīng)有界限。故橫線處應(yīng)表達(dá)“理性與感性的邊界”這一不應(yīng)該存在的事物慢慢消失了。

D項(xiàng)“消弭”意為清除，多與風(fēng)險(xiǎn)、隱患等不好的事物搭配，而在本題中，作者認(rèn)為，“邊界”是不應(yīng)該存在的事物，即不好的事物（提示：勿根據(jù)常識(shí)判斷，結(jié)合上下文判斷作者對(duì)“邊界”的傾向），搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“消除”指使不存在，多與誤會(huì)、疑慮等搭配，與“邊界”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“消失”置于文段雖然語義合適，但是相比之下，不能體現(xiàn)出“邊界”的不應(yīng)存在，感情傾向不如D項(xiàng)恰當(dāng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《“當(dāng)李白遇見火星”會(huì)發(fā)生什么》

【原文摘錄】歐陽自遠(yuǎn)認(rèn)為，科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它。因此從某種程度來說，科學(xué)與藝術(shù)，或者說理性與感性的邊界正在消弭。君不見許多藝術(shù)展上，藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段可知，該空搭配“邊界”，且指理性與感性的邊界越來越不明晰。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑。題目并沒有逃跑之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“消失”指事物逐漸減少以至沒有或人、事物由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見，側(cè)重不復(fù)存在，過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“消除”指使不存在、除去，其后應(yīng)加賓語，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，可與“邊界”搭配，且語體風(fēng)格較為書面化，符合文段風(fēng)格。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)詞語差異較小，本題重點(diǎn)考查近義詞辨析。第二步，所填詞語應(yīng)表達(dá)邊界慢慢模糊之意，辨析備選項(xiàng)詞語，排除與文意不符的A、語義程度過重的B，再根據(jù)C、D兩項(xiàng)語體風(fēng)格的差異，選擇更契合文段語體風(fēng)格的一項(xiàng)。文段說的是感性與理性的邊界正在模糊?！跋荨敝赶优埽c文意不符，排除A?！跋А敝甘挛餄u漸減少以至沒有，事物不復(fù)存在。理性與感性的邊界正在淡化，但不代表不存在了，“消失”語義程度過重，排除B?！跋迸c“消弭”意思接近，后者多用于書面語，與文段的語體風(fēng)格更相符，排除C。故本題選D。43.下列關(guān)于ROM與RAM的區(qū)別，說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.RAM負(fù)責(zé)程序的運(yùn)行和數(shù)據(jù)交換，ROM則是存儲(chǔ)空間

B.RAM是隨機(jī)存取，ROM是一次寫入，反復(fù)讀取

C.RAM為易失性存儲(chǔ)器，ROM為非易失性存儲(chǔ)器

D.ROM制造成本高，存儲(chǔ)速度快，RAM的制造成本較低，常用于電腦中的開機(jī)啟動(dòng)參考答案：D

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

內(nèi)存，即內(nèi)存儲(chǔ)器，又稱為主存，可分為只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存取存儲(chǔ)器（RAM）。ROM只可讀出不可寫入，用于存放固定系統(tǒng)程序，一旦寫入信息后就固定下來（所存數(shù)據(jù)是裝入主機(jī)前寫入的），即使切斷電源，信息也不會(huì)丟失。RAM分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種，用于暫時(shí)存放CPU中的運(yùn)算數(shù)據(jù)，以及與硬盤等外部存儲(chǔ)器交換的數(shù)據(jù)。它與ROM的最大區(qū)別是數(shù)據(jù)的易失性，即一旦斷電所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)將隨之丟失。

A項(xiàng)正確，RAM能夠隨時(shí)讀寫（存?。?shù)據(jù)（寫入數(shù)據(jù)或者CPU讀取其中的數(shù)據(jù)），負(fù)責(zé)程序的運(yùn)行和數(shù)據(jù)交換。ROM只允許讀出其中已經(jīng)存儲(chǔ)好的數(shù)據(jù)，屬于存儲(chǔ)空間的一部分。

B項(xiàng)正確，由前文分析可知，RAM是隨機(jī)存取，ROM是一次寫入，反復(fù)讀取。

C項(xiàng)正確，由前文分析可知，RAM為易失性存儲(chǔ)器，ROM為非易失性存儲(chǔ)器。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，ROM的制造成本較低，常用于電腦中的開機(jī)啟動(dòng)；RAM制造成本高，存儲(chǔ)速度快。

本題為選非題，故正確答案為D。44.某次足球比賽前，甲、乙、丙、丁四位運(yùn)動(dòng)員猜測(cè)他們的上場(chǎng)情況。

甲：我們四人都不會(huì)上場(chǎng)；

乙：我們中有人會(huì)上場(chǎng)；

丙：乙和丁至少有一人上場(chǎng)；

?。何視?huì)上場(chǎng)。

四人中有兩人猜測(cè)為真兩人猜測(cè)為假，則以下哪項(xiàng)斷定成立？

A.猜測(cè)為真的是乙和丙

B.猜測(cè)為真的是甲和丁

C.猜測(cè)為真的是甲和丙

D.猜測(cè)為真的是乙和丁參考答案：A

解題思路：題干涉及四個(gè)人和四個(gè)猜測(cè)，要推出成立的猜測(cè)，可根據(jù)題干涉及的猜測(cè)真假數(shù)量作為突破口，利用假設(shè)法進(jìn)行解題。由題干可知，甲、乙的猜測(cè)存在矛盾，必為一真一假。因?yàn)樗娜酥兄挥袃扇瞬聹y(cè)為真，因此丙、丁的猜測(cè)必為一真一假。假設(shè)丁的猜測(cè)為真，則丙的猜測(cè)也為真，與題干條件沖突，因此丁的猜測(cè)必為假，丙的猜測(cè)為真。由此可知，乙上場(chǎng)了，因此甲的猜測(cè)為假。故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲（所有都不）和乙（有人會(huì)）屬于矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，甲和乙必有一真必有一假，有兩人猜測(cè)為真兩人猜測(cè)為假，故丙和丁也一真一假。

假設(shè)丁的猜測(cè)為真，根據(jù)或關(guān)系“一真則真”的邏輯性質(zhì)可知，丙的猜測(cè)也一定為真，與題干構(gòu)成矛盾，因此，丁的猜測(cè)為假，丙的猜測(cè)為真。

根據(jù)丁的猜測(cè)為假，可知“丁不會(huì)上場(chǎng)”，再根據(jù)丙的猜測(cè)為真，以及“否定肯定式”的推理規(guī)則，可知“乙上場(chǎng)”。

乙上場(chǎng)，即“有人上場(chǎng)”，則乙的猜測(cè)為真，甲的猜測(cè)為假。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于真假推理題。

第一步：找出題干矛盾命題。

甲：我們四人都不會(huì)上場(chǎng)

乙：我們中有人會(huì)上場(chǎng)

丙：乙或丁

?。憾?/p>

甲說“我們四人都不會(huì)上場(chǎng)”和乙說“我們中有人會(huì)上場(chǎng)”是矛盾關(guān)系，則必有一真必有一假。已知四人中有兩人猜測(cè)為真兩人猜測(cè)為假，說明丙和丁的猜測(cè)也必然是一真一假。

第二步：看其余。

假設(shè)丁的猜測(cè)為真，則丁會(huì)上場(chǎng)，而“丁”為“乙或丁”的其中一項(xiàng)，此時(shí)丙的猜測(cè)也一定為真，那么丙、丁的猜測(cè)均為真，與題干要求的一真一假矛盾，故丁的猜測(cè)一定為假，即丁不會(huì)上場(chǎng)，則丙的猜測(cè)為真，說明乙或丁會(huì)上場(chǎng)，既然