部編版《臺階》部編版課件

任何一種卑微的事物，其韌性都是最強的。無論人、事物。如同小草、如同螞蟻，也如同卑微的你我他，還有那平凡的父親、母親。李森祥的《臺階》中所寫的父親就是這種卑微而又韌性極強的人。導入新課任何一種卑微的事物，其韌性都是最強的。無論1小說臺階11人教版七年級語文下冊小說臺階11人教版七年級語文下冊2學習目標1.理清小說的故事情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會“臺階”的含義。（重點）2.學習細節(jié)描寫對刻畫人物形象的作用，理解“父親”的形象特點。（難點）3.感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。學習目標1.理清小說的故事情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會“3目標導學一預習檢測夯實基礎目標導學一預習檢測夯實基礎4

李森祥，當代作家，中國作家協(xié)會會員。他與高峰合著的《王中王》受到人們的重視。中央電視臺熱播過的《天下糧倉》，李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強的藝術(shù)感受能力。代表作有小說《小學老師》、《抒情年代》、《傳世之鼓》等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡潔、善抓細節(jié)。作者簡介李森祥，當代作家，中國作家協(xié)會會員。他與高峰合51986年《煙雨樓》雜志發(fā)表他的處女作《半個月亮爬上來》，后迅速成長，近年來發(fā)表小說頗多。有長篇小說《傳世之鼓》，短篇小說集《臺階》，中篇小說《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盤》、《毛心》、《十八里營房》、《秋暈》、《樟樹潭記》等。作者簡介1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表他的處女作《半個月亮爬上來》，后6本文選自小說集《臺階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠離故鄉(xiāng)、從戎軍營，時空的距離，使他對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作的契機與靈感。作者根據(jù)當時中國農(nóng)村經(jīng)濟落后、生產(chǎn)力水平低，許多農(nóng)民以一種堅忍不拔的毅力，立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實寫了這篇小說。李森祥以《臺階》為代表的前期小說，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。寫作背景本文選自小說集《臺階》（作家出版社1992年版）。有7文體知識一、小說的定義小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文學體裁。二、小說三要素生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。（人物、情節(jié)、環(huán)境）其中人物形象是主要要素。文體知識一、小說的定義二、小說三要素8“臺階”的定義臺階，一般是指用磚、石、混凝土等筑成的一級一級供人上下的建筑物，多在大門前或坡道上。工程量的計算中一般會涉及到臺階的工程量的計算?！芭_階”的定義臺階，一般是指用磚、石、混凝土等筑成9目標導學二初讀課文整體感知目標導學二初讀課文整體感知10其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。如寫街燈用了“明”和“點”，寫明星用了“閃”和“現(xiàn)”。因為街燈是人使它亮的，所以用“點”，而星星本來就存在，只是隨著天色的昏暗而逐漸能被看清，所以用“現(xiàn)”。街燈亮后不再有明顯變化，所以用“明”，而星星卻是不停地閃爍，所以用“閃”。寫天河用“淺淺的”，符合人們的觀察所見。寫牛郎織女的生活，只說他們“騎著牛兒來往”“在天街閑游”“提著燈籠在走”，沒有什么華麗的辭藻，卻勾畫出一種令人神往的美妙境界。表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。它的文字、它的圖，都讓人感動，鼓舞人們?nèi)プ鰧ξ覀冞@個地球有益的事，這個地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完！祝愿大家都有一顆慷慨的心，和別人分享，給自己帶來幸福?！L本《植樹的男人》繪畫作者給中國讀者古義：隱隱約約，形容看不真切；今義：似乎，好像。強（qiáng）強大 (qi?ng）強迫 (jiàng)倔強種樹成林之后，自然環(huán)境發(fā)生了相應的變化：原本干涸已久的河床，現(xiàn)在居然流水淙淙，當水回到大地，柳樹、牡丹草、野花等一一復現(xiàn)，獵人們回到高地，開始獵野兔或野豬。表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。這里的自然環(huán)境描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁人進入桃花源渲染了氣氛，也為桃花源的美好生活圖景作鋪墊?！窘馕觥渴纠和夂笠环N理解?，F(xiàn)代社會中資源的浪費、環(huán)境的破壞，都有可能導致大自然的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化。我們只有一個地球，我們應該愛護我們賴以生存的家園。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，（漁人）就看到一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹竹林這類（東西）。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安適愉快，自得其樂。聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。溯洄從之，道阻且右。1.“臺階”這個標題有什么作用？

【答案】“臺階”是文章命題立意的核心，也是貫穿全文的線索。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻112.速讀課文，簡略概述故事內(nèi)容（提示：誰干什么？）父親造臺階2.速讀課文，簡略概述故事內(nèi)容父親造臺階123.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？

因為臺階是地位的標志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低。3.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？因為臺階是地13

4.父親為什么要建一座有高臺階的房屋呢？父親追求的是一種富足、被人尊重的生活。4.父親為什么要建一座有高臺階的房屋呢？父親145.本文的中心句:臺階高,屋主人的地位就相應高。父親畢生的奮斗就是要贏的尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。5.本文的中心句:臺階高,屋主人的地位就相應高。父親畢生的奮15按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”給小說劃分層次，并用幾個字概括層意。示例：開端（1—9）：夢想造臺階。發(fā)展（10—16）：準備造臺階。高潮（17—25）：建造新臺階。結(jié)局（26—32）：臺階成人老。6.明確小說的結(jié)構(gòu)：按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”給小說劃分層次，并用幾個字概括16目標導學三精讀課文探究細節(jié)目標導學三精讀課文探究細節(jié)171.如何理解“父親總覺得我們家的臺階低”？

臺階是地位的標志。人家高的有十幾級，自家臺階只有三級，被人小看，想有地位而沒有地位，所以總覺得自家的臺階低。精讀細研1.如何理解“父親總覺得我們家的臺階低”？臺階是地位182.概括父親要造一棟有高臺階新屋的原因：臺階高，屋主人的地位就相應高；父親對臺階的要求，也就是對地位的要求；父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。精讀細研2.概括父親要造一棟有高臺階新屋的原因：臺階高，屋主人的地位193.閱讀發(fā)展部分，說說父親為了建新屋做了哪些準備。臺階低地位低撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高受尊重精讀細研3.閱讀發(fā)展部分，說說父親為了建新屋做了哪些準備。臺204.“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？為什么不作心理描寫？

父親抽煙時專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。因為全文使用的是第一人稱，不允許寫別人的心理活動，所以只能以形寫神。4.“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！?11.世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好世界。1.漁人甚異之（形容詞的意動用法，對……感到詫異）表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。4.二喬被鎖在銅雀臺，言外之意是什么?這樣寫有什么好處?【解析】又有一個人，看到這個人這樣憂慮，又為這個人擔憂起來，于是去開導他說，說：“天，（不過）是聚積在一起的氣體罷了，沒有什么地方?jīng)]有氣體。你一曲一伸、一呼一吸，整天在天中活動，為何擔憂天墜落下來呢？”三、作家介紹石壕吏躇(chú)步跐（cí）蹈（d?o）雖有嘉肴表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻;我軍嚴陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，晌亮的角聲震天動地;寒夜里，邊塞將土的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水;天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉?！岸獭钡拿\代表著東吳的命運，假使當年東風不給周瑜以方便，那么東吳失敗，勝利的便是曹操，歷史將被重寫。詩人不直接表明戰(zhàn)爭的勝負，而是通過大小喬這兩個具有特殊身份的女子命運來表達設想中東吳敗亡的結(jié)局。以小見大，別出心裁。5.為什么新屋的主體工程寫得簡單，造臺階寫得很詳細？

由文章的中心決定，“臺階”既是文章的線索，又是文章的文眼。臺階在當時是身份、地位的象征，又能表現(xiàn)父親追求社會地位，希望受人尊重的思想和勤勞、淳樸的性格，可突出文章的中心。精讀細研1.世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好世界。22

父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值。6.父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，23A、立下造屋目標，并為之付出長期艱辛的勞動——勤勞、頑強B、建成新屋后的喜悅、局促、不自在——淳樸、善良、謙卑C、建成新屋累垮身體，不服老——倔強

7.找出文中最讓你感動的描寫父親的語句，有感情地讀一讀，說說它體現(xiàn)了父親的什么特點？A、立下造屋目標，并為之付出長期艱辛的勞動——勤勞、頑強7.248.文章較詳細寫了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文章中心無關(guān)，可以刪去嗎？

不能，這部分看似與主要內(nèi)容“臺階”無關(guān)，但這是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，是豐富父親形象不可或缺的內(nèi)容。8.文章較詳細寫了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文259.閱讀小說高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？不對勁。臺階低，意味著經(jīng)濟地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。9.閱讀小說高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？2610.全文為什么以“父親老了”收束全文？【答案】“父親老了”與當年父親的體壯如牛形成對比，從而突出父親為了造有九級臺階的新屋，付出了沉重的代價——他終年辛苦，準備了大半輩子，積銖累寸，終于造成了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現(xiàn)，但是新屋落成了，身體也垮了，人也衰老了，文章就此結(jié)束，留給我們的思索是深沉的。10.全文為什么以“父親老了”收束全文？【答案】“父親老了”2711.小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改為“父親”？

不能，就小說題目而言《臺階》較《父親》要準確和精練。作者選取“臺階”這一典型事例來表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞中心命題立意，選材剪裁的寫作技巧。精讀細研11.小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改2812.說一說：文中寫到了幾種臺階？分別有什么含義？臺階含義三層臺階理想的起步；承載著一家人平靜和睦的生活。高高的臺階理想的動力源泉；父親終日勞碌、堅忍執(zhí)著的力量源泉。九層臺階理想的勛章；父親人生的杰作。12.說一說：文中寫到了幾種臺階？分別有什么含義？臺階含義三29目標導學四分析手法品味情感目標導學四分析手法品味情感30【答案】在結(jié)構(gòu)布局上，作者緊緊圍繞中心，即表現(xiàn)父親身上所具有的吃苦耐勞、堅韌不拔等精神特質(zhì)來組織材料。作者將“臺階”作為本文的線索，緊緊圍繞“臺階”來描寫父親。描寫“臺階”的過去與現(xiàn)在，描寫臺階從舊到新，從低到高?！芭_階”的這個變化過程也是父親一生的濃縮，從父親建造“臺階”的過程中，我們感受到了父親豐富的形象內(nèi)涵。

【手法探究】文章在結(jié)構(gòu)布局上有什么特點？試具體賞析?！敬鸢浮吭诮Y(jié)構(gòu)布局上，作者緊緊圍繞中心，即表現(xiàn)父親身上所具有31他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土。外貌描寫,表現(xiàn)出父親終年辛勤勞作。

……盆水冒著熱氣,父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多,父親要了個板刷在腳上沙啦沙啦地刷?！瓍s也是黃幾幾的,是泥土的顏色。我為他倒水,倒出的是一盆泥漿,木盆底上還積了一層沙。細節(jié)描寫,表現(xiàn)出父親生活和勞動的艱辛。自讀課文，從文中找出描寫父親的語句，說說表現(xiàn)了父親的哪些品質(zhì)。作者用了哪些描寫手法？他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土。外貌描寫32天上的明星現(xiàn)了，唐肅宗乾元元年（758），為平定安史之亂，唐軍圍攻叛軍所占的鄴（yè）郡（今河南安陽），勝利在望。次年春，形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍全線崩潰，退守河陽（今河南孟州），并四處抽丁補充兵力。詩人此時從洛陽回華洲（今屬陜西渭南），途徑新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實寫了一組詩，《石壕吏》是其中一首。閱讀理解①嘗貽余核舟一。（數(shù)詞后置，正常語序應為：“嘗貽余一核舟”）文章多次運用了細節(jié)描寫，使人物形象鮮明傳神，如“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油……他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來”等細節(jié)，表現(xiàn)了牧羊人在生活中的一絲不茍。南陽劉子驥，高尚士也。（“……也”表判斷）3.鯤鵬的形象是怎樣的，作者是怎樣描寫這一形象的？桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，（漁人）就看到一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹竹林這類（東西）。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安適愉快，自得其樂。不矛盾。作者這樣寫暗示“桃花源”是找不到的，安定和平、沒有剝削、沒有壓迫的桃花源只不過是作者一個美好的社會理想罷了。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。鑒賞品析【解析】B.移情于物。運用擬人手法，將花鳥人格化,有感于國家的戰(zhàn)亂、國事的艱難，花感時而落淚，鳥悲恨人世間離別而驚心，表達詩人感時傷世之感和強烈的愛國之情。

三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了。父親曾摸著其中一塊的那個小凹凼驚異地說:“想不到這么深了,怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢。

語言描寫，以三塊青石板用的時間之久,表現(xiàn)父親為造新屋準備的時間之長,同時照應了上文的“小凹凼”和父親吸煙的情節(jié)。

父親按照要求,每天在上面澆一遍水。隔天,父親就用手去按一按臺階,說硬了硬了。再隔幾天,他又用細木棍去敲了敲,說實了實了。又隔了幾天,他整個人走到臺階上去,把他的大腳板在每個部位都踩了踩,說全凍牢了。動作描寫,表現(xiàn)了父親對新臺階的珍愛之情。天上的明星現(xiàn)了，三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了33那根很老的毛竹扁擔受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺階上。

運用擬人的修辭方法，“‘嘎嘰’地慘叫了一聲”，寫出了扁擔已不堪重負，同時也暗指年老的父親已不能再承擔家庭的重擔。我連忙去搶父親的擔子,他卻很粗暴地一把推開我:“不要你湊熱鬧,我連一擔水都挑不——動嗎!”

動作、語言描寫，父親因年老而挑水時有些吃力，可是自己卻不愿承認自己的衰老，說明父親十分倔強、要強。那根很老的毛竹扁擔受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子34父親勤勞要強追求無奈節(jié)儉謙卑堅忍不拔你認為文中的父親是怎樣的一位父親？父親勤勞要強追求無奈節(jié)儉謙卑堅忍不拔你認為文中的父親是怎樣的35

父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。謙卑

當新臺階造好后，他卻不好意思坐上去，體現(xiàn)了父親的謙卑。父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他36

父親總覺得我們家的臺階低。我們家的臺階低!

父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。

說明了他是一個很有志氣、非常要強的農(nóng)民，不甘心低人一等，渴望受人尊重?！安恢f了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強烈。要強父親總覺得我們家的臺階低。說明了他是一個很有37

父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。

“低眉順眼”體現(xiàn)了父親的老實厚道?！叭找古沃闭f明父親要自立于受人尊重之列的強烈愿望，用誠實的勞動興家立業(yè)。勤勞父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父38問題探究

如何理解“父親”的形象？父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊敬的行列，他有長遠的生活目標他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親是老實厚道的農(nóng)民，他用誠實的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。同時，父親身上還有著中國農(nóng)民傳統(tǒng)的謙卑。父親辛苦一生，勞動就是他的生命。在父親的精神世界中，勞動就意味著創(chuàng)造，意味著收獲，意味著自己的生命價值。一旦不能勞動，就感覺失去了一切。問題探究如何理解“父親”的形象？父親是一個非常要39父親的形象代表了覺醒的農(nóng)民，他們不僅要求物質(zhì)上的溫飽，而且在精神上，要求獲得應有的尊重和地位。

父親代表著在一無所有的條件下，以堅韌不拔的毅力艱苦創(chuàng)業(yè)，支撐中華民族繁衍生活的草根階層。

父親缺少與這個世界的交流。雖然他渴望得到人們的尊重，獲得更多人同，但他又一直沉浸在自我的世界中。

如何理解“父親”的形象？問題探究父親的形象代表了覺醒的農(nóng)民，他們不僅要求物質(zhì)上的溫飽40作者對父親寄予了怎樣的思想情感？

作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。

深入探究作者對父親寄予了怎樣的思想情感？作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)411.線索清晰。圍繞“臺階”組織材料，使造屋這個一般性的題材有了側(cè)重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊敬的熱切渴望。2.細節(jié)描寫出神入化。運用細節(jié)描寫，表現(xiàn)人物形象，突出父親既要強能干又老實厚道的性格特征。

1.線索清晰。圍繞“臺階”組織材料，使造屋這個42父親建新屋的主要目的是建起高臺階，因為父親想贏得尊重，而臺階是地位的象征，所以新屋的主體工程寫得較簡略，對造臺階則進行了詳寫。3.詳略得當。3.詳略得當。43

作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和憐憫雙重感情色彩。歸納主旨作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親為蓋新屋而拼44想想你的父親，學完這篇文章，你一定有許話想對你的父親說，請用筆記下你最想對你父親說的話！

你是否也想獲得別人的尊重？為了達到這一目的，你付出了什么？是否有所收獲？與同學們談談自己的感受。拓展延伸想想你的父親，學完這篇文章，你一定有許話想對你的父親說，請用45臺階新臺階（高）（父親老了）臺階建成摸黑踏泥草鞋成堆積攢角票撿磚撿瓦舊臺階（低）父親年輕力壯父親執(zhí)著追求堅忍不拔課堂小結(jié)臺階新臺階（高）（父親老了）臺階建成摸黑踏泥草鞋成堆積攢角票46課堂總結(jié)同學們，本節(jié)課你收獲了什么？課堂總結(jié)同學們，本節(jié)課你收獲了什么？47課后作業(yè)1.朗讀課文，加深理解

2.同步檢測題課后作業(yè)1.朗讀課文，加深理解48部編版《臺階》部編版課件49

任何一種卑微的事物，其韌性都是最強的。無論人、事物。如同小草、如同螞蟻，也如同卑微的你我他，還有那平凡的父親、母親。李森祥的《臺階》中所寫的父親就是這種卑微而又韌性極強的人。導入新課任何一種卑微的事物，其韌性都是最強的。無論50小說臺階11人教版七年級語文下冊小說臺階11人教版七年級語文下冊51學習目標1.理清小說的故事情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會“臺階”的含義。（重點）2.學習細節(jié)描寫對刻畫人物形象的作用，理解“父親”的形象特點。（難點）3.感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。學習目標1.理清小說的故事情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會“52目標導學一預習檢測夯實基礎目標導學一預習檢測夯實基礎53

李森祥，當代作家，中國作家協(xié)會會員。他與高峰合著的《王中王》受到人們的重視。中央電視臺熱播過的《天下糧倉》，李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強的藝術(shù)感受能力。代表作有小說《小學老師》、《抒情年代》、《傳世之鼓》等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡潔、善抓細節(jié)。作者簡介李森祥，當代作家，中國作家協(xié)會會員。他與高峰合541986年《煙雨樓》雜志發(fā)表他的處女作《半個月亮爬上來》，后迅速成長，近年來發(fā)表小說頗多。有長篇小說《傳世之鼓》，短篇小說集《臺階》，中篇小說《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盤》、《毛心》、《十八里營房》、《秋暈》、《樟樹潭記》等。作者簡介1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表他的處女作《半個月亮爬上來》，后55本文選自小說集《臺階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠離故鄉(xiāng)、從戎軍營，時空的距離，使他對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作的契機與靈感。作者根據(jù)當時中國農(nóng)村經(jīng)濟落后、生產(chǎn)力水平低，許多農(nóng)民以一種堅忍不拔的毅力，立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實寫了這篇小說。李森祥以《臺階》為代表的前期小說，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。寫作背景本文選自小說集《臺階》（作家出版社1992年版）。有56文體知識一、小說的定義小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文學體裁。二、小說三要素生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。（人物、情節(jié)、環(huán)境）其中人物形象是主要要素。文體知識一、小說的定義二、小說三要素57“臺階”的定義臺階，一般是指用磚、石、混凝土等筑成的一級一級供人上下的建筑物，多在大門前或坡道上。工程量的計算中一般會涉及到臺階的工程量的計算?！芭_階”的定義臺階，一般是指用磚、石、混凝土等筑成58目標導學二初讀課文整體感知目標導學二初讀課文整體感知59其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。如寫街燈用了“明”和“點”，寫明星用了“閃”和“現(xiàn)”。因為街燈是人使它亮的，所以用“點”，而星星本來就存在，只是隨著天色的昏暗而逐漸能被看清，所以用“現(xiàn)”。街燈亮后不再有明顯變化，所以用“明”，而星星卻是不停地閃爍，所以用“閃”。寫天河用“淺淺的”，符合人們的觀察所見。寫牛郎織女的生活，只說他們“騎著牛兒來往”“在天街閑游”“提著燈籠在走”，沒有什么華麗的辭藻，卻勾畫出一種令人神往的美妙境界。表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。它的文字、它的圖，都讓人感動，鼓舞人們?nèi)プ鰧ξ覀冞@個地球有益的事，這個地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完！祝愿大家都有一顆慷慨的心，和別人分享，給自己帶來幸福?！L本《植樹的男人》繪畫作者給中國讀者古義：隱隱約約，形容看不真切；今義：似乎，好像。強（qiáng）強大 (qi?ng）強迫 (jiàng)倔強種樹成林之后，自然環(huán)境發(fā)生了相應的變化：原本干涸已久的河床，現(xiàn)在居然流水淙淙，當水回到大地，柳樹、牡丹草、野花等一一復現(xiàn)，獵人們回到高地，開始獵野兔或野豬。表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。這里的自然環(huán)境描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁人進入桃花源渲染了氣氛，也為桃花源的美好生活圖景作鋪墊。【解析】示例：同意后一種理解?，F(xiàn)代社會中資源的浪費、環(huán)境的破壞，都有可能導致大自然的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化。我們只有一個地球，我們應該愛護我們賴以生存的家園。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，（漁人）就看到一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹竹林這類（東西）。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安適愉快，自得其樂。聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。溯洄從之，道阻且右。1.“臺階”這個標題有什么作用？

【答案】“臺階”是文章命題立意的核心，也是貫穿全文的線索。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻602.速讀課文，簡略概述故事內(nèi)容（提示：誰干什么？）父親造臺階2.速讀課文，簡略概述故事內(nèi)容父親造臺階613.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？

因為臺階是地位的標志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低。3.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？因為臺階是地62

4.父親為什么要建一座有高臺階的房屋呢？父親追求的是一種富足、被人尊重的生活。4.父親為什么要建一座有高臺階的房屋呢？父親635.本文的中心句:臺階高,屋主人的地位就相應高。父親畢生的奮斗就是要贏的尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。5.本文的中心句:臺階高,屋主人的地位就相應高。父親畢生的奮64按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”給小說劃分層次，并用幾個字概括層意。示例：開端（1—9）：夢想造臺階。發(fā)展（10—16）：準備造臺階。高潮（17—25）：建造新臺階。結(jié)局（26—32）：臺階成人老。6.明確小說的結(jié)構(gòu)：按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”給小說劃分層次，并用幾個字概括65目標導學三精讀課文探究細節(jié)目標導學三精讀課文探究細節(jié)661.如何理解“父親總覺得我們家的臺階低”？

臺階是地位的標志。人家高的有十幾級，自家臺階只有三級，被人小看，想有地位而沒有地位，所以總覺得自家的臺階低。精讀細研1.如何理解“父親總覺得我們家的臺階低”？臺階是地位672.概括父親要造一棟有高臺階新屋的原因：臺階高，屋主人的地位就相應高；父親對臺階的要求，也就是對地位的要求；父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。精讀細研2.概括父親要造一棟有高臺階新屋的原因：臺階高，屋主人的地位683.閱讀發(fā)展部分，說說父親為了建新屋做了哪些準備。臺階低地位低撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高受尊重精讀細研3.閱讀發(fā)展部分，說說父親為了建新屋做了哪些準備。臺694.“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？為什么不作心理描寫？

父親抽煙時專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。因為全文使用的是第一人稱，不允許寫別人的心理活動，所以只能以形寫神。4.“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！?01.世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好世界。1.漁人甚異之（形容詞的意動用法，對……感到詫異）表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。4.二喬被鎖在銅雀臺，言外之意是什么?這樣寫有什么好處?【解析】又有一個人，看到這個人這樣憂慮，又為這個人擔憂起來，于是去開導他說，說：“天，（不過）是聚積在一起的氣體罷了，沒有什么地方?jīng)]有氣體。你一曲一伸、一呼一吸，整天在天中活動，為何擔憂天墜落下來呢？”三、作家介紹石壕吏躇(chú)步跐（cí）蹈（d?o）雖有嘉肴表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻;我軍嚴陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，晌亮的角聲震天動地;寒夜里，邊塞將土的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水;天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉?！岸獭钡拿\代表著東吳的命運，假使當年東風不給周瑜以方便，那么東吳失敗，勝利的便是曹操，歷史將被重寫。詩人不直接表明戰(zhàn)爭的勝負，而是通過大小喬這兩個具有特殊身份的女子命運來表達設想中東吳敗亡的結(jié)局。以小見大，別出心裁。5.為什么新屋的主體工程寫得簡單，造臺階寫得很詳細？

由文章的中心決定，“臺階”既是文章的線索，又是文章的文眼。臺階在當時是身份、地位的象征，又能表現(xiàn)父親追求社會地位，希望受人尊重的思想和勤勞、淳樸的性格，可突出文章的中心。精讀細研1.世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好世界。71

父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值。6.父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，72A、立下造屋目標，并為之付出長期艱辛的勞動——勤勞、頑強B、建成新屋后的喜悅、局促、不自在——淳樸、善良、謙卑C、建成新屋累垮身體，不服老——倔強

7.找出文中最讓你感動的描寫父親的語句，有感情地讀一讀，說說它體現(xiàn)了父親的什么特點？A、立下造屋目標，并為之付出長期艱辛的勞動——勤勞、頑強7.738.文章較詳細寫了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文章中心無關(guān)，可以刪去嗎？

不能，這部分看似與主要內(nèi)容“臺階”無關(guān)，但這是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，是豐富父親形象不可或缺的內(nèi)容。8.文章較詳細寫了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文749.閱讀小說高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？不對勁。臺階低，意味著經(jīng)濟地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。9.閱讀小說高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？7510.全文為什么以“父親老了”收束全文？【答案】“父親老了”與當年父親的體壯如牛形成對比，從而突出父親為了造有九級臺階的新屋，付出了沉重的代價——他終年辛苦，準備了大半輩子，積銖累寸，終于造成了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現(xiàn)，但是新屋落成了，身體也垮了，人也衰老了，文章就此結(jié)束，留給我們的思索是深沉的。10.全文為什么以“父親老了”收束全文？【答案】“父親老了”7611.小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改為“父親”？

不能，就小說題目而言《臺階》較《父親》要準確和精練。作者選取“臺階”這一典型事例來表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞中心命題立意，選材剪裁的寫作技巧。精讀細研11.小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改7712.說一說：文中寫到了幾種臺階？分別有什么含義？臺階含義三層臺階理想的起步；承載著一家人平靜和睦的生活。高高的臺階理想的動力源泉；父親終日勞碌、堅忍執(zhí)著的力量源泉。九層臺階理想的勛章；父親人生的杰作。12.說一說：文中寫到了幾種臺階？分別有什么含義？臺階含義三78目標導學四分析手法品味情感目標導學四分析手法品味情感79【答案】在結(jié)構(gòu)布局上，作者緊緊圍繞中心，即表現(xiàn)父親身上所具有的吃苦耐勞、堅韌不拔等精神特質(zhì)來組織材料。作者將“臺階”作為本文的線索，緊緊圍繞“臺階”來描寫父親。描寫“臺階”的過去與現(xiàn)在，描寫臺階從舊到新，從低到高?！芭_階”的這個變化過程也是父親一生的濃縮，從父親建造“臺階”的過程中，我們感受到了父親豐富的形象內(nèi)涵。

【手法探究】文章在結(jié)構(gòu)布局上有什么特點？試具體賞析?！敬鸢浮吭诮Y(jié)構(gòu)布局上，作者緊緊圍繞中心，即表現(xiàn)父親身上所具有80他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土。外貌描寫,表現(xiàn)出父親終年辛勤勞作。

……盆水冒著熱氣,父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多,父親要了個板刷在腳上沙啦沙啦地刷?！瓍s也是黃幾幾的,是泥土的顏色。我為他倒水,倒出的是一盆泥漿,木盆底上還積了一層沙。細節(jié)描寫,表現(xiàn)出父親生活和勞動的艱辛。自讀課文，從文中找出描寫父親的語句，說說表現(xiàn)了父親的哪些品質(zhì)。作者用了哪些描寫手法？他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土。外貌描寫81天上的明星現(xiàn)了，唐肅宗乾元元年（758），為平定安史之亂，唐軍圍攻叛軍所占的鄴（yè）郡（今河南安陽），勝利在望。次年春，形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍全線崩潰，退守河陽（今河南孟州），并四處抽丁補充兵力。詩人此時從洛陽回華洲（今屬陜西渭南），途徑新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實寫了一組詩，《石壕吏》是其中一首。閱讀理解①嘗貽余核舟一。（數(shù)詞后置，正常語序應為：“嘗貽余一核舟”）文章多次運用了細節(jié)描寫，使人物形象鮮明傳神，如“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油……他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來”等細節(jié)，表現(xiàn)了牧羊人在生活中的一絲不茍。南陽劉子驥，高尚士也。（“……也”表判斷）3.鯤鵬的形象是怎樣的，作者是怎樣描寫這一形象的？桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，（漁人）就看到一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹竹林這類（東西）。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安適愉快，自得其樂。不矛盾。作者這樣寫暗示“桃花源”是找不到的，安定和平、沒有剝削、沒有壓迫的桃花源只不過是作者一個美好的社會理想罷了。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。鑒賞品析【解析】B.移情于物。運用擬人手法，將花鳥人格化,有感于國家的戰(zhàn)亂、國事的艱難，花感時而落淚，鳥悲恨人世間離別而驚心，表達詩人感時傷世之感和強烈的愛國之情。

三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了。父親曾摸著其中一塊的那個小凹凼驚異地說:“想不到這么深了,怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢。

語言描寫，以三塊青石板用的時間之久,表現(xiàn)父親為造新屋準備的時間之長,同時照應了上文的“小凹凼”和父親吸煙的情節(jié)。

父親按照要求,每天在上面澆一遍水。隔天,父親就用手去按一按臺階,說硬了硬了。再隔幾天,他又用細木棍去敲了敲,說實了實了。又隔了幾天,他整個人走到臺階上去,把他的大腳板在每個部位都踩了踩,說全凍牢了。動作描寫,表現(xiàn)了父親對新臺階的珍愛之情。天上的明星現(xiàn)了，三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了82那根很老的毛竹扁擔受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺階上。

運用擬人的修辭方法，“‘嘎嘰’地慘叫了一聲”，寫出了扁擔已不堪重負，同時也暗指年老的父親已不能再承擔家庭的重擔。我連忙去搶父親的擔子,他卻很粗暴地一把推開我:“不要你湊熱鬧,我連一擔水都挑不——動嗎!”

動作、語言描寫，父親因年老而挑水時有些吃力，可是自己卻不愿承認自己的衰老，說明父親十分倔強、要強。那根很老的毛竹扁擔受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子83父親勤勞要強追求無奈節(jié)儉謙卑堅忍不拔你認為文中的父親是怎樣的一位父親？父親勤勞要強追求無奈節(jié)儉謙卑堅忍不拔你認為文中的父親是怎樣的84

父親