圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件

圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識與測量，著重復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的各圖形的特點、關(guān)系，以及部分形體的周長、面積、體積計算。圖形的認(rèn)識與測量，著重復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的各圖形的特點、關(guān)系從縱向看平面圖形↓立體圖形從縱向看從橫向看圖形特征的認(rèn)識↓圖形周長、面積、體積的量與計算從橫向看1.直線、射線和線段有什么區(qū)別？同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾種位置關(guān)系？2.角有哪幾種？角的大小與什么有關(guān)？1.直線、射線和線段有什么區(qū)別？同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾

相同點不同點線段:直的兩個端點，可以測量長度射線:直的一個端點，一端無限延長，不能測量長度直線：直的沒有端點，兩端無限延長，不能測量長度線段、射線都是直線的一部分相同點：

相交：垂直和不垂直（同一平面內(nèi)的兩條直線垂直是相交的特例）不相交：平行兩條直線：相交：垂直和不垂直兩條直線角的概念：①什么叫角？②角的各部分的名稱是什么？③角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？④角用什么樣的符號表示？計量角大小單位是什么？用什么符號表示？角的分類：①根據(jù)角的度數(shù),可以把角分成哪幾類？每一類的名稱是什么？②說說每種角,它的度數(shù)在什么范圍內(nèi)？

畫角和量角：角的概念：3.平面圖形中哪些是由線段圍成的？哪些是由曲線圍成的？

圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件三角形概念：（1）什么是三角形？說一說三角形各部分的名稱。（2）指一指三角形每個頂點所對應(yīng)邊。（3）想一想三角形的高指的是什么，怎樣畫一個三角形的高？在自己所畫的三角形中畫出高。三角形的特性：三角形具有什么特性？日常生活中哪些地方用到這一特性？三角形內(nèi)角和是多少度？你是如何驗證的?分類：按邊分：按邊分把三角形分成幾類？每類三角形邊和角有什么特點？（特殊三角形：等邊三角形）按角分：按角分成幾類？每類三角形的三個角各是什么角？你能用集合圈的形式表示一下它們之間的關(guān)系嗎？三角形概念：鈍角三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形銳角三角形直角三角形圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件正方形四條邊相等，4個角都是直角平行四邊形對邊平行且相等梯形一組對邊平行，另一組對邊不平行正方形四條邊相等，4個角都是直角平行四邊形對邊平行且相等梯形

四邊形平行四邊形

長方形

正方形

梯形四邊形平行四邊形長方形正方形梯形a.圓的各部分名稱是什么？什么是半徑？什么是直徑？字母如何表示？b.在一個圓里半徑、直徑的特點是什么？半徑、直徑的關(guān)系有是什么？c.通過畫圓你們發(fā)現(xiàn)圓的大小與什么有關(guān)？圓的位置又與什么有關(guān)呢？③和圓關(guān)系最密切的是圓環(huán)，你對圓環(huán)有哪些了解呢？a.圓的各部分名稱是什么？什么是半徑？什么是直徑？字母如何表1.判斷：（1）大于90°的角叫鈍角。（）（2）角的兩條邊越長,角就越大。（）（3）鐘表的分針旋轉(zhuǎn)一周,時針旋轉(zhuǎn)30°。（）（4）可以畫一條長10厘米的直線。（）（5）用３根長度分別是８厘米、１２厘米、３厘米的小棒，能圍成一個三角形。（）1.判斷：選擇（1）人們常用三角形的（

）性生產(chǎn)自行車大梁，運用平行四邊形的（

）性應(yīng)用電動大門。

A．穩(wěn)定性

B．易變形

C．平衡性（2）平行四邊形有（

）高，梯形有（

）條高，三角形有（

）條高。A．無數(shù)條

B．一條

C．三條（3）圓的半徑擴大2倍，則它的直徑擴大（

），面積擴大（

）。A．2倍

B．4倍

C．8倍選擇填空（1）三角形的一個內(nèi)角正好等于其余兩個內(nèi)角的和，這是一個（

）三角形。（2）一個等腰三角形，它的頂角是72o，它的底角是（

）度。（3）6時整，時針與分針組成的角的度數(shù)是（）（4）一個等腰三角形的兩條邊分別是5厘米和8厘米，那么它的周長最多是（

）厘米，最少是（

）厘米。（第三條邊為整厘米數(shù)）（５）用圓規(guī)畫一個周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是（

）厘米。（６）用360厘米長的鐵絲圍成一個三角形，三條邊長度的比是1：2：3，它的三條邊的長度分別是（

）．（

）和（

）厘米。填空回憶周長、面積的意義(1)小學(xué)階段我們學(xué)過的平面圖形有哪些？（六種圖形）

(2)什么是圖形的周長？什么是面積？（3）小結(jié)：封閉圖形一周的長度就是它的周長，物體表面或封閉圖形的大小就是它們的面積?；貞浿荛L、面積的意義圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件

擴（縮）正方形—————長方形割補平行四邊形————長方形

補三角形————平行四邊形補或割補梯形—————平行四邊形分割圓——————長方形（平行四邊形）擴（縮）寫出下面各圖形的周長和面積計算公式（用字母表示）。2(a+b)ab4aah2πrπ寫出下面各圖形的周長和面積計算公式（用字母表示）。2(a+b1.選擇題：（1）一個平行四邊形和一個三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米，三角形的面積是（）平方厘米。①12.5②25③50（2）一個長方形的長和寬各增加4厘米，它增加的面積是（）平方厘米。①等于16平方厘米②小于16平方厘米③大于16平方厘米（3）已知半圓的直徑是8厘米，求它的面積。正確列式（）3.14×8×8÷2②3.14×（8÷2）×（8÷2）÷2③3.14×8÷2+81.選擇題：圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件下圖中正方形的周長為48厘米，平行四邊形的面積是（）平方厘米。144下圖中正方形的周長為48厘米，平行四邊形的面積是（P如圖所示，平行四邊形的面積為50平方厘米，則涂色部分的面積是（

）平方厘米。25P如圖所示，平行四邊形的面積為50平方厘米，25如圖所示，長方形的面積為50平方厘米，則陰影部分的面積是（）平方厘米。

如圖所示，長方形的面積為50平方厘米，則陰影部分的面積是（中點如果梯形（圖1）的面積是18平方米，高是4米。那么（圖3）的底長多少米？圖1圖2圖3中點如果梯形（圖1）的面積是18平方米，高圖1圖2圖3把一個圓平均分成若干份后拼成了一個近似的長方形，長方形的周長比原來的圓增加了８厘米，圓的面積是多少平方厘米？把一個圓平均分成若干份后拼成了一個近似的下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示，陰影部分的面積是（）平方厘米。

4.5cm3.5cm10cm40下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示，陰影部分的面積是（圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件面棱頂點6個面，12條棱6個面一般相對的棱長度相等8個頂點都是長方形（也有可能有兩個相對的面是正方形）相對的面積相等。長方體面面棱頂點6個面都是正方形，面積相等。12條棱長度全部相等。8個長方體和正方體有什么相同點和不同點呢？正方體面名稱圖形特征圓柱體上下兩個底面是兩個相等的圓。兩底面之間的距離是圓柱的高。側(cè)面是個曲面，沿高把側(cè)面剪開，展開后是個長方形（正方形、平行四邊形）。名稱圖形名稱圖形特征圓錐體一個頂點，底面是個圓。頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。側(cè)面是個曲面。側(cè)面展開是個扇形。名稱圖形圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1．一個長方體的棱長總和是40厘米，其中長5厘米，寬3厘米，高是多少厘米？2．一個正方體的棱長是5分米，如果把這樣的兩個正方體拼成一個長方體，長方體的棱長總和是多少分米？1．一個長方體的棱長總和是40厘米，其中長5厘米，寬3厘米，圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件把下表填完整。底面積×高把下表填完整。底面積圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1.看不到單位的變化。如：一只杯子從里面量底面直徑是8厘米，高是15厘米。一桶18.9升的純凈水大約可以盛滿多少杯水？1.看不到單位的變化。2.求圓柱的側(cè)面積時，有時會把底面周長乘高算成底面積乘高。2.求圓柱的側(cè)面積時，有時會把底面周長乘高算成底面積乘3.求圓錐體積時，經(jīng)常忘記乘。3.求圓錐體積時，經(jīng)常忘記乘。4.等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。①12個鐵圓錐可以熔鑄成（）個等底等高的圓柱。4.等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。4.等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。4.等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。

②一個圓柱和一個圓錐等底等高，體積相差22立方厘米，圓錐的體積是（）立方厘米。圓柱的體積是（）立方厘米。②一個圓柱和一個圓錐等底等高，體積相差22立方厘米，圓4.等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。4.等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。③一個圓柱和一個圓柱等底等高，它們的體積和是48立方厘米，圓柱的體積是（）立方厘米，圓錐的體積是（）立方厘米。③一個圓柱和一個圓柱等底等高，它們的體積和是48立方厘米，圓●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識與測量，著重復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的各圖形的特點、關(guān)系，以及部分形體的周長、面積、體積計算。圖形的認(rèn)識與測量，著重復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的各圖形的特點、關(guān)系從縱向看平面圖形↓立體圖形從縱向看從橫向看圖形特征的認(rèn)識↓圖形周長、面積、體積的量與計算從橫向看1.直線、射線和線段有什么區(qū)別？同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾種位置關(guān)系？2.角有哪幾種？角的大小與什么有關(guān)？1.直線、射線和線段有什么區(qū)別？同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾

相同點不同點線段:直的兩個端點，可以測量長度射線:直的一個端點，一端無限延長，不能測量長度直線：直的沒有端點，兩端無限延長，不能測量長度線段、射線都是直線的一部分相同點：

相交：垂直和不垂直（同一平面內(nèi)的兩條直線垂直是相交的特例）不相交：平行兩條直線：相交：垂直和不垂直兩條直線角的概念：①什么叫角？②角的各部分的名稱是什么？③角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？④角用什么樣的符號表示？計量角大小單位是什么？用什么符號表示？角的分類：①根據(jù)角的度數(shù),可以把角分成哪幾類？每一類的名稱是什么？②說說每種角,它的度數(shù)在什么范圍內(nèi)？

畫角和量角：角的概念：3.平面圖形中哪些是由線段圍成的？哪些是由曲線圍成的？

圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件三角形概念：（1）什么是三角形？說一說三角形各部分的名稱。（2）指一指三角形每個頂點所對應(yīng)邊。（3）想一想三角形的高指的是什么，怎樣畫一個三角形的高？在自己所畫的三角形中畫出高。三角形的特性：三角形具有什么特性？日常生活中哪些地方用到這一特性？三角形內(nèi)角和是多少度？你是如何驗證的?分類：按邊分：按邊分把三角形分成幾類？每類三角形邊和角有什么特點？（特殊三角形：等邊三角形）按角分：按角分成幾類？每類三角形的三個角各是什么角？你能用集合圈的形式表示一下它們之間的關(guān)系嗎？三角形概念：鈍角三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形銳角三角形直角三角形圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件正方形四條邊相等，4個角都是直角平行四邊形對邊平行且相等梯形一組對邊平行，另一組對邊不平行正方形四條邊相等，4個角都是直角平行四邊形對邊平行且相等梯形

四邊形平行四邊形

長方形

正方形

梯形四邊形平行四邊形長方形正方形梯形a.圓的各部分名稱是什么？什么是半徑？什么是直徑？字母如何表示？b.在一個圓里半徑、直徑的特點是什么？半徑、直徑的關(guān)系有是什么？c.通過畫圓你們發(fā)現(xiàn)圓的大小與什么有關(guān)？圓的位置又與什么有關(guān)呢？③和圓關(guān)系最密切的是圓環(huán)，你對圓環(huán)有哪些了解呢？a.圓的各部分名稱是什么？什么是半徑？什么是直徑？字母如何表1.判斷：（1）大于90°的角叫鈍角。（）（2）角的兩條邊越長,角就越大。（）（3）鐘表的分針旋轉(zhuǎn)一周,時針旋轉(zhuǎn)30°。（）（4）可以畫一條長10厘米的直線。（）（5）用３根長度分別是８厘米、１２厘米、３厘米的小棒，能圍成一個三角形。（）1.判斷：選擇（1）人們常用三角形的（

）性生產(chǎn)自行車大梁，運用平行四邊形的（

）性應(yīng)用電動大門。

A．穩(wěn)定性

B．易變形

C．平衡性（2）平行四邊形有（

）高，梯形有（

）條高，三角形有（

）條高。A．無數(shù)條

B．一條

C．三條（3）圓的半徑擴大2倍，則它的直徑擴大（

），面積擴大（

）。A．2倍

B．4倍

C．8倍選擇填空（1）三角形的一個內(nèi)角正好等于其余兩個內(nèi)角的和，這是一個（

）三角形。（2）一個等腰三角形，它的頂角是72o，它的底角是（

）度。（3）6時整，時針與分針組成的角的度數(shù)是（）（4）一個等腰三角形的兩條邊分別是5厘米和8厘米，那么它的周長最多是（

）厘米，最少是（

）厘米。（第三條邊為整厘米數(shù)）（５）用圓規(guī)畫一個周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是（

）厘米。（６）用360厘米長的鐵絲圍成一個三角形，三條邊長度的比是1：2：3，它的三條邊的長度分別是（

）．（

）和（

）厘米。填空回憶周長、面積的意義(1)小學(xué)階段我們學(xué)過的平面圖形有哪些？（六種圖形）

(2)什么是圖形的周長？什么是面積？（3）小結(jié)：封閉圖形一周的長度就是它的周長，物體表面或封閉圖形的大小就是它們的面積?；貞浿荛L、面積的意義圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件

擴（縮）正方形—————長方形割補平行四邊形————長方形

補三角形————平行四邊形補或割補梯形—————平行四邊形分割圓——————長方形（平行四邊形）擴（縮）寫出下面各圖形的周長和面積計算公式（用字母表示）。2(a+b)ab4aah2πrπ寫出下面各圖形的周長和面積計算公式（用字母表示）。2(a+b1.選擇題：（1）一個平行四邊形和一個三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米，三角形的面積是（）平方厘米。①12.5②25③50（2）一個長方形的長和寬各增加4厘米，它增加的面積是（）平方厘米。①等于16平方厘米②小于16平方厘米③大于16平方厘米（3）已知半圓的直徑是8厘米，求它的面積。正確列式（）3.14×8×8÷2②3.14×（8÷2）×（8÷2）÷2③3.14×8÷2+81.選擇題：圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件下圖中正方形的周長為48厘米，平行四邊形的面積是（）平方厘米。144下圖中正方形的周長為48厘米，平行四邊形的面積是（P如圖所示，平行四邊形的面積為50平方厘米，則涂色部分的面積是（

）平方厘米。25P如圖所示，平行四邊形的面積為50平方厘米，25如圖所示，長方形的面積為50平方厘米，則陰影部分的面積是（）平方厘米。

如圖所示，長方形的面積為50平方厘米，則陰影部分的面積是（中點如果梯形（圖1）的面積是18平方米，高是4米。那么（圖3）的底長多少米？圖1圖2圖3中點如果梯形（圖1）的面積是18平方米，高圖1圖2圖3把一個圓平均分成若干份后拼成了一個近似的長方形，長方形的周長比原來的圓增加了８厘米，圓的面積是多少平方厘米？把一個圓平均分成若干份后拼成了一個近似的下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示，陰影部分的面積是（）平方厘米。

4.5cm3.5cm10cm40下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示，陰影部分的面積是（圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件面棱頂點6個面，12條棱6個面一般相對的棱長度相等8個頂點都是長方形（也有可能有兩個相對的面是正方形）相對的面積相等。長方體面面棱頂點6個面都是正方形，面積相等。12條棱長度全部相等。8個長方體和正方體有什么相同點和不同點呢？正方體面名稱圖形特征圓柱體上下兩個底面是兩個相等的圓。兩底面之間的距離是圓柱的高。側(cè)面是個曲面，沿高把側(cè)面剪開，展開后是個長方形（正方形、平行四邊形）。名稱圖形名稱圖形特征圓錐體一個頂點，底面是個圓。頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。側(cè)面是個曲面。側(cè)面展開是個扇形。名稱圖形圖形的認(rèn)識與測量總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1．一個長方體的棱長總和是40厘米，其中長5厘米，寬3厘米，高是多少厘米？2．一個正方體的棱長是5分米，如果把這樣的兩個正方體拼成一個長方體，長方體的棱長總和是多少分米？1．一個長方體的棱長總和是40厘米，其中長5厘米，