生物七年級(jí)上濟(jì)南版第一單元第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件1

第一部分教材知識(shí)梳理第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象第一部分教材知識(shí)梳理第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識(shí)考點(diǎn)1

生物的基本特征考點(diǎn)2生物的生活環(huán)境考點(diǎn)3科學(xué)探究的方法考點(diǎn)4生物學(xué)的研究工具

中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1生物的基本特征中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1生物的基本特征1.生物種類：自然界的生物通常分為植物、①_______、微生物等。2.生物的基本特征：是指生物所表現(xiàn)出的生命現(xiàn)象。動(dòng)物中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1生物的基本特征1.生物種類：自然界的生物通常分為生命現(xiàn)象（舉例）基本特征鯨浮出水面呼吸②__________人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出松鼠攝取食物黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大③_________貓養(yǎng)育后代④______新陳代謝生長(zhǎng)發(fā)育繁殖生命現(xiàn)象（舉例）基本特征鯨浮出水面呼吸②__________種瓜得瓜，種豆得豆⑤______貓媽媽的孩子毛色各異⑥______含羞草受到刺激后合攏葉片⑦_(dá)______仙人掌適于生活在干旱的環(huán)境（對(duì)環(huán)境的適應(yīng)）;千里之堤，潰于蟻穴（對(duì)環(huán)境的影響）生物對(duì)生活環(huán)境表現(xiàn)出⑧_______并影響環(huán)境遺傳變異應(yīng)激性適應(yīng)性種瓜得瓜，種豆得豆⑤______貓媽媽的孩子毛色各異⑥___1.除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成，這也是生物的基本特征。2.生物能呼吸，但是呼吸不一定都是吸收氧氣，放出二氧化碳，有些生物的呼吸不需要氧氣，如：制泡菜和酸奶用的乳酸菌。1.除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成，這也是生物的基本特征。如何判斷某個(gè)生物是否屬于生物？根據(jù)生物的基本特征進(jìn)行判斷：生物具有新陳代謝，能夠生長(zhǎng)發(fā)育；成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代，后代與親代之間具有遺傳和變異的現(xiàn)象；具有應(yīng)激性，能對(duì)生活的環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并影響環(huán)境。如何判斷某個(gè)生物是否屬于生物？根據(jù)生物的基本特征進(jìn)行判斷：生1.能生長(zhǎng)或能運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。（）提示：能夠運(yùn)動(dòng)或者生長(zhǎng)不是生物的基本特征，如植物不能運(yùn)動(dòng)，但是屬于生物;鐘乳石能夠長(zhǎng)大但不屬于生物。2.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)的生命現(xiàn)象。（）提示：體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)?！痢练祷?.能生長(zhǎng)或能運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。（）××返回考點(diǎn)2生物的生活環(huán)境1.生物圈的范圍及為生物生存提供的基本條件生物圈概念：有①______生存的圈層范圍②________的下層整個(gè)③______④________的上層海平面上下各⑤____千米為生物提供的基本條件：⑥______、空氣、⑦_(dá)____、適宜的⑧______和穩(wěn)定的⑨_________等生物大氣圈水圈巖石圈10陽(yáng)光水分溫度營(yíng)養(yǎng)供給考點(diǎn)2生物的生活環(huán)境1.生物圈的范圍及為生物生存提供的2.棲息地(1)概念:生物圈內(nèi)生物⑩____________的場(chǎng)所。(2)類型:林地、草地、沙灘、巖岸、淡水溪澗等,不同的__________、_______、_______等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征。(3)破壞生物棲息地的主要因素:全球人口數(shù)量劇增，人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用。生存和居住111213土壤類型溫度濕度返回2.棲息地生存和居住111213土壤類型溫度濕度返回考點(diǎn)3科學(xué)探究的方法1.巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)（1）肉湯變酸是由①________引起的；它們來(lái)自于②______。（2）實(shí)驗(yàn)的變量是③________。（3）實(shí)驗(yàn)裝置A的作用是④___________。（4）曲頸瓶的設(shè)計(jì)妙處是⑤_________________________。微生物空氣微生物實(shí)驗(yàn)對(duì)照能阻擋空氣中的微生物進(jìn)入2.探究過(guò)程：⑥__________→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→⑦_(dá)_________→表達(dá)交流。提出問(wèn)題得出結(jié)論考點(diǎn)3科學(xué)探究的方法1.巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)（1）肉湯變5.變量：科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，能夠變化的______或_____稱為變量。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往只選擇一個(gè)變量進(jìn)行研究,為驗(yàn)證這個(gè)變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)______實(shí)驗(yàn)。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的變量不同外，其他條件應(yīng)__________。6.探究常用的方法：觀察法、_______、測(cè)量法、_______。條件因素對(duì)照完全相同實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法1112131415163.探究成功的前提：提出有⑧__________的問(wèn)題，并作出⑨_____________的假設(shè)。4.探究成功的關(guān)鍵：制訂出恰當(dāng)?shù)蘑鈅__________。研究?jī)r(jià)值符合科學(xué)事實(shí)探究計(jì)劃返回5.變量：科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，能夠變化的______或考點(diǎn)4生物學(xué)的研究工具1.顯微鏡的構(gòu)造考點(diǎn)4生物學(xué)的研究工具識(shí)圖要點(diǎn)(1)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是①______和②______；它們的作用是③_________。(2)轉(zhuǎn)換器的功能是④__________。(3)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是⑤_______,反射光線的是⑥________。(4)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的功能是⑦_(dá)_____________________。(5)光線穿過(guò)的路徑：反光鏡→光圈→通光孔→載玻片→物鏡→目鏡。目鏡物鏡放大物像調(diào)換物鏡遮光器反光鏡升降鏡筒（調(diào)節(jié)焦距）識(shí)圖要點(diǎn)(1)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是①______和②____2.顯微鏡的使用步驟：詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破取拿與安放→⑧______→安放裝片→⑨_____→整理和存放3.顯微鏡的成像原理：顯微鏡所成的像與裝片上的圖像相比，成180°旋轉(zhuǎn)，即旋轉(zhuǎn)180°看到的圖像與顯微鏡下看到的圖像是一致的。觀察的物像與實(shí)際圖像相比是⑩________，而且是______。對(duì)光觀察倒立的虛像112.顯微鏡的使用步驟：詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破對(duì)光觀察倒立的虛像111.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，在視野的右上方發(fā)現(xiàn)了物像，應(yīng)如何把它移至視野的中央？由于顯微鏡成像為倒立的虛像，所以應(yīng)該往右上方移動(dòng)至視野中央。1.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，在視野的右上方發(fā)現(xiàn)了物像，應(yīng)如2.如果將裝片向左上方移動(dòng)，那么物像會(huì)向哪個(gè)方向移動(dòng)？物像會(huì)向右下方移動(dòng)。2.如果將裝片向左上方移動(dòng)，那么物像會(huì)向哪個(gè)方向移動(dòng)？4.顯微鏡的對(duì)光：光線強(qiáng)時(shí)用________小光圈光線弱時(shí)用平面鏡12凹面鏡13_______大光圈5.顯微鏡的放大倍數(shù)：放大倍數(shù)=_______放大倍數(shù)×______放大倍數(shù)（1）物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，物鏡越短，放大倍數(shù)越小。（2）目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，目鏡越短，放大倍數(shù)越大。物鏡目鏡14154.顯微鏡的對(duì)光：光線強(qiáng)時(shí)用________光線下列鏡頭中，哪個(gè)目鏡與物鏡的組合能使顯微鏡視野最亮？目鏡（5×）和物鏡（4×）組合能使顯微鏡視野最亮。下列鏡頭中，哪個(gè)目鏡與物鏡的組合能使顯微鏡視野6.低倍鏡與高倍鏡下物像大小、數(shù)量、明暗比較：物像大小物像數(shù)量視野明暗視野范圍低倍鏡小

____明

____高倍鏡大

____暗

____多大少小161718196.低倍鏡與高倍鏡下物像大小、數(shù)量、明暗比較：物像大小物像7.其他常用研究工具研究工具作用刀片切取材料放大鏡用于觀察燒杯用于加熱、配制溶液、轉(zhuǎn)移溶液酒精燈加熱物體滴管吸取或滴加少量試劑試管盛取少量試劑或用于加熱鑷子夾取材料載玻片承載材料培養(yǎng)皿承載培養(yǎng)液或培養(yǎng)基，進(jìn)行細(xì)胞或組織培養(yǎng)返回7.其他常用研究工具研究工具作用刀片切取材料放大鏡用于觀察命題點(diǎn)1生物的基本特征考向1結(jié)合實(shí)例或圖示判斷生物與非生物例1（’15鹽城）自然界中有生命的物體叫做生物。你認(rèn)為下圖所示的物體屬于生物的是（）A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④C常考命題點(diǎn)突破命題點(diǎn)1生物的基本特征C?？济}點(diǎn)突破【解析】①為草履蟲，②為機(jī)器人，③為病毒，④為衣藻，其中①③④屬于生物，機(jī)器人不具備生物的特征，不屬于生物。判斷一個(gè)物體是否屬于生物，主要是分析其是否具有生物的基本特征。只要具有新陳代謝、生長(zhǎng)繁殖等基本生命特征的物體就屬于生物?！窘馕觥竣贋椴萋南x，②為機(jī)器人，③為病毒，④為衣藻，其中①③考向2通過(guò)現(xiàn)象判斷生物的基本特征（’15淄博）“含羞草的葉受到觸碰會(huì)合攏”，所表現(xiàn)出的生物特征是（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能進(jìn)行呼吸D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D考向2通過(guò)現(xiàn)象判斷生物的基本特征（’15淄博）“含羞草的考向3結(jié)合常見(jiàn)的現(xiàn)象、詩(shī)句等鑒別生物的特征（’15株洲）《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬…”句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是()A.能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖B.都有反射現(xiàn)象C.都需要從外界獲取有機(jī)物D.都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異A考向3結(jié)合常見(jiàn)的現(xiàn)象、詩(shī)句等鑒別生物的特征（’15株洲）命題點(diǎn)2生物學(xué)的探究方法考向1結(jié)合實(shí)例區(qū)分科學(xué)探究基本方法例2下列各項(xiàng)中，沒(méi)用到科學(xué)探究常用方法的是()A.發(fā)起保護(hù)珍稀動(dòng)植物的倡議活動(dòng)C.調(diào)查計(jì)算各班的男女生人數(shù)比例B.查閱資料，為校園內(nèi)樹木懸掛名片D.仔細(xì)觀察操場(chǎng)上的螞蟻搬家A命題點(diǎn)2生物學(xué)的探究方法A【解析】在生物探究中常常要觀察，查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者測(cè)量，調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析等，其中實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)中重要的探究形式。本題中的B、C、D都是生物中常用的探究方法。而A發(fā)起倡議活動(dòng)是用生物學(xué)理論指導(dǎo)生活行為的行動(dòng)，不是科學(xué)探究，也就不屬于科學(xué)探究的方法了?！窘馕觥吭谏锾骄恐谐３Ｒ^察，查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者測(cè)量，考向2科學(xué)探究的一般過(guò)程（’15宜賓)科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一。在科學(xué)探究一般過(guò)程的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（）A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B.提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題C.應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D.購(gòu)買所需要的材料用具A考向2科學(xué)探究的一般過(guò)程（’15宜賓)科學(xué)探究是生命科命題點(diǎn)3顯微鏡考向1結(jié)合圖示或直接考查顯微鏡的操作步驟例3（’15婁底）右圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是()①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A.③→①→②→④ B.④→③→②→①C.③→④→②→① D.③→①→④→②C命題點(diǎn)3顯微鏡C【解析】顯微鏡成倒像，因此物與像的移動(dòng)方向剛好相反。甲圖的物像偏在視野的左方，移到視野中央，物像應(yīng)該向右方移動(dòng)，標(biāo)本應(yīng)該向其相反方向移動(dòng)，即向左方移動(dòng)裝片。兩圖中的物像相比，甲圖中的物像較小，不夠清晰，是低倍鏡下的物像，所以轉(zhuǎn)為乙圖時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換為高倍鏡，再調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器使視野變亮，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰?！窘馕觥匡@微鏡成倒像，因此物與像的移動(dòng)方向剛好相反。甲圖的物（1）物像方向的調(diào)整：物像偏在視野的哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，就能把物像移至中央。（2）標(biāo)本大小的調(diào)整：增大或減小放大倍數(shù)。（3）視野明暗的調(diào)整：調(diào)整光圈的大小，更換反光鏡的凹面或平面。（1）物像方向的調(diào)整：物像偏在視野的哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)考向2以顯微鏡結(jié)構(gòu)圖為依托或直接考查顯微鏡的對(duì)光、成像特點(diǎn)、放大倍數(shù)等1.（’15濟(jì)寧）要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是()A.1和4B.2和6C.3和4D.1和6C考向2以顯微鏡結(jié)構(gòu)圖為依托或直接考查顯微鏡的對(duì)光、成像特（1）顯微鏡物鏡和目鏡的特點(diǎn)：物鏡有螺紋，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。目鏡無(wú)螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。（2）掌握不同放大倍數(shù)下的成像特點(diǎn)：返回（1）顯微鏡物鏡和目鏡的特點(diǎn)：物鏡有螺紋，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越實(shí)驗(yàn)1練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡1.顯微鏡的使用步驟（1）取拿與安放（如圖甲）a.取拿：一手握住①_____，一手托?、赺____。b.安放：放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距身前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右。甲鏡臂鏡座實(shí)驗(yàn)突破觀看視頻：練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)1練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡甲鏡臂鏡座實(shí)驗(yàn)突破觀看視頻乙（2）對(duì)光（如圖乙）a.轉(zhuǎn)動(dòng)③___________，使鏡筒上升；b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使④_________對(duì)準(zhǔn)⑤_______;c.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選用遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;d.左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)⑥_______，直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野。粗準(zhǔn)焦螺旋低倍物鏡通光孔反光鏡乙（2）對(duì)光（如圖乙）粗準(zhǔn)焦螺旋低倍物鏡通光孔反光鏡（3）安放裝片（如圖丙）a.將帶有字符的裝片放在⑦_(dá)_______上，用⑧________壓住。b.移動(dòng)裝片，將字符正對(duì)⑨_______的中心。丙載物臺(tái)壓片夾通光孔（3）安放裝片（如圖丙）丙載物臺(tái)壓片夾通光孔（4）觀察（如圖丁、戊）a.鏡筒下降：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，眼睛從側(cè)面注視物鏡，直至物鏡接近裝片約2mm處停止。b.觀察物像：左眼注視目鏡，同時(shí)⑩_______轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。必要時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。c.移動(dòng)裝片：緩緩移動(dòng)裝片，注意物像移動(dòng)的方向。11反方向丁戊粗準(zhǔn)焦螺旋（4）觀察（如圖丁、戊）11反方向?。?）整理和存放a.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，取下____。b.用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，用_______輕輕擦拭干凈。c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。d.將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。1213裝片擦鏡紙（5）整理和存放1213裝片擦鏡紙巧記顯微鏡的操作步驟一取二放三安裝,四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光。六上玻片七下降,八升細(xì)調(diào)找物像?？赐甑捅掇D(zhuǎn)高倍,九擦整理鏡歸箱。巧記顯微鏡的操作步驟2.裝片的移動(dòng)方法：由于顯微鏡所成的像是____的，所以物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)方向_____。即偏向哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移，如物像偏左上，裝片就向_____移。141516倒立相反左上2.裝片的移動(dòng)方法：由于顯微鏡所成的像是____3.污點(diǎn)位置判斷的方法（1）位置：目鏡、物鏡和裝片。（2）判斷方法a.移動(dòng)裝片，如果污點(diǎn)跟著動(dòng)，則污點(diǎn)在_____上。b.移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著動(dòng)，則污點(diǎn)在_____上。c.如果移動(dòng)裝片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在

_____上。裝片目鏡物鏡1718193.污點(diǎn)位置判斷的方法裝片目鏡物鏡171819【注意事項(xiàng)】1.切勿將直射的陽(yáng)光作為光源。2.對(duì)觀察材料的要求：薄而透明。3.顯微鏡視野中細(xì)胞和氣泡的區(qū)分方法（1）結(jié)構(gòu)：細(xì)胞內(nèi)部有核、質(zhì)、膜等結(jié)構(gòu)，氣泡內(nèi)部沒(méi)有。（2）邊緣的顏色：氣泡邊緣呈現(xiàn)黑色。（3）壓玻片是否會(huì)移動(dòng)、變形：用鑷子壓玻片，氣泡會(huì)移動(dòng)變形，細(xì)胞不會(huì)。【注意事項(xiàng)】典例（’15蘭州）顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)［③］________，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)［③］_____的鏡。若在［①］_____能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功。反光鏡凹面目鏡典例（’15蘭州）顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)［⑤］___________。（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是__，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向____方移動(dòng)。（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d左上10×40×（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)［⑤］_【解析】如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu)中：①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（1）對(duì)光的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用較大光圈;左眼注視物鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到在目鏡中能看見(jiàn)白亮的視野;光線弱時(shí)，用凹面鏡，光線強(qiáng)時(shí)，用平面鏡。（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）我們?cè)陲@微鏡下看到是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本【解析】如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu)中：①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相反。題中物像位于視野中央左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180°再看就是左右上下顛倒的圖像了，所以將字母“P”旋轉(zhuǎn)180°后得到的字母是“d”。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，看到的數(shù)目就越少;顯微鏡的時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相反。題中物像位于視野中央放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多;要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用標(biāo)有10×的物鏡，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用標(biāo)有40×的物鏡。放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多;要使【補(bǔ)充設(shè)問(wèn)】（5）安裝在鏡筒上的鏡頭是［］_____，接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［］_____，二者都有_____物像的作用。（6）能大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是［］___________。（7）觀察時(shí)，把玻片標(biāo)本放在_______上，要用壓片壓住，標(biāo)本要正對(duì)_______中央。（8）顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)___________，其次轉(zhuǎn)動(dòng)_______，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_______，最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到出現(xiàn)白亮的視野。（9）顯微鏡使用完畢后，應(yīng)用_______擦拭目鏡和物鏡。①目鏡②物鏡放大④粗準(zhǔn)焦螺旋載物臺(tái)通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器遮光器擦鏡紙【補(bǔ)充設(shè)問(wèn)】①目鏡②物鏡放大④粗準(zhǔn)焦螺旋載物臺(tái)通光孔粗準(zhǔn)焦螺第一部分教材知識(shí)梳理第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象第一部分教材知識(shí)梳理第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識(shí)考點(diǎn)1

生物的基本特征考點(diǎn)2生物的生活環(huán)境考點(diǎn)3科學(xué)探究的方法考點(diǎn)4生物學(xué)的研究工具

中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1生物的基本特征中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1生物的基本特征1.生物種類：自然界的生物通常分為植物、①_______、微生物等。2.生物的基本特征：是指生物所表現(xiàn)出的生命現(xiàn)象。動(dòng)物中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1生物的基本特征1.生物種類：自然界的生物通常分為生命現(xiàn)象（舉例）基本特征鯨浮出水面呼吸②__________人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出松鼠攝取食物黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大③_________貓養(yǎng)育后代④______新陳代謝生長(zhǎng)發(fā)育繁殖生命現(xiàn)象（舉例）基本特征鯨浮出水面呼吸②__________種瓜得瓜，種豆得豆⑤______貓媽媽的孩子毛色各異⑥______含羞草受到刺激后合攏葉片⑦_(dá)______仙人掌適于生活在干旱的環(huán)境（對(duì)環(huán)境的適應(yīng)）;千里之堤，潰于蟻穴（對(duì)環(huán)境的影響）生物對(duì)生活環(huán)境表現(xiàn)出⑧_______并影響環(huán)境遺傳變異應(yīng)激性適應(yīng)性種瓜得瓜，種豆得豆⑤______貓媽媽的孩子毛色各異⑥___1.除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成，這也是生物的基本特征。2.生物能呼吸，但是呼吸不一定都是吸收氧氣，放出二氧化碳，有些生物的呼吸不需要氧氣，如：制泡菜和酸奶用的乳酸菌。1.除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成，這也是生物的基本特征。如何判斷某個(gè)生物是否屬于生物？根據(jù)生物的基本特征進(jìn)行判斷：生物具有新陳代謝，能夠生長(zhǎng)發(fā)育；成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代，后代與親代之間具有遺傳和變異的現(xiàn)象；具有應(yīng)激性，能對(duì)生活的環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并影響環(huán)境。如何判斷某個(gè)生物是否屬于生物？根據(jù)生物的基本特征進(jìn)行判斷：生1.能生長(zhǎng)或能運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。（）提示：能夠運(yùn)動(dòng)或者生長(zhǎng)不是生物的基本特征，如植物不能運(yùn)動(dòng)，但是屬于生物;鐘乳石能夠長(zhǎng)大但不屬于生物。2.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)的生命現(xiàn)象。（）提示：體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)?！痢练祷?.能生長(zhǎng)或能運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。（）××返回考點(diǎn)2生物的生活環(huán)境1.生物圈的范圍及為生物生存提供的基本條件生物圈概念：有①______生存的圈層范圍②________的下層整個(gè)③______④________的上層海平面上下各⑤____千米為生物提供的基本條件：⑥______、空氣、⑦_(dá)____、適宜的⑧______和穩(wěn)定的⑨_________等生物大氣圈水圈巖石圈10陽(yáng)光水分溫度營(yíng)養(yǎng)供給考點(diǎn)2生物的生活環(huán)境1.生物圈的范圍及為生物生存提供的2.棲息地(1)概念:生物圈內(nèi)生物⑩____________的場(chǎng)所。(2)類型:林地、草地、沙灘、巖岸、淡水溪澗等,不同的__________、_______、_______等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征。(3)破壞生物棲息地的主要因素:全球人口數(shù)量劇增，人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用。生存和居住111213土壤類型溫度濕度返回2.棲息地生存和居住111213土壤類型溫度濕度返回考點(diǎn)3科學(xué)探究的方法1.巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)（1）肉湯變酸是由①________引起的；它們來(lái)自于②______。（2）實(shí)驗(yàn)的變量是③________。（3）實(shí)驗(yàn)裝置A的作用是④___________。（4）曲頸瓶的設(shè)計(jì)妙處是⑤_________________________。微生物空氣微生物實(shí)驗(yàn)對(duì)照能阻擋空氣中的微生物進(jìn)入2.探究過(guò)程：⑥__________→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→⑦_(dá)_________→表達(dá)交流。提出問(wèn)題得出結(jié)論考點(diǎn)3科學(xué)探究的方法1.巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)（1）肉湯變5.變量：科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，能夠變化的______或_____稱為變量。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往只選擇一個(gè)變量進(jìn)行研究,為驗(yàn)證這個(gè)變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)______實(shí)驗(yàn)。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的變量不同外，其他條件應(yīng)__________。6.探究常用的方法：觀察法、_______、測(cè)量法、_______。條件因素對(duì)照完全相同實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法1112131415163.探究成功的前提：提出有⑧__________的問(wèn)題，并作出⑨_____________的假設(shè)。4.探究成功的關(guān)鍵：制訂出恰當(dāng)?shù)蘑鈅__________。研究?jī)r(jià)值符合科學(xué)事實(shí)探究計(jì)劃返回5.變量：科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，能夠變化的______或考點(diǎn)4生物學(xué)的研究工具1.顯微鏡的構(gòu)造考點(diǎn)4生物學(xué)的研究工具識(shí)圖要點(diǎn)(1)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是①______和②______；它們的作用是③_________。(2)轉(zhuǎn)換器的功能是④__________。(3)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是⑤_______,反射光線的是⑥________。(4)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的功能是⑦_(dá)_____________________。(5)光線穿過(guò)的路徑：反光鏡→光圈→通光孔→載玻片→物鏡→目鏡。目鏡物鏡放大物像調(diào)換物鏡遮光器反光鏡升降鏡筒（調(diào)節(jié)焦距）識(shí)圖要點(diǎn)(1)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是①______和②____2.顯微鏡的使用步驟：詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破取拿與安放→⑧______→安放裝片→⑨_____→整理和存放3.顯微鏡的成像原理：顯微鏡所成的像與裝片上的圖像相比，成180°旋轉(zhuǎn)，即旋轉(zhuǎn)180°看到的圖像與顯微鏡下看到的圖像是一致的。觀察的物像與實(shí)際圖像相比是⑩________，而且是______。對(duì)光觀察倒立的虛像112.顯微鏡的使用步驟：詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破對(duì)光觀察倒立的虛像111.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，在視野的右上方發(fā)現(xiàn)了物像，應(yīng)如何把它移至視野的中央？由于顯微鏡成像為倒立的虛像，所以應(yīng)該往右上方移動(dòng)至視野中央。1.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，在視野的右上方發(fā)現(xiàn)了物像，應(yīng)如2.如果將裝片向左上方移動(dòng)，那么物像會(huì)向哪個(gè)方向移動(dòng)？物像會(huì)向右下方移動(dòng)。2.如果將裝片向左上方移動(dòng)，那么物像會(huì)向哪個(gè)方向移動(dòng)？4.顯微鏡的對(duì)光：光線強(qiáng)時(shí)用________小光圈光線弱時(shí)用平面鏡12凹面鏡13_______大光圈5.顯微鏡的放大倍數(shù)：放大倍數(shù)=_______放大倍數(shù)×______放大倍數(shù)（1）物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，物鏡越短，放大倍數(shù)越小。（2）目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，目鏡越短，放大倍數(shù)越大。物鏡目鏡14154.顯微鏡的對(duì)光：光線強(qiáng)時(shí)用________光線下列鏡頭中，哪個(gè)目鏡與物鏡的組合能使顯微鏡視野最亮？目鏡（5×）和物鏡（4×）組合能使顯微鏡視野最亮。下列鏡頭中，哪個(gè)目鏡與物鏡的組合能使顯微鏡視野6.低倍鏡與高倍鏡下物像大小、數(shù)量、明暗比較：物像大小物像數(shù)量視野明暗視野范圍低倍鏡小

____明

____高倍鏡大

____暗

____多大少小161718196.低倍鏡與高倍鏡下物像大小、數(shù)量、明暗比較：物像大小物像7.其他常用研究工具研究工具作用刀片切取材料放大鏡用于觀察燒杯用于加熱、配制溶液、轉(zhuǎn)移溶液酒精燈加熱物體滴管吸取或滴加少量試劑試管盛取少量試劑或用于加熱鑷子夾取材料載玻片承載材料培養(yǎng)皿承載培養(yǎng)液或培養(yǎng)基，進(jìn)行細(xì)胞或組織培養(yǎng)返回7.其他常用研究工具研究工具作用刀片切取材料放大鏡用于觀察命題點(diǎn)1生物的基本特征考向1結(jié)合實(shí)例或圖示判斷生物與非生物例1（’15鹽城）自然界中有生命的物體叫做生物。你認(rèn)為下圖所示的物體屬于生物的是（）A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④C?？济}點(diǎn)突破命題點(diǎn)1生物的基本特征C常考命題點(diǎn)突破【解析】①為草履蟲，②為機(jī)器人，③為病毒，④為衣藻，其中①③④屬于生物，機(jī)器人不具備生物的特征，不屬于生物。判斷一個(gè)物體是否屬于生物，主要是分析其是否具有生物的基本特征。只要具有新陳代謝、生長(zhǎng)繁殖等基本生命特征的物體就屬于生物?！窘馕觥竣贋椴萋南x，②為機(jī)器人，③為病毒，④為衣藻，其中①③考向2通過(guò)現(xiàn)象判斷生物的基本特征（’15淄博）“含羞草的葉受到觸碰會(huì)合攏”，所表現(xiàn)出的生物特征是（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能進(jìn)行呼吸D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D考向2通過(guò)現(xiàn)象判斷生物的基本特征（’15淄博）“含羞草的考向3結(jié)合常見(jiàn)的現(xiàn)象、詩(shī)句等鑒別生物的特征（’15株洲）《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬…”句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是()A.能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖B.都有反射現(xiàn)象C.都需要從外界獲取有機(jī)物D.都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異A考向3結(jié)合常見(jiàn)的現(xiàn)象、詩(shī)句等鑒別生物的特征（’15株洲）命題點(diǎn)2生物學(xué)的探究方法考向1結(jié)合實(shí)例區(qū)分科學(xué)探究基本方法例2下列各項(xiàng)中，沒(méi)用到科學(xué)探究常用方法的是()A.發(fā)起保護(hù)珍稀動(dòng)植物的倡議活動(dòng)C.調(diào)查計(jì)算各班的男女生人數(shù)比例B.查閱資料，為校園內(nèi)樹木懸掛名片D.仔細(xì)觀察操場(chǎng)上的螞蟻搬家A命題點(diǎn)2生物學(xué)的探究方法A【解析】在生物探究中常常要觀察，查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者測(cè)量，調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析等，其中實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)中重要的探究形式。本題中的B、C、D都是生物中常用的探究方法。而A發(fā)起倡議活動(dòng)是用生物學(xué)理論指導(dǎo)生活行為的行動(dòng)，不是科學(xué)探究，也就不屬于科學(xué)探究的方法了。【解析】在生物探究中常常要觀察，查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者測(cè)量，考向2科學(xué)探究的一般過(guò)程（’15宜賓)科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一。在科學(xué)探究一般過(guò)程的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（）A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B.提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題C.應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D.購(gòu)買所需要的材料用具A考向2科學(xué)探究的一般過(guò)程（’15宜賓)科學(xué)探究是生命科命題點(diǎn)3顯微鏡考向1結(jié)合圖示或直接考查顯微鏡的操作步驟例3（’15婁底）右圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是()①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A.③→①→②→④ B.④→③→②→①C.③→④→②→① D.③→①→④→②C命題點(diǎn)3顯微鏡C【解析】顯微鏡成倒像，因此物與像的移動(dòng)方向剛好相反。甲圖的物像偏在視野的左方，移到視野中央，物像應(yīng)該向右方移動(dòng)，標(biāo)本應(yīng)該向其相反方向移動(dòng)，即向左方移動(dòng)裝片。兩圖中的物像相比，甲圖中的物像較小，不夠清晰，是低倍鏡下的物像，所以轉(zhuǎn)為乙圖時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換為高倍鏡，再調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器使視野變亮，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。【解析】顯微鏡成倒像，因此物與像的移動(dòng)方向剛好相反。甲圖的物（1）物像方向的調(diào)整：物像偏在視野的哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，就能把物像移至中央。（2）標(biāo)本大小的調(diào)整：增大或減小放大倍數(shù)。（3）視野明暗的調(diào)整：調(diào)整光圈的大小，更換反光鏡的凹面或平面。（1）物像方向的調(diào)整：物像偏在視野的哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)考向2以顯微鏡結(jié)構(gòu)圖為依托或直接考查顯微鏡的對(duì)光、成像特點(diǎn)、放大倍數(shù)等1.（’15濟(jì)寧）要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是()A.1和4B.2和6C.3和4D.1和6C考向2以顯微鏡結(jié)構(gòu)圖為依托或直接考查顯微鏡的對(duì)光、成像特（1）顯微鏡物鏡和目鏡的特點(diǎn)：物鏡有螺紋，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。目鏡無(wú)螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。（2）掌握不同放大倍數(shù)下的成像特點(diǎn)：返回（1）顯微鏡物鏡和目鏡的特點(diǎn)：物鏡有螺紋，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越實(shí)驗(yàn)1練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡1.顯微鏡的使用步驟（1）取拿與安放（如圖甲）a.取拿：一手握住①_____，一手托?、赺____。b.安放：放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距身前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右。甲鏡臂鏡座實(shí)驗(yàn)突破觀看視頻：練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)1練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡甲鏡臂鏡座實(shí)驗(yàn)突破觀看視頻乙（2）對(duì)光（如圖乙）a.轉(zhuǎn)動(dòng)③___________，使鏡筒上升；b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使④_________對(duì)準(zhǔn)⑤_______;c.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選用遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;d.左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)⑥_______，直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野。粗準(zhǔn)焦螺旋低倍物鏡通光孔反光鏡乙（2）對(duì)光（如圖乙）粗準(zhǔn)焦螺旋低倍物鏡通光孔反光鏡（3）安放裝片（如圖丙）a.將帶有字符的裝片放在⑦_(dá)_______上，用⑧________壓住。b.移動(dòng)裝片，將字符正對(duì)⑨_______的中心。丙載物臺(tái)壓片夾通光孔（3）安放裝片（如圖丙）丙載物臺(tái)壓片夾通光孔（4）觀察（如圖丁、戊）a.鏡筒下降：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，眼睛從側(cè)面注視物鏡，直至物鏡接近裝片約2mm處停止。b.觀察物像：左眼注視目鏡，同時(shí)⑩_______轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。必要時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。c.移動(dòng)裝片：緩緩移動(dòng)裝片，注意物像移動(dòng)的方向。11反方向丁戊粗準(zhǔn)焦螺旋（4）觀察（如圖丁、戊）11反方向?。?）整理和存放a.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，取下____。b.用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，用_______輕輕擦拭干凈。c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。d.將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。1213裝片擦鏡紙（5）整理和存放1213裝片擦鏡紙巧記顯微鏡的操作步驟一取二放三安裝,四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光。六上玻片七下降,八升細(xì)調(diào)找物像?？赐甑捅掇D(zhuǎn)高倍,九擦整理鏡歸箱。巧記顯微鏡的操作步驟2.裝片的移動(dòng)方法：由于顯微鏡所成的像是____的，所以物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)方向_____。即偏向哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移，如物像偏左上，裝片就向_____移。141516倒立相反左上2.裝片的移動(dòng)方法：由于顯微鏡所成的像是____3.污點(diǎn)位置判斷的方法（1）位置：目鏡、物鏡和裝片。（2）判斷方法a.移動(dòng)裝片，如果污點(diǎn)跟著動(dòng)，則污點(diǎn)在_____上。b.