《一分鐘》說課稿

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！《一分鐘》說課稿一、說教材《一分鐘》是一年級(jí)下冊第七單元的第2鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地嘆息，是步行的辛苦和影響。二、說學(xué)情都能對自己嚴(yán)格要求，珍惜時(shí)間、科學(xué)利用時(shí)間。特征，制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、用自主識(shí)字，隨文識(shí)字等方法，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3、抓住關(guān)鍵詞語體會(huì)時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。其中，會(huì)時(shí)間的重要性，懂得珍惜每一分鐘是本課的難點(diǎn)。三、說教法教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，依據(jù)課標(biāo)理念、教材特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特展思辯能力?；诒菊n題的特點(diǎn)，主要采用了“情境教學(xué)法為主、直觀演示法、讀悟結(jié)合法、多媒體教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合。力爭達(dá)到最佳的教學(xué)效果。四、說學(xué)法我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，究法、總結(jié)反思法。五、說教學(xué)流程現(xiàn)在，我將重點(diǎn)說一說教學(xué)過程，為了讓“一分鐘”這個(gè)課題深入人心，在課堂開始采用現(xiàn)場感知法，正式上課前，全體同學(xué)立正站好，兩臂平舉，一動(dòng)不動(dòng)地站立，看誰能堅(jiān)持一分鐘，最后讓同學(xué)談感受。目的是讓學(xué)生感知一分鐘是多長，同時(shí)引入本課課題。第一環(huán)節(jié)：初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、學(xué)生自由讀課文，認(rèn)讀生字。2、出示生字，學(xué)生自主識(shí)字。向大家介紹好的識(shí)字方法，共同討論。3、認(rèn)讀生字：同桌互讀，開火車讀。4、教師指導(dǎo)寫字。觀察字形，師范寫，學(xué)生書空，描紅，臨寫。多個(gè)游戲檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并鞏固本課生字。字中選擇幾個(gè)，進(jìn)行組詞比賽，看誰組的詞多。組得多?？茨慕M猜得多。趣，又能讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)“一分鐘”的時(shí)間意義。第二環(huán)節(jié)：讀悟課文，動(dòng)畫復(fù)述，把握大意。以，循序漸進(jìn)的初讀，不僅層層遞進(jìn)，也有利于讓學(xué)生們喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。所以在課文的第二環(huán)節(jié)，采用多種悟讀方式。1、范讀課文。學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。2、自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.指名朗讀，指導(dǎo)讀好有關(guān)句子。注意朗讀的節(jié)奏及語音、語調(diào)。同時(shí)，教師引導(dǎo)復(fù)述課文。動(dòng)畫復(fù)述按順序出示課文的幾個(gè)鏡頭：睡覺、過馬路、等公交車、走路、遲到進(jìn)課堂、后悔，請同學(xué)們邊看邊讀有關(guān)的課文段落，然后進(jìn)行復(fù)述。進(jìn)行口頭表達(dá)訓(xùn)練，三是復(fù)習(xí)課文主要內(nèi)容，為重點(diǎn)問題精讀感悟做好準(zhǔn)備。第三環(huán)節(jié)：通讀全文，感知質(zhì)疑。我會(huì)請學(xué)生分成幾個(gè)小組，小組內(nèi)讀課文，討論解決下面問題：1、從課文的結(jié)尾我們讀到元元非常后悔，元元后悔什么？2、元元遲到20分鐘，是因?yàn)樵澦?0分鐘嗎？3、元元只多睡了一分鐘，為什么會(huì)遲到20分鐘呢？的珍貴。第四環(huán)節(jié)：精讀品味，升華情感。（1）品讀第1自然段丁零零，鬧鐘響了。啊，元元該起床了，還得上學(xué)去呢?？墒钦n文里的元元事故怎么做的呢？指生讀第一段。鬧鐘響時(shí)，元元在干什么？想什么？（2）品讀第2--4自然段引導(dǎo)抓住“剛想走過去，紅燈亮了”來體會(huì)元元“要是早一分鐘就好了”的嘆息和心情。并指導(dǎo)朗讀，讀出嘆息、自責(zé)的語氣。自責(zé)的語氣。（3）品讀第5、6自然段此刻會(huì)想些什么呢？如果你是元元，你會(huì)對自己說句什么話？（4）梳理全文體寫了元元非常后悔。出示課文中描寫元元非常后悔的句子。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容做說話練習(xí)。設(shè)計(jì)目的：精讀品味，抓住關(guān)鍵詞使學(xué)生更深刻感受元元的心情。第五環(huán)節(jié)：聯(lián)系實(shí)際，升華主題。聯(lián)系實(shí)際，能更好地幫助學(xué)生理解文意，為此做一下引導(dǎo)：“20分鐘等于節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)?！斑t到2020分鐘是由一分鐘加強(qiáng)時(shí)間觀念。主題，交流自己的切身感受