關(guān)于初中描寫秋天的作文五篇

第頁(yè)關(guān)于初中描寫秋天的作文五篇初中描寫秋天的作文篇1

有人說(shuō)：“秋天是枯草連天、蕭條荒蕪的季節(jié)。而我卻認(rèn)為秋天，是金色多夢(mèng)的季節(jié)。

金秋，一位和順美麗的姑娘，著一身紅黃點(diǎn)綴的衣裙。她所走過的每一個(gè)山坡，每一片田野，留下的都是一陣陣醉人的秋香，灑下的是一片片成熟的金黃。遠(yuǎn)處，一片片稻田在秋風(fēng)的吹拂下泛起了一陣陣金色的微波，散發(fā)出一股股清爽迷人的稻香。忙著秋收而來(lái)去匆忙的人們總忘不了拋下這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“金秋呵，收獲的季節(jié)。”

近處，果園里，一個(gè)個(gè)小鈴銷似的梨正在樹上輕輕晃悠。紫色的葡萄蒙上一層象征成熟的白灰，像一串串的寶石。柿子也羞紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上。

林道上，一群山村姑娘各挽一只精致的竹籃到山中去摘那酸甜可口的野果。笑聲，歌聲驚起了一只只秋候的鳥雀。枯黃的草地上，一簇簇金黃的野菊在秋風(fēng)的吹拂下，綻開了笑臉輕輕地?fù)u曳著，愛美的女孩總忘不了摘幾朵插在烏黑油亮的頭發(fā)上。而我，卻喜愛摘幾朵夾在書頁(yè)中，因?yàn)?，我想把金秋留住?/p>

在青翠欲滴的青松柏樹間，夾雜了一棵棵落葉喬木。秋姑娘早已給她們穿上了一件件紅黃禮服。一棵棵楓樹像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。正如唐詩(shī)中所述：“霜葉紅于二月花?！蔽L(fēng)輕輕一吹，飄飄舞零的落葉似一只只彩蝶飄舞，在迎接金秋。然而我總忘不了檢兒片夾在書頁(yè)中，依舊還是因?yàn)椋何蚁氚呀鹎锪糇　?/p>

初中描寫秋天的作文篇2

一天的早晨，和平常一樣走在那條熟識(shí)透了的上學(xué)的路上。走著走著，突然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點(diǎn)點(diǎn)的落在了樹枝間，遠(yuǎn)望仿佛是天上的星星的落到了人間。數(shù)數(shù)月份，九月了，又是一年秋。回想兩年前，我們是在同樣的季節(jié)，聞著同樣的花香，走進(jìn)了同一所學(xué)校。不同的是，那時(shí)的我們還只是一群初生牛犢，懷著對(duì)新世界的美妙憧憬，踏進(jìn)了初中的校門。

那個(gè)秋天，我們總以為自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)和小學(xué)生一樣的兒童時(shí)代了。于是我們對(duì)一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了很多笑話。

那一天我們第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶著微笑態(tài)度溫和對(duì)我們作了自我介紹，她告知我們她姓張，弓長(zhǎng)張。她一邊說(shuō)還和我們一邊開著玩笑。那天在回家的路上，我們都說(shuō)她很好，肯定很溫順，只是張的胖了一點(diǎn)?？善浯翁煳覀兙椭牢覀冨e(cuò)了。她在為我們上的第一節(jié)課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點(diǎn)學(xué)問時(shí)，有人么有拿筆去做筆記，他便會(huì)說(shuō)：“是哪個(gè)死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點(diǎn)動(dòng)手寫?！倍覀兟牭街T如此類的話以后就會(huì)在課堂上笑個(gè)不停?？墒窃谟幸惶?，因?yàn)槲?，老師說(shuō)出這句話以后，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對(duì)人的一種羞辱。我起先覺得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說(shuō)自己的學(xué)生。后來(lái)我越來(lái)越不喜愛這個(gè)老師了。在兩年的`日子里，我慢慢的明白了，那不是對(duì)我們的羞辱，那時(shí)對(duì)我們的激勵(lì)，假如我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來(lái)證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來(lái)培育我們上課做筆記得好習(xí)慣。終歸小學(xué)和初中不一樣。小學(xué)你可以不必要理睬筆記，但初中不行以。在初中，不計(jì)就是你復(fù)習(xí)的資本。

這個(gè)秋天，我已經(jīng)很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語(yǔ)了，現(xiàn)在的課堂，少了幾分熱鬧，多了很多仔細(xì)。

走在放學(xué)的路上，身旁照舊是開的絢麗的桂花，空氣中充滿著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。

初中描寫秋天的作文篇3

我愛我們校內(nèi)的一草一木，尤其是秋天的時(shí)候，它的美讓人沉醉。

我一走進(jìn)校門，左手邊是幼兒園小摯友學(xué)習(xí)的地方，右左手邊是一二級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。我走進(jìn)其次道門，來(lái)到內(nèi)球場(chǎng)，右左手邊是三四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，對(duì)面就是五六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。那里還有籃球場(chǎng)，喜愛打籃球的人都在那里打籃球。那里還有一個(gè)涼亭，下課的時(shí)候，許多人都在那里玩。內(nèi)球場(chǎng)旁的草地上的小草都枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層黃地毯?；ú輼淠敬蠖鄶?shù)都變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹葉翩翩起舞，美極了。草地旁邊種有許多許多各種各樣的花，秋天正是桂花飄香的季節(jié)，校內(nèi)正沐浴在一片香氣中呢。我來(lái)到后操場(chǎng)，看到植物園，秋天正是果子成熟的時(shí)候，你細(xì)細(xì)聞一聞，甜甜的，香香的，這里還有歡樂體育場(chǎng)，我們上體育課的時(shí)候就是來(lái)這里。有時(shí)候我們就來(lái)到歡樂體育場(chǎng)玩。那里有：滑滑梯、雙杠、單杠、蕩秋千還有許很多多消遣設(shè)施呢。

我愛我們的校內(nèi)，更愛秋天的校內(nèi)。

初中描寫秋天的作文篇4

秋天真好！秋天是豐收的季節(jié)，真好；秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，真好；秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，真好，到處都是五彩繽紛，猶如一幅幅漂亮的圖畫，秋天真美！

天空一碧如洗，猶如一條干凈的藍(lán)綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變化多端，想一個(gè)正在變著魔術(shù)的魔術(shù)師

田野里長(zhǎng)著金燦燦的稻子，猶如給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的外皮像她的衣服，紅色的胡須像她的頭發(fā)，多么可愛的娃娃！

公園里，開滿了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰。來(lái)到花園中心，看到一些萬(wàn)紫千紅的菊花，微風(fēng)吹過，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有很多形態(tài)的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲的

果園里，紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的五花八門，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹上也結(jié)滿了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開了門”露出了水靈靈的石榴子，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)?？”瞧！果園旁還有一片密密麻麻的棗樹呢！它們靜靜地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿山紅”??！

秋天的河水澄澈見底，游魚水草都能看的清清晰楚，河底石塊色調(diào)斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚、鯉魚、青魚

秋天這個(gè)季節(jié)真美！

初中描寫秋天的作文篇5

我喜愛品雨，喜愛品春雨的柔情，夏雨的熱情，更愛品秋雨的多情與纏綿。

當(dāng)夏日的燥熱慢慢退卻，秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來(lái)，不慍不怒，不怨不嗔，總是溫溫婉婉，纏纏綿綿，滋潤(rùn)幾處村落，淋濕一片蛙聲，氤氳些許稻香。藍(lán)天是那么高遠(yuǎn)清爽，山氣是那么疏遠(yuǎn)幽深，河水是那么清淺明澈，因?yàn)橐粓?chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，呵護(hù)了這一切，我們才有了藍(lán)天白云之下玲瓏雅致的村莊。王維詩(shī)云：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”星光熒熒，秋雨綿綿，溪流潺潺，秋之神韻盡蓄其間，詩(shī)意融融，無(wú)不讓人頓生山人合一、返璞歸真之感。

詩(shī)意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了，漸次隱藏在秋雨里，秋雨也就變得更加詩(shī)意盎然了。聽，滴滴秋雨不緊不慢的靈巧瓦楞，似玉指撥動(dòng)古箏，如朱唇輕吹仙笛，如怨如訴，讓人潸然淚下。若是秋雨沙沙落入芭蕉寬大的掌中，又會(huì)幻化出更加奇異好聽的音樂，或滴滴答答，或瑟瑟縮縮，或叮叮咚咚，清麗而空靈，定會(huì)催生無(wú)際的聯(lián)想。靜夜，當(dāng)秋雨叩擊窗欞，似情人喃喃的細(xì)語(yǔ)，聽之?dāng)嗄c。那些親吻窗欞的雨兒，入情，細(xì)膩而含蓄；入境，悠遠(yuǎn)而超脫；入心，純凈而透亮?；蛟S，正是因?yàn)榻?jīng)過春的醞釀和夏的煎熬，秋雨才這般成熟而富有魅力。

立于秋雨中，遠(yuǎn)眺群山，宏偉蒼勁，氣宇不凡，新穎而富有神韻。山坡上，楓葉如火，高粱入丹；田地里，玉米金黃，稻子飄香，一派豐收的盛景。此時(shí)，若登山高山之巔，一覽眾山，秋高氣爽，該是何等滿意陶然！

淅淅瀝瀝的秋雨，盡情的揮灑著，讓入募的想起江南曲折幽深的雨巷。想起撐起油紙傘丁香一樣的姑娘，含笑的表情，款款的裙裾，纖纖的細(xì)步，優(yōu)雅大方，清麗脫俗。雨啊，落在青石板上，絲絲縷縷，扣人心弦，合奏出一曲好聽的江南民謠而眼前呢，我將何處尋找江南那種詩(shī)意的韻致？只有無(wú)邊的暢想，縈繞腦際，山野寥廓，滿目蒼黃，凄凄的雨啊，怎能承載一腔幽怨！

秋雨，腳步輕揚(yáng)，踩在厚實(shí)的大地上，好像沒有留下一個(gè)腳印。它往往還伴隨著一陣風(fēng)，搖曳垂掛在枝頭的黃葉。請(qǐng)不要指責(zé)秋風(fēng)的無(wú)情，更不要悲嘆落葉飄舞的命運(yùn)，這恰是秋風(fēng)獻(xiàn)給春的洗禮，是夏的狂熱之后的生命一個(gè)良好的歸宿，是質(zhì)的升華和力的蘊(yùn)蓄。它意味著新生命的發(fā)端，