2021年捉害蟲教案

2021年捉害蟲教案2021年捉害蟲教案1設(shè)計思路：游戲是幼兒活動的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動”，通過多種活動促進幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛，他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……，并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中，達到快樂的高潮，在入園的一個學期里里，我們相即開展了一些爬行、跳躍、投擲活動，在活動中幼兒積極參與，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。春天來到了，小動物都出來迎接這美麗的季節(jié)。春天也是農(nóng)忙的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼被害蟲吃掉了，勤勞能干的小青蛙要幫助農(nóng)民伯伯捉蟲子。于是便有了這個活動，重點放在發(fā)展孩子雙腳立定跳躍能力，初步了解跳躍有多種方法。也教育他們青蛙是益蟲，我們要保護它?；顒幽繕耍?、發(fā)展幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力，鍛煉腿部肌肉力量，增強幼兒的跳躍能力。2、能遵守游戲規(guī)則，互相合作，學習小青蛙消滅害蟲，保護莊稼。3、樹立敢于嘗試，不怕困難的，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣及活潑開朗的性格?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備—一課前認識過青蛙的基本特征、有較好的活動規(guī)則。物質(zhì)材料準備一一每人一個小青蛙胸飾、小蟲子（自制）、呼啦圈（綠色）、皮筋一條、錄音機、磁帶活動過程：一、準備活動：師：我是青蛙媽媽，你們是？（小青蛙!）“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下一-找找小蟲子，跳起來--吃掉它！"老師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒動作?；顒铀闹柟滔蛏咸膭幼?。（兒歌念1—2遍）二、練習活動：師：小青蛙，你們已經(jīng)長大了，要學捉害蟲，保護莊稼。你們愿意嗎？（愿意）1、雙腳向前跳現(xiàn)在，媽媽來教你們跳的本領(lǐng)，教師示范。身體往下蹲，雙腳往前跳，輕輕落地。幼兒練習2遍?！靶∏嗤芴恼姘?，我們一起捉害蟲吧。”練習跳小溝—一小溝設(shè)計有寬窄，讓幼兒根據(jù)自己的能力參與練習。2、連續(xù)行進跳練習跳荷葉（呼啦圈）。邊跳邊說：“小青蛙，學本領(lǐng)，跳一跳，呱一呱，跳一跳，呱一呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，真正棒！”（男女兩隊分別練習）青蛙哥哥、青蛙姐姐分開來學，比一比誰捉害蟲的本領(lǐng)學得好，好嗎？（幼兒按男女排成兩隊。）互相練習，互相交流?，F(xiàn)在請青蛙哥哥跳，青蛙姐姐看，看看哪一位青蛙哥哥跳得高、跳得遠。（青蛙姐姐推選）請他示范。幼兒集體學習彈跳動作。交換角色練習，（幫助幼兒了解手臂和腿的動作要配合好，才能連續(xù)跳。）三、游戲活動1、我們一起去田里捉害蟲，在去田里的路上要經(jīng)過小河（連續(xù)跳荷葉）、越過小水溝（雙腳跳皮筋）。到蟲子跟前，撿起蟲子，和下個小朋友拍手方可開始下一組。2、教師將幼兒分為兩組進行比賽，看哪組捉到的蟲子最多。表揚蟲子多的組，要為輸?shù)慕M加油。四、放松運動。師幼在《我是一只小青蛙》的快樂音樂中結(jié)束活動。設(shè)計意圖：增加游戲的趣味性，設(shè)置了以下場景：賦予每個幼兒青蛙的角色，設(shè)計寬度不同的“小水溝”讓幼兒根據(jù)能力練習雙腳向前跳，體現(xiàn)活動的層次性。將呼啦圈作為荷葉擺成路線，讓幼兒跳到荷葉上，進行行進跳練習。設(shè)置游戲情境，鞏固練習。2021年捉害蟲教案2活動目標：1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準備：1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性?；顒舆^程:（一）開始部分1、律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。2、發(fā)聲練習：12|34|565|5432|1-：||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分1、復(fù)習歌曲《青蛙捉害蟲》2、提問：寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領(lǐng)。青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。4、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。5、游戲："小青蛙捉害蟲"1）教師講解游戲規(guī)則。幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始，幼兒唱歌'小青蛙捉害蟲"，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近"害蟲"跳躍，捉住"害蟲"，假裝吞食。（三）結(jié)束部分教師小結(jié)，做律動"小青蛙"離開教室。2021年捉害蟲教案3一、設(shè)計意圖《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的.重要目標。中班幼兒活潑好動，各種動作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強了很多，跳躍的遠度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時期。本次活動創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，以鍛煉幼兒的跳躍能力。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動作，而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價值。二、活動目標1、通過探索模仿青蛙跳的動作，體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力。2、樂于參加體育游戲活動，并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。三、活動準備1、物質(zhì)準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。3、知識經(jīng)驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。四、活動過程（一）小青蛙動動動幼兒戴好頭飾進場師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開心的事情啊，聽媽媽的口令，一起動起來慶祝一下吧。（師生一起做熱身運動）（二）小青蛙跳跳跳1.雙腳跳〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，試學青蛙媽媽跳〈2老師示范雙腳跳，幼兒學習〈3幼兒跟老師一起練習往前、往后、往左、往右雙腳跳2.單腳跳〈1老師示范單腳跳，強調(diào)要領(lǐng)〈2幼兒跟老師一起練習單腳跳（三）小青蛙捉害蟲.布置任務(wù)農(nóng)民伯伯打來電話，說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲，請我們一起去幫忙捉害蟲。但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘，聽說池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬要小心。.偵察情況a.一起去看看池塘到底怎么神秘。b.觀察荷葉上的單腳印與雙腳印，討論該怎么通過這個荷葉路。c.按幼兒的想法，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險，了解捉害蟲的方法與規(guī)則。3.捉害蟲比賽.幼兒分成男女兩組，按規(guī)則比賽捉害蟲。（四）放松、結(jié)束活動農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了，真棒?。∞r(nóng)民打來電話說謝謝大家！捉了這么久的害蟲，大家都很累了，放松一下?。ㄗ鲞\動）天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧。2021年捉害蟲教案4教學意圖：根據(jù)害蟲和益蟲的問題，結(jié)合大班孩子的年齡特點，結(jié)合幼兒喜歡玩游戲的特征，于是。設(shè)計了這個體育活動《青蛙捉害蟲》。練習跳的簡單動作，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。知道益蟲對人類的好處，從小懂得保護益蟲。教學目標：1、協(xié)調(diào)完成雙腳立定向前跳遠、雙腳立定從30CM高處往下跳、雙腳跨跳過20-30CM高度的圍欄。2、大膽游戲，體驗游戲快樂。3、知道青蛙是益蟲該保護。教學準備：1、了解青蛙的外形特征、生長發(fā)育過程、生活習性等。2、硬紙塊荷葉若干、害蟲（圖片）每人三條、籃子兩個、平衡木兩根、小椅子四把、繩子兩根、青蛙頭飾若干。3、活動前畫好場地。教學過程：一、開始部分1、以青蛙外形特征、生長發(fā)育過程、生活習性等導(dǎo)入。教師戴上青蛙媽媽的頭飾提問：（1）老師頭上戴的是什么動物的頭飾？（青蛙頭飾）（2）青蛙是害蟲還是益蟲呢？（益蟲）（3）小朋友知道青蛙的生長發(fā)育過程和生活習性嗎？（簡單講一講。）（4）青蛙最喜歡吃什么？（害蟲）老師扮青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶一起幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲好嗎？（好）請幼兒戴上青蛙寶寶的頭飾。在干活之前我們要練好我們的本領(lǐng)。2、熱身活動。小青蛙捉害蟲主要會用哪些動作？（向前跳、從高處往下跳、跨跳。）那我們就一起來學青蛙雙腳并弄向前跳、從高處往下跳、跨跳吧。（教師帶領(lǐng)幼兒做青蛙游水、雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作熱身。）二、基本部分1、自由探索練習青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作要領(lǐng)。剛才我們在學習青蛙捉害蟲本領(lǐng)時，許多寶寶唧唧喳喳，并使勁往下跳，還有的跳下去站不穩(wěn)倒在了地上。這樣的本領(lǐng)能捉到害蟲嗎？（不能）對了，這樣會把害蟲嚇跑的。那請你們試一試應(yīng)該怎么做才不把害蟲嚇跑呢？（幼兒自由練習探索青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作的要領(lǐng)，教師觀察。）2、糾正幼兒的動作，并教給他們正確的雙腳并弄向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作要領(lǐng)。3、帶領(lǐng)幼兒再次聯(lián)系雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作。4、游戲：青蛙捉害蟲⑴示范講解游戲的玩法、規(guī)則及注意事項。我們的本領(lǐng)練好了，現(xiàn)在我們要去為農(nóng)民伯伯捉害蟲了。分成兩組比賽，先看媽媽怎么做。玩法：當發(fā)出“開始”的口令時，每組第一個孩子迅速跑到第一個水田邊雙腳并攏向前跳進水田，捉一條害蟲又游出水田，跑到第二個水田邊，站上平衡木，雙腳并攏從高處往下跳進水田捉一條害蟲，又游出來迅速跑到第三個水田邊，跨跳進去捉一條害蟲，然后游出來迅速地跑回來把害蟲放進籃子里拍下一個幼兒的手，站到對尾去，后面的孩子以此方法依次進行游戲，注意害蟲掉在了水田或者路上不算，最先捉完害蟲，并且籃子里的害蟲條數(shù)最多的隊就為勝。⑵幼兒游戲，教師在旁指導(dǎo)。⑶教師點平，幼兒再次游戲。教學結(jié)束:1、今天玩得高興嗎？（高興）我們肯定也累了，現(xiàn)在我們一起放松一下。2、師幼一起做律動《落葉》放松后結(jié)束活動，回教室。教學反思：活動中以問題的形式來引導(dǎo)幼兒大膽的想象，從而引起幼兒的興趣，在活動中對一些問題的結(jié)果不要急于說出可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問題，使他們靈活的小腦袋很好的發(fā)揮。整個活動中幼兒的情緒非常的高漲，在比賽中孩子們體驗到了團隊合作的快樂。能在情景中與老師一起快樂的跳，在跳中感受到勝利的喜悅與自信。2021年捉害蟲教案5活動目標：1、通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。2、鍛煉幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神?；顒訙蕚洌和茴^飾、各種害蟲、場地布置：長繩上系有各種害蟲，害蟲離幼兒高舉的手（15?20厘米）。活動過程:1、幼兒帶頭飾做熱身運動。教師：蛙寶寶來跟蛙媽媽熱身一下，做做運動吧2、引導(dǎo)幼兒說出蛙的本領(lǐng)教師：蛙寶寶們，你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，要開始學本領(lǐng)了，以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶們你們說說我們蛙都有哪些本領(lǐng)??？幼兒：自由說出蛙的各種本領(lǐng)。教師：請幾個幼兒說出并且表演一下。3、總結(jié)蛙有一個跳的本領(lǐng)。教師：剛剛小蛙表演非常棒，表揚一下自己！蛙寶寶啊，我們都知道我們蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道蛙最大本領(lǐng)是什么嗎？幼兒：跳躍的本領(lǐng)。4、學習跳躍的動作。教師：蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢？幼兒：自由說出蛙的跳躍的好方法。教師：寶寶們真都能想出好方法，蛙媽媽這里有個更好的方法。5、說出好方法。教師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒！教師：寶寶們自己來練習這個動作。Good真！6、進行游戲。教師：叮呤……山羊公公啊！好的沒問題。剛才，接到山羊公公的電話，說它莊稼地里有很多害蟲，請你們幫忙，你們開心嗎？現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候，不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞，蛙有要求的去時一定要小心跟好蛙媽媽后面。寶寶們準備好了嗎？我們出發(fā)吧！教師：帶蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下，還真難捉媽媽來用一下好方法，捉到了一只老鼠。我要請一個蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了蛙哥哥這么捉的。記住要用學到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。7、游戲結(jié)束。教師：寶寶們今天表現(xiàn)很山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ?。反思：這次活動中我反思了一下，在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)幼兒的想象，幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣，在教學時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問題，使他們靈活的小腦袋很好的發(fā)揮。2021年捉害蟲教案6音樂活動：小青蛙捉害蟲活動目標：1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。5、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒訙蕚洌?、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性?；顒舆^程：（一）開始部分1、律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。2、發(fā)聲練習：123456554321-：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分1、復(fù)習歌曲《青蛙捉害蟲》2、提問：1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）3、教師示范〃青蛙捉害蟲〃動作要領(lǐng)。1）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。2）捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。4、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。5、游戲："小青蛙捉害蟲"1）教師講解游戲規(guī)則。2）幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始，幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲"，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近"害蟲"跳躍，捉住"害蟲"，假裝吞食。（三）結(jié)束部分教師小結(jié)，做律動"小青蛙"離開教室。教學反思：這是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發(fā)展幼兒的跳躍能力，并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調(diào)動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點?；顒忧拔覝蕚淞舜蠛扇~和“害蟲”。在準備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。2021年捉害蟲教案7活動目標：1、能協(xié)調(diào)地完成雙腳立定向前跳遠、雙腳立定從30cm高處往下跳、雙腳跨跳過20-30cm高度的圍欄。2、幼兒能大膽地游戲，并體驗游戲的快樂。3、知道青蛙是益蟲，我們應(yīng)該保護它?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：課前了解青蛙的外形特征、生長發(fā)育過程、生活習性等。2、物質(zhì)準備：硬紙塊荷葉若干、害蟲（圖片）每人三條、籃子兩個、平衡木兩根、小椅子四把、繩子兩根、青蛙頭飾若干。3、事先畫好場地?；顒舆^程：一、開始部分1、以復(fù)習青蛙的外形特征、生長發(fā)育過程、生活習性等導(dǎo)入。教師戴上青蛙媽媽的頭飾提問（1）孩子們，看看老師頭上戴的是什么動物的頭飾？（青蛙頭飾）（2）那我們來回憶一下：青蛙是害蟲還是益蟲呢？（益蟲）（3）哪個小朋友知道青蛙的生長發(fā)育過程和生活習性嗎？請講一講。（幼兒回憶并簡單講述青蛙的生長發(fā)育過程和生活習性）（4）青蛙最喜歡吃什么？（害蟲）那今天老師扮青蛙媽媽，請你們扮我的孩子一起幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲好嗎？（好）請你們戴上青蛙寶寶的頭飾吧。（幼兒戴頭飾）在干活之前我們要練好我們的本領(lǐng)哦。2、熱身活動。師：小青蛙捉害蟲主要會用哪些動作呢？（向前跳、從高處往下跳、跨跳。）那我們就一起來學青蛙雙腳并弄向前跳、從高處往下跳、跨跳吧。（教師帶領(lǐng)幼兒做青蛙游水、雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作熱身。）二、基本部分1、幼兒自由探索練習青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作要領(lǐng)。師：孩子們，剛才我們在學習青蛙捉害蟲的本領(lǐng)時，許多寶寶唧唧喳喳，并使勁往下跳，還有的跳下去站不穩(wěn)倒在了地上。這樣的本領(lǐng)能捉到害蟲嗎？（不能）對了，這樣會把害蟲嚇跑的。那請你們試一試應(yīng)該怎么做才不把害蟲嚇跑呢？（幼兒自由練習探索青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作的要領(lǐng)，教師觀察。）2、教師總結(jié)、糾正幼兒的動作，并教給他們正確的雙腳并弄向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作要領(lǐng)。3、教師帶領(lǐng)幼兒再次聯(lián)系雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作。4、游戲：小青蛙捉害蟲⑴教師示范講解游戲的玩法、規(guī)則及注意事項。師：孩子們，我們的本領(lǐng)練好了，現(xiàn)在我們要去為農(nóng)民伯伯捉害蟲了。我們分成兩組進行比賽，先請看媽媽是怎么做的。玩法：當教師發(fā)出“開始”的口令時，每組第一個孩子迅速跑到第一個水田邊雙腳并攏向前跳進水田，捉一條害蟲又游出水田，跑到第二個水田邊，站上平衡木，雙腳并攏從高處往下跳進水田捉一條害蟲，又游出來迅速跑到第三個水田邊，跨跳進去捉一條害蟲，然后游出來迅速地跑回來把害蟲放進籃子里拍下一個幼兒的手，站到對尾去，后面的孩子以此方法依次進行游戲，注意害蟲掉在了水田或者路上不算，最先捉完害蟲，并且籃子里的害蟲條數(shù)最多的隊就為勝。⑵幼兒進行游戲，教師觀察指導(dǎo)。⑶教師對幼兒的游戲情況進行簡單點平后，幼兒再次進行游戲。三、結(jié)束部分師：孩子們，今天玩得高興嗎？（高興）我們肯定也累了，現(xiàn)在我們一起來放松一下吧。老師與幼兒一起做律動《落葉》放松后結(jié)束活動。2021年捉害蟲教案8目標：1、學習單腳跳，練習多種形式的跳躍，鍛煉幼兒腿部力量和平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識，體驗有秩序共同游戲的快樂。準備:大青蛙頭飾一個，小青蛙頭飾、塑料圈同幼兒數(shù)，掛有許多蚊子、蒼蠅卡片的長繩，皺紋紙制作的“河岸線”一條。過程：1、熱身老師戴大青蛙頭飾，請幼兒做寶寶，青蛙媽媽帶寶寶游水，一會長出了后腿，過一會又長出了前腿，脫掉了尾巴，變成了小青蛙。發(fā)給每名幼兒小青蛙頭飾，“青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”做青蛙操鍛煉身體：前腿前腿抓抓，后腿后腿踏踏，東邊東邊瞧瞧，西邊西邊看看，水上水上劃劃，地上地上跳跳。2、自由探索“青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”去找食物，來到一片“荷塘”，“媽媽”請每一個“小青蛙”找到一片“荷葉”，嘗試用不同方法與“荷葉”做跳的游戲。3、集體練習老師帶領(lǐng)幼兒一起做不同方向的雙腳跳，單腳跳，跨跳，休息動作。4、游戲：小青蛙捉害蟲帶領(lǐng)幼兒來到“池塘邊”，分成四組，說明游戲名稱。布置游戲場地，介紹游戲場景：這有一條河，對面有許多蒼蠅，蚊子等你們喜歡吃的害蟲，河里有很多荷葉，你們可以跳過荷葉，到對岸跳起吃害蟲。說明并示范講解游戲玩法：每組幼兒依次向前跳圈，來到害蟲前縱跳拍一條害蟲，再從右側(cè)跑回原位。游戲分組進行，指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則、第一次游戲雙腳行進跳、縱跳，第二次單腳跳、縱跳，第三次跨跳、縱跳。5、享受美味，做放松動作結(jié)束。2021年捉害蟲教案9活動目標：1、聯(lián)練習雙腳立定跳遠（距離不少于40厘米）2、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。活動準備：小青蛙頭飾若干個（數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半）活動玩法:半數(shù)幼兒帶上頭飾當青蛙，站在家中，其余幼兒當小蟲，站在稻田里。游戲開始：小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳，念兒歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里劃，看見害蟲吃掉它，農(nóng)民伯伯把我夸。念完兒歌，小青蛙便雙腳立定跳過小溝，跑著去稻田里捉小蟲，小蟲跑著趕快躲避，被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中。捉完小蟲，游戲結(jié)束。交換角色，游戲重新開始活動規(guī)則：1、過小溝時，必須雙腳立定跳遠。2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到?；顒臃此迹哼@是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發(fā)展幼兒的跳躍能力，并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調(diào)動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點?；顒忧拔覝蕚淞舜蠛扇~和“害蟲”。在準備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準備活動是為內(nèi)容服務(wù)的，我設(shè)計的準備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致，這是比較好的；但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動作，準備活動可以更好?；具^程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導(dǎo)?；顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了最高點。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力，齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。通過這次體育活動，孩子們感受到了快樂，在快樂中學到了知識，鍛煉了身體，掌握了技能。本節(jié)課始終貫穿于游戲中，使活動生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。2021年捉害蟲教案10活動目標:1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動的興趣?；顒訙蕚洌?、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3、音樂磁帶。活動過程：1、引出主題，激發(fā)興趣。教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！2、活動身體，做準備操。3、基本動作練習小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢？（1）請個別幼兒示范練習（重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落）（2）自由練習。（重點）4、游戲：《小壁虎捉蟲子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習。(2)比賽游戲若干次5、放松運動2021年捉害蟲教案11活動目標：1、在游戲中歸納、總結(jié)、學習5的組成。2、在操作活動中探索5的四種分法，用語言表達，并學會記錄。3、分享數(shù)的組合經(jīng)驗，體驗集體游戲的快樂。活動準備：大、中、小塑料圈若干,記錄表，筆活動過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：今天老師要和小朋友們一起做一個游戲，叫做《老狼老狼幾點了》。小朋友們都玩過這個游戲吧?但是今天的這個游戲和以前不一樣哦！二、教師出示小圈，請2組各5名幼兒游戲，并說明游戲規(guī)則：1.小羊只要站到圈內(nèi)，就不會被抓住;2.每個圈內(nèi)只能站一只小羊;小結(jié)：每個圈里站1個人，有5個圈，合起來一共是5只小羊。三、教師出示中圈，請5名幼兒游戲。1、師：如果拿掉一個圈，還剩幾個圈？（幼兒回答：4個）小羊還能都站進圈里嗎？（不能）那想個什么辦法呢？（幼兒討論發(fā)言）2、教師出示中圈，并且說明中圈能站2只小羊。3、教師提問：小圈和中圈各用幾個能站下5只小羊。幼兒思考并回答，回答后請幼兒游戲檢驗看是否能剛好站下5只小羊。小結(jié)：可以用3個小圈，1個中圈；也可以用2個中圈，1個小圈。4、填寫記錄表。(1)師：剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)可以用3個小圈和一個中圈就能夠站下5只小羊，3個小圈代表數(shù)字寶寶幾？幼兒：3一個中圈代表數(shù)字寶寶幾？幼兒：23只小羊加上2只小羊一共幾只小羊？幼兒：5那么5可以分成幾和幾呢？幼兒：5可以分成3和2。師：小朋友們真棒!那么現(xiàn)在請小朋友們把數(shù)字寶寶填寫在下面的表格里。教師在黑板示范，幼兒填寫。(2)師：小羊還可以怎樣站？(幼兒：2個中圈，1個小圈)師:2個中圈代表數(shù)字寶寶4,一個小圈代表數(shù)字寶寶1。加起來是5只小羊，所以5可以分成幾和幾？幼兒：5可以分成4和1。教師在黑板示范記錄，幼兒填寫記錄表里。四、教師出示大圈，5人游戲。1、教師說明游戲規(guī)則，大圈能站3只小羊。2、教師提問：現(xiàn)在請小朋友們開動腦筋，用小圈、中圈或者大圈來保護5只小羊，可以怎樣放圈？幼兒：可以放1個大圈，1個中圈;可以放1個大圈，2個小圈，3個小圈，1個中圈（教師和幼兒一起鞏固：5可以分成3和2）幼兒：可以放2個中圈，1個小圈；（教師和幼兒一起鞏固：5可以分成4和1）3、師：怎樣用最少的圈把5只小羊都保護起來？幼兒思考：用一個大圈，一個中圈。五、結(jié)束活動教師小結(jié)：小朋友們真能干，用最少的圈保護了小羊?，F(xiàn)在大灰狼還沒有離開，我們一起送小羊回家吧！2021年捉害蟲教案12活動目標：1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學習6的組成。2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學會記錄。3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力。4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。5、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。活動準備：教具：稻田背景圖一張，木珠做成的蟲子一條，刀筆一只，記錄卡一張，練習卡片若干。學具：木珠做成的蟲子若干，記錄卡人手一份，刀筆人手一份?；顒舆^程：.老師扮演蜻蜓媽媽，幼兒扮演蜻蜓寶寶師：我是蜻蜓媽媽，你們都是我的蜻蜓寶寶，現(xiàn)在我要帶你們?nèi)サ咎镒胶οx，好嗎？來，出發(fā)啦！（小蜻蜓音樂起，幼兒學教師做小蜻蜓飛的動作。）教師帶領(lǐng)幼兒進場后轉(zhuǎn)一圈坐在位置上。2.無意間發(fā)現(xiàn)蟲子。師：（出示稻田圖）呀，這塊稻田真漂亮，黃燦燦的稻子長的多好呀！師：咦！這邊的稻子怎么怎樣亂？（有蟲子）師：讓我們來看看到底怎么了，（出示隱藏在稻田里的害蟲）原來是蟲子在搗亂。3、認識蟲子。師：這條蟲子長的怎么樣？（長長的、有一個個圓圈、一節(jié)一節(jié)的 ）師：這條蟲子一節(jié)一節(jié)的，有幾節(jié)？用數(shù)字“幾”來表示？我們就叫它“六節(jié)蟲”。（教師出示數(shù)字“6”貼在黑板上）師：“六節(jié)蟲”很厲害，大家想一想用什么辦法來對付他們好呢？幼兒討論回答。老師小結(jié)：剛才小朋友想得辦法真多，現(xiàn)在媽媽就來教你們怎樣消滅“六節(jié)蟲”。4、學習捕蟲本領(lǐng)。師：（教師拿出滅蟲武器一一刀）這是消滅“六節(jié)蟲”的專用武器，看我的。（教師用刀將蟲子一分為二）師：我的刀砍在蟲子的那里？把蟲子分成了幾段？（兩段）左邊有幾節(jié)？用數(shù)字幾來表示？右邊有幾節(jié)？用數(shù)字幾來表示？（教師邊講邊出示數(shù)字）師：這是我捉到的第一條“六節(jié)蟲”，現(xiàn)在我它把分成的兩段數(shù)字記錄下來，這樣別人一看就知道，我捉了一條蟲子。師：“六節(jié)蟲”被我的刀砍在第一節(jié)分成兩段死掉了，還可以砍在蟲子的那里，蟲子也會變成兩段死掉呢？師小結(jié)：看來只要把“六節(jié)蟲”砍成兩段它就會死掉。小朋友要把每次捉到的蟲子怎么砍的記錄下來，看誰砍的方法最多。5、嘗試捉“六節(jié)蟲”師：在后面的稻田里還有許多的“六節(jié)蟲”，能干的蜻蜓寶寶跟著媽媽一起去捉害蟲吧！幼兒自由練習，教師巡回指導(dǎo)。師：寶寶們，回家啦?。ńM織幼兒坐回原來位置）6、交流捉蟲經(jīng)驗師：寶寶們，你們都捉到蟲子了嗎？誰來告訴我，你是怎樣捉到的？提問：（1）你砍在第幾節(jié)？（2）分成了幾和幾？（3）6可以分成幾和幾？幼兒講述教師演示，教師相應(yīng)擺出“6”的分解式，重復(fù)的去掉。找出記錄方法—一有序排列。教師小結(jié)：6有5種分法，6可以分成1和5,6可以……7、游戲《給蜻蜓寶寶送蟲子》師：我收到昆蟲醫(yī)院的一封信，說有許多的蜻蜓寶寶生病了，正在住院，想請你們給生病的蜻蜓寶寶準備晚餐。你們愿意嗎？一只蜻蜓寶寶一天只能吃6只蟲子，早上已經(jīng)吃了2只，晚餐還要吃幾只蟲子？6可以分成2和幾？8、結(jié)束師：寶寶們今天學到了新本領(lǐng)真能干，現(xiàn)在我們飛回去，休息一會兒吧！2021年捉害蟲教案13【活動目標】.通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。.鍛煉幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?！净顒訙蕚洹壳嗤茴^飾、場地布置：長繩上系有各種害蟲（害蟲離幼兒高舉的手15?20厘米）?！净顒舆^程】一、開始部分教師和幼兒在集中場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢活動，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。二、基本部分.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。師：今天我們來做一個游戲叫“小青蛙捉害蟲”，小青蛙有什么本領(lǐng)?這里有許多害蟲，你有什么辦法捉到它？.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：跳起來捉害蟲最好。師：現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲，如果你捉到了，請你告訴我你是怎么跳的。.教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看，教師小結(jié)縱跳觸物動作要領(lǐng)。師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。.教師請全體幼兒用正確的方法練習。教師巡視，請動作正確的幼兒幫助動作不正確的幼兒。師：剛才，老師接到山羊公公打來的電話，說它的莊稼地里有害蟲，請你們?nèi)兔ψ胶οx，你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個障礙物，我們怎么過去，對!用剛才學過的方法躍過去，小青蛙們出發(fā)！5.幼兒進行游戲，當幼兒把蟲子全部捉完游戲結(jié)束。三、結(jié)束部分教師布置課后嘗試內(nèi)容。師：剛才，老牛伯伯也打來了電話，也想請我們幫忙，不過老牛伯伯家門口有一個小洞，你們回去后試試看，怎樣過小洞，明天我們一起來學這個本領(lǐng)好嗎？2021年捉害蟲教案14目的要求1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲準備農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性?；顒舆^程：（一）開始部分：1、律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

2、發(fā)聲練習：121-我是一只小2、發(fā)聲練習：121-我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分:1、復(fù)習歌曲《青蛙捉害蟲》2、提問：（1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？（2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）（3）教師示范青蛙捉害蟲動作要領(lǐng)。（4）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。（5）捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。3、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。4、游戲：小青蛙捉害蟲（1）教師講解游戲規(guī)則。（2）幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲，唱完后，做模