高中一年級(jí)生物必修一第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式學(xué)案

⑵需要,需要3.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)呐e例：小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等4.意義：保證了活細(xì)胞能按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的,排出和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。5.影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀?1)載體蛋白的種類和數(shù)量：決定所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)的種類和數(shù)量(如圖)。載體蛋白的數(shù)量有限,當(dāng)細(xì)胞膜上的載體蛋白到達(dá)飽和時(shí),細(xì)胞吸收相應(yīng)物質(zhì)的速率不再隨物質(zhì)濃度的增大而增加。(2)能量：但凡影響細(xì)胞產(chǎn)生能量的因素都能影響主動(dòng)運(yùn)輸,如O2濃度、溫度等(如圖)。大分子、顆粒性物質(zhì)出入細(xì)胞的方式方式胞吞胞吐運(yùn)輸方向胞→胞胞→胞過(guò)程大分子附著在,這局部細(xì)胞膜形成小囊,包圍著大分子,然后小囊從上別離下來(lái),形成進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞需要外排的大分子先在形成,移動(dòng)到處,與細(xì)胞膜,將大分子排出細(xì)胞特點(diǎn)物質(zhì)通過(guò)轉(zhuǎn)移,不需要載體,消耗能量舉例吞噬細(xì)胞吞噬抗原胰島素、消化酶、抗體等的分泌影響因素與細(xì)胞代謝有關(guān)四、判斷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式〔1〕根據(jù)分子大小與是否需要載體蛋白、能量。(2)根據(jù)運(yùn)輸方向：逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。五、思考與分析1．試從物質(zhì)運(yùn)輸動(dòng)力角度分析,為什么自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散被稱為被動(dòng)運(yùn)輸？2．同一種物質(zhì)進(jìn)出不同的細(xì)胞時(shí),運(yùn)輸方式一定相同嗎？3．結(jié)合主動(dòng)運(yùn)輸所需要的條件分析,影響真核細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器主要有哪些4.主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量主要通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供。植物生長(zhǎng)需從土壤中吸收大量無(wú)機(jī)鹽。請(qǐng)解釋在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么要給作物松土？5.葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值,請(qǐng)結(jié)合紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分析,出現(xiàn)飽和值的原因是什么？6.胞吞和胞吐是否需要消耗能量？是否需要載體蛋白協(xié)助？與膜的流動(dòng)性是否有關(guān)？7.科學(xué)家預(yù)測(cè)在不久的將來(lái),能研制出可口服的“瘦素穿腸蛋白〞的新產(chǎn)品來(lái)治療肥胖,這種藥品通過(guò)口服能進(jìn)入人體血液,你推測(cè)這種藥品穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞最可能的方式是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。8.空氣中的氧氣從外面進(jìn)入到人體組織細(xì)胞中的線粒體發(fā)生反響時(shí),穿過(guò)的生物膜的層數(shù)有多少層？分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌到細(xì)胞膜外,經(jīng)過(guò)了多少層生物膜？三、例題1．將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營(yíng)養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營(yíng)養(yǎng)液適時(shí)通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長(zhǎng)B．根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過(guò)程屬于自由擴(kuò)散C．根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過(guò)程有能量的消耗D．根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的吸收2．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有以下四種關(guān)系,分別用以下圖中的四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是()A．自由擴(kuò)散 B．主動(dòng)運(yùn)輸C．協(xié)助擴(kuò)散 D．胞吐2．〔2019·全國(guó)卷Ⅰ〕以下有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2和NOeq\o\al(－,3)B．農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系吸收D．給玉米施肥過(guò)多時(shí),會(huì)因根系水分外流引起“燒苗〞現(xiàn)象3．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是()A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B．胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸C．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸4．以下圖中Ⅰ～Ⅳ說(shuō)明了物質(zhì)和離子通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A．均為主動(dòng)運(yùn)輸B．圖Ⅱ和圖Ⅲ為主動(dòng)運(yùn)輸,圖Ⅰ和圖Ⅳ為被動(dòng)運(yùn)輸C．圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ為滲透作用D．圖Ⅲ為主動(dòng)運(yùn)輸,圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ為被動(dòng)運(yùn)輸以下圖是A、B、C三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?請(qǐng)分析：(1)物質(zhì)A、B、C跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问莀_________、________、________。(2)某種物質(zhì)能專一性地破壞物質(zhì)C的載體蛋白,假設(shè)用其處理細(xì)胞后,物質(zhì)B跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦_______,物質(zhì)C跨