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文檔簡介

做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點(diǎn)，提前5分鐘左右則；然后拿起筆，進(jìn)入到第一卷客觀題的選擇階段：常見字注音正確的可能性小生僻字一般不會標(biāo)錯(cuò)音【詞語運(yùn)用題】憑語感去選擇 →→心里默讀，看是否有不同的句式混用→→綜合思考，是否符合邏輯思維，——憑借（頓號、引號、破折號、括號、法。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致→→話題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音節(jié)是否和諧等。（二）現(xiàn)代文閱讀（93）（6-8）正常錯(cuò)誤有故意，以偏概全，無中生有，李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。我們對文言文題普遍有一定的畏難情緒其實(shí)只要稍稍作一點(diǎn)準(zhǔn)備就會發(fā)現(xiàn) 合當(dāng)前倡廉和社會看，對忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會影響高考文言文的選文。 只是到個(gè)別，倒是頗讓人費(fèi)神，不過如能膽大，心細(xì)，也不可怕。遇到實(shí)在不懂的★解釋不通的往往可以考慮是否通假或者活用。不斷提醒自己一定要打草稿。（I40） ⑤個(gè)別實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。

【作用】深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近

唐后主，宋代女詞人）。對于高的現(xiàn)代文閱讀因其分值高這一部分基本決定了我們的語文成績的，中來探求文句的內(nèi)涵解題時(shí)才能披文入理析文入情瞻前顧后的根據(jù)其語段的"形"，把握他的獨(dú)特風(fēng)格。例如：問你文中用了哪些修辭格（8），有何表達(dá)效果，（下以第二種為好。例如，200025上”、“”、“歌聲”等幾個(gè)詞語。化的破壞”。呼喚人才--人才的“要求、定位、能力、良好的個(gè)性、健全”。人才 800、、（起（承上啟下用幾個(gè)問句——三到5（6到7（結(jié)（開），結(jié)尾要有力（ （ 如 （；⑧語言要優(yōu)美多用短句少用長句多貼切名言警句流行的通俗歌曲

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