六年級(jí)上冊語文作文 課件-情景四第十課《買菜》(共16張PPT)-人教（部編版）

情境作文系列

買菜在快樂中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂！我們的口號(hào)是：第一站：提燈——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)1、每位同學(xué)將自己從家里帶來的要賣的蔬菜標(biāo)上合適的價(jià)格，價(jià)格自定。（友情提示：標(biāo)價(jià)過低，賣者吃虧；標(biāo)價(jià)過高，無人購買。）2、每位同學(xué)要想辦法讓自己的商品引起顧客的注意，比如說吆喝，喊廣告等等。3、每位同學(xué)既可是賣者也可是買者，可以購買其他同學(xué)的帶來的讓自己中意的蔬菜，買者可以跟賣者討價(jià)還價(jià)，最終買賣雙方要遵循自愿購買的規(guī)則。4、整個(gè)買賣市場的時(shí)間為40分鐘，可在進(jìn)行20分鐘后進(jìn)行角色調(diào)換，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行買賣，時(shí)間到，買賣活動(dòng)自動(dòng)停止。5、注意留心在扮演不同的人時(shí)，應(yīng)該說些什么，做些什么。

活動(dòng)規(guī)則：第二站：點(diǎn)燈——閃閃閃寫作小秘訣：1、通過神態(tài)與動(dòng)作描寫突顯人物的心理活動(dòng)

你在活動(dòng)中有什么想法？得到什么啟示？寫作小秘訣：1、通過神態(tài)與動(dòng)作描寫突顯人物的心理活動(dòng)

2、心理描寫點(diǎn)結(jié)尾范文賞析：

《買菜》文章寫了一件什么事？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？

2.從文章的記敘中，小作者運(yùn)用了哪些描寫手法？小作者寫的最多是什么描寫？第三站：引路——碰碰碰語言、神態(tài)描寫：

“阿姨，有點(diǎn)貴啊，四塊錢行嗎？媽媽要是知道我用這么多買了一顆包心菜，她會(huì)說我的。好嗎，阿姨，便宜一點(diǎn)吧？”我眨巴著眼睛，故意裝作一副可憐的樣子，跟老板娘磨合著價(jià)格。心理描寫：哇，怎么好事都被我碰上了，剛才那個(gè)老板娘給我便宜了5角錢，現(xiàn)在這位老板又給我挑了條這么大的絲瓜，我真是太幸福了！我詫異地看著她，心里想：哎，這位老奶奶怎么能這么蠻橫??！3.你覺得小作者的心理描寫寫的好嗎？好在哪里？4、小作者在買菜的時(shí)候什么地方是你認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的？還有什么好的建議可以給小作者的？

第四站：飄香——樂樂樂詞句超市你能用幾個(gè)到你的作文中？踴躍別扭靦腆鼓足勇氣嬌生慣養(yǎng)竭盡全力哄堂大笑

他站在菜攤前，手不知道怎么擺放才夠自然，幸好有個(gè)菜籃子給他提著，才免去了不少尷尬……

終于選中了這棵菜，便慌忙地向老板問清價(jià)格，急匆匆地從兜里掏出一張整錢放在老板面前，也顧不得找零，拿起菜轉(zhuǎn)身就奔向了另一個(gè)攤位……我有妙筆——寫一寫（任選其一）1、《小小賣菜銷售員》；2、《買菜》；3、自擬題目。第五站