大班健康《情緒變化多》教案

大班健康《情緒變化多》

設(shè)計(jì)意圖

在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中有時(shí)候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不能夠作及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。他們很容易出現(xiàn)情緒上的變化。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《情緒變化多》，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道幾種基本情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。2、能夠了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響。3、愿意參與活動(dòng)，并嘗試控制自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、PPT（各種情緒臉譜--高興、悲傷、憤怒、害怕、驚訝、思考等）。

2、大色子一個(gè)。

3、自制情緒線路圖。

活動(dòng)過程

表情變變變老師昨天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的手指游戲，我們一起做一做吧！（教師播放手指游戲視頻，幼兒學(xué)做）小朋友們，剛剛的手指游戲好玩嗎？你學(xué)到了哪些表情呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。二、幼兒聽兩段音樂（高興和悲傷的）。

現(xiàn)在，老師要來考一考小朋友了，下面的音樂可以用哪種表情來表現(xiàn)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽好后告訴老師你的感覺怎么樣？

1、聽音樂《小跳蛙》

提問：聽后你的感覺怎樣？（高興、快樂）

2、再請(qǐng)小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣？

聽音樂《小草》。

提問：聽后你的感覺怎樣？（傷心、難過）。

教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒，今天老師給小朋友帶來了表情圖片。小朋友看一看，說一說你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。”

教師放映PPT，幼兒跟著學(xué)。個(gè)別提問：說出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？……

三、游戲：情緒線路圖。

1、請(qǐng)小朋友上來扔色子前進(jìn)，色子扔到線路圖上一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。

2、分小組進(jìn)行操作，看哪一組最先走完情緒線路圖。四、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？

2、如果你生氣、害怕、難過的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？

3、教師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過的時(shí)候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。

五、活動(dòng)結(jié)束

教師播放音樂，幼兒跟隨音樂互動(dòng)“對(duì)所有的快樂說hihi，對(duì)所有的煩惱說byebye……”活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)《表情變變變》手指