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文檔簡介
詠鵝[唐]駱賓王 [唐]駱賓王 春曉[唐]孟浩然
.
[唐]孟浩然
回鄉(xiāng)偶書[唐]賀知章
[唐]賀知章
. 靜夜思[唐]李白 [唐]李白
游子吟[唐]孟郊
.
起。。仙”。 [唐]孟郊
古朗月行[唐]李白
[唐]李白
仙”。
. 元日[宋]王安石 [宋]王安石
登鸛雀樓[唐]王之渙
.
用屠蘇草浸
初升時光亮 [唐]王之渙
望廬山瀑布[唐]李白
陽光照耀著香爐[唐]李白
布的細珠飛霧在陽光映照下反射出的顏色艷麗.10、
早發(fā)白帝城[唐]李白 [唐]李白
11、
小池[宋]楊萬里
.
[宋]楊萬里
12、
.13、
憫農(nóng)[唐]李紳 [唐]李紳
.
14、
詠柳[唐]賀知章 [唐]賀知章
開家鄉(xiāng),37
又指古代的美15、
絕句[唐]杜甫
[唐]杜甫
.16、
送元二使安西[唐]王維
[唐]王維
17、
賦得古原草送別[唐]白居易
.客舍:旅 [唐]白居易 18、
鹿柴[唐]王維 [唐]王維
侯因為戰(zhàn)亂避傳說他的詩連村中不識字的老婦人都能聽
..19、
山行[唐]杜牧
[唐]杜牧 20、
長歌行[漢樂府] [漢樂府]
21、
絕句[唐]杜甫
[唐]杜甫
.22、
梅花[宋]王安石 [宋]王安石 幽香隨風飄
.數(shù)枝:幾23、
九月九日憶山東兄弟[唐]王維 [唐]王維 節(jié)更加思念親 24、
七步詩[三國]曹植 [三國]曹植
佩帶茱萸可以去邪避
.25、
惠崇《春江晚景》[宋]蘇軾 [宋]蘇軾 26、
題西林壁[宋]蘇軾
.
[宋]蘇軾 27、
樂游原[唐]李商隱
[唐]李商隱
28、
贈汪倫[唐]李白.
[唐]李白
.29、
黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白 [唐]李白 30、
塞下曲[唐]盧綸
[唐]盧綸 31、
浪淘沙[唐]劉禹錫
引:拉,開。平明:天 [唐]劉禹錫
.32、
漁歌子[唐]張志和
[唐]張志和
才會顯得這樣
.33、
江雪[唐]柳宗元 [唐]柳宗元
34、
游園不值[宋]葉紹翁 [宋]葉紹翁
沒有?美好的事物是壓
.35、
逢雪宿芙蓉山主人[唐]劉長卿
.
[唐]劉長卿 36、
獨坐敬亭山[唐]李白
[唐]李白
去時緩慢安閑的樣37、
楓橋夜泊[唐]張繼 [唐]張繼 .
38、
尋隱者不遇[唐]賈島 [唐]賈島 39、
憫農(nóng)[唐]李紳 [唐]李紳 收獲千顆萬顆的糧
.
人”。
40、
清明[唐]杜牧[唐]杜牧
一下賣酒的店家哪里
借問:詢41、
春日[宋]朱熹.
[宋]朱熹
.
42、
飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾 [宋]蘇軾 論怎樣打扮都是
閃動的樣相宜:合43、
秋浦歌[唐]李白 [唐]李白 44、
芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡 .
[唐]王昌齡
.時節(jié)的冷45、
烏衣巷[唐]劉禹錫 [唐]劉禹錫 巷口夕陽斜照欲西
斜:讀
時宰相王46、
贈花卿[唐]杜甫 [唐]杜甫
47、
泊船瓜洲[宋]王安石 [宋]王安石
.
.
48、
春夜喜雨[唐]杜甫 [唐]杜甫
甸地壓彎了腰。。共情的方式孩子雖然小,但是他跟我們成人一樣需要理解。因此,表達我們對他的理解是非常重要的。以上面看電視的實例為例,如果我們不是強行制止孩子看電視,而是先表達我們對他迫切想看動畫片的這種心情的理解,那么事情就不會那么糟糕了?!皨寢屩?,你特別想看完這個動畫片再吃飯對不對?這么好看的動畫片,錯過了真是太可惜了。不過,飯菜涼了,吃了肚子會痛的,肚子痛是不是也很難受呀?再說,看動畫片時間太長了,眼睛壞了,以后想看都看不了哦!你看,像媽媽這樣,如果我看不見,我就找不到我家寶寶了。我家寶寶在這邊吧?不對,我摸到的是沙發(fā)!在這邊吧?還不對,我摸到的是茶幾!天啦,如果看不見,那太可怕了!呀,可別把我們的眼睛看壞了,趕緊吃飯去吧!”給他一個臺階下,他自己也許就會放棄看電視,自動跑去吃飯去了。順勢誘導的方式孩子是最現(xiàn)實的,他只關(guān)注他當下正感興趣的事情,所以如果強心阻止他,他就會很難別過勁兒來。當我們的要求跟孩子的欲望發(fā)生沖突的時候,我們可以采取相對比較柔性的方式順著他的期望走一走,然后再幫助他轉(zhuǎn)彎。比如孩子特別喜歡吃糖,見到糖就邁不開步,這時候強行搶下他手中的糖果可能就會讓他哭鬧不休,最終不可收拾。不如干..脆就把糖剝了給他,并且順著他的想法來說說這個事:“吃吧吃吧,糖多甜,多好吃?。〕粤颂?,牙就壞了,然后我們就要去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生呢,就會拿一把大鉗子,使勁地把我們的牙拔掉,哇,天啦,拔牙可痛了。你還記得那本《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》嗎?鱷魚去拔牙的時候是不是嚇壞了?”體驗自然后果的方式?jīng)]有比親身體驗更能說服孩子的了。很多時候,我們把不能做某個事情的道理說得明明白白的了,可孩子還是不聽。這時候,過多的說教是毫無意義的,不如干脆停止說教。他想要那么做,沒有關(guān)系,只要沒有危險,讓他自己去體驗一下這么做的后果好了。比如孩子一到吃飯時間就不好好吃飯,逼著他吃是沒有用的,這時候,我們不妨問問他,確認一下他是否真的不想吃了,如果他確實不想吃了,那就什么都不要說了,征詢過他的意見之后,直接把飯菜撤了,并且兩餐之間一定什么都不要給他吃,堅持等到下一頓再吃。當然,下一頓吃飯的時間可以比平時略微提前一點。孩子餓一頓兩頓,不會餓出毛病來的。一旦他體驗到挨餓的感覺,以后吃飯,他就不會邊吃邊玩,或者隨便吃幾口,等著兩餐之間吃零食了。靈活變通的方式“同一件事情,我們常常能找到很多別的方式來變通處理,不一定非要一根筋地堅持到底?!皳Q一種方式,孩子一直對抗的行為可能就會被消除,甚至還可能非常癡迷地愛上這種方式。于是,父母和孩子之間,無需戰(zhàn)爭”就可以和平過渡了。比如,孩子推著他的小汽車到處跑,甚至把小汽車開到餐桌上去了,結(jié)果把餐桌上裝了調(diào)料的小碗打翻了,弄得滿手都是調(diào)料。媽媽想要他去洗手,可他就是不肯
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